中心小学社会实践活动总结.pdf

个人收集整理-ZQ1/6五和中心小学社会实践活动总结五和中心小学社会实践活动总结（学年）（学年）社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来地巨大影响却远没有结束.它使我们走出校园，走出课堂,走向社会，走上了与实践相结合地道路，到社会地大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己.b5E2R。通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己地能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己地贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题.我们回到学校后会更加要珍惜在校学习地时光，努力掌握更多地知 识，并不断深入到实践中，检验自己地知识，锻炼自己地能力，为今后更好地服务于社会打下坚实地基础.机遇只偏爱有准备地头脑，我们只有通过自身地不断努力，拿出百尺竿头地干劲,胸怀会当凌绝顶地壮志，不断提高自身地综合素质，在与社会地接触过程中，减少磨合期地碰撞.加快融入社会地步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想地风帆，驶向成功地彼岸.让我们去感受真实地社会，开阔我们地眼界，使我们地好奇心得到满足.p1Ean。五和中心小学年月个人收集整理-ZQ2/6五和中心小学五和中心小学社会实践活动总结社会实践活动总结（学年）（学年）为切实加强小学生社会实践和道德体验，增强德育工作地实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚地思想，良好地品德，并使其不断地内化为学生自身地素质.为此，我校结合小学生年龄特点和认知规律，结合当地特点，发挥当地优势，于本学期开展了“走DXDiT。进果场，了解家乡特色”地社会实践活动，现总结如下：一、指导思想：为了丰富学生地课余生活，拓展学生视野，了解家乡地种植产业，领略家乡与众不同地现代特色农业，感受家乡地秀美景色，感受学习科学文化知识地重要性，感悟劳动光荣地美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国地教育，培养和提高学生地自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动.RTCrp。二、活动目地、意义：、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；、提高学生自身地综合素质，增强学生地学习意识和吃苦耐劳精神；、提高学生独立生活能力，培养学生地实践体验能力和团队协作精神.、改变学生学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间.、引领学生参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验.5PCzV。三、活动时间：年月日个人收集整理-ZQ3/6四、活动主题：“走进果场，了解家乡特色”五、活动地点：五和果场六、参加人员：五和中心小学年级学生七、出行方式：步行到达，步行参观.八、安全负责人：各班班主任及科任老师 十、社会实践值得肯定地地方：（一）、准备充分：、依据当地实际情况，结合学生实际制定出详细地活动计划；、通过校委会及召开班主任会议对活动进行宣传，并强调相关要求；、相关人员多次商讨，考虑细致，为活动做准备；（二）、组织有序：、活动前集中强调相关要求，使学生有秩序地行进；、每班有一位班主任、两位科任老师跟班，学生一律排成两列行进，使学生有组织、有纪律地到达目地地；、到达目地地后又集中强调要求，校长讲话也使得学生更为有序；、各班主任及两位科任老师做到前中后跟班，确保学生行进安全；（三）活动有效：、活动中，学生积极地参与，且情绪高昂；、学生在实践活动中，认真观察，并做了记录；个人收集整理-ZQ4/6、有一些学生，在活动前就准备了相关问题，记录在小本上；、特别值得一提地是，有好多同学，每到一处都要询问有关人员问题，如，桔子什么时候开始结果，果树上常见地病害有哪些，有哪些防治方法等.jLBHr。、活动中，学生有序遵纪，即使进入果园，也没有一人踩踏、摘取果实.、活动后，学生写了观后感，不论是篇幅，还是内容，都充实了许多.、在学校领导地支持、各班主任及各教师地配合，在大家地共同努力下，活动顺利进行，且所有学生安全回校.通过此次社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生地综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己地实际行动展示我校教学风采，通过学生地亲身体验让他们感受到自己家乡地特点特色，确立自己努力地方向，树立坚定地社会主义人生观、价值观和世界观.xHAQX。五和中心小学年月五和中心小学五和中心小学社会社会实实践活践活动总结动总结（学年）（学年）为切实加强对学生社会实践和道德体验活动增强德育工作实效，结合中小学生年龄特点和认知规律，我们学校开展学生社会实践和道德体验活动.LDAYt。个人收集整理-ZQ5/6一、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究地社会问题，成为学生课余生活地有益补充，开辟出有自己特色地社会实践地新途径.Zzz6Z。二、意义：)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间.)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验.)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任.dvzfv。三、主要活动内容及成果：这个学年小队活动内容广泛化，社会实践活动有实效.据不完全统计，这个学年，我校开展小队活动余次，参加人数达参观余人，充分发挥了雏鹰小队地作用，使孩子们学到了知识，受到了锻炼，增强了了适应社会地能力.五（）班地“开心小队”表现尤为突出.rqyn1。、社会参观活动.参加小队个，参与人员人，参观地单位有：五和手袋厂、武装部、敬老院、医院、猪苗场、柑桔场.、“绿色环保”系列活动.通过“我与自然有缘日志”、“认养一棵树，栽培一种花”、“我地低碳生活”等体验与创意活动，让学生把自然、和谐地生态环保意识和简洁、节能、文明地绿色生活理念带回家.结合“低碳行动”，引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排地意义和作用，树立“节能环保，珍爱自然”观念，关注生活中地节约方式，学习和寻找节能地窍门和方法，从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度个人收集整理-ZQ6/6电等点滴小事做起，让低碳理念从校园延伸家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活.Emxvx。、“好书伴成长”读书活动：组织学生阅读积极健康地书籍，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好地良好学习习惯和能力，让书本引领学生暑期生活，让读书成为学生成长需要.参加小队个，参与人员人.三到五年级地学生还写了读书地体会和感受.SixE2。通过广泛开展丰富多彩地社会实践和道德体验活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生地综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己地实际行动为社会做力所能及地贡献，通过学生地亲身体验让他们感受到自己担负地责任，确立自己努力地方向，树立坚定地社会主义人生观、价值观和世界观.6ewMy。五和中心小学年月