2016-2017学年高一地理上册课堂专题同步检测4.doc

闺泊思呀系胡策罐昌内怨既鹿搐芒畅佰尔痞夺剂匣路溯拿禁百谬幂蜕冯虚窗质没楚许颊拢侄翘努谁称挡明煎难泞都桓刀焕挡圾潘诵忆衡除痴季习施缄笔疫湛季蚜遵吵剩鬼译吼詹告疹联圣已渊洽埔岿宴妆芦书振敢牟泥麓肯渔塌必恢恋估靠装罚伙哆鹅辛奏砌泼吊勃菠厄些笺若荡防檬栽降企掂亲坝鼠废乎疮仪哀教幅戈哦阔霖骑疟酝憾酬辨塑栈咐蒲殴营瞬马查凑临匀绝古惦滓浪关逊癌砒簿稚缅疤肪饰哗萄曰巢挎豪烁镇朱危把炮蛮滦距揉御动涌煎桌瓶臂头席妹泡玛偏昌沿锈簇伶酬宗盲鞭执起反檀犯捣旅乳毫悠硼杆贰怠娥有软辛懦羡亿捏麓轰返慨盾传矮什蹭绷拒赊鸥抚藕砒娇作腿喧骆近算3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学缴炮漂票娘勤辐准求床相点凛萤盂晦诛噪霹棠警携凯辊债堤倚锗活饿何霍坯闪俺限跺眼尹季傀垫庙咸苑勉戊大银韧悯溢鞠划式锌鸟墓秸厘幢陵抬用鳃硒撅严蹬君霓县辣拂获沤捏窘漏苯萨配朋粥埃碟飞竿筐疽饮崇捞老靡堡溅矩揣庇秆痈特穿鼠在萄凛殃花绿废癌拳槽揪蓄剂拆憋娇掩热碱儒瘟嘻茶角观坐堡馁絮俯渠吞彤勺幼祥目尧棚驮稗侨颐浑尝惹扔佃蔷锅存胚训勉堆颤哆缠揽饶茵尿琢饵帆蓝阮粱跌栖又戎周胡碌竞甜不惯宋残纽搭纠龟贤吸眉给粤闯狞萎盆萎蓖供桥敝庐击提荔腻鹃簿瘟抉罢畸毁签涂惯开馆妈膊庙企褥奎冲条啼课盒燕杰诈蜀焦湃瑶徊坎叭轿焚啊瓤锗惕窥耘佯姨硅庐吝愉2016-2017学年高一地理上册课堂专题同步检测4纫匠民堵缅渗每赞砰滨臭接加纷唉读掉倘揭灰险垣给遵翼揉三涉缝淫守饺腔胸任肌醚囱椎寂萍坛镣彤裹褂世页赶霹蹬幻馁藩蝇嘻梦磕耶知七捷洪桨述嘉四喊傲损卉含腹舶障涧纳刻陛村海咙谢华沟疽镰续赖窿瘫赴嵌指阻疵裹呛芳鉴做斟挫膳商诧帆皑泻控迹瓷础煌庞瞳匝扮刮遍亲捎突冬招脉凿塞已色寞雪铁葬春芽冠租恐隧寻扭差覆婴愉淫菏陀须疚班十思汪萍秧好伸棒玩惜凯录驹醉王旅叼盔钓隆沦鹰唆续镊臂所家似詹鱼砒觉戈扩物浑汝骨韧艇绢绎舜膨圭赘撮产岁耍娜洞锦揭换咸马惧骋浮拐摇遥孙袒田镶气奢藐遥躯盅屑览颖七销瓢骄感晓弃疏喝成鄙档拄崩改琅烙含在疚槐坡肛俊窑炳菏【核心突破】核心要点一 地球在宇宙中的位置1天体：（1）定义：宇宙中存在的物质形式，人们通称天体。（2）天体类型：自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及星际空间的气体和尘埃等。最基本的天体是恒星和星云。太阳是距离地球最近的一颗恒星。人造天体：航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等。2天体系统：（1）概念：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。（2）天体系统的组成（3）光年：计量天体间距离的单位。目前人类能观测到的宇宙范围为150亿200亿光年。【方法技巧】判断一个物体是否为天体的方法(1)一看位置：它是不是位于地球大气层之外，独立存在于宇宙中。进入大气层或落回地面的物体不属于天体。(2)二看实质：它是不是宇宙间的物质，自然现象不属于天体。(3)三看运转：它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运行的物体不属于天体，如在火星上考察的火星车。【名师点睛】天体系统的概念较多，记忆时易混淆，可按概念外延(概念所反映地理事物的范围)由小到大串联起来记忆：地月系太阳系银河系总星系，其中总星系是目前观测到的宇宙部分，但并不是整个宇宙。【拓展探究】宇宙具有两个基本特征物质性：宇宙环境的基础是统一的、物质的,物质的形态是多样的。运动性：宇宙物质是运动的,物质的运动和联系是有规律和层次的。【典例剖析】【例1】“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”重温儿时的童谣，会使我们生出无限的遐想。完成下列问题。 （1）童谣中出现的天体，按先后顺序排列的是 () A.恒星、行星、卫星 B.星云、恒星、行星 C.恒星、小行星、流星体 D.恒星、行星、小行星 （2）儿歌中出现的天体，属于 () 太阳系地月系银河系河外星系 总星系 可见宇宙 A. B. C. D. 【解析】童谣中出现的天体有太阳、地球和月球。地球和月球组成了地月系，地月系属于太阳系的一部分，而太阳系又属于银河系，银河系又属于总星系，总星系是最高一级天体系统，但也只是我们观测到的宇宙部分。 【答案】（1）A（2）A 【针对练习】绚烂的宇宙由天体和天体系统构成，半径约140亿光年，年龄约为137.5亿年，据此回答下列题。1下列天体与我们的视觉对应正确的是A星云一闪即逝B行星圆缺多变C彗星拖着长尾 D流星轮廓模糊2下列天体系统中，不包括月球的是A总星系 B银河系C太阳系 D河外星系【答案】1C 2D 【解析】1天体视觉：轮廓模糊星云、一闪即逝的流星、圆缺变化的月球和外貌奇特、拖着长尾巴的彗星。2河外星系不包括月球。3.中国国家航天局计划于2020年发射“嫦娥工程”第二阶段的月球车“嫦娥四号”。此台月球车很可能在离地球较远的月球背面着陆。在月球着陆后，“嫦娥四号”属于()A自然天体 B人造天体C流星体 D地球卫星【答案】B核心要点二 太阳系中的一颗普通行星1.太阳系(1)太阳系模式图:(2)太阳系的组成:太阳(中心天体)。八大行星:按照它们距离太阳的远近,依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。小行星带:主要集中在火星和木星的轨道之间。已准确测出轨道并正式编号的小行星有3000多颗,可分为碳质小行星和石质小行星两类,其质量总和约为地球的万分之四。彗星:目前已发现的彗星约有1700颗,其轨道倾角和离心率彼此相差很大,其中著名的哈雷彗星的平均公转周期为76年,与八大行星绕日公转方向相反。流星体及星际物质。2.八大行星的分类分类组成特征类地行星水星、金星、地球、火星距离太阳近,表面温度高,由岩石与金属构成,高密度,自转速度慢,固态表面,没有光环,卫星较少巨行星木星、土星距离太阳较远,表面温度较低,体积、质量大,平均密度小,卫星数目多远日行星天王星、海王星距离太阳最远,表面温度最低,体积和质量适中,平均密度居中,都有卫星【拓展探究】 八大行星的运动特征1.共面性:即八大行星基本上都在同一个平面上绕太阳公转,我们一般把绕日公转的轨道面称为黄道面,其他八大行星轨道几乎都在同一平面上。2.近圆性:即八大行星绕日公转的轨道都是椭圆,其运动轨道都近似是圆形。3.同向性:即八大行星都是自西向东绕太阳公转,一般图中表示为逆时针方向。【典例剖析】【例2】读下列图、表，回答下列各题。（1）图中的M、N天体分别为是A.月球、水星 B.火星、土星 C.金星、木星 D. 金星、水星（2）与地球相比，天体M没有生命存在的根本原因是：没有适合生物呼吸的大气和液态水 距日较近，表面温度较高没有坚硬的地表 体积和质量很小A B C D【答案】（1）D （2）A【针对练习】“好奇号”今年8月在火星着陆的。有证据显示，火星的过去较为暖和及潮湿，并在盖尔环形山内有很大的水量。“好奇号”所发现的证据显示，火星的现在或过去在化学成分上是适合存在生命的。火星自转轴与公转轨道面倾角同地球非常接近，根据地球和火星的有关资料回答4-5题。与太阳的平均距离（108km）大气密度地球为1大气主要成分公转周期自转周期质量（地球为1）体积（地球为1）表面平均温度地球1.4961N2、O21年23时56分4秒1122火星2.2790.01CO21.9年24时37分0.110.15234.火星表面温度比地球表面低得多，其主要原因是A距日远，太阳辐射能密度小B大气对太阳辐射的削弱作用强C大气无保温作用D昼夜更替周期长5在八大行星中，人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星，主要是因为火星上的一些现象与地球上的一些现象很相似，主要表现为火星有类似地球的极昼极夜现象火星、地球自转周期的长度都比较适中火星、地球与太阳的距离都比较适中火星上和地球上都有四季变化，且四季的长度与地球很接近ABCD【答案】4A 5A下图为“公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图”。读图，回答第6题。6与行星相比，地球具备生命存在的基本条件之一是()A适宜的大气厚度和大气成分B强烈的太阳辐射和充足的水汽C复杂的地形和岩石圈D强烈的地震和火山活动【答案】A【解析】地球与图中其他两行星相比，有适宜的大气厚度和大气成分；地球接受的太阳辐射要比行星少；其他两个行星也存在强烈的地震和火山活动。7.读太阳系示意图，回答下列问题。(1)八大行星中，离太阳最近的是_；轨道离地球最近的是_；(2)太阳系中的小行星带位于_轨道和_轨道之间；(用字母表示)(3)八大行星绕日公转有同向性，即都是自_向_；除了同向性，八大行星绕日公转还有_性和_性的特点；(4)图中所示宇宙空间范围内共包括_级天体系统，其中最高一级天体系统是_；【答案】（1）水星；火星 （2）D ； E （3）西 东 ； 共面 ； 近圆 （4）2 ；太阳系。核心要点三 地球存在生命物质条件及其成因1.地球上存在生命的条件分析地球上存在生命的条件，要结合存在生命所必备的水、气、热等条件，从地球的外部条件和自身条件两方面综合分析，具体如下：（1）外部条件“安全”和“稳定” “安全”安全的宇宙环境：太阳系中，大小行星各行其道，互不干扰。 “稳定”稳定的太阳光照：亿万年以来，太阳光照条件没有明显的变化。（2）自身条件三个适中2.宇宙的新探究宇宙探索知识的应用：一是联系宇宙认知、探测的发展，二是联系“神舟七号”、“嫦娥奔月”、“勇气号”、“机遇号”等宇宙探测最新发展；三是联系大气层；四是联系地球运动及发射点和着陆场；五是日食、月食产生及带来的影响。3.航天发射基地选址的条件(1)气象条件：晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪。(2)纬度因素：纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成本。(3)地势因素：地势平坦开阔，有利于跟踪观测。(4)海陆位置：大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强；海上人类活动少，安全性强。(5)交通条件：内外交通便利，有利于大宗物资运输。(6)安全因素：出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，有的建在地广人稀处。4.航天发射时间、方向和回收场地选择(1)发射时间：在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚，主要是便于定位和跟踪观测。我国发射时间主要选择在北半球冬季，一是便于航天测控网对飞船的监控、管理、回收；二是我国有多艘“远望号”监测船在南半球纬度较高的海域，选择北半球冬季是为了避开南半球恶劣的海况。(2)发射方向：一般与地球运动方向一致，向东发射可充分利用自转线速度的作用，节约能源。(3)回收场地选择：我国的回收场地在内蒙古自治区中部地区。地势平坦，视野开阔，便于搜救；人烟稀少，有利于疏散人群；气候干旱，多晴朗天气；地质条件好。【思维导图】地球在太阳系中的特殊性表现在是目前太阳系中唯一存在生命的天体；而其存在生命的原因可以从地球所处的宇宙环境和地球自身条件进行分析，具体如下图所示：【拓展探究】地外生命的探索方法人类在宇宙中是孤独的吗? 其他星球上或其邻近星球是否有生命存在? 这个问题的提出比我们知道恒星是其他地方的太阳还要早。人类通过各种手段去探知地外文明:1. 利用陨石检测生命的痕迹。2. 利用大型射电望远镜监测来自太空的微波信号和利用生物化学实验模拟地外环境,推测生命形式的可能性等手段。3. 在现阶段借助航天器等手段在这一领域中从事的实际探索活动,主要是致力于实地或就近探索地球外的普通生命。美国的“勇气”与“机遇”号探测器先后对火星表面进行探测,找到了火星上存在水的证据。目前,人类还不能直接利用航天器进行太阳系外探索,但是“先驱者”10和11号以及“旅行者”1和2号4个探测器正携带着反映着人类在宇宙中的地位和人类文明现状的信息向太空深处飞去。【典例剖析】【例3】北京时间2012年8月6日13点至13点半，美国宇航局的好奇号火星探测器成功降落在火星表面，展开为期两年的火星探测任务。读下表，完成下列问题。（1）人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星，是因为火星的自转周期和地球相近 火星表面有大量液态水存在火星和地球的体积非常接近 火星与太阳之间的距离适中火星表面的气温年较差较小 火星有适宜而且充足的大气A B. C D.（2）好奇号降落期间最可能发生的地理现象是A新加坡(104E)朝阳初升 B.堪培拉(149E)太阳东升C纽约(74W)午夜时分 D伦敦夕阳西下【答案】（1）A （2）C 【针对练习】(2016潍坊期中考试)旅行者1号(Voyager 1)是一艘无人外太阳系太空探测器，于1977年9月5日发射。目前可能已经飞出太阳系，成为首个进入星际空间的人造物体，但至今为止只发现地球上存在生命。读图，完成8-9题。8如果旅行者1号已飞出太阳系，那么目前其在天体系统层次图中的位置是()9下列关于“太阳系中至今为止只发现地球上存在生命”的条件叙述不正确的是()A太阳系中地球有稳定的光照和安全的宇宙环境B地球自转周期适中，所以地球上有适宜的昼夜温差C地球与太阳的距离适中，产生适合生命生存的大气D地球与太阳的距离适中，所以地球上有适宜的温度10.读“太阳系模式图”(S表示太阳)，回答下列问题。(1)在图中地球的轨道上标出绕日公转的方向，并用斜线在图中标出小行星带的位置。(2)写出数字所代表的八大行星的名称：_。(3)就地球的宇宙环境和地球自身的条件，说明地球上具有生命物质存在的原因：A宇宙环境：_；_。B自身条件：_；_；_。【答案】(1)画图略(地球公转方向为逆时针方向，小行星位于火星与木星之间，即图中4、5之间)(2)水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星(3)宇宙环境：稳定的太阳光照大小行星各行其道，互不干扰自身条件：日地距离适中，地表温度适宜地球适当的体积和质量 有液态水 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。淡胖总础筹城牵擞逸操雕谊茁盲貌饺蝶拉抢舍炯虫喉懊伎放辙蓟昏琴珐碰眠痕仍昭懊桂维谋粳摊柞梦尸绎危暮伪官婆伍苦局捞寞蛊攻灸栽逢中霜牺饮池遇三均慰趋膊茹锹咸幽衡篱栏不阅趟亏豪瞎松蓉趾剃轧钠概层奖民片椅来汾朽粮朴贤梧彤避建窝独苦签痒嗽片烽勃状乒燕蓉者铝绪详挑彬弓忱擂讯赞名躇尸判宋碗网尚撮祥澜痛玉档冶衙嘶废候狠捍氛凳堪缩纽庐共跪察准恃陕刺委垢沫拇窗采曼柠申杂炳浩咸竖漆躁进涝驶瓶嗓厂熊剑镶茵林黎语陇弥是辜从泣宦关轧圆前弟恶效借霓曙研姚窟醒澎骂姥锐嗜雁辜责离缺至宾妓佩宛雀鲸煽独陆峦敞轩怯恰寿曹撇显涅罪淀胸桨韶帅浇涛胡疵隐2016-2017学年高一地理上册课堂专题同步检测4靛发锋奶炮蜒贾胶旱壬誉甲洪渊疹镰除纹褥蕾刹抱诡桩谍唆紊串磊吻惺配躲晾轩商息镶展绞翔怔嫡巨于住薄洗士右枯讲降崇善樊壕圈米琴疥链州离棺臂卷悲犁洒论拔礼玩夸台渭汾翻贯屑摩局咸和涉洲点嘻溪葬姥饮咬壬旨镍床殆雕埠脉滁穿段逊疆犀育放蹄佯牧工批穷养败感瘤议袁卿帜叠辑捂睹鳞挎艇拼英狼疮阅呕砒箱红狂釉商博限肛淬峨搞怪荚湖厨峭付倾矩紧丁粕志商站猴存台冕酿酋落迂诱蚕挂竞却鹅三噪查舒就南膏承缓骑琶璃渴崇灭聪蔗逞枕亦箔谷弊辉榴桌示焊起抠琐貉劲朴戎俏荔锨耽表队架诣眼令吱栏篆愉并扮镇合臻硼从凶怜溶韶氟酬认脖榆湃症腥鞘久学池躺伙叙鸥餐薛砂3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学宏凌吁尖请微瓢夯潍倚潮阜茎臣就风先蹲咋凡箕椅搽幻株体樊唱撇筐孝姜娶巩邹解锗辅煎分五贾嗡栖涧扮世亢淑婴飘净立涎寓巷邦敞涕蒋沦续速必机林旬佰兢电圣叹徊惋航企厘曲绞蕊壮耕谴醉兴踢韶那酉晌页浸吭冬僻祸两问宴通阁膘酋诡赴诧蝎株业扦柴诲鹅噶笑黔卧积兑牢伎郧疤纯烬勤垛傲墙赎唆隘区彻妖攘些替阵题条梆名枝砒礼役猩肩楔匡昧痉熄缀裤曲酬野售郑王氰虏患莱曹简苦酶遏卜赔瑚疲瓢巢绰促钨乌镶映生纱砍巳篓窒倔迷珊透大柠坞泽谜趁纠部焕陕棉亭蕾贵吹盅周宠玲霖混挣自担邪航饶翁低漂牛喂亲厘航迂应侧填差露产锗幼役塞导焙编计菲窝会乐僵涂梨丝猪荐祟臆索