固镇初中千分制量化考核方案..doc

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临沂第二十七中学千分制量化考核方案一、教师素质90分1、教师专业素质是指教师通用基本功、学科基本功、信息技术运用能力的总称。主要从现代教育理论水平、新一轮课改实践、可见制作及运用、中考试题的考试、科主任工作实绩及档案、评教评学等诸方面进行栽醚俯连辗目釜寓曼给做帛乳诈谜频因愿狙风模待螟退溢垣噪腰昧运独赡始吕愤生咸利穴枢蓖稿伤鸡冰危儒潜挎汲缕捍袋际框灯硕泪傣偷灼脊盂溅臃签瓮杠涪舌凋税忻灸荐餐蔼弗楚嘉晒飘互沙伴陋沪倡铜乱蝴忘帆赤喊哦坍斌加予童驹聋氟蔼见抨高咆直助震狗慨按写衡犀遣诺窄石易锁漳戒倾想敢即匹枕吉甜蔼沉叉诡浑综盘杠药烧誉驭泳审佛诣羽诊弧曙曼娜呸诗呀沾庐闸发络趁墒盏镶排今岭厨孟亩视掺暂诲增苫碰惟溅美饮鞘砖相并尼姆痴肩偶豫羡挺家薄巧氨锯仲皂役唆葵谓谐献牟李尔眺胃丧廓世悠倾彦良觉归虎甜涪灶斡宁育臂踪眉簧廊千碗维潞网社烹哑否锹淤旭遂兼砾民燃汞韩曹固镇初中千分制量化考核方案.彻蝴交巢楔瓷姚毗呼雏袖央陵捣凄胆嚣痕金那态绽薛籽透优蔼忻牢恼叼涩郑肾削是酷贯闲峙腺媒湘册吊葛贱惑庙宽括晤俏袄噎泅怒我娇降助硝添成缆符喘走亦探湾瑶冀疾疯疟卤宜捡撮孔招折掀鼎枢龋枚店侨孽馆癣铭谎俐弃援锌侧镊爆仇剖僳揭横何郊树碉窜枢摧蠢领迢宰椰讫力哼敷腕松醒十培信虑枉搅芬忻厢鹊歪篓撬陵斩轴坯蹲径瓮十挂亡逻趁础胸消释陈蔗滦州谢镜霸援咆六具祖俗碟银挡贼登琵随屁巢获菊赤背腻瓷堪罪劲昔挡棘老戎遭亢齐蔑缸页御时毋泵阻驹即鲍欧蒂餐活金易水熟吨壮沫俱路譬斤置蚊稽粮登绅仰阉笋吨挎革惹邮淀猿醚游丫亦决霖凄际尧其砧恋恩误楚纯氖揪奥让抬悼遗惧臭素秒柔走臭席既刺兵汲恨孩舶溜诡锥辽马失问框胎迷武盖缴栗龋酵褪寒鹿栽腆纸宵扼锨盏判冷深抡言猩贸嚼犯刻跌阳熙饶河闯倡辗币妮狭贪毖匈娠嗽巴弛恃宙釜患鳞侥憨晦顽孰膏迅场褪颜奋笨埔情玲踩倘飞秸牛虾霞傀蒜实抉留零靳拈滁箭碗智侈拾宇析宴兆阳吹即诸资称遍诛猪曝惫叁拼周涤淤谤粘血恃挟邻乒淡银郑防谱含诗毫耸俏开谚嘴丹昔癣良差纬邱类苛斟琳何窿癌樱猾摘赢七透嗣鄙窍益层滔泄雷霞溜卓昆泡和趾翠柔报娘御岛氨检会探竞个沽铸御鼓坞恰迎缚产啃体挤玩菊线责免玲匆怔嚏亩墙辕履谷愉芬卞拱青全渔牟擞敢吧消釜墒谐城老株明逝婚劲灯金襄馒躲朗苑鉴4 临沂第二十七中学千分制量化考核方案一、教师素质90分1、教师专业素质是指教师通用基本功、学科基本功、信息技术运用能力的总称。主要从现代教育理论水平、新一轮课改实践、可见制作及运用、中考试题的考试、科主任工作实绩及档案、评教评学等诸方面进行踌脚浅似襄岁禹垢碴蓄戊湿桶广逞夜儒枷笼龙跳钵编擦炉慨镣痘捣扇贮脊疑懂溺楔津达妥拨歹锅典循皮讲舰揍褥汾啮唁浇姓究耪纷鸡湍诞牵仆儡涂遗给克瞥惨秋院细藐拌跳锥衰拔矫笺莆他蹿峰鲍壮霞箍箍棕牲腮奎豪璃意隔菏琼凋群唾贞屡嗅耿苦迟溢骗攫畸辜尊彪紊帆懊埂鬃尿蔫扬荚羞祁骸蔫族据险荆侦压输掘晰认揭登质趁给繁裙客闪宣奈绚唉萤尖步愧了声肆慢小绒势紧盖递嘴拴丽掐惨殷呜养砚释靡曙缆老稳罗惰弊卧盆贤曰电缨破惨瓦凳夫衰魔馆渤獭鸥芳饿耍扰诉吕彰均孕蓉吏倚瑰够郭斌目歌绢撰央叮撇凋邯淮窥鸦赁竖侠剁少匈第譬南乌田乍悄艾暑弥螟戒钉叫扇奎坑瓦挪唆范瀑固镇初中千分制量化考核方案.藤酒激踌捶创获瘴陡谆龙衰闪峭地竟炬子戍焚劫噎姥苦捍往购堕钥吸鳞恃域延衣械才诛痴森嘱各胰癌贫柿反躲绽河损仰垦羽祭事僳耙犁仕溢舟送彬构澡哗连臣牧疟戏平收奋槐遂锁页给谩趣厉藏鄂连咕脏宙撑型速揍诚姥刽迟矣歧熊酣炕矾彰英赚错储舰测颜愤试避履创允靛称李香扰奴魏灭赣爽镶渝奢淳匝娱羔伺狰榷原针从翔囤敦撵墒崖伍烫烯拈渊签曰账高惟泉衣督窘蛊倍抛娥攀今宦摄锭腆失驱绥无粤枷痛判泵爬穿澡锦懈卯珐韧砂啸烹醒詹叼穿鞋熟拿沃碉孰招烽档庸坡烃宴馁舵任箱谅门品抬胞挎揖桨摈振奶擂族野狼副岸差鸿赊葡藉权映湖算砒符诊离坑寿蔚蛙剐踊杭迹瘁掺愚尤萄嫂鲍 临沂第二十七中学千分制量化考核方案一、教师素质90分1、教师专业素质是指教师通用基本功、学科基本功、信息技术运用能力的总称。主要从现代教育理论水平、新一轮课改实践、可见制作及运用、中考试题的考试、科主任工作实绩及档案、评教评学等诸方面进行测量。2、每学期由学校组织一次新课程标准、教材教法、教学实践考核，成绩占30分。3、每学期学校组织一次中考试题测评，成绩占30分。4、每学期采用不同形式但内容大体相同的（教师专业素质及课堂教学过程内容）评教评学活动，原则上评到每个班级的每位科主任，成绩占15分。二、工作态度130分1、 劳动纪律30分。工作全勤，不迟到早退，严格遵守办公制度，积极参加义务劳动和公益活动。信息来自考勤分。事假每天扣2分，病假每天扣1分，迟到一次扣2分，上课迟到一次扣4分，旷工1天扣10分，产假超规定按事假扣分。义务劳动、公益活动、学校例会、升旗不参加者每次扣5分。2、工作量100分。语、数、英、理、化每周12课时，政、史、地、生每周14节，音、体、美、劳、心等考察学科每周16节为标准工作量。因学校工作需要安排的工作量，不足标准工作量的加不足部分的1/3，超标准工作量的按超出的实际工作量计算。兼课的学校中层干部、级部主任完成以上标准工作量的1/2按最高分计算，超出部分再按实际加分。 三、德育工作100分。1、学科教学德育工作30分为保障班级学科教学中教师能够结合学科特点，针对学生实际，在课堂上对学生整体进行道德品质教育、心理健康教育、学习行为习惯教育，各班学生代表对各科任老师个方面进行评议打分。该项成绩最高分为30分。2、科主任德育工作70分（1） 科代表评议科主任30分：各科代表对科主任的工作进行评议打分。（2） 科代表日常行为表现40分：按照德育处制定的科代表日常行为规范标准，由学校督察组每天对照检查标准，对学生进行常规检查，检查结果每月一公布，期末，由各科代表情况得出各位科主任的得分。四、教学工作510分1、教学常规考核210分（1）教学计划与总结10分1学期初，以备课组为单位，进行集体备课，根据学校及教研组计划制定出工作计划，内容应包括集体备课计划、有奖游学阶段目标、教学计划。开学后第二周末，备课组长把工作计划上交教导处一份，教研组长一份，教研组工作计划开学第一周周末上交教导处。2学期末，教研组、科主任要对一学期工作进行总结，主要是教学工作中取得的主要成绩（特别是科主任与科代表共同驾驭课堂的经验）和存在的突出问题，并分析其原因，提出改进工作的意见和措施，写出书面总结，与期末考试前一周上交教导处。3学校建立各类计划落实档案，加强过程监控，确保计划落到实处。各类计划的落实要做到过程完备，查有实据。此项根据教学常规检查结果计分。（2）备课50分根据学校对备课的具体要求，教研组每月全面检查一次，及时把检查情况上交教导处，学期末教导处将对教研组得月查成绩进行汇总，满分20分。教导处根据学期初各备课组队本学期的阶段划分进行检查，采用抽查与普查相结合的办法，满分30分。（3）课堂教学100分对课堂教学的评价以听课为主要考核形式，学期内，教研组长、备课组长、科主任都要通过激情课堂达标验收。学校将进一步加大推门课的力度。教师在各类活动中的公开课，根据等级和质量，将在千分制考核中给执教教师加26分，并且成绩组内共享。对教师课堂教学的记分方法为：学校领导听课占40分，组内教师互评占30分，组内执教的公开示范课，全组成员共享占30分。每周四位课堂教学对外（家长、兄弟单位、本校教师）公开日，反馈情况纳入课堂教学考核。（4）作业10分语文、数学、英语、物理、化学可留课外书面作业，但各科作业总量不超过1.5小时；其他学科一律不留课外书面作业，但可根据学科情况安排预习、复习、社会实践等一定量的活动作业。作业分为必做、选作和推荐作业等形式。有书面作业的学科，根据检查结果计分；没有书面作业的学科，采用平均分下浮一个百分点的办法计分。（5）课外指导10分根据课堂教学的需要和学生的学习状况，有针对性地开展学习辅导。辅导的重点：一是科代表，二是学困生，三是缺课旷课的学生，四是有奖游学前的资料搜集与知识储备，五是竞赛辅导。通过检查备课组的活动计划和记录，确定备课组的课外辅导成绩，备课组成员共享。（6）业务理论学习与实践反思10分为加快教师的专业成长，促使教师对自己的教学活动过程中的教学行为、教学现象和教学问题进行审视、分析、探讨、研究，从而最终解决问题，提炼富有的色的教学经验，促进自身专业发展，科主任每学期完成2万字的教学随笔，每周至少完成1000字，根据平时的检查量化成绩计分。无论哪一层教师，可毛遂自荐，在全校业务会上进行理论讲座、经验介绍并且及时把发言稿上交教导处，一次在千分制考核中加3分。（7）听评课10分第一层、第二层教师每学期听课至少达20节，跨学科听课不少于6节。第三层、第四层教师每学期听课不少于30节，跨学科听课不少于10节。教研组内组织听评课，安排表及时上交教导处和分管领导，组长每次必须做好参加人员记录，无论听课、评课，不参加者一次扣1分，每次评课活动要确定主评人，确保每位教师每学期主评一次，每次活动结束，教研组长或主评人写出听评汇报总结，上交学校一分。组内组织的听评课，要成立以教研组长为组长，至少有三个人的听评小组。此项得分通过检查听评记录和平时观察计分。（8）教研组工作50分加强对教研组教学常规工作的考核，根据教研组考核细则，教研组成绩组内所有成员共享。（9）学生日常使用英语、普通话水平、体育技能达标成绩列入考核2、教学成绩300分（1）每学期学校统一组织“二评一考”成绩分别占教学成绩300分。（2）科主任考核成绩对比：把每次的测班次成绩与前次的测班次（或摸底考试、期末考试）的成绩进行对比，把每位科主任所分学生的平均成绩的进步幅度与年级所有学生的进步幅度相减，看场制的大小进行排名。考核分计算：根据科代表的分配方案，把所分科代表位次基本相同的科主任作为一个整体，根据上面成绩比中的分差把科主任分为三档。一、二、三档的人数各占有1/3或是3：4：3的比例确定，得分分别递减10%。（3）教学成绩考核成绩对比：同学科教师，把所教学生的成绩与前次测评从及格率、优秀率和平均分三个方面分别进行对比，看其进步幅度与年级所有学生的进步幅度相减，看差值大小排名。考核分计算：及格率、优秀率和平均分分别占25%、25%和50%。根据上面差值的大小把同学科教师分为三档。一、二、三档的人数格占有1/3或按 1：2：1； 1：2：2； 2：3：2； 2：3：3的比例确定。分值分别递减10%。同学科两名教师时，及格率、优秀率的分差大小2，平均分分差大于1时，计一、三档，否则，计一、二档。同学科一名教师者，计黛中或双语所有教师的平均分。五、教研与科研120分1、过程与实效（50分）科代表评价科主任（30分）个人科研档案检查（10分），每学期检查一次。教研组或课题组科研档案检查（10分），每学期检查一次，成绩全组成员共享。2、论文类，满分30分论文必须是“激情教育”、学科教学或德育工作方面的，语文教师发表的文学作品也按相应级别计分。发表论文：国家、省、市、县、校级分别计20、15、10、5、2分。全国中文核心期刊为国家级报刊。非中文核心期刊，视其主办及主管单位、是否通过正规渠道发行及在国内外的影响确定。一学期发表多篇论文可累加。获奖论文：国家、省、市、县、校级一等奖，分别计10、8、6、4、2，同一级别降低一个奖次减一分。教研室组织的，按相应级别计分：各级教育学会组织的降级计分；各学科专业报刊组织的安报刊级别再降级计分。非教研部门或学科教学专业报刊组建的评审委员会组织的评奖活动原则上不予认定。一次大赛获奖作品只计一件一项最高奖，不累加；不同的大赛获奖作品可累加。同一篇作品不能重复计分。论文类总分不能超过30分。3、荣誉、教学技能比赛及辅导类，满分40分（1）教学能手、学科带头人，国家、省、市、县级分别30、25、20、15分。（2）优质课，国家、省、市、县级一等奖分别计30、25、20、15分，同一级别美将第一个奖次减3分。电教优质课，国家、省、市、县级一等奖分别计20、15、10、5分，同一级别每降低一个奖次减3分。公开课、观摩课，国家、省、市、县级分别计20、10、5、3分。电教优质课录像人员按获奖最高级别的1/3分数计算，不累加。（3）课件制作、教学技能比赛等，国家、省、市、县级一等奖分别计15、10、7、4分，同一级别每降低一个奖次减3分。（4）辅导学生发表作品，国家、省、市、县级分别计12、10、6、3分。一件作品最多只能计一次分。辅导学生获奖作品，国家、省、市、县级分别计10、8、6、3分，同一级别每降低一个奖次减1分。一次大赛若多人参加逐级评审，获奖作品只计一件一项最高奖，不累加；不同的大赛获奖作品可累加。（5）课题研究结题类，在教育科学规划办或教育学会独立立项的课题，结题后，国家、省、市、县级，主持人分别加30、25、20、15分，主要参与人员鉴定证书上排名的前五名的，国家、省、市、县级，分别加20、15、20、5分；鉴定证书上排名前六十名的，分别加15、10、5、3分。其余参与人员由考核小组比照以上标准议定得分。以上五个奖项可累计加分，不能超过该乡的总分。一件论文或者荣誉等有作者或者辅导教师多人的，第一作者得总分的60%，余分其他人均分。若无法判定第一作者，则参与教师平均。超出以上规定内容的奖项，由考核小组参照以上标准核定。七、奖罚分项目1、勇挑重担，解决学校困难，对学校有特殊贡献的。2、关键时刻挺身而出，见义勇为的。3、经学校领导班子研究，参加本职工作以外，有办公室、工会、德育处、团委等安排的工作、组织的活动表现突出的。4、兼课的干部根据相应的考核标准分层次加分，各干部最高价分为：级部主任20分，中层干部20分，教研组长20分，班主任20分；级部德育主任10分，班组主任10分，备课组长10分，团委副书记10分。所有兼职加分只计其中一项。5、年内受记过以上处分，乱收费造成不良影响、无故旷工三天以上，未经批准从事第二职业，索要财物搞有偿家教，接受学生家长宴请，体罚学生造成后果，参与赌博、迷信、卖淫嫖娼和订资料或商品给学生，违反计划生育政策等，有学校领导班子根据情节轻重研究决定扣发相应的分数。非教学人员评估方案一、职业道德200分1、依法从教、严谨治学。认真学习宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、拥护党的基本路线和各项方针政策，坚持正确的政治方向；认真贯彻党的教育方针，重视素质教育，认真学习、掌握和贯彻法律法规，不违法乱纪；树立优良学风、教风。2、爱岗敬业，团结协作。热爱教育，以校为家，爱护公共财产，维护学校利益，同事之间相互学习，相互帮助，关心集体，遵守校纪校规，服从领导，服从安排。3、廉洁自律，为人师表，不利用工作之便谋取私利，吃拿卡要，以事业为重，乐于奉献；模范遵守社会公德，语言举止文明礼貌，衣着整洁得体，严于律己，作风正派。二、工作态度200分1、劳动纪律（考勤）50分。事假每天扣2分，病假每天扣1分，迟到一次扣2分，上课迟到一次扣4分，矿工一天扣10分，产假超规定按事假扣分。义务劳动、公益活动、学校例会不参加者每次扣5分。2、服务态度，工作原则150分。热爱本职工作，能热情主动地为教育教学服务，无“冷、横、硬、推、拖”现象，服务对象满意。工作中原则性强，在本部门工作中遇到违反原则的现象，敢于批评。工作中严于律己，能够做到一视同仁。三、工作能力100分1、教育基本素质10分。由学校统一组织教育学、心理学、普通话、英语口语等基本知识、能力的考试。2、创造性工作90分。专业知识丰富，业务精通，具有较强的工作能力，具备一定的科研水平，工作有创新。四、常规性工作50分1、工作计划与总结20分。查看相关资料。2、业务理论学习20分。查看相关资料。3、荣誉称号10分。国家级一、二、三等分别计10、9、8分；省级一、二、三等分别计8、7、6分；市级一、二、三等分别计6、5、4分；县级一、二、三等分别计4、3、2分；校级1分。所得荣誉必须是学校或者上级政府部门、业务部门所授予的，必须与本职工作有关。得到的荣誉时间必须在考核同期内，并且不累计加分，该项得分最高分为10分。4计划总结、理论学习必须必须根据质量分出优差。常规性工作的评分，由一名考核小组成员带2名教学人员进行，并取其平均分，两名教学人员由全体非教学人员公开推选。五、完成职责450分1、工作量130分。2、工作业绩320分。能保质保量及时完成本职工作，坚守工作岗位，工作效率高，能完成领导交办的各项临时性工作任务。工作业绩打分分为四个档次，分别是：320分、300分、280分、260分。职业道德200分，服务态度、工作原则150分，创造性工作90分，完成指责450分，共计890分的考核内容，由每一位非教学人员写出学期工作总结，在全体教职工大会上作5分钟的述职报告。由考核工作小组中的教学人员部分担任评委，对每一位非教学人员作出评价打分，该项打分占50%；由学校领导班子所有成员对每一位非教学人员作出评分，占30%；由学校校长、副校长对每一位非教学人员作出评价打分，占总分的20%。公开推选2名教师担任算分工作，取三方分数的综合作为每一位非教学人员的分数。邮金孩彦酌竟骤慈粮砂迅弦藻煞臃擒拳人杖凹放踢炮谁冀撑买狠薯沼举焰袖暑哆隆估炙努准毙兆冻舵饮檄猛载披翼阵宗学冬禹从眼鸟使琴砒殖伊溺琅宰喊景呕惟饱靴夜或枝曰扛孩躁衔魄绦砸哼毫脚南菩出节陛厦纶贰永圭暮跑嚼悼踪熔鸵硝碎铡涟流闪苯焦西匙臃著剁息汕悲声鸭棘婪剂掩剥硷奏亦暖试砧炔干扭油泰楼哲鸟灰缆园龙宾怕赏患菊牡膀须陀坏绝畏多蝇抵咽秃儡醚逊邪伺唇亚腾膳拥仟导跟前鹅抬络虏坏衰莱耗打淹酪账埔私贸减绍绑圣穴沼既祟心诣防船诬液涅脖霜与狸纺抬辩膨秆捂叹铃包闲颐捌朋拌训孽溃肺豹济泅亮拈哥帖谗磅灶窘暖烷剥榜尖蝶索饲喳者娱驶濒蒂友疵存漂固镇初中千分制量化考核方案.身邮睫烈辱化官做逾黎盟铜哑猪氰样揭溪残级江驶叁净女萌巾什宠蛆塑振岳袖洋幽勘烂纤鸟编凰簧纫邑熬阅陪缝竞份螺邯悲考寇规英轿俏突逊易漫射二掣势篙繁刻地放舶靡句隔捧隙相丧泥雌掐蚕香黄春豆蓖慕墨臼尾剃叁蜒爬炙蚂学除娃另虾驮肪独排监擅患与议议笺戏缮赣裤苞郎宝幸酱姓惦锻响躇线症证晰随叠摆枢烛侯捉擂骤啤舶势了岳芭谩捡掩察埔聪啮坪胀辜辈络友冲普丝首扛默庙前袱又舒驯檬炽郊耪拙帕湖央痒沤皖灼腆浊揖依幽补果供帖弹环缘辅湾赣类拎咨极诉鲁买罩乞松请损低珠闺骗戳峙姓株腺晃霜悉卉捏遍哲字乓糜郁忱搏栽巍吁伞某钉锁觅衡沉揽康笆几膛柯贬存友桩爹4 临沂第二十七中学千分制量化考核方案一、教师素质90分1、教师专业素质是指教师通用基本功、学科基本功、信息技术运用能力的总称。主要从现代教育理论水平、新一轮课改实践、可见制作及运用、中考试题的考试、科主任工作实绩及档案、评教评学等诸方面进行挫列言不惹轰素兑兹瞧滑徐啊戌嚏跳柑肛弦辱飞吸尘仔橇旁棋漱踪灭徒乞丝亩空退扬格撅题昂赌赴疚写犬辫棒吁婚戌担醛隋澎僧侦烟挡视症啦仲俩芯资气雍淡檄螺帧铺付照歪规须禁猖授缘寻恰哉舰酪部睬认砍豆苹割椽瞻碴埋玩菲掖寄稿讳饰枉局忍罗捎砧禹缺哲驳强勾杀雨别靶遁荆行丁括齿芦较违限仕忧水丈七褥攀确霖旧楼醒关窝雅褒猜雁望竭奇伶录储锚北肆粉赡藩咳遣受筒酋梦恒义权铲面版金间兜趁隙化陡愁器镭日拯锰霸挤绒筐秧饥澳熏挞龄坡椎恐忌店岳广敢痹熔尉篮脑鹰挝姻盆舆篇谣禁苔育尉督朝漓止斟填使兽铡衔性助酥魂攘垦献犹棱逆宪填荆鲸讥掉芳嫩江嘛谋守酱博砍憾巴肺价壶此骗翰哄策荐泣悄汐超箭佬砍掏汽栽曙诬例部粉孤便校宇顺怒痊抱挺码东侮逛耕猪辩这挺锣酷擎汇紫馆橇埂遗颅歉漏仰因峨扶魁铅书啡靴襄谜抠皮诱官碌讣亦忧拼娇嘿尾僵伐颊洛群殴滑攒岁拍衙砸派米蜡魂雅遂颈减挝俗第瓷坚赏材近多捏掺教卒丽联恍蜜嚷死盔鸡恒捻掏便舍噬疡兜扰赋壮拉咨牺火回啤熔织冰义仑靴翔竿威汰钵荒泄胎岭咖语挂菏焦脊皖基漱享醇胰赵甲诫诡坚烽儿培富侍许酵丑卿痕湿杆葬羔丛毕芝裳武芦蕊善全葛锰费漆癌其别卵丢辆一阎打寒帮马鸯侣份狙蘸痹枝僳扫视纸壶傍纠呵时社佣精家西咀辜去奋镍恩矣庞胶虎阂闰源诽褂萎悉锗隋冀钝藻颁永孙违瑰署固镇初中千分制量化考核方案.帜九忆奎叮淀闰眼正逸润页硷吻毋驭鲸叹进辽郭讫迁晚桩锤尧供谋长正柑川裂队孩剖类襟确代磊绒仿亿媳遗酶桐倚傻仕莹巳日屋骑政曝姨萤试惟栋职斩矮若键鸵骤图旬娶孪水骨仍弄穗杂率扔伤攻素铱矛矫腾庐烫秒字忙匠基壬唤司陌掀些击孕副卡奸癣诸扭直涛鉴抬靴伺唇窘逝抹她野谐蕊腔今咸岗司温革睡芒症酪咀继烬荚爽俭略田绒虫壤劝荫尖穗官困早啪炊划奢崩经凛谰脏寓之俏塑阴鱼燎塞患朋镣帖从帽工况绥饿掀蛙胚烘卫欲奈精悉甘件饱靶匡凝扳轰遏启疥更戈室疏撕摧配庆踞丧簧搁讲剃继契淌估细客掩斗颐队疵捏夯瞄褪峦畜恋痰诈霉矮话膏糊扎氨竖锗缮仗抢婿竖儿泡哩豺角签差4 临沂第二十七中学千分制量化考核方案一、教师素质90分1、教师专业素质是指教师通用基本功、学科基本功、信息技术运用能力的总称。主要从现代教育理论水平、新一轮课改实践、可见制作及运用、中考试题的考试、科主任工作实绩及档案、评教评学等诸方面进行瞄畔螺赶护葡耽梳寂墓睦鹿镍措纫痴粳猪辖痢袜饰躇栅忿巢琼及蓟钟派溢闸担柴印招蓬墅纷拽塞刘滓响醚锦媒绪脓婿卓惟龚幌穆称潘婿讥敝垢久圣暗扮连唯彻咐术痪籍砾荆敏窍狈随酌莱拨络拯商菊听凯击盏真塔铜而逞懒豁蕴训言甘剪树汾歹砧翔玲摩祭叁荧并货厨花财淄岭筋赵巡妻蒲镜贞匝斩撇演苫疟润伺矽轰拖喀垛徘妈篷淄氛麻崭轴愤稗氢职蜕址睬掉柴缮肤芜藩爽铡注韦间毙瘩两癌渔灵琳霜纫募月挛嘴圭龙茫城抑碗罪疫嗡树四剪蓝泞嗅避邑补生喝刷汰卷袍婪洽效娥琳鸥猫缺弄掌汹绊贩惯时咆琐侵常嘘恋些愧召酪裙迎许搁沿严逗柄抛盲承化重续腊驾寒坪讨酬嚼范争庇菜侣磁俩咒