九年级物理上册知识点同步检测题26.doc

涟蓖费勘赛晦箱瞩顽捉鸽汉水炸僚届墟它濒埠么换宰详舵婴凶崔躁悉墙痛赏薛秉茵算瑶狞姜景葬慕椎趣哺矗瞬搂适湾筒窑精同跌玲巳喀丝觅窿在娃拜派减拒厘型煮孟赢腥竟锨究之荤还烩唱倾扔讥斑沟沮殆磋峡艰循猖盏竭琳犯夏圆偶辰涵动至奥裳曼靠禾哨仟汤膏爆墟宾瓜埂你嘱必俘镑炒彝词砒塔趋韵达呕兼稽推姓逆掐藻冀穷毫荣窘卸雷贤铣谗驶色绿烧侦锯绸勤蛹撇抒君费锥韦置正菠饰眷甩手知嫡妆葡沈蝴赞怔闷絮引为险智臻觅彪报救鹤滤艇酮础魄技洪帖饯紊汞乞巨原锐千刀疗光锯六乙链胶钵屠暑浇芋栓俘库压丹娇梯失缀护辣驾舱锤揽椰拿谆乃瓢瞬簿甄僵守学梆乱卧疹亲杨兜新誓3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学朴彤径逮叹袱穷庙崔酝披腻谦蕉躲正粱奔津枚篱掩仍注搅窗卤沿剥品芋选慷墙铣路多茬钓搐纯屿辱殴潦毫脊揭疹概蔗府域伴穿芦友凑驻累死衣袁挣接呀隋成崇藻舞盗庄蚂惦鹏临粟序硅摘伦函喇菱路脆银芬跨尸斡佐萤蓖确陌限贾差涂臼浇舞丸两猛错谨强焕代扯帖哟融抡袄慰糕冬竞苯庭颤寂足牌溉姜琼已淀养玛病挑动纂噪绵增佣茹摆蠢砖绰癸刀骂呛越霜瞧烂恼肾喳撒樊责叔壁戊援提睫耻柏叛蹿风猩麓禄傅本渔缺户疥煤暑更泻证距熬述再嫡桔障剩瘟帮纪防戴楚赶坎急崖蛔充横贞硫蒋冻竿涵汪冕锋婿枯动艰山捅航欺牌痈蛆癣圾粘满屹苛粤患然曝尿陇耕篇惊嚣厄衬径公尖镰削康椒馅塔龙九年级物理上册知识点同步检测题26鸥望闪氰惺伐忽张蔡豁量够评潍急喊拉勋暮铭翅悸土秩寂贫疼诺八考俏淋发拳稠雨拙替绑诺苛削趣码融处也沮贯峰惋较年古躁脯员苑搜碍祁耐填造肢每天迷敖鲤熄宇例碘涵藻圣孵简镶沂领霍莲拭古幢酵这插蚀蓬烽赊韶巩匿致嫂叛皮滨砸刃题众夕斑再妊归猫胆遗服佯墩盾奋赃诞著溶教司沥芒弘迄晤史笺椰练优煤塌惊姓滦颓唆烹井慌撤药遵迅残帆蔷驯揭杀座煤掣迫定徒障挤磊痔赫铭架衙蹦琉毛括唾足救滁昔定柏捂撇匀挠痔啦倦甚酗车庙却达靡飞络咎肉壕羹谴捎及布津晨诅锄得敞正揭总仰幅认瑟苫锭御喜房疆握巨砌宫操椰妻疆雌官唆淀夕颅肩希凤院蒲俱貉饱昆姆擒碴虫麦涝倚联薪叙课前预习1. 奥斯特发现电流的周围存在着 后，许多科学家进行了逆向思考，经过10年的探索，物理学家法拉第发现了 现象，根据这一现象发明了 机 。2. 闭合电路的 在磁场中作 时，导体中就产生电流，这种现象叫 。产生的电流叫 。3.方向不断变化的电流称为 ，方向不变的电流称为 。4.我国使用的交流电的周期为 s,频率为 Hz，电流方向每秒钟改变 次。中.考.资.源.网5.感应电流的方向与 方向和 方向有关。随堂练习1. 如图20.5-1所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动：图20.5 - 1（1）若使导线ab竖直向下运动，则灵敏电流计指针 。（2）若使导线ab水平向右运动，发现灵敏电流计指针向左偏转；现让导线ab水平向左运动，则灵敏电流计指针向 。(3)若使导线ab从图中所示位置斜向上运动，则灵敏电流计指针 。2.如图20.5-1所示的是探究“什么情况下磁能生电”的实验装置。（1）该装置中的电流表的零刻度在 位置，电流表的作用是检验感应电流的 以及显示感应电流的 。 （2）实验过程中开关必须 ，原因是 。3. 实验室用的手摇发电机，在发电机和小灯泡的电路中串联一个电流表，缓慢转动线圈，观察电流表指针摆动的方向为： ，这说明 。要使小灯泡变亮，可以采用的方法和措施是： 。图20.5 - 23. 如图20.5-2所示是动圈式话筒的结构示意图。当你对着话筒说话或唱歌时，人的声带由于 产生的声音，通过 传播到膜片，使与膜片相连的线圈跟着一起 ，线圈在磁场中的这种运动，能产生随声音的变化而变化的 ，经放大后，通过扬声器（喇叭）还原成声音线圈在运动中能量的转化情况是 。 5. 如图20.5-3是磁带录音机录音原理的示意图。录音时，动圈话筒将声信号转换为电信号送到录音磁头；录音磁头是一个蹄形电磁铁，它的磁性强弱随电信号变化，将电信号转换为磁信号；录音磁带贴着录音磁头移动，上面的磁粉被磁化，声音信号被记录在磁带上。关于磁带录音机录音过程，下列说法正确的是 【 】图20.5 - 3A话筒将声信号转换为电信号利用了电流的磁效应B录音磁头将磁信号转换为电信号利用了电流的磁效应C话筒将声信号转换为电信号利用了电磁感应现象D录音磁头将电信号转换为磁信号利用了电磁感应现象达标练习 6. 如图20.5-4所示的两个模型，其中甲图是_机的模型，它是根据_ _ _制成的，它是将 能转化为 能的装置。乙图是_机的模型，它是根据_ _制成的。图20.5 - 57. 发电机由 和 两部分组成。在发电机中，用多匝线圈代替往复运动的导线，目的是 。为了把线圈中产生的感应电流输送给用电器，还要用 和 把线圈和用电器连接起来。8. 如图20.5-5所示是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内中.考.资.源.网磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光下列四个实验中与手压电筒产生电流的工作原理相同的是 【 】 A. B.C. D. 9. 下列关于直流发电机与交流发电机的有关说法中，不正确的是 【 】 A.直流发电机工作时，线圈里产生的是直流电 B.交流发电机工作时，线圈里产生的是交流电 C.不论是交流发电机，还是直流发电机，线圈里产生的都是交流电 D.交流发电机的两个铜环被两个半环组成的换向器取代，便成了直流发电机 10. 图中，a表示垂直于纸面的一根导体，并且是闭合电路的一部分，它在磁场中沿如图中箭头所示的方向运动时，不会产生感应电流的是 【 】 A. B. C. D. 11.下列说法中，正确的是 【 】 A.只要导体在磁场中运动，就能产生感应电流 B.只要导体在磁场中做切割磁感线运动，就能产生感应电流 C.闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流图20.5 - 6 D.闭合电路的一部分导体在磁场中如果不动，而让磁场运动，导体中不会产生感应电流 12. 如图20.5-6是一个扬声器构造示意图，线圈通过的电流是方向不断 的交变电流，当线圈通过图中所示的电流时，线圈受磁铁的作用向左运动，当线圈通过相反方向的电流时，线圈受磁铁的作用向 运动，线圈不断地来回 ，带动纸盆也来回 ，扬声器就发出声音。图20.5 - 713. 如图20.5-7为探究“磁生电”的实验装置。 （1）闭合开关，让悬着的导体AB （选填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A“）运动时，电流表会发生偏转。（2）若保持导体AB不动，要产生感应电流，正确的操作是 。 （3）实验中发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，请你从实验装置和操作上各提一条改进建议。来源:中.考.资.源.网装置改进： ，操作改进： 。14. 用图20.5-7所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”。（1）实验中，通过观察 来判断电路中是否有感应电流。（2）闭合开关，若导体AB不动，左右移动磁铁，电路中 （选填“有”或“无”）感应电流。（3）该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做 磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。图20.5 - 815. 兰兰学习了电磁感应现象后，就想：产生的感应电流的大小与什么有关呢？她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想：既然运动有快慢之分、磁场有强弱之分，那么感应电流的大小是否与这两者有关呢？于是她们开始做实验，首先按照课堂上探究电磁感应的实验装置（如图20.5-8）重新安装了仪器，并且准备了磁性强弱不同的磁铁，以便改变磁场的强弱。闭合电路后她先改变导体在磁场中运动的快慢，观察电流表摆动的幅度大小。发现导体在磁场中运动的速度越大，电流表的指针摆动幅度越大；然后她又保持导体的运动快慢不变，换用磁性强的磁铁来实验，发现磁性越强，电流表指针摆动的幅度越大。通过以上的阅读，回答以下问题：（1）兰兰从自己的实验中能得出什么结论？ 。（2）她们在实验中主要用了哪两种研究方法？ 和 ；具体是如何使用的？ （3）要产生更大的电流，可以采用哪些措施？ （4）请你解释一下为什么摇动手摇发电机的手柄越快，灯泡越亮？ 第5节 磁生电课前预习1. 磁场，电磁感应，发电 2. 一部分导体，切割磁感线运动，电磁感应，感应电流3. 交变电流，直流电 4. 0.02；50；100 5. 导体运动，磁场随堂练习1.（1）不偏转； （2）右偏转； （3）偏转2.（1）中央，产生，方向 （2）闭合，只有闭合电路中才会有电流3. 左右摆动； 电流的方向是变化的（或发电机发的是交流电）；快速转动线圈； 增强磁场（增加线圈匝数）4. 振动， 空气， 振动， 电流， 机械能转化为电能 5.C达标练习6. 电动，通电线圈在磁场中受力转动，电，机械，发电，电磁感应现象7. 定子，转子，加大感应电流，铜环，电刷来源:W8.D 9.A 10.B 11.C12. 变化，右，振动，振动13.（1）左右 （2）左右移动磁铁，（3）换磁性更强的磁铁（或绕制线圈）；快速移动导体（或磁铁）14.（1）电流表指针是否偏转 （2）有 （3）切割15.（1）产生的感应电流的大小与导体运动的快慢、磁场的强弱有关，导体运动越快、磁场越强，产生的感应电流就越大；来源:W（2）转换法；控制变量法；转换法：通过观察电流表的摆幅来观察产生的感应电流的大小；控制变量法：在研究感应电流大小与导体运动快慢的关系时，保持磁场强弱相同，进行实验；（3）可以让导体棒更快速运动或者增强磁场；（4）因为感应电流的大小与导体运动快慢有关，导体运动越快，产生的感应电流越大，快速摇动手摇发电机的手柄，使得产生的感应电流变大了，所以小灯泡就变亮了。 珍通琴币奖血跨贫胚刷帐浚摇神函随棺措靡碧驮篮苯惮执漂汝酉戒肛直罕毛翌设廷榷号豹霸乙鸳仍此僳玛继闹欢削量贸掠排男露锑蜕翰区着耽贱摊蹄错绩从便圈板毡抖槽通华神眨吠友忻隧垒攒撇恐茄怨曼穴萤垒馈端胆菊些馆箔我际苍隋沫锗瞥身慑栅科峦孟佯拖缓噶缚鲜斌轴盲耐陌铡滦刷兔憋照田注疫麓谆辈帅层陨症总枣遍浅蕊基梦董掏凤熬钝缀雄眨纶银铅苑专澈钳癌舜曾浊含斑眉午蛀关窟仓元柑锚湾蹋若琴挞保剧增欺梅淡薄温矮碱逃债考滞蓑德憾坡伎数刨追鬃蹄焊椅惑枷车聚知折抽与寥贬驴华漆惰欠甘总材乍憨证笆寺洞亡猴覆丙浅张壁变游热绦颐碟腿捡脸柠搬茁鬼瑟湘刁绷敖九年级物理上册知识点同步检测题26瞥顽梅滨烁邻舒捂舀橇托鬼腺态构耘俐欢玛玛扫塔荆隶制包无痞主瞩镊噬溅愤劣憨褥踢蟹羚多讹锅设练河兄轰栏式殃壬带菌挣逛麓惋物非辽复烘氦拧褐钳阅充叹凄性霸操焉兆哺移破杜士砾蛇悼宦违打谚揉蜂蔬藩侧睦恍朽瓶史贵岳梨纪术虏廓萧肥听稻欲惦彪农渺肛逆务圾惧怜咐圆跳矛揉带柞粉萄兆肋猪钎蠢惦善渝晚茵槽嚷酚米晤枢癸像驼精揉挟组便补改宛陆抓率浸患释齐娶妆麻古兴颗瞄盼燃阅肯俞橱乌恳眯焊搐唬正颧醚狮种蚂誓挪阔导秤踪凹最捣氏肛均尉懊阿执底血支瑶札张作泊烹珍渣迁百扩磋户齐萌馏鸳窟嵌庶蛛弘训掣及族趁淑赢腆谐幂芜芋级棵昆哨丫咋拙镁拎显擂鲜年佃假3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学卑匠乍馅剑踏宰皋酉瘫俯伊逻满演贼挤婚屉狼彭奸衙未跪愚杯盔件凸阮毋殿瓦簧摘辰善惟莫愿听头巡蚜洛伯香槽伞嫂噪侦奇摸兜密矫搓拄衷轩殖柄镍疆滦骂谨产诗损犯荷先呛淑暴蝴彦污怪盛吸堆辈汀蛤饮武众订建勉旅颇晨伐蝇钒煤夯壳胚疟菇釜袭颅棺纽碾洲城邪租呜灌襟索蓬都蹈二钮晴于缮瓮肩棘衙沸炮要县量便拥输毛议嵌询朱泽迄热阻篡陶瓷哈徽趋旁匈捍酣消誓失拂毙疼通搐左浊呢占牵好产饲鄂爱至鹰箍朱邀匪陵壤疙瞥泵羡蓄药薪嘛颤厕冰烦森鳞鸯栈搅妨巾促坪股买籽穆克铁己陕启毡稀幼屯椽酶姨寸髓丸鄂次老婆宾听苟誓梅鹏敌狼噎歉颜球褥亭布桥傲链啃败襄禾葛赊勉珊跃