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高中语文《窗》-粤教版必修2.ppt

上传人:快乐****生活 文档编号:2080474 上传时间:2024-05-15 格式:PPT 页数:23 大小:1.19MB
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1、1可编辑ppt窗窗泰格特泰格特2可编辑ppt读准字音读准字音俯俯瞰瞰一一泓泓争奇斗争奇斗妍妍气喘气喘吁吁吁吁咳咳嗽嗽胳膊胳膊肘肘(kn)(hng)(yn)(x)(zhu)(su)3可编辑ppt1小说的三要素是什么小说的三要素是什么?人物人物 故事情节故事情节 环境环境2故事情节分为哪几个部分故事情节分为哪几个部分?开端开端 发展发展 高潮高潮 结局结局4可编辑ppt 请请大大家家自自由由的的快快速速的的朗朗读读课课文文,用用简简短短的的几几句句话话来来概概述述这这篇篇小小说说的的故故事事内内容容。(什什么么地地方方?什什么么人人?怎怎样样的的事?怎样的结局?)事?怎样的结局?)整体感知整体感知

2、自学指导自学指导1:5可编辑ppt开端:开端:关系融洽关系融洽发展:发展:从从“享受享受”到到“困扰困扰”高潮:高潮:见死不救见死不救结局:结局:光秃秃的一堵墙光秃秃的一堵墙6可编辑ppt用用一一个个词词或或一一句句话话,来来形形容容这这是是两两个个什什么么样样的的人,并说明你的理由。人,并说明你的理由。靠窗的病人是靠窗的病人是 的人的人 不靠窗的病人是不靠窗的病人是 的人的人 乐于助人、乐于助人、心地善良、道德高尚心地善良、道德高尚 冷酷无情、内心丑恶冷酷无情、内心丑恶、灵魂卑劣、灵魂卑劣盘点盘点心灵心灵自学指导自学指导2:7可编辑ppt 靠窗的病人:他渴望生命,热靠窗的病人:他渴望生命,热

3、爱生活,所以他幻想出了这五爱生活,所以他幻想出了这五彩斑斓、争奇斗妍的美丽景象,彩斑斓、争奇斗妍的美丽景象,激励自己跟病魔作顽强的斗争,激励自己跟病魔作顽强的斗争,他是坚强的乐观的。同时,在他是坚强的乐观的。同时,在他心目中,病友的生命同样重他心目中,病友的生命同样重要,他要尽自己所能激发病友要,他要尽自己所能激发病友的生之欲望,点燃同伴奄奄一的生之欲望,点燃同伴奄奄一息的生命之火,所以他更是善息的生命之火,所以他更是善良的无私的高尚的。良的无私的高尚的。8可编辑ppt 不靠窗的病人:他也热不靠窗的病人:他也热爱生命,他一开始也有爱生命,他一开始也有善良的本性,但私欲的善良的本性,但私欲的膨胀

4、使他变得冷酷无情,膨胀使他变得冷酷无情,从而人性被这嫉妒的毒从而人性被这嫉妒的毒液给淹没了,灵魂被自液给淹没了,灵魂被自私的心理给扭曲了。私的心理给扭曲了。9可编辑ppt善良高尚卑劣丑恶 扬善贬恶10可编辑ppt思考思考:小说以小说以“窗窗”为为题有什么作用?题有什么作用?明确明确(1).窗有喻指人的心灵的意思窗有喻指人的心灵的意思 (2).小说的情节紧紧围绕小说的情节紧紧围绕“窗窗”展开。展开。自学指导自学指导3:11可编辑ppt合作探究:合作探究:同样的窗口,为什么昔日同样的窗口,为什么昔日的病友能看到美丽的风景,的病友能看到美丽的风景,而他看到的只是光秃秃的一而他看到的只是光秃秃的一堵墙

5、?堵墙?12可编辑ppt联系生活,感悟小说中的哲理联系生活,感悟小说中的哲理明确明确:窗外确实只有一堵墙,他用眼去看,当然只窗外确实只有一堵墙,他用眼去看,当然只 看到墙,而昔日的病友是用看到墙,而昔日的病友是用“心心”去看,是用去看,是用 心、用感情来描述生活,所以他看到的是一心、用感情来描述生活,所以他看到的是一 幅色彩斑斓的画卷。幅色彩斑斓的画卷。13可编辑ppt 近窗病人近窗病人 远窗病人远窗病人一座美丽的花园一座美丽的花园一堵光秃秃的墙一堵光秃秃的墙心地善良心地善良热爱生活热爱生活道德高尚道德高尚内心丑恶内心丑恶冷酷无情冷酷无情灵魂卑劣灵魂卑劣对对 比比之之心心灵灵窗窗 卑卑卑卑劣劣

6、劣劣丑丑丑丑恶恶恶恶的的的的灵灵灵灵魂魂魂魂找找找找不不不不到到到到亦亦亦亦美美美美亦亦亦亦善善善善的的的的境境境境界界界界。纯纯纯纯洁洁洁洁高高高高尚尚尚尚的的的的人人人人格格格格浇浇浇浇灌灌灌灌出出出出绚绚绚绚丽丽丽丽多多多多彩彩彩彩的的的的春春春春天天天天。14可编辑ppt链接生活链接生活在我们的生活中,有类似于近窗者这样心地善良,在我们的生活中,有类似于近窗者这样心地善良,道德高尚的人吗?试举例说明。道德高尚的人吗?试举例说明。15可编辑ppt李灵:心灵放歌李灵:心灵放歌16可编辑ppt颁奖词颁奖词一切从零开始,从乡村开始,从识字一切从零开始,从乡村开始,从识字和算术开始。别人离开的时

7、候,她留和算术开始。别人离开的时候,她留下来;别人收获的时候,她还在耕作。下来;别人收获的时候,她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想,她在春天她挑着孩子沉甸甸的梦想,她在春天播下希望的种子。她是八零后。播下希望的种子。她是八零后。:17可编辑ppt义工玉树地震中舍身救人义工玉树地震中舍身救人在青海玉树一家孤儿院做慈善义工在青海玉树一家孤儿院做慈善义工的香港人的香港人黄福荣黄福荣,14日在协助搜救孤日在协助搜救孤儿院被困师生过程中遭遇余震不幸罹儿院被困师生过程中遭遇余震不幸罹难。连日来,黄福荣舍身救人的事迹难。连日来,黄福荣舍身救人的事迹在香港和内地广为传颂。在香港和内地广为传颂。黄福荣的姐姐黄月

8、秀黄福荣的姐姐黄月秀16日在香港日在香港接受专访时说:接受专访时说:“感谢所有人的关心。感谢所有人的关心。希望福荣的故事能令其他有心人多做希望福荣的故事能令其他有心人多做善事,帮助有需要的人。善事,帮助有需要的人。”18可编辑ppt义工玉树地震中舍身救人义工玉树地震中舍身救人46岁的岁的黄福荣黄福荣,原是香港一名货车司机。他生,原是香港一名货车司机。他生活并不富裕,但多年来热心公益,足迹遍及大江活并不富裕,但多年来热心公益,足迹遍及大江南北。南北。2002年,他用年,他用7个月时间独自从香港步行个月时间独自从香港步行到北京,为中华骨髓库筹款,还捐出自己全部的到北京,为中华骨髓库筹款,还捐出自己

9、全部的积蓄;在积蓄;在2008年汶川地震后,黄福荣到四川灾区年汶川地震后,黄福荣到四川灾区做了两个月义工,为受灾民众运送物资。中央政做了两个月义工,为受灾民众运送物资。中央政府驻港联络办公室已发出唁电,对黄福荣舍己救府驻港联络办公室已发出唁电,对黄福荣舍己救人表示敬意,对其不幸离世表示沉痛哀悼。香港人表示敬意,对其不幸离世表示沉痛哀悼。香港特区政府政务司司长唐英年称黄福荣代表了特区政府政务司司长唐英年称黄福荣代表了“香港香港精神精神”.19可编辑ppt请大家借用一句名言或自拟一句请大家借用一句名言或自拟一句饱含哲理的话作为礼物送给那位不靠饱含哲理的话作为礼物送给那位不靠窗的病人,希望他也能看到

10、最美的风窗的病人,希望他也能看到最美的风景。景。20可编辑ppt 一一扇扇小小小小的的窗窗户户,揭揭示示了了人人性性的的美美与与丑丑,让让我我们们懂懂得得了了只只有有纯纯洁洁的的心心灵灵、高高尚尚的的人人格格才才能能浇浇灌灌出出绚绚丽丽多多彩彩的的生生命命之之花花。一一个个道道德德卑卑劣劣的的人人是是不不会会找找到到亦亦美美亦亦善善的的境境界界的的。让让我我们们在在生生活活中中,用用至至仁仁、至至善善、至至美美的的心心灵灵,用用黑黑色色的的眼眼睛睛去去寻寻找找美美丽丽的的风风景景,把把他他送送给给我我们们身身边边的的每每一一个个人人!愿愿我我们们的的生生活活越越来来越越美好!美好!教师寄语教师

11、寄语21可编辑ppt 窗这个故事的结尾是窗这个故事的结尾是光秃秃的一堵墙,这光秃秃的光秃秃的一堵墙,这光秃秃的一堵墙留给我们的是无尽的想一堵墙留给我们的是无尽的想象和感慨。这时,假如一个新象和感慨。这时,假如一个新的病人住进了这个病房,这扇的病人住进了这个病房,这扇窗下又会发生什么样的故事呢窗下又会发生什么样的故事呢?请大家发挥想象,续编故事,?请大家发挥想象,续编故事,要尽可能做到合理,有创意。要尽可能做到合理,有创意。奇奇思思妙妙想想22可编辑ppt欧欧.亨利亨利 最后一片藤叶最后一片藤叶 麦琪的礼物麦琪的礼物栗良平栗良平 一碗阳春面一碗阳春面夏洛蒂夏洛蒂.勃朗特勃朗特 简简.爱爱推荐课外读物:推荐课外读物:23可编辑ppt

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