带答案高中历史下高中历史统编版下第二单元中古时期的世界基本知识过关训练.pdf

1 通用版带答案高中历史下高中历史统编版下第二单元中古时期的世界基本知识通用版带答案高中历史下高中历史统编版下第二单元中古时期的世界基本知识过关训练过关训练 单选题 1、古代的西非地区先后出现加纳、马里、桑海三大帝国，下面关于三大帝国的描述正确的有 地理位置相对优越 出口象牙和奴隶 黄金资源丰富 因外敌入侵而灭亡 ABCD 答案：A 解析：结合所学内容可知，加纳、马里和桑海三大帝国的地理位置都相对优越，对外出口象牙和奴隶，而且黄金资源丰富，符合题意，故选 A；BD 项概括不全，排除；桑海原来是马里的属国，趁马里内乱崛起，攻灭马里，所以马里的灭亡不是由于外敌入侵，说法有误，排除 C。2、花剌子密是古代阿拉伯的杰出数学家，他第一个使用印度数字和零号代替阿拉伯原来的字母记数法。12 世纪，印度数字和零号通过花剌子密的著作传入欧洲，被欧洲人称作“阿拉伯数字”，后为全世界所采用，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是 A阿拉伯人发明了“阿拉伯数字”B阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化 C阿拉伯人创立了伊斯兰教 D阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献 答案：D 解析：2 材料“12 世纪，印度数字和零号通过花剌子密的著作传入欧洲”“后为全世界所采用，大大促进了计算科学的发展”体现的是阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献，是东西方文化交往的桥梁，D 项正确；“阿拉伯数字”是古印度人发明的，排除 A 项；材料强调的是传播东方文化，排除 B 项；材料与伊斯兰教的创建无关，排除 C 项。故选 D项。3、如图为西欧封建等级制度示意图，对图中各阶层之间关系表述正确的是 A小封建主通过耕种的方式向帝王效忠 B大小封建主都是帝王的直接附庸 C大小封建主之间构成封君与封臣的关系 D各阶层之间没有严格的等级限制 答案：C 解析：依据图示并结合所学可知，西欧封建等级制度下，大封建主是帝王的直接附庸，小封建主是大封建主的直接附庸，小封建主通过服劳役和耕种的方式向大封建主效忠。大小封建主之间构成领主与附庸的关系。各阶层之间有着严格的等级限制，西欧封建等级制度分为公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵和骑士。因此 C 项正确，排除ABD 三项。故选 C 项。4、20 世纪的考古学家发现，乌干达西部的铁器时代遗址同津巴布韦的铁器时代遗址的相似处非常惊人，这不仅仅是一种偶合，而且可以说（两地的古代文化）是在同一个树干上长出来的。导致两地古代遗址惊人相似的因3 素最可能是 A班图人的大规模迁徙 B阿拉伯人的传教活动 C欧洲国家的殖民侵略 D海上丝绸之路的开通 答案：A 解析：根据所学可知，西非的班图人已经掌握了冶铁技术，班图人的活动区域逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区，到 11世纪，班图人成为当地的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区，“乌干达西部的铁器时代遗址同津巴布韦的铁器时代遗址的相似处非常惊人”，最有可能是班图人的大规模迁徙的结果，A 项正确；“乌干达西部的铁器时代遗址同津巴布韦的铁器时代遗址的相似处非常惊人”，与阿拉伯人的传教活动、欧洲国家的殖民侵略无关，排除 BC 项；海上丝绸之路不能到达乌干达，排除 D 项。故选 A 项。5、1302 年，法国国王腓力四世与教皇对抗，召开了由教士、贵族和城市市民代表组成的三级会议。三级会议支持国王，反对教皇，确立了国王有权征税的原则。这表明三级会议 A具有最高立法权 B加强了了中央集权 C有利于强化王权 D代表人民的利益 答案：C 解析：根据材料可以看出，在中世纪法国国王与教会的斗争中，三级会议支持王权，这有利于王权的强化，C 项正确；材料没有涉及立法权，排除 A 项；材料没有体现中央集权，排除 B 项；材料强调的是三级会议支持王权，而不是说三级会议代表人民利益，排除 D 项。故选 C 项。6、恩格斯指出：“伊斯兰教这种宗教是适应于东方人民的，特别是适合于阿拉伯人的，也就是说，一方面适合从事贸易和手工业的市民，另一方面也适合于贝都因游牧民族。”这表明伊斯兰教 A缓和了阿拉伯半岛复杂的矛盾 B满足了社会各阶层的共同愿望 C顺应了社会发展趋势和要求 D是阿拉伯人生活的精神支柱 4 答案：C 解析：“伊斯兰教这种宗教是适应于东方人民的，特别是适合于阿拉伯人的，也就是说，一方面适合从事贸易和手工业的市民，另一方面也适合于贝都因游牧民族”，这表明伊斯兰教适应了市民和游牧民族的需求，即顺应了社会发展趋势和要求，C 项正确；材料无法说明缓和了阿拉伯半岛复杂的矛盾，排除 A 项；“社会各阶层”说法欠妥，排除 B 项；材料不是强调阿拉伯人生活的精神支柱，排除 D 项。7、罗马法随着罗马国家的发展而演变。根据所学，处应分别填写 A十二铜表法万民法公元 6 世纪初罗马民法法大全 B十二铜表法公元 6 世纪初万民法罗马民法法大全 C十二铜表法罗马法大全公元 6 世纪初万民法 D万民法十二铜表法公元 6 世纪初罗马民法法大全 答案：A 解析：根据图示和所学知识可知，十二铜表法是罗马成文法诞生的标志，是十二铜表法；公元前 3 世纪中叶以前罗马法律仅适于罗马公民，被称为公民法；随着罗马对外征服地区的扩大，公民法已不足以解决帝国疆域内出现的各种复杂的问题，在罗马逐渐形成普适罗马统治范围内一切自由民的法律，这就是万民法，万民法；公元 6 世纪初，查士丁尼皇帝设立专门委员会编纂罗马法，形成了包括查士丁尼法律汇编等四部法律，统称为罗马民法法大全，故公元 6 世纪初，罗马民法法大全。A 项正确，排除 BCD 项。故选 A 项。8、他们的经济基础是农业，他们发明了“浮动园地”从特斯科科湖中捞起淤泥，堆积在固定于水中的木排上，5 形成浮动园地，淤泥非常肥沃，耕种者甚至每年可以从他们的田园中获得 7 次收成。他们指的是 A玛雅人 B西非班图人 C阿兹特克人 D印加人 答案：C 解析：根据所学知识可知，古代阿兹特克人在农业生产中，发明了“浮动园地”，堆积湖中淤泥固定于水中木排上，耕种者甚至可以每年获得 7 次收成，C 项正确；发明“浮动园地”的并非玛雅人，排除 A 项；西非班图人并未在农业生产中发明“浮动园地”的做法，排除 B 项；材料描述的农业生产技术并非印加人的发明，排除 D 项。故选 C 项。9、形式逻辑是研究演绎推理及其规律的科学，最基本的规律之一是同一律。托马斯阿奎那用形式逻辑论证基督教教义的目的是 A教皇与国王利益一致 B宣扬基督教信仰 C教权与王权互相竞争 D教义系统化利于统治 答案：D 解析：根据所学知识可知托马斯 阿奎纳是中世纪经院哲学的哲学家、神学家。他把理性引进神学，并逐渐的丰富基督教的神学体系，促进了基督教义的系统化，有力的维护了天主教会的神学统治，D 项正确；教皇代表的神权和国王代表的神权是互相冲突的，此消彼长的，排除 A 项；材料并未反映托马斯阿奎那在宣扬基督教义，排除 B项；材料并未反映教权与王权的竞争，排除 C 项。故选 D 项。10、种姓制度是曾在印度、孟加拉国、斯里兰卡等国普遍存在的一种以血统论为基础的社会体系。崇尚佛教的古代印度国王阿育王属于种姓制度的哪个种姓（）A婆罗门 B刹帝利 C吠舍 D首陀罗 答案：B 解析：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二6 等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。因此崇尚佛教的古代印度国王阿育王属于种姓制度的刹帝利，B 项正确；排除 ACD 项。故选 B 项。11、古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，下列文明成果属于美洲的是 ABCD 答案：D 解析：根据题意和所学知识可知，大津巴布韦是南部黑非洲古代文明的杰出代表，得名于一组古代巨石建筑群遗址。该建筑群大约始于公元 4 世纪至 5 世纪，以此为中心曾先后间建立过一些班图人的王国，错误；玛雅文字是美洲玛雅人在公元前后创造的象形文字，盛行于 5 世纪中叶。玛雅人是美洲唯一留下文字记录的民族，玛雅人也是玛雅文明的创造者，正确；16 世纪初，阿兹特克人国家进入皇盛时期。控制了整个墨西哥谷地及其周边部落，人口有 600 余万，阿兹特克人的经济基础是农业，他们发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积，正确；马丘比丘是秘鲁著名的前哥伦布时期印加帝国在 15 世纪建造的遗迹，也是世界新七大奇迹之一，正确；D 项正确，排除 ABC 项。故选 D 项。12、下图是 19 世纪中叶的德国版画沙漠商队,描绘了一支商队即将到达古城廷巴克图的情景。这幅绘画可以佐证（）7 A西非对外贸易发达 B桑海成为西非霸主 C东非出现城市国家 D埃及文明影响深远 答案：A 解析：古城廷巴克图是古代西非的重要文化中心,沙漠商队到达古城廷巴克图反映的是以廷巴克图为代表的西非对外贸易比较发达,故 A 项正确。13、在历史活动课上，同学们畅所欲言，讨论得非常激烈。讨论的内容涉及封君封臣、庄园、农奴制等。据此判断，这堂课探究的是 A史前人类文明 B西欧封建社会 C世界三大宗教 D亚洲文明古国 答案：B 解析：封君封臣、庄园、农奴制等与封建社会的西欧相关，B 项正确；史前人类与庄园等信息无关，排除 A 项；材料未涉及到宗教，排除 C 项；亚洲文明古国的代表是中国、印度，其中并未涉及到庄园制度，排除 D 项。故选 B项。14、862 年，北欧诺曼人首领留里克成为诺夫哥罗德王公，建立留里克王朝。882 年，留里克的亲属奥列格迁都建国，并一度发展成为东欧最强大的国家。该国家指的是 A基辅罗斯 B金帐汗国 C莫斯科公国 D沙皇俄国 答案：A 解析：根据材料和所学知识可知，862 年，北欧诺曼人首领留里克成为诺夫哥罗德王公，建立留里克王朝。882 年留里克的亲属奥列格占领基辅，并迁都于此，形成以基辅为中心的国家，史称“基辅罗斯”，A 项正确；钦察汗国，一般称为金帐汗国（1219 年-1502 年），是大蒙古国的四大汗国之一，排除 A 项；莫斯科大公国（1283 年15478 年），一个位于欧洲东部的国家，13 世纪末期由弗拉基米尔大公国分封而成，首都莫斯科，排除 C 项；沙皇俄国是俄罗斯历史上最后一个君主制国家，由罗曼诺夫王朝统治，排除 D 项。故选 A 项。15、395 年，罗马分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。东罗马帝国定都于 A罗马 B开罗 C莫斯科 D君士坦丁堡 答案：D 解析：根据所学可知，395 年，罗马分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。东罗马帝国定都于君士坦丁堡，D 项正确；罗马、开罗、莫斯科均与题意不符，排除 A、B、C 项。故选 D 项。填空题 16、拜占庭文化（1）产生背景 395 年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国又称“拜占庭帝国”。1054 年，基督教会正式分裂。_是拜占庭帝国的国教，_是东正教的中心。（2）突出特征：继承了古代希腊、罗马文化，融汇了_文化和来自西亚、北非的文化，形成了独具一格的拜占庭文化。（3）主要成就 法律：查士丁尼在位时编纂的_，为传承罗马法作出了贡献，对欧洲的法学思想和法制的发展产生深远影响，是拜占庭文化的标志性成就。建筑和雕刻：继承了古希腊、罗马的遗产并有所发展。圣索菲亚大教堂以罗马式穹顶而闻名。（4）特点 材料 拜占庭文明是亚欧中世纪文明中一枝独具特色的奇葩。首先，它立足于东方希腊化地区文化的肥田沃土之上，从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩。其次，它又是典型的基督教文明最后，拜占庭文明还具9 有明显的罗马因素。在许多方面，特别是在政治法律体系及官僚统治体系方面，拜占庭几乎全面继承了罗马帝国的传统，使之成为中世纪拜占庭政治制度的骨架。摘编自徐家玲走进拜占庭文明 思考：根据材料，概括拜占庭文明的特点。包容性、开放性；与宗教密切联系；融汇东西方文化。答案：东正教 君士坦丁堡 基督教 罗马民法大全 结合所学可知，1054 年，基督教会正式分裂，东正教是拜占庭帝国的国教，君士坦丁堡是东正教的中心，处填写东正教；处填写君士坦丁堡；结合所学可知，拜占庭文化继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化，形成了独具一格的拜占庭文化，处填写基督教；结合所学可知，查士丁尼在位时编纂的罗马民法大全，为传承罗马法作出了贡献，对欧洲的法学思想和法制的发展产生深远影响，是拜占庭文化的标志性成就，处填写罗马民法大全；17、东亚（1）日本 大化改新：67 世纪，日本出现严重社会危机。646 年，_改革，史称“大化改新”。经过约半个世纪的改革，日本模仿中国建立了中央集权国家。幕府统治：12 世纪末，武士集团的首领_在镰仓建立了自己的军事机构幕府，并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力，日本进入幕府政治时期。17 世纪建立的德川幕府面对世界变局，意图以锁国加强统治，抵御外来影响。（2）朝鲜 新罗统一：7 世纪末，初步统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家。高丽王朝：10 世纪初，新罗人_仿效中国唐朝制度建立高丽王朝。朝鲜建立：14 世纪末，高丽大将_自立为王，迁都_，改国号为朝鲜。抗击侵略：16 世纪末，面对日本侵略，朝鲜请求中国支援，明朝派军队赴朝作战。明朝大将邓子龙、朝鲜大10 将李舜臣在战斗中牺牲。经过 7 年的艰苦战斗，中朝军民取得抗击日本侵略的胜利。答案：孝德天皇 源赖朝 王建 李成桂 汉城（1）日本：根据所学知识可知，646 年，日本孝德天皇推行改革，因其年号为“大化”，史称“大化改新”。12 世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构幕府，并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力，日本进入幕府政治时期。（2）朝鲜：根据所学知识可知，10 世纪初，新罗人王建仿效中国唐朝制度建立高丽王朝。14 世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜。18、基督教的宗教伦理和教化（1）基督教的发展 392 年，_成为罗马国教。476 年，西罗马帝国灭亡，日耳曼人国家逐渐接受了基督教。基督教影响中古时期欧洲人的政治、经济和社会生活各个方面。（2）基督教的教化 教士们更重要的任务是_。他们还开办学校，学校主要讲授宗教内容，但在教育和文化方面也发挥了重要作用。人的生老病死、婚丧嫁娶，基督教会都要介入，几乎所有节日都与基督教有关。教会告诫人们必须孝敬父母，不许偷盗、奸淫、杀人、贪恋别人财产等，要求人们逆来顺受、忍受世间的一切痛苦。基督教的宗教伦理和教化作用强化了教会对人们的控制，深刻影响了人们的思想意识和日常行为。答案：基督教 宣讲教义（1）基督教的发展 据所学可知，392 年，基督教成为罗马的国教。11 （2）基督教的教化 据所学可知，教士们更重要的任务是宣讲教义。19、（1）11 世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。（2）_世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它统治之下。答案：14-15 14 至 15 世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它统治之下 20、古代非洲文明 区域 文明 时间 国家形态 发展表现 东非 阿克苏姆 4C 鼎盛 地域广大王国 奴隶、园艺业、对外贸易发达（瓷器黄金）摩加迪沙等 1015C 城市国家 西非 加纳马里桑海 816C _ 帝国 冶铁技术、黄金资源、控制商路、外贸兴盛、中央集权、奴隶、文化繁荣 南非 津巴布韦 1415C 鼎盛 地域广大王国 石头城 答案：中央集权 根据所学可知，位于西非的加纳、马里、桑海，在 816C 建立起中央集权帝国，发展表现为冶铁技术、黄金资源、控制商路、外贸兴盛、中央集权、奴隶、文化繁荣。故填为中央集权。21、中古西欧的封建制度：中古西欧政治制度的代表（1）法国：等级君主制 12 背景：欧洲的分裂割据状态阻碍了_的发展；在走向统一国家的过程中，王权与教会冲突不断 三级会议：由_、_、_代表组成。三级会议支持_，反对教皇，确立了国王_的原则。三级会议的召开，标志着法国进入_阶段，进一步强化了_。（2）英国：议会君主制 大宪章的签署：13 世纪初，英王约翰奉行的_失败，遭到贵族、骑士和市民反对。大宪章肯定了_的合法地位与人身的神圣不可侵犯，同时保障封建主的特权，并适当照顾骑士和市民的利益。议会的召开：13 世纪中后期，英国多次召开会议，议会权力逐渐加强。14 世纪中期，英国进入_时期。国王通过议会为自己的政策寻求支持；议会以向国王请愿的方式，要求国王改善统治。答案：王权 教士 贵族 城市市民 国王 有权征税 等级君主制 王权 内外政策 国王 议会君主制 根据所学知识可知，欧洲的分裂割据状态阻碍了王权的发展；在走向统一国家的过程中，王权与教会冲突不断。13 三级会议由教士、贵族、城市市民代表组成。三级会议支持国王，反对教皇，确立了国王有权征税的原则。三级会议的召开，标志着法国进入等级君主制阶段，进一步强化了王权。大宪章的签署：13 世纪初，英王约翰奉行的内外政策失败，遭到贵族、骑士和市民反对。大宪章肯定了国王的合法地位与人身的神圣不可侵犯，同时保障封建主的特权，并适当照顾骑士和市民的利益。13 世纪中后期，英国多次召开会议，议会权力逐渐加强。14 世纪中期，英国进入议会君主制时期。国王通过议会为自己的政策寻求支持；议会以向国王请愿的方式，要求国王改善统治。22、奥斯曼帝国的兴起：建立帝国（1）征服小亚细亚 13 世纪，信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其人在_发展起来 不断攻击_，逐步征服小亚细亚。（2）攻占君士坦丁堡 14 世纪中期，跨过今黑海海峡向_进军，逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区。1453 年，攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名_，定为奥斯曼帝国的首都。（3）帝国建立 16 世纪后期，奥斯曼帝国先后征服西亚和_部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。答案：小亚细亚 拜占庭帝国 欧洲 伊斯坦布尔 北非 根据所学知识可知，13 世纪，信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其人在小亚细亚发展起来，不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚。14 世纪中期，他们跨过今黑海海峡向欧洲进军，逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区。1453 年，他们攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔，定为奥斯曼帝国的首都。16 世纪后期，奥斯曼帝国先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。23、古代朝鲜文化（1）成就：公元前 5 世纪前后，出现青铜器，稍后有了铁器；7 世纪，修建了观测天象的瞻星台；12 世纪完成的_是朝鲜半岛现存最早的史书；音乐、舞蹈源远流长，特色鲜明。（2）与中国友好交往 佛教、道教和儒学从中国传入朝鲜；朝鲜的典章制度、文字、学术文化和风俗习惯都受到中国的影响；汉字14 长期在朝鲜半岛使用，在汉字基础上，朝鲜人创制出本民族的文字。朝鲜半岛的古代文化也传入中国的中原地区，南北朝时期的中国宫廷中已经有了朝鲜半岛的乐舞。答案：三国史记 结合所学可知，12 世纪完成的三国史记是朝鲜半岛现存最早的史书，因此填写三国史记。24、阿拉伯帝国的建立（1）背景 阿拉伯人最初的家乡是阿拉伯半岛，多部落并存，相互混战。7 世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。622 年，穆罕默德迁居_，在那里建立政权，势力逐渐扩大。到穆罕默德去世时，阿拉伯半岛基本统一。（2）建立：到 8 世纪中期建立起地跨_三洲的大帝国。15 答案：麦地那 亚非欧 根据所学可知，622 年，穆罕默德迁居麦地那，在那里建立政权，势力逐渐扩大。到穆罕默德去世时，阿拉伯半岛基本统一。7 世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区，到 8 世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。阿拉伯帝国鼎盛时期，政治稳定，最高统治者哈里发。小提示：25、班图人的贡献（1）农业：培育了甜高粱、_和_等，驯养了牛，引进了绵羊和山羊等。（2）手工业：掌握了_技术。（3）活动范围：从西非逐渐扩展到_地区，并在 11 世纪成为当地的主要居民。答案：西瓜 棉花 冶铁 撒哈拉沙漠以南 结合所学可知，班图人的贡献有农业方面，培育了甜高粱、西瓜、棉花等，驯养了牛，引进了绵羊和山羊等。手工业方面，掌握了冶铁冶铁。活动范围方面，从西非逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区，并在 11 世纪成为当地的主要居民。因此应填西瓜，应填棉花，应填冶铁，应填撒哈拉沙漠以南。16 材料分析题 26、文明的发展离不开传承与交流。阅读下列材料，回答问题：材料一 6 世纪起，中国文明大规模传入日本，这一氏族组织遭到破坏。由朝鲜传入日本的佛教，是文化变革的媒介，在日本起了与基督教在欧洲日耳曼人和斯拉夫人中所起的完全相同的作用。学者、教师、工匠和僧侣从大陆渡海而来，随身带来了新的生活方式和新的宗教信仰。而那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家。摘编自斯塔夫里阿诺斯著全球通史:从史前史到 21 世纪 材料二 105 年，中国人发明了造纸。751 年，阿拉伯人又将它传入叙利亚、埃及和摩洛哥，后来传到法国和欧洲其他国家活字印刷也是中国人最早发明这些发明由中国传到中东，再经中东传入欧洲。金属管枪大约出现于 1280 年，但却没人知道它最先是由中国人发明的，还是由阿拉伯人或欧洲人发明的。1125 年，指南针开始被用于航海这显然是阿拉伯商人来到中国学会使用这种仪器并将其传入欧洲的。摘编自斯塔夫里阿诺斯著（全球通史:从史前史到 21 世纪 材料三 世界文化史上，东非沿海的斯瓦希里文化，是由环西北印度洋周边地区的文化在长期交往中融合形成的，其地域包括非洲大陆、阿拉伯、波斯、印度西海岸、东南亚，甚至中国。纪元以前，东非就有土著民族生活。后来，西非居民班图人来到这里，赶走或同化当地居民。7 世纪后，班图人遍布东非沿海历史上阿拉伯人因其生存环境恶化迁居东非沿海，形成当时世界上最大的移民浪潮。他们带来新的生活方式，也把伊斯兰教带到这里。杨天林古代文明史 材料四 人类的历史证明,一个社会集团,其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会集团的经验。一个社会集团所获得的种种发现可以传给其他社会集团;彼此之间的交流愈多样化,相互学习的机会也就愈多。大体上,文化最原始的部落也就是那些长期与世隔绝的部落,因而,它们不能从邻近部落所取得的文化成就中获得好处。摘编自弗朗兹 博厄斯种族的纯洁(1)材料一反映的是日本哪次变革？据材料归纳这次变革的因素及影响。(2)据材料二及所学知识,分析阿拉伯对文化发展所做的贡献。17 (3)据材料三和所学，概括斯瓦希里文化的主要特点，并分析其特点形成的原因。(4)综上所述，谈谈你对文明交流与传播的认识。答案：(1)大化改新；因素：中国文化的传入；日本传统组织 的瓦解；日本学者的推动；影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。(2)阿拉伯人传播了中国的四大发明;也给中国带来了阿拉伯的天文学和医学的知识以及伊斯兰教和伊斯兰文化;传播了印度人创造的 0 到 9 的计数法，对阿拉伯数字进行发展和传播做出了重大贡献等。他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。(3)特点:多元化，多样性。原因:阿拉伯人移民带来新的生活方式，传入伊斯兰教;西非班图人遍布东非;环印度洋贸易发达，与阿拉伯国家、印度、波斯和中国有贸易往来。(4)文明的交流形式有暴力冲撞和和平交往两种方式;文明的交流有利于促进世界文化的进步等 解析：(1)根据“6 世纪起，中国文明大规模传入日本，这一氏族组织遭到破坏。”得出是大化改新；因素：根据“6 世纪起，中国文明大规模传入日本，这一氏族组织遭到破坏。”得出中国文化的传入；日本传统组织 的瓦解；根据“日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大”得出日本学者的推动；影响：结合所学可得出使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。(2)根据“751 年，阿拉伯人又将它传入叙利亚、埃及和摩洛哥，后来传到法国和欧洲其他国家”得出阿拉伯人传播了中国的四大发明;也给中国带来了阿拉伯的天文学和医学的知识以及伊斯兰教和伊斯兰文化;根据所学可得出传播了印度人创造的 0 到 9 的计数法，对阿拉伯数字进行发展和传播做出了重大贡献等。他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。(3)特点:根据“世界文化史上，东非沿海的斯瓦希里文化，是由环西北印度洋周边地区的文化在长期交往中融合形成的，其地域包括非洲大陆、阿拉伯、波斯、印度西海岸、东南亚，甚至中国”可得出多元化，多样性。原因:根据18 “7 世纪后，班图人遍布东非沿海历史上阿拉伯人因其生存环境恶化迁居东非沿海，形成当时世界上最大的移民浪潮。”得出阿拉伯人移民带来新的生活方式，传入伊斯兰教；根据“后来，西非居民班图人来到这里，赶走或同化当地居民”得出西非班图人遍布东非；根据“世界文化史上，东非沿海的斯瓦希里文化，是由环西北印度洋周边地区的文化在长期交往中融合形成的”得出环印度洋贸易发达，与阿拉伯国家、印度、波斯和中国有贸易往来。(4)综合材料和所学可得出文明的交流形式有暴力冲撞和和平交往两种方式;文明的交流有利于促进世界文化的进步等 27、阅读材料，完成下列要求。材料一 中古西欧城市的兴起，具有十分重要的历史意义。经济上，城市的发展导致商品经济繁荣，西欧单一的经济结构趋向多元化。政治上，城市成为西欧封建社会中新的政治力量。城市往往与国王结盟，共同对付国内的封建大贵族，从而加速了国家的统一。文化上，随着城市的繁荣发展，城市文化应运而生，为日后的文艺复兴奠定了基础。材料二 在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比，是微不足道的。但是，由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。恰恰因为它们再从头开始，且处于政治上分裂的欧洲而不是坚如磐石的帝国的框架中，所以市民们从开头就表现出自信和独立，这种自信和独立是欧亚大陆其他任何地方所没有的。（美）斯塔夫里阿诺斯全球通史 材料三 1112 世纪，随着城市的兴起，新兴市民阶层对文化知识的迫切需求，欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。这些学校开设实用知识课程，采用新的教学方式，在单一学科的私人学校或教会学校整合演变的基础之上，产生了中世纪欧洲的大学。中世纪的大学在社会上享有特权。大学享有内部自治权利。学校的事务由教师或学生组成的行会来管理，反对外界干涉学校生活。大学有裁判权，在校内设立特别法庭，当学校里的人和外人发生诉讼时，均由大学设的特别法庭来审理，大学师生均可免除赋税和免服兵役。大学还有迁移权。当大学与教会或城市当局发生矛盾，或受到干涉而得不到完满解决时，学校可行使迁移权，搬出所在地。请回答 19 (1)中古西欧城市什么时候开始兴起？分析材料一，指出中古西欧城市兴起的影响。(2)结合材料二指出，中世纪西欧的城市与中国、印度或中东的城市最大的不同在哪里？(3)材料三说明中世纪欧洲大学出现的原因是什么？结合材料指出，大学自治地位表现在哪几个方面？答案：(1)10 世纪。经济上，促进了商品经济的发展；政治上，加速了国家的统一；文化上，产生了城市文化，为日后的文艺复兴奠定了基础。(2)中古西欧城市有自由和自治权。(3)城市的兴起，新兴市民阶层对文化知识的迫切需求。免赋税特权、司法特权和教育自主权。解析：（1）兴起：结合所学知识，中古西欧城市兴起于 10 世纪。影响：根据材料“经济上，城市的发展导致商品经济繁荣，西欧单一的经济结构趋向多元化。”可分析出经济上，促进了商品经济的发展；根据材料“政治上，城市成为西欧封建社会中新的政治力量。”可分析出政治上，加速了国家的统一；根据材料“文化上，随着城市的繁荣发展，城市文化应运而生，为日后的文艺复兴奠定了基础。”可分析出文化上，产生了城市文化，为日后的文艺复兴奠定了基础。（2）不同：根据材料“但是，由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。”可分析出中古西欧城市有自由和自治权。（3）原因：根据材料“，随着城市的兴起，新兴市民阶层对文化知识的迫切需求，欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。”可分析出城市的兴起，新兴市民阶层对文化知识的迫切需求。表现：根据材料“大学享有内部自治权利。学校的事务由教师或学生组成的行会来管理.大学有裁判权，在校内设立特别法庭.大学师生均可免除赋税和免服兵役。大学还有迁移权。”可知免赋税特权、司法特权和教育自主权。28、阅读下列材料，回答问题。材料一 侯建新在欧洲文明不是古典文明的简单延伸中说：“在日耳曼人的观念中，服从不是无条件的，毋庸置疑，如果受到国王不公正的对待，每位成员都有权反抗和报复。”在交融与创生：西欧文明的三个来源中说：“在欧洲的中西部，商品经济的复苏与发展需要更灵活、更都市化的法律，商品货币经济越繁荣，个体权益也需要做出明确的界定，进入中世纪后，经改造后的罗马私法中的权利概念被引入到公法领域，形成20 新的权力、权利观给西欧的法律政治体系带来革命性的变革，从而演绎出一种以个体权利为基础的全新的法治文明。”材料二 如图为庄园的执行官正在监督农民在领主的土地上收割谷物。农奴每年以金钱缴付三项税：如人头税、地租、主人经常征收的任意费用；须为领主提供许多天的无偿劳动；农奴只能使用领主的磨坊、烤炉、酒桶或压榨机，每使用一次都需付一小笔费用；发生诉讼时，农奴需在庄园的法庭里接受判决；战时，农奴随时应召，在领主的军队里服役；农奴需为自己在市场上出售的所有产品向领主纳税；只有当领主售卖他的啤酒或葡萄酒两周之后，农奴才能售卖自己的啤酒或葡萄酒；如果农奴送一个儿子接受较高的教育，他必须为庄园因此失去一个劳力而付出一笔罚金某些庄园，每年农奴须向为庄园提供武装保护的沃格特缴税，此外还须向教会缴纳什一税。威尔 杜兰特世界文明史理性时代 材料三 基督教不仅将一种新的信仰体系、价值观念和生活方式带给西方社会，它还将一种新的社团组织、社会秩序和权力结构嵌入罗马国家以及后来的西欧日耳曼社会，从而造成了西欧社会的二元分化：在同一社会共同体内，成长起相互平行的教权与王权，即政教二元化权力体系。丛日云在上帝与凯撒之间：基督教二元政治观与近代自由主义(1)根据材料一，分析概括欧洲中古时期城市争取自治的原因。(2)根据材料二，概括指出西欧庄园制的特点。(3)根据材料三并结合所学知识，概括指出西欧社会的特点。答案：(1)原因：日耳曼人的传统自由观念；罗马私法中的“权利”概念为城市争取自治提供理论基础；商品经济发展的需要。21 (2)特点：封建领主不但通过各种地租形态对农奴进行剥削；有统治、惩罚农奴的权力；庄园实行农奴制。(3)特点：教权与王权互相平行，构成政教二元权力体系；基督教深刻地影响西欧的社会、政治、宗教文化生活。解析：（1）根据材料一中“在日耳曼人的观念中如果受到国王不公正的对待，每位成员都有权反抗和报复”可分析出日耳曼人的传统自由观念；根据材料“商品经济的复苏与发展需要”商品经济发展的需要；根据材料“罗马私法中的权利概念被引入到公法领域形成新的权力、权利观”可分析出罗马私法中的“权利”概念为城市争取自治提供理论基础。（2）根据材料二图片和文字内容，可知是农奴制；根据“农奴每年以金钱缴付三项税发生诉讼时如果农奴送一个儿子接受较高的教育”可分析出封建领主不但通过各种地租形态对农奴进行剥削而且有统治、惩罚农奴的权力。（3）根据材料三“基督教不仅将一种新的信仰体系、价值观念和生活方式带给西方社会”可分析出基督教深刻地影响西欧的社会、政治、宗教文化生活；根据材料“在同一社会共同体内，成长起相互平行的教权与王权，即政教二元化权力体系”可分析出教权与王权互相平行，构成政教二元权力体系。29、阅读材料，回答问题。材料一 14 世纪，摩洛哥旅行家伊本 白图泰对摩加迪沙有如下描绘（摩加迪沙）是一座极大的城池。当地人有许多骆驼，每日屠宰数百峰。他们有许多绵羊。他们是一些强悍的商人。当地出产的布匹，以摩加迪沙布出名，是无上珍品，运销埃及等地。【摩洛哥】伊本 白图泰伊本 白图泰游记 材料二 中国瓷器 22 这件瓷器发现于今坦桑尼亚的达累斯萨拉姆的一座陵墓中，原产于 15 世纪左右的中国。材料三 撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，而地中海相比之下却是一条连接的大道。历史上，北非人与地中海盆地周围其他诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠屏障以南地区诸民族的相互影响，其原因就在于此 沿尼罗河上游的是巨大的苏德沼泽地。这些沼泽地在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被港湾、海湾和内海破损的、平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近【美】斯塔夫里阿诺斯全球通史：1500 年以前的世界(1)根据材料一，说明 14 世纪摩加迪沙的经济状况。(2)根据以上材料并结合所学知识，谈谈你对撒哈拉以南的非洲大陆“难以接近”的认识。答案：(1)城市规模宏大；手工业发达；商业和对外贸易繁荣。(2)撒哈拉以南的非洲大陆受自然环境的影响，与外部世界的交往相对较少；但该地区亦非完全与世隔绝，该地与埃及等地的贸易外来比较频繁，而且阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺织品等各种手工业品输入非洲。解析：(1)根据“（摩加迪沙）是一座极大的城池。”得出城市规模宏大；根据“当地出产的布匹，以摩加迪沙布出名”得出手工业发达；根据“当地出产的布匹，以摩加迪沙布出名，是无上珍品，运销埃及等地。”得出商业和对外贸易繁荣。(2)23 根据撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，而地中海相比之下却是一条连接的大道。“得出撒哈拉以南的非洲大陆受自然环境的影响，与外部世界的交往相对较少；根据”这件瓷器发现于今坦桑尼亚的达累斯萨拉姆的一座陵墓中，原产于 15 世纪左右的中国。“可得出但该地区亦非完全与世隔绝，该地与埃及等地的贸易外来比较频繁，而且阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺织品等各种手工业品输入非洲。30、阅读材料，完成下列要求 材料一 中世纪早期的西欧，贵族居住的城堡和高耸入云的教堂成为典型建筑。贵族都有庄园法庭的司法权，这在西欧是普遍的状况。由地主贵族、俗人或僧侣、男爵或主教在一定的范围内，对那里的居民办理行政、征收赋税的制度，而国王被缩成一个阴影而已。马克垚欧洲封建经济形态研究 材料二 在中世纪晚期的西欧，国王通过慷慨颁授城市特许状甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市，这些城市和商人成为国王的长期盟友。随着城市的兴起，社会对教育提出新的需求，社会上出现一股“教育热”，各级教育在规模上都有所扩大。武寅简明世界历史读本(1)据材料一并结合所学知识，概括中世纪早期西欧社会的特征。(2)据材料二并结合所学知识，概括中世纪晚期城市兴起的原因，并分析城市兴起的影响。答案：(1)特征政治上：实行封君封臣制度。经济上：实行庄园和农奴制度。思想上：基督教会拥有重要地位。(2)原因西欧封建经济的发展和工商业复兴和繁荣；国王颁发城市特许状；以各种手段吸引手工业者和商人（或答：实施有利于工商业发展的政策）。影响有利于城市经济的发展（或答：有利于商品经济的发展和资本主义的萌芽）；有利于市民阶层壮大，有利于城市自治；有利于王权加强，一定程度上推动了国王的统一事业；城市兴办大学，推动教育的发展。解析：(1)特征：根据“中世纪早期的西欧，贵族居住的城堡和高耸入云的教堂成为典型建筑。”等内容并结合所学，可从政24 治、经济、思想等角度概括，可得出政治上：实行封君封臣制度。经济上：实行庄园和农奴制度。思想上：基督教会拥有重要地位。(2)原因：根据所学，从经济角度概括得出西欧封建经济的发展和工商业复兴和繁荣；根据“国王通过慷慨颁授城市特许状甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市”得出国王颁发城市特许状；根据“状甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市，”得出以各种手段吸引手工业者和商人。影响：有利于城市经济的发展；结合所学，从阶级角度概括，得出有利于市民阶层壮大，有利于城市自治；根据所学得出有利于王权加强，一定程度上推动了国王的统一事业；根据“各级教育在规模上都有所扩大。”得出城市兴办大学，推动教育的发展。