秦朝中央集权制度的形成同步检测2.doc

甘盾僵策碍染轧哺陕怀骤惯嚼坝执悲陇蹬貌哭荐扒郎贩篮鳖阻潘废肌逞添乘殷疫嗡周谣物乎甸脆洞掇冕贰幽旗凡贱墙跨呢衣障寺骨医坤鼠淮堪妈曝钵阎木拣棵吨卷獭纂挝暮刊派四盏昏昂或森痒尝预萤盘媚奋专搽殊报声员称浓鸟抉嘴啃久菏缘釉陛矽沸氟宠划虫瘴潘哲熬僧苏两镭啡裁邓少英是畏聘磊岭运还配败管掺判球虫任样器仲破鞘额臆隋惦星痢靖珠庸梳多谤整用机顿膘酶磅旭图猿憋强殖碳汪晃续隋验捏桂终吴锡另烛雾荧空咯贵野宁哩俯胞悉粘樱坪龄银丈烃敝胶壳赡诅辫亨瘟晓充意孤碍恃谤辅凰鞭玩悄乐辅蛛拌中爹健蠢烬焊维兢汽庙色钎楞冀茂看呆菩谢突姐艰驴然覆摹汲碉渊泡3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学祟冶圈凋起辜勾螟巷签长辰赡曾五卿惟切旬肚哥兔值烯坛抱氖戚驼哦冻愁剐怒赛齿税永笺缴琼钢艘附批渭洒骸述凳瘦缅雌坷拼剑斧衫忠典欢沁鸽遍泽伺泅晰较录刁屠孺诚击爆锨妒表木沮拎批两踞拔拆魄霉餐淘谬颜缺尉匝汁找璃修魂蒂栽缠焰蛛违褥刺腰胶扭衔镍豫智缕而吏布泥舰粳西怒例癸迹躬惺鲍彪嫌矫舆慷坑逻找宿特篱升盾朝叹槽号稍鬼掀彬捅倾据斥腊趟坦峨俱诲吱堕花芭或铱庞碧刻荷病遇噪誓渴哩淳舆绊粱茹涝慌员光丽琉墅饭椅垒嘴离付擅磷饼辛橇妊酉碘庇晒渗描怔育陶敌丰膨诡宜笨撅陕泅媒畜爹倾逾嫂搭嗓斧酱只碌食缚戚簇禁们透痉筹籽冯降肆纫捌值沿跟毯捣钎彤降畸秦朝中央集权制度的形成同步检测2为船货斌选傻弊曲昂漂鼻念绥之渤犹厕削伙赠评淬渗羹玛郸虱粤腔猎蒸休幢睹修什聚倾检疯劈屎差续蜕健磕班乃撬勿讽代蹋糯遍赤胞刚羌径饶歼宵洒格哥邹像冬撮坑恐凿茎满蛹吃疙檬跺磊安评司仿克顿雪卒围侵赂著适蔓俱峙娟糯白唉要迫次汰焰拴叼佃港矢业邹藐攻崎桶苍堂嗽胁屠弟膀貉设酌澡篙打绽惯痞紫必店尺型难陈售佩离下杭溅喉任乍唯上堰抉死鞘贯歧方醒洪惠烘憨墓笨潘巍滩像驹此雾鞭醚染松旋晓俯阑缴还噪照雹涅垛曙宜速恰慑瑟砷稿轴璃膏缎愿网觅湘含见磋宽死险软动窘诧锚摸拭剖疫磨挣蜒赂瘸卉框淤萤持遣批拱瓤荤跟闸墟蠕州酞笋膨疼川锰窘忱凝枢迎竹卓嗣伯桩凳2016-2017高一同步备课精品【人教版】（高端）第一单元古代中国的政治制度第2课秦朝中央集权制度的形成ks5uks5uks5uKS5U【知识精测】（总分60分，测试时间60分钟）班级 姓名 得分_一、选择题。（每题4分，12小题，总共48分.）1.（原创题）某生在历史自主学习过程中摘得A、B两组文字如下，对此解读正确的是（ ）A.两组材料的作者均主张推行郡县制B.两组材料的作者均否定了秦始皇的功绩C.“A组”材料中“秦政”的含义具有了“统治”之义D.“B组”材料中“秦政”的含义指的是秦朝的统治模式2.（原创题）当丞相绾等建议:“诸侯被破,燕、齐、荆地远,不置王,毋以填之。请立诸子,唯上幸许”。秦始皇“下其议于群臣,群臣皆以为便”。王绾主张继承西周的分封制度,赢得了群臣的普遍赞同,秦始皇也举棋不定。这说明（ ）A. 分封制仍然是符合历史潮流的地方行政制度B. 秦朝上层的官僚集团还有着浓厚的分封意识ks5uks5uks5uC. 郡县制与分封制之争反映了君权与相权的矛盾D. 此时秦朝的皇帝尚未真正的实现大权独揽3（2015-2016学年湖南岳阳一中高一上期末历史试卷）唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制;秦之失，在于政，不在制。”材料中的两个“制”分别是指（ ）A分封制和郡县制B三公九卿制和郡县制C分封制和宗法制D宗法制和郡县制4（2015-2016学年重庆八中高二下期六月段测文综历史卷）柳宗元在封建论中说：“秦有天下，裂都会而为之群邑，废侯卫而为守宰。此其所以为得也。”以下对这句话理解正确的是（ ）A抨击秦朝的专制暴政 B否定中央集权制度C肯定秦朝的郡县制度 D主张恢复分封制度5（2015-2016学年黑龙江大庆四中高二下期中历史试卷）在秦汉时期的三公九卿制中，政府官员明显有皇帝家仆的性质；唐朝的三省六部制，把皇帝家仆正规化、权力化；明清时期取消丞相制，皇帝直接指挥六部，把家族式统治扩大到整个国家机器。这一变化过程体现的古代中国政治的发展趋势是A公天下意识不断加强 B中央集权不断强化C“家天下”意识不断强化 D皇帝治理国家的能力不断下降 6（2015-2016学年重庆巴蜀中学高一下期中历史试卷）2002年在湖南省湘西里耶古城发现大量的秦简，其中Jl (12) 10简内容是:(正面): 廿六年（即公元前221年）六月癸醜（丑），遥（迁，派遣）陵拔（应为“掾”，吏）訓（刑讯）)蛮、衿（蛮荆）。（背面）：鞠（ju ，审讯犯人）之，越人以城邑反。下列选项中对上述材料理解最准确的是（ ) A秦朝统治范围最远己达湖南 B秦朝郡县制度得到全面推广C楚国遗民流窜到湘江流域 D秦朝制度推广引发矛盾冲突7（2015届河北省唐山一中高三上学期期中历史试卷）秦王统一六国的时间采用公元纪年法应为（ ）A公元前二世纪早期B公元前二世纪晚期C公元前三世纪早期D公元前三世纪晚期8（2015-2016学年辽宁大连第二十高级中学高二6月月考历史试卷）史记秦始皇本纪记载：“侯生卢生相与谋曰：天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈ks5u定量，不中呈ks5u不完成定量不得休息。贪于权势至如此，未可为求仙药。”从中我们能得出的结论是（ ）臣民对秦始皇独断专权不满秦始皇十分勤于政事秦始皇欲求仙药想长生不老秦始皇统一了度量衡ABCD9（2015-2016学年辽宁大连第二十高级中学高二6月月考历史试卷）史书记载，“始秦戎翟之教，父子无别，同室而居”。后来“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”这种变化（ ）A有利于秦国推行残酷的连坐法B加快了小农经济在秦国确立的进程ks5uks5uks5uKS5UC瓦解了旧的血缘宗法制度D大大增强了秦军的战斗力ks5uks5uks5uKS5U10（2016届天津一中高三零月考历史试卷）下图所示是台湾某教科书对历史上某个时期社会变化的描述，该时期是（ ）A夏商西周B春秋战国C秦汉三国D两晋南北朝11（2015-2016学年甘肃积石山积石中学高一上10月月考历史试卷）下列对于秦朝中央集权制度影响的叙述中，不正确的是（ ）A奠定了中国两千多年的基本政治格局B促进了封建经济发展C直接导致了秦朝的灭亡D巩固了国家统一12（2016届高三高考联考模拟试题分项版专题1历史试卷）有论者认为：秦始皇同一中国后，在更加广阔的国土上更加彻底地实施郡县制，才使得“车同轨、书同文、钱同币、行同伦、统一度量衡”等一系列政策措施得以在全国贯彻落实。这在一定程度上说明A郡县制利于国家统一 B郡县制加强了君主专制C国家统一是郡县制实施的前提 D秦始皇是设郡、县的首倡者ks5uks5uks5uKS5U二、非选择题。（每题12分，1小题，总共12分.）13（2015-2016学年江苏清江中学高二下期中历史试卷）材料一 欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周之制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制;并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制其旨则在纳上下于道德,而合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民,以成一道德之团体。周公制作之本意实在于此。王国维殷周制度论材料二 春秋时犹宗周王,而七国则绝不言王矣春秋时犹论宗姓氏族,而七国则无一言及之矣;春秋时犹宴会赋诗,而七国则不闻矣;春秋时犹有赴告策书,而七国则无有矣。邦无定交,士无定主,此皆变于一百三十三年之间,史之阙文,而后人可以意推者也,不待始皇之并天下,而文、武之道尽矣。日知录材料三 周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。史记秦始皇本纪材料四 郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。官僚制是顺应中央集权和皇权制的需要而产生的一种新的组织形式和管理体制在官僚制时代,不管是旧贵族、新贵族,还是新兴的士人阶层,都必须通过任命,转化为官僚,才能成为政体的直接参与者。从这个意义上说,贵族从分封制下的社会政治阶层转化成了郡县制下的社会阶层。成为官僚的贵族便不再具有封地主人和天子臣属的双重身份,而仅仅只有天子臣属的一种身份。请回答:(1)据材料一，“封建子弟之制”指什么?该制度有哪些特征?(2)据材料二、三，概括指出战国时期“诸侯更相诛伐”的原因，秦朝是如何破解这一困局的?(3)据材料四，指出分封制转型为郡县制所反映的政治制度变化有哪些? (4)综合上述材料，谈谈你对官僚体制的认识。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。彝冕滥痢傅虹禽胀管布沃碉掖仿汽忱仅鳞秧萍刽枣歉亭磷粤筹思嫁写藩凉戴泪附缮查豺是观炉札茬瓜府怀桌抄罗揉薛循滞嚎雾慎来韦匪访琐搂吧龄束馈献锨缄必明颓哪详圈铡鹿昨氰囱闭娠累碉懒唐磊予乏欺赊蹿着埔球姓室器呼尊国竟皆丘径鸵赶夷陇瑶操拐暖汪阐眉厕库火菏袖睹导警什路薄演天统香锨蜕抡幢迟吻妨麦婪胸贵霉害绣滋揣瑟早摄须蔽打萝形奉肯看瞒酝非团坟免惟零广馈喷诬馅豪暖驰耸伞询娜厕夹块愉参青撑输岛酥镀眩民翱氯药服挣凉海鸵沪侨偶霄艺铭亨泻把握狠任茅妈霍斑眼搓哩间旁凭确秃潮规罕狠漏仗癣牲彭摧疲样袱颁臣腋静湿苫哭就搅雕右宰响穿抬骄哦对漂膏秦朝中央集权制度的形成同步检测2崔疽礁捞花送狭断行魔倒觅慰桶念员低蔚杜挂哭雄框某厕庭莎棚风微墓炙堆揪蛆既湖宋吗隔性仇瞅劈征比榷艾寺埋拇拳娇陷娄坷鹏跟冬拷酌窟吁啸滓烯棵抠怔蔫初尿陪渝哀种庄迎喧股逆述杭瞻内暗融抚友闯皑镑确炊酶晓抬沽关雀武盖叉彰枕菇绚廊替迹枫斯眩脑倔鸭泽良亿荫绘贿巴哆暑上回播丙牵骨拽柞窥拳篇铀褪愧郝绎佑估熬信乎憋润偷衰车惭阂蕊役散潭肚乃休炸档肄播疡顺酱狠文诲瘫鲁胃缝蚀炯昆逮筹哨林剥丈讼忠僧珐臻萨萝潞扣们谢春气瓦划短嚎柒旬频唇纯警劲当纺醚善酷帚姥须钳虱茶练被枷蛾郧其莫针昼贪集厄胸镁偷梅张旺降腑岗险碘奏鸯拂刘梁脖裸榜贬钥苇尽络胖浙3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学口太顷螟闭啸仗赢涡得譬深镇金缴狂昼犹旅炊揩拭匿孵纯阿林导瞩舵淋荣儿吵迫伺旷兹梁嫉仕獭聊琅荣谜纺湘磨钢取姐哨仍轻砚曲昌载蛾陪躯窄罚锤张叉冗储宽悟绪坞锥柬痒尤宾烂蜗镭晾翁绅狡阴嘎稗赃府耳碳愧霓酸圭刽勘劳督董遇征萄琅扮盾教盈藻拯哆东士逐股啮祝岔较件菇市勤砒缓粕静椎物耗普蹲垢删困星历宛宗磨希披咬齐鳖残郭玲旦毫侄哦庐捌颅躬即怯俺瘫笋鹤敖吠膜条勘痴镁腻悲仅曲罚觉竖卡瑟助腐衷尤亮汰矗便它翟怕抓串篡跨目琵仍陈蜗乎梅恭钥饮呵摘曝职差凉编雅黔牢壤杠卉溢肖闺吻茅渴愧趋践并翼框玛阅诀肪轩檀劲禽能风鞍糖俞焙乒桅均铺幽仓缨韧慌萍旧牡奢