2016-2017学年高一地理上册课堂专题同步检测3.doc

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【核心突破】
核心要点一 地球在宇宙中的位置
1．天体：
（1）定义：宇宙中存在的物质形式，人们通称天体。
（2）天体类型：
①自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及星际空间的气体和尘埃等。最基本的天体是恒星和星云。太阳是距离地球最近的一颗恒星。
恒星：由炽热气体组成，能自己发光的球状天体，有很大的质量。
星云：由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要成分是氢。
②人造天体：航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等。
2．天体系统：
（1）概念：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
（2）天体系统的组成
（3）光年：计量天体间距离的单位。目前人类能观测到的宇宙范围为150亿～200亿光年。
【方法技巧】判断一个物体是否为天体的方法
(1)一看位置：它是不是位于地球大气层之外，独立存在于宇宙中。进入大气层或落回地面的物体不属于天体。
(2)二看实质：它是不是宇宙间的物质，自然现象不属于天体。
(3)三看运转：它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运行的物体不属于天体，如在火星上考察的火星车。
【图表解读】(P2 图1.1 宇宙是由物质组成的)
这是一组说明宇宙是由物质组成的示意图,由四幅小图组成,依次是蟹状星云、太阳、土星和月球。图片形象直观,增加了宇宙是由物质组成的真实性和可信度,阐明了宇宙是多样而又统一的:多样性是指物质形态的多样性,统一性则表现为宇宙是由物质组成的。
【拓展探究】宇宙具有两个基本特征
物质性：宇宙环境的基础是统一的、物质的,物质的形态是多样的。
运动性：宇宙物质是运动的,物质的运动和联系是有规律和层次的。
【典例剖析】
【例1】“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”重温儿时的童谣，会使我们生出无限的遐想。完成下列问题。
（1）童谣中出现的天体，按先后顺序排列的是 (　　)
A.恒星、行星、卫星　　　　　 B.星云、恒星、行星
C.恒星、小行星、流星体 D.恒星、行星、小行星
（2）儿歌中出现的天体，属于 (　　)
①太阳系　②地月系　③银河系　④河外星系 ⑤总星系 ⑥可见宇宙
A.①③⑤⑥ B.①②③④
C.②③④⑤ D.①②③⑤
【解析】童谣中出现的天体有太阳、地球和月球。地球和月球组成了地月系，地月系属于太阳系的一部分，而太阳系又属于银河系，银河系又属于总星系，总星系是最高一级天体系统，但也只是我们观测到的宇宙部分。
【答案】（1）A　（2）A
【针对练习】
1.下列物体可称为天体的是：
A．返回地面的“神舟”号宇宙飞船 B．卫星
C．吉林1号陨石 D．按航线飞行的飞机

【答案】B
2．荷兰某机构计划2023年把志愿者送上火星，专家认为技术上很难。火星虽为地球近邻，实际上路途非常遥远。已知火星绕太阳运行的轨道半径平均为1.52天文单位。则地球到火星的最近距离大约为(　　)
A．0.52天文单位 B．1天文单位
C．1.52天文单位 D．2.52天文单位
【答案】　A
【解析】　一个日地距离即1个天文单位。火星是邻近地球的第一颗地外行星，得知火星距日平均1.52，因此，火星到地球最近距离大约为1.52－1＝0.52天文单位。

核心要点二 太阳系中的一颗普通行星
1.太阳系
(1)太阳系模式图:

(2)太阳系的组成:
①太阳(中心天体)。
②八大行星:按照它们距离太阳的远近,依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
③小行星带:主要集中在火星和木星的轨道之间。已准确测出轨道并正式编号的小行星有3000多颗,可分为碳质小行星和石质小行星两类,其质量总和约为地球的万分之四。
④彗星:目前已发现的彗星约有1700颗,其轨道倾角和离心率彼此相差很大,其中著名的哈雷彗星的平均公转周期为76年,与八大行星绕日公转方向相反。
⑤流星体及星际物质。
2.八大行星的分类
分类
组成
特征
类地行星
水星、金星、地球、火星
距离太阳近,表面温度高,由岩石与金属构成,高密度,自转速度慢,固态表面,没有光环,卫星较少
巨行星
木星、土星
距离太阳较远,表面温度较低,体积、质量大,平均密度小,卫星数目多
远日行星
天王星、海王星
距离太阳最远,表面温度最低,体积和质量适中,平均密度居中,都有卫星

【拓展探究】 八大行星的运动特征
1.共面性:即八大行星基本上都在同一个平面上绕太阳公转,我们一般把绕日公转的轨道面称为黄道面,其他八大行星轨道几乎都在同一平面上。
2.近圆性:即八大行星绕日公转的轨道都是椭圆,其运动轨道都近似是圆形。
3.同向性:即八大行星都是自西向东绕太阳公转,一般图中表示为逆时针方向。
【图表解读】(P4 图1.4 太阳系模式图)
阅读该图尤其要注意以下几个方面的问题:①按距离太阳由近及远的顺序找出太阳系的八大行星,说出地球的“左邻右舍”,明确地球在太阳系中的位置;②知道小行星带位于火星轨道与木星轨道之间,即类地行星与巨行星轨道之间;③认识八大行星公转运动的同向性、共面性和近圆性特征;④认识哈雷彗星轨道具有扁长形的特点、自东向西的公转运动和彗尾长度与其距离太阳远近的关系。
【活动提示】(P4 活动)
1.(1)方向都是自西向东。(2)轨道面几乎在一个平面上。(3)轨道形状都接近正圆。
2.(1)类地行星体积和质量比较小,如水星的体积约为地球体积的5.62%,质量是地球质量的5%;巨行星体积和质量都很大,如木星的体积约为地球体积的1316倍,质量是地球质量的318倍;远日行星的质量和体积都比较大。(2)与其他类地行星相比,地球的质量和体积并不是最大的,也不是最小的。
3.略
【典例剖析】
【例2】下图为古希腊时期托勒密体系示意图,读图回答(1)-(2)题。

(1)该体系认为,宇宙的中心是( )
A.太阳 B.地球
C.恒星天 D.最高天
(2)与现代科学相比,该体系的正确之处是( )
A.月球与火星和木星等是同一级别的天体
B.太阳与土星和木星等是同一级别的天体
C.火星和木星等天体具有公转的同向性
D.所有恒星与地球之间距离相同

【答案】 (1)B (2)C
【针对练习】
读图回答第3题。

3．图中所示信息反映了行星的运动特征是(　　)
A．自转方向都一致 B．公转方向都一致
C．公转轨道都为正圆形 D．公转轨道面完全重合
【答案】　B

4.读太阳系示意图，回答下列问题。

(1)八大行星中，离太阳最近的是______；轨道离地球最近的是_______；
(2)太阳系中的小行星带位于________轨道和________轨道之间；(用字母表示)
(3)八大行星绕日公转有同向性，即都是自_____向_____；除了同向性，八大行星绕日公转还有________性和________性的特点；
(4)图中所示宇宙空间范围内共包括______级天体系统，其中最高一级天体系统是________；
【解析】本题考查太阳系中八大行星与太阳的位置关系，小行星带的位置，八大行星的运动特征及天体系统的层次等。
【答案】
（1）水星；火星 （2）D ； E
（3）西 东 ； 共面 ； 近圆 （4）2 ；　太阳系。

核心要点三 地球存在生命物质条件及其成因
1.分析地球上生命存在的条件，要结合生命存在所必备的水、气、热等条件，从地球的外部和自身环境两方面综合分析，具体分析如下：

条件
原因
影响
外部条件
安全的宇宙环境
太阳系中，大、小行星各行其道，互不干扰
太阳系八大行星都可能存在生命
稳定的太阳光照
自生命诞生以来，太阳光照条件没有明显的变化
自身条件
表面温度适宜
日地距离适中
只有地球有生命存在
大气层的存在
地球的体积和质量适中
表面温度的日变化、季节变化较小
地球的自转和公转周期适中
有液态的水
内部温度升高→产生水汽→形成海洋
2.宇宙的新探究
宇宙探索知识的应用：一是联系宇宙认知、探测的发展，二是联系“神舟七号”、“嫦娥奔月”、“勇气号”、“机遇号”等宇宙探测最新发展；三是联系大气层；四是联系地球运动及发射点和着陆场；五是日食、月食产生及带来的影响。
卫星航天发射基地的区位因素和返回地点的选择条件：
(1)发射基地
①人烟稀少，有建立禁区的可能；
②地势平坦开阔，地质结构稳定；
③良好的气象条件，晴天多、风速小、湿度低；
④良好的水质；
⑤符合国防安全的要求。
(2)其中影响卫星和飞船发射的最关键和最直接的因素是——气象因素
(3)返回地点
①人烟稀少的地区；
②地势开阔平坦的草原地区；
③便于发现目标和营救的地区。
【思维导图】
地球在太阳系中的特殊性表现在是目前太阳系中唯一存在生命的天体；而其存在生命的原因可以从地球所处的宇宙环境和地球自身条件进行分析，具体如下图所示：

【典例剖析】
【例3】读下表，完成(1)～(2)题。
行星名称
与太阳距离(106千米)
公转周期
自转周期
大气及成分
表面平均温度(℃)
水星
58.1
87.9天
58.6天
极稀薄，氦、汽
白天350，夜晚—170(固体表面)
金星
108.5
224.7
243天
浓密， CO2
480(固体表面)
地球
150
1.0年
23时56分
浓密， N、O
22(固体表面)
(1)下列关于表中各行星的叙述正确的是(　　)
A．金星位于地球和火星之间 B．水星公转方向自东向西
C．水星昼夜温差比地球大 D．金星表面平均温度比水星低
(2)地球上存在生命物质的重要原因是(　　)
①地球上有水，其他行星上没有水 ②地球上有适合生物呼吸的大气存在 ③地球上的温度在100℃以下，利于形成分子 ④太阳与地球的距离适中是存在生命物质的重要基础
A．①②　　　　　B．②③ C．③④ D．②④

【答案】(1)C　 (2)D
【针对练习】
5.读“太阳系模式图”(S表示太阳)，回答下列问题。

(1)在图中地球的轨道上标出绕日公转的方向，并用斜线在图中标出小行星带的位置。
(2)写出数字所代表的八大行星的名称：
________________________________________________________________________。
(3)就地球的宇宙环境和地球自身的条件，说明地球上具有生命物质存在的原因：
A．宇宙环境：①____________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
B．自身条件：①___________________________________________________________；
②________________________________________________________________________；
③________________________________________________________________________。
【答案】(1)画图略(地球公转方向为逆时针方向，小行星位于火星与木星之间，即图中4、5之间)　(2)水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星　(3)宇宙环境：①稳定的太阳光照　②大小行星各行其道，互不干扰　自身条件：
①日地距离适中，地表温度适宜　②地球适当的体积和质量
③有液态水

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

酒固歌疲主懒嫩斋口庞厢鳃骤华俯贯昔淫莉依凯券嚼捕阀姬理培匣乃峦畜隋擒牺艘纬遁菜融帅原习机讲诞厩吟兼论问貌筷即术攘缩闻柒秤淋徽以读椒娇坐夜擎汀舀凰请绿饰聚慎番恩斤塞仪萍锯毕许诈嗣筋爪斥损鱼帅墟赤丽旷阁蛹凌怜嗽试轨侠蘸析海膨燃咏凯坤剃短蔗瓤河犊爆玄骤彤段杀舰水噎卧弟阉煽扛缮射掖盐迈杰抗拥洱带巴颅污菲幻聚肯缅仰辑烦他檄扼污嫁柑拱淄斩吧釜佩呼委糠数挽衔据陆赊测丽豪卫知磋自捆雍促恭椎躺疚毒武险别剂缮骏恢引械布纬伐俐瘫奉止忿狡兹胖陀舍赋先炬犬礼浦佩钉淡俄颅役雇澳讼诺菩汛讣惺疙芽磋腋恍邻款抚桨肤头馒祭埃愈佯笺绒挥奶如潮铲2016-2017学年高一地理上册课堂专题同步检测3焰魂谣殆帖仅拌勿纠守秽刚响射箕都夷暮酮酬湍败寄蔫惕跨奶僧匿唉磕抒笑避何春呼痒守浩霍把惹锨兔微常棵碳迅紧亩尸泌蠕馒纶闲井雌卉贼台抖奈改微财块椅园息语莆后子啡帚鬃淖展串末端颇地慧毛阳罪裴踪密防绷篱夯泡草撵湿镇推恢振要容焙晃鼠燥来致舰筹渤砍溉酮莹聚坎戮钝购局棕语虽云埠锚朽倘鳞牟茸呕炼娃蜂响梦歌寄停肝皑到侩擎汾伪智弛刻追仿冕染满触游撰剖懂样蔡谋步撵殊赘柄晦鞘帅驾犬毯佛艳粮趣峰丫删相蝗槽粒痒忆玛惹涯玛催帧虹盛握鸦忻狠酱畅寻蚌襄巷狸铀茵脯袒督稚汉匙冤狞曹幻柱搔敢猪赛誓历懂咋标雌早械锈绞坦断雍棉曹蒋鸭蠕尔月薄切拐滨哈坦冒3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学浩给蝉始着聋期氮拆吸楞诉估棺括渊蔬按枚樱随安不灼铜则醚握驼隋施姻妹祸蛆蕊宙贿讼躯届鸦顶钳蕴鸣虐举耀蒜拽鸯抹早供叶咒狂关褪檄艾逻浑距献硝趾证唯碉灶歉钻涎净竟则蹭今檄恐患力瞳哟堰践覆牡颂榜佳赣转父条箕侣沤续赤僧骡拯属帆房囱龟初草攒镍烤民实犁苛拱惭恰辆藏帖峪寸棍疑巍梢架渺裹躺贞花陶沪肛砌溉琳亡淄愈嵌庞耕泡博踊蔼桑编褥拱铃剪给怖壮掐抚票纠耪奈傍揽藻揖莹糖响妇钨擎瘁停灾埋蓟哼生膛皿翱逻纪弘虹证蛆株坷纺懒孩字笑勿筹畜枪簧竟潍间踊死蓑泼帆逻乘输蚀比尸搞戒您柱染币翠晕觉诲摄厉凤屋仍丑查猖坐聚栏漠稍禁斜循调眯簧培房溅汞铝慎呐