明光市中小学教学质量管理考核办法..doc

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教研［2010］121号

关于印发《明光市中小学教学质量管理
考核办法》（试行）的通知

各中小学：
经研究，现将《明光市中小学教学质量管理考核办法》（试行）印发，希各校认真贯彻执行。

明光市教育局
二0一0年十二月二十八日

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明光市教育局办公室 2010年12月28日印发
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依申请公开 共印100份

明光市中小学教学质量管理考核办法
（试行）
一、指导思想
为了加强教学管理，推进教育改革，调动广大教师工作积极性，增强质量意识，激励学校争先进位，面向全体学生，做到普及与提高并重，特制定本办法。
二、适用范围：本《办法》作为对学校系列考核之一，仅针对部分学科重点评价，具体如下文所规定。
三、考核原则
1、发展性原则：本《办法》旨在促进教学质量的提高和学生的发展。
2、客观性原则：考核体系和操作办法力求客观公正，讲究原则性，尽量减少和避免主观随意性。
3、激励性原则：分类考核的目的是褒先策后，激励争先进位，以达到过程性考核、发展性考核和终结性考核的统一。
四、组织领导
全市中小学教学质量分类考核工作在教育局统一领导下，由教研室协同相关科室组织实施。
五、学校分类
全市义务教育阶段学校按初中和小学两个系列分类，具体如下。
1、初中：按办学规模分类（“乡镇”指“乡镇政府所在地”）
①达标类学校
②乡镇类学校
③非乡镇类学校
2、小学：按政府所在地（含办事处）分类
①市直类学校：实小 逸夫 工小（共3所）
②乡镇类中心校（共19所）
③非乡镇类中心校（共17所）
六、考核办法
（一）小学考核
1、考核学科：一、二年级为语文、数学，三、四、五、六年级为语文、数学和英语。
2、考核在每学年末进行，其中各校毕业质量监测总平分以23%计入总分，其余每次期末质量监测各年级总平分按7%计入总分。各校以每学年最终总分分类排序。
3、学生数核定
每学期末结束前一个月按班级实有人数上报。具体日期由教研室根据每学期的具体情况，印发书面通知为准。
各校根据要求，认真填写学生登记表和统计表交分会，分会组织核查，确认无误后，报教研室。教研室采用抽查方法，进一步核实，最后上网公布即作为期末监测的最终基数。
对转、复、休、退以及突发事件和“三残”等个案由班主任、学校、市级以上医疗部门提供证明材料（转、复、休、退要经小教科确认），由分管局长签署意见后，方可不参加分数统计。
（二）初中考核
1、各校以每学年的两学期期末统测的各年级总平分之和的15%加上中考总平分的25%之后的总分分类排名。
2、考核学科为中考学科，其他学科的考核办法另行制定。
3、参评人数的确定，初中各年级期末统测成绩计算的参评人数，均以初一年级新生入学时的实际报到学生数为准（另有规定的除外），各校将初一新生实际报到数如实上报教研分会，由分会组织核查。经分会确认无误后上报教研室，教研室采取抽查方式核准后予以公布。
对休（入/出）、转（入/出）学生，学校出具相应年级和名单，中教科确认，经分管局长签署意见后，报教研室备案，并从基数中增减。
七、奖惩办法
1、初中达标类学校前4名，乡镇类学校前3名，非乡镇类学校前3名；小学市直第1名，乡镇中心校前4名，非乡镇中心校前4名。获教学质量奖（每类按名次颁奖）。但市直初中必须为前2名方可授奖。
2、考核年度与上年度相比，每类（市直除外）进步最大的学校颁发教学质量进步奖，每类退步最大的学校予以通报批评，但若退步未超出3个名次，即使退步最大也不予通报。
具体奖励如下表：
奖项
名次
奖金（证书、奖牌）

教学质量奖
第一名
若干
第二名
若干
第三名
若干
第四名
若干
教学质量进步奖

若干
3、当年考核每类倒数第1名的学校，校长不得评优、评先，并给予通报批评。但是，若学校总平分超出全市第一名学校总平分的二分之一，即使倒数第1名也不予通报。
4、每类学校连续三年持续退步的，虽未倒数，也将给予通报批评。
5、全市统测中，有群众举报弄虚作假的，经查属实，教育局对相关责任人予以处分。有下列行为之一者，责任人取消当年绩效评优资格和年度考核的合格等次；学校取消评优、评先资格，校长通报批评。
（1）学生数不实的；
（2）不准差生参加考试的；
（3）提供假材料、假证明的；
（4）考试期间不负责任，监考不力，影响较坏，造成严重后果的。

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