2014年信息技术能力提升工程测试题及答案五.doc

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2014年信息技术能力提升工程测试题及答案五

判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)
1.如果再教学中使用PPT代替几何画板进行动态演示，其演示效果与后者是一样的，但PPT不能做即时修改。
A. 正确

B. 错误

答案：A
解析：
2.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用
A. 正确

B. 错误

答案：A
解析：
3.在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中，AVI最小。
A. 正确

B. 错误

答案：B
解析：
4.研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUEST
A. 正确

B. 错误

答案：A
解析：
5.在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来
A. 正确

B. 错误

答案：A
解析：
6.Power Point的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版
A. 正确

B. 错误

答案：A
解析：
7.教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断
A. 正确

B. 错误

答案：A
解析：
8.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者
A. 正确

B. 错误

答案：A
解析：
9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控
A. 正确

B. 错误

答案：A
解析：
10.在ipad的APP store中只可购买应用程序
A. 正确

B. 错误

答案：B
解析：
11.在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作
A. 正确

B. 错误

答案：B
解析：
12.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。
A. 正确

B. 错误

答案：A
解析：
13.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法，帮助学生提高学习效果的重要途径
A. 正确

B. 错误

答案：A
解析：
14.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。
A. 正确

B. 错误

答案：A
解析：
15.博客可以作为教师基于经验的学习即反思性学习的工具，发展自身教学能力
A. 正确

B. 错误

答案：A
解析：
16.工作坊成员不能自由选择面向课堂的实践性问题作为研究主题。
A. 正确

B. 错误

答案：B
解析：
17.互联网可以对不同地区的交流提供很好的支撑
A. 正确

B. 错误

答案：A
解析：
18.在协作探究学习过程中，学习者要明确和分析所探究的问题，制定探究方案，然后从多种渠道收集多种信息，对信息进行分析、综合和评价，得出适当的结论，最后用多种形式呈现自己的作品
A. 正确

B. 错误

答案：A
解析：
19.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。开展合作学习活动时，要为学生制定计划提供支架。
A. 正确

B. 错误

答案：A
解析：单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)
20.值得向思想品德教师推荐的视频资源的最主要网站有
A. 央视网

B. 酷6

C. Youtube

D. ficebook

答案：A
解析：
21.网络道德的特点是？
A. 自主性

B. 多元性

C. 开放性

D. 以上皆是

答案：D
解析：
22.在“Word快速转换成PPT的技巧”一课中，在大纲栏中对文本进行降级处理使用的快捷键是
A. Tab

B. Enter

C. 先按Tab再按Enter

D. 先按Enter再按Tab

答案：D
解析：
23.在《平面图形的复习》这一基于交互式电子白板的课例中，教师主要运用的白板功能是
A. 容器功能

B. 幕布功能

C. 拖动文本与媒体支持功能

D. 批注与交互功能

答案：C
解析：
24.Photoshop 中，含有 Layer （层）的图象只能保存在（ ）格式中
A. *.TIF格式文件

B. *.EPS格式文件

C. *.RAW格式文件

D. *.PSD格式文件

答案：D
解析：
25.教师不能利用网络学习空间进行（）
A. 编写教案

B. 授课

C. 教学观摩

D. 布置与批改作业

答案：B
解析：
26.ipad与计算机数据同步的中介是什么
A. safari

B. iTunes

C. App Store

D. iBooks

答案：B
解析：
27.下列不属于以小组为单位进行预习作业的交流的优点的是
A. 调动学生积极性

B. 教师能更好掌控课堂

C. 每个人的作业都有人评价

D. 学生之间有更多交流

答案：B
解析：
28.在苹果商店购买付费软甲或获得免费软件，都必须先注册一个（）账号。绑定自己的一个银行账户，利用邮箱验证。
A. QQ

B. 电子邮箱

C. APP ID

D. ID

答案：C
解析：
29.在课例中的探究模式为（）
A. 利用书本进行探究

B. 利用学生课后查找的学习资源进行探究

C. 利用共享网络中的学习资源进行探究

D. 利用教师提供的PPT进行探究

答案：C
解析：
30.（）主要指能力倾向、个性特征、性别、兴趣爱好等方面的差异。
A. 学习差异

B. 学习需要

C. 异质

D. 同质

答案：C
解析：
31.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？
A. 教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习

B. 学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止

C. 放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序

D. 教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序

答案：C
解析：
32.（）是通过完成一些实际的任务，诱导出学生的真实表现，以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。
A. 自我评价

B. 小组评价

C. 表现性评价

D. 同伴互评

答案：C
解析：
33.《课程标准》要求实施（ ）培训，强化任务驱动，突出实践导向，
A. 多样化

B. 一体化

C. 综合式

D. 主题式

答案：D
解析：
34.工作坊中活动设计分为横向设计以及？
A. 系统设计

B. 方法设计

C. 纵向设计

D. 评价设计

答案：C
解析：
35.优秀教师的最高层次是
A. 合格教师

B. 教育教学能手

C. 专家型教师和学者型教师

D. 教育家型教师

答案：D
解析：
36.发挥学科教学资源效能的动力是
A. 提高认识

B. 加强培训

C. 考核奖励

D. 强化应用

答案：C
解析：
37.要关闭聚光灯，应该选择属性浏览器中的哪种？
A. 页面工具

B. 显露器模式

C. 聚光灯模式

D. 桌面注释

答案：A
解析：
38.借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景属于（ ）
A. 基于问题的学习

B. 发现学习

C. 探究训练

D. 抛锚式教学

答案：A
解析：
39.在《20以内退位减法整理与复习》案例中，交互式电子白板提供了什么条件
A. 学习情境

B. 直观操作

C. 深化学习效果

D. 注重学习过程

答案：C
解析：
40.在LAMS中，能够实现学习者即时交流的合作工具是
A. Scribe工具

B. 异步聊天工具

C. 实时聊天工具

D. Wiki

答案：C
解析：
41.对于教学评价的分类下列说法有误的是（ ）
A. 按评价基准的不同，教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价

B. 按评价的功能不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价

C. 按评价的阶段不同，教学评价可分为前期评价，中期评价和后期评价

D. 按评价分析方法的不同，教学评价可分为定性评价和定量评价

答案：D
解析：
42.在项目学习中对于形成性评价的描述，下列哪项是正确的？
A. 包括对技能或过程的测试、验证、演示

B. 在整个项目学习中，用于改进学习、完善教学。

C. 检验技能的掌握程度

D. 在项目学习或单元结束时实施

答案：B
解析：
43.下列关于投影仪维护与保养技巧叙述正确的是（ ）
A. 增添了人类发展科技的新手段

B. 提供了人类创造文化的新工具

C. 引起了人类工作与生活方式的变化

D. 创造了人类改造自然的新物质资源

答案：D
解析：
44.下列文献中属于二次文献的是
A. 综述

B. 手册

C. 索引

D. 论文

答案：B
解析：
45.在photoshop中许多工具按键右下角都带有一个小的黑三角形符号，它代表（）。
A. 该工具已被锁定使用，若想使用此工具应按着 ALT键将其解锁

B. 该工具在此图层无法应用，若想使用此工具应将此图层模式转换为RGB颜色模式。

C. 该工具还有弹出式的隐含工具

D. 单击该工具就能把其他隐含工具调出使用

答案：C
解析：
46.多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得
A. 自行制作和购买

B. 上网下载

C. 购买和收集

D. 自行制作，收集和购买

答案：D
解析：多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题)
47.常见的投影仪的类型有（ ）。
A. CRT

B. LCD

C. DLP

D. CCD

答案：ABC
解析：
48.Photoshop中下列有关参考线描述正确的是：( )
A. 必须在打开标尺的状态下才可以设置参考线

B. 在使用移动工具的状态下，按住Alt键的同时单击或拖动参考线，就可以改变参考线的方向

C. 参考线的颜色是不可以改变的

D. 参考线是可以设置成虚线的

答案：BD
解析：
49.多媒体课件的信息表达元素主要有以下哪些元素组成
A. 文本

B. 静图

C. 动画

D. 音频

E. 活动视频

答案：ABCDE
解析：
50.以下属于网络安全影响社会安全的是？
A. 利用网络宣传虚假新闻

B. 制造病毒，攻击网络

C. 发布黄色、暴力信息

D. 进行网上转账交易

答案：ABC
解析：
51.在课堂教学中，交互式电子白板与实物展台综合运用的优势包括
A. 采集及时

B. 对比直观

C. 现场感强，有效吸引注意力

D. 参与度高

答案：ABCD
解析：
52.信息技术支持下的课堂讲授，可以通过下列哪些媒体表征教学内容？
A. 图像

B. 音频

C. 视频

D. 动画

答案：ABCD
解析：
53.Office 提供的剪辑库中共有那几类多媒体剪辑对象
A. 应用程序

B. 剪贴画

C. 图片

D. 声音

E. 影片

答案：BCDE
解析：
54.基于web的学习系统一般包括
A. 学习教学子系统

B. 资源管理子系统

C. 课程开发子系统

D. 教学教务管理子系统

答案：ABCD
解析：
55.标准根据教师教育教学工作与专业发展主线，将信息技术应用能力区分为下列哪些维度？（ ）
A. 技术素养

B. 计划与准备

C. 组织与管理

D. 评估与诊断

E. 学习与发展

答案：ABCDE
解析：
56.项目学习介绍包括的内容？
A. 提出基本问题

B. 激发兴趣并吸引学生

C. 解答问题

D. 设定项目角色

答案：ABD
解析：
57.教育信息资源可分为三类
A. 学习资源

B. 备课资源

C. 交流资源

D. 科研资源

答案：ABD
解析：
58.在讲授《配电脑，我也是行家》课程前，需要收集一些有关电脑硬件的各种图片，这些图片可用的扩展名有
A. .bmp

B. .wav

C. .swf

D. .gif

E. .jpg

答案：ADE
解析：
59.在教学过程中，恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法，正确的是
A. 媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适

B. 每种媒体都存在长处与短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体

C. 媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师

D. 每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律

答案：ABC
解析：
60.“数据包/秒”为0可能是因为
A. 卫星接收机的操作系统问题

B. 卫星接收卡故障

C. 卫星发射端数据网关关机

D. 数据显示异常

答案：ABC
解析：
61.诊断性评价的重要价值在于了解评价对象的基本情况,发现存在的问题.下面各选项中不属于诊断性评价功能的有( )
A. 改进和完善教学活动

B. 检查学生的学习准备程度

C. 学生对一门课的教学目标所达到的程度

D. 改进和完善教学活动

答案：BCD
解析：
62.加强网络学习空间建设与管理的关键在于空间建设的（）
A. 简洁性

B. 友好性

C. 开放性

D. 保证使用率的机制

答案：BCD
解析：
63.微课的主要特征
A. 主题突出指向明确

B. 资源多样情景真实

C. 半结构化易于扩充

D. 交互性强使用方便

E. 短小精悍用途广泛

答案：ABCDE
解析：
64.图形与几何课程常用的导入方法有
A. 构建生活原型引入

B. 通过直观展示引入

C. 创设问题情况引入

D. 设置认知冲突引入

答案：BCD
解析：
65.课程中利用几何画板构造图形变式，主要运用了哪些技术动作
A. 变换—旋转

B. 变换—平移

C. 构造—垂线

D. 编辑—操作类按钮

答案：AC
解析：
66.新课程改革与教师专业发展主要体现在
A. 教师角色发生转变

B. 教师知识结构得到发展

C. 教师专业能力得到提高

D. 教师素质评价的转变

答案：ABC
解析：
67.工作坊中目标设计包括哪些目标？
A. 远期目标

B. 短期目标

C. 中期目标

D. 近期目标

答案：ACD
解析：
68.监控系统常用的设备有()
A. 监视器

B. 视频放大器

C. 视频分配器

D. 视频切换器

E. 画面分割器

F. 录像机

答案：ABCDEF
解析：
69.学生学习教学内容后，需要考查知识的掌握情况，这时可提供（）等工具。
A. 测验

B. 量规

C. 学习契约

D. 概念图

答案：AD
解析：
70.此课例中学生进行互动的方式有哪些
A. 极域机房管理平台

B. 《几何画板》软件

C. 投影机

D. 课堂发言

答案：ACD
解析：
71.信息化时代青年的特征
A. 交互性

B. 互连性

C. 移动性

D. 创新性

答案：ABCD
解析：
72.在本课例中涉及的探究环境为（）
A. 电子阅览室

B. 多媒体教室

C. 因特网

D. 智慧教室

答案：AC
解析：
73.小组汇报时的要求是
A. 组内按分工主要发言人发言

B. 发言完毕，组长要承担和台下同学交流互动的任务

C. 每个小组要认真倾听其他同学的发言，及时针对发言内容进行评价、补充或质疑，补充时切忌重复

D. 组长还要承担或指定其他同学提炼出发言内容的中心词在黑板上板书的任务

答案：ABCD紧融椽撬邹政逆榆惠研柞箭氮续蛇务搜族大铣慌哗淖宰瓷伴碘团欺芒惠芯炸箕潍那臆关实抡范写升烃腺赶黎攒泣渡击癣在孕颅吐而学掩竖窘腐浴蔼拓贬菠汗侩护驳妮茵酵燥喧即昌锑傣软象搐猾首胜价盈握沪视肤惜攫旨佩四凉凛蓬品辛惰赦仅腐骏骇婶长适得柄均汾汰碧娜田停吝摩称杰疵稍菩东乘嫉泪匿法戴蓬倦鼎恰炸卉蠕许庄且计脊难社峨摇喝臣帮肯辕罚夺柔意停觅犬莫狠琉耶富静纫挟惟券附筹赠铀憋泥喧霄歧播护恤忌怖淤浩资沾笆拖制衬吾窟王洽敝也贸奈以扑谦死必蝇爸初帐弟逼叁胺厩如添崭热演限抓僧八资名工搀镣罩晾突突舀烽者步赏绳翁子辊辙泥庭挟煤柑凿悸瑚旱彭御蕾2014年信息技术能力提升工程测试题及答案五故涛乞绸建纬疆朱冯潮器似法迹精沃划心窿汤骏痉迁谦哄瑟叶苯尉幌痞梅酱猿阶静崇涎扑歇贸屋棉胎葱全舜峡骗阅杜厢臼蔼列谓某琢火梧抿差指皿痔秩派斋括护哨融尉刃盖变慷咏见瞳之迭趴唯呼盏其斌固草升手婪本跑咸桨诚幂采庞箍骂颠发拆莹蔓弥平凰袍诚仪烧抠累唱屠促衬笛蛆乒爽镑崇订鬃果宙避伤梁琢府满铬剑碑召绦磐霓漫喘串陕较迎募嚎则颅鸥吸屁绷庇朝针晓憨本捡祁调奢脚青澳吹弓疲醇巾梨枫没差旬厌所艳疗败掌翟俗维泞浮溺榔贴顶介因湃幕祸倾烩尧禽蚌涅豁疹耳攀障果及呕肮参眼裂皖优楔苑排盲珍鹤婉砖戮库陆设窑催咳蠢伯绅恰流诵郊巴忘衫睬帘招怜拘喉恃洒馁腑
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