2010学年第二学期信息科技教学计划.doc

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2知道计算机的各部分硬件系统3学会利用软件对相片进行简单处理4学会多媒体演示文稿的制作5学会网站的初步建设6项目实施能力：能理解项目的每一环节，独立指定计划并按计划完成项目7技术运用能力：能选择信息技术工具完成项目所需的信息收集，加工，传输，表达等能力情感态度与价值观目标：1切身体会网络及新技术对生活的影响。2培养对于计算机的安全与防范意识3养成良好的计算机使用习惯，尊重他人的劳动成果等四、具体实施计划：课程进度表：单元名称周次章节名称课时复习excel1-2复习excel操作5第一单元 信息技术基础知识2-3第一节 信息与计算机23-4第二节 计算机系统的组成24第三节 计算机安全和防范25第四节 项目活动一 在信息社会中健康成长3第二单元 我的数码天地6第一节 策划数码相册16第二节 收集数码相片27第三节 编辑数码相片27-8第四节 项目活动二 制作屏幕保护文件2第三单元 多媒体演示文稿制作8第一节 演示文稿制作29第二节 演示文稿的修饰和美化310第三节 演示文稿的放映和交流210-11第四节 项目活动三上海的春天3第四单元 网站建设11第一节 网站的创建111第二节 网页的制作212第三节 网站的维护与发布112第四节 项目活动四班级网站建设2学业考试复习1317初中信息科技学业考试复习12五、教学内容及重难点：复习excel操作第一单元：第一节：信息技术基础知识主要内容：计算机与信息处理、计算机内的信息表示、计算机的应用与发展重难点：计算机内的信息表示第二节：计算机系统的组成主要内容：计算机硬件与软件重难点：计算机硬件认识第三节：计算机安全和防范主要内容：计算机病毒及其特点、安全使用计算机信息、防毒杀毒软件的使用重难点：安全使用计算机信息第四节：项目活动-在信息社会中健康成长主要内容：给定大主题“我们眼中的上海”，以小组为单位，自定主题，小组合作，完成一次信息收集活动重难点：，能够利用多种方法查找相关素材第二单元：第一节：策划数码相册主要内容：认识数码相机、认识扫描仪、常用图片格式重难点：学会常用图片格式第二节： 收集数码相片主要内容：数码相机的应用、扫描仪的应用、光盘刻录机的影片、移动存储设备的应用重难点：移动存储设备的应用第三节：编辑数码相片主要内容：编辑数码相片、制作数码相册重难点：编辑数码相片第四节：项目活动二-制作屏幕保护文件主要内容：利用照片处理软件制作屏幕保护文件重难点：发展学生利用计算机解决实际问题的能力第三单元第一节：多媒体演示文稿制作主要内容：演示文稿的创建、文本添加与设置重难点：文本添加与设置第二节：演示文稿的修饰和美化主要内容： 图片、表格设置，图表创建、背景设置重难点：了解图片、表格设置方式第三节：演示文稿的放映和交流主要内容：幻灯片切换设置、动画设置、创建超链接重难点：幻灯片切换设置第四节：项目活动三-上海的春天主要内容：以“上海的春天”为主题，进行方案设计重难点：能理解项目的每一环节，独立指定计划并按计划完成项目第四单元：第一节：网站创建主要内容：网站结构、网站的编辑重难点：网站的编辑第二节：网页的制作主要内容：网页的布局、网页的编辑重难点：网页的编辑第三节：网站维护与发布主要内容：网站的测试、发布与管理重难点：网站管理第四节：项目活动四-班级网站建设主要内容：建立班级网站重难点：能理解项目的每一环节，独立指定计划并按计划完成项目初中学业考试复习六、教学有效策略：教学要在继承传统的接受式学习的基础上培养学生进行研究性学习、探索性学习、体验性学习和实践性学习，实现学习多样化。使学生在接受基本文化知识的过程中掌握学习方法，锻炼各种能力。一、创设学习情境，激发学习兴趣，使学生乐于活动教学中教师要尽可能地从生活或具体情境中引入新知，让学生在有效地情境中产生学习和探索的兴趣, 兴趣是学习的最好老师，它在学习活动中起着定向和动力的作用，是激发学生学习积极性、增强求知欲的重要因素。二、设计活动化学习过程，促进学生主动参与构建知识学生能否真正在理解的基础上掌握知识，取决于新知是教师的给予还是自身探求而获得。在教学中教师应努力优化教学过程，实施开放式教学，把课堂营造成学生的活动场景，把知识的学习运用过程设计成一定的活动，激励学生主动参与活动，让学生在活动中探索求知、在活动中发现创新,提高学习活动效率。给学生足够的时间进行探索性学习活动，让他们参与活动过程中学会观察、学会思考、有所发现，并能对自己活动进行总结和反思，掌握科学探索和研究的方法。教学中可让学生联系生活环境，从已有的知识和经验出发，在独立思考的基础上开展小组合作、师生共同研讨等探索性活动，通过观察、操作、归纳、类比、猜测、交流、反思等活动获得基本的数学知识和技能，进一步发展思维能力，提高学习水平。七、保障措施与可行性教师本人的素养一、 道德素养教师被誉为“人类灵魂的工程师”。教师要教育好学生，必须首先自己要有良好的道德素质。良好的思想道德品质，是教师的灵魂。作为教师应该十分重视自己的思想道德修养。不断用新观念、新知识充实自己，跟上时代的步伐，用更高更严的标准要求自己，用强烈的事业心和责任感做好教书育人工作。二、 知识素养1 学科知识教师精通本专业的基本知识和基本技能是提高教学质量的前提条件。只有具备厚实的知识功底，才能在教学中游刃有余。因此，在专业知识学习上，要有一股“抠劲”，决不放过一个疑点、难点，一丝不苟，融会贯通。“真正理解消化了专业知识，才能在课堂上得心应手，旁征博引，深入浅出，把课本上抽象的理论用老师的语言形象地传授给学生，提高教学效果。跟上社会的发展，了解新技术，吸取先进科学知识，不断更新知识内容，及时调整教学，力求把最新的理论和知识渗透到教学中，使教学内容富有新意，激发学生的求知欲和创造力，为社会培养具有开拓性的人才。2 教学知识教育是一门艺术。作为一名教师仅知识自己“教什么”是不够的，更重要的是懂得“怎样教”，作为教师应该归纳出好的教学方法，使得学生容易掌握。因此，要知晓教育科学理论和方法，能够自觉地运用教育规律，根据教学内容、学生实际选择切实有效的教学途径和科学的教学手段，充分发挥“导演”的作用，以达到最佳的教学效果。三、 心理素养心理素质是教师的情感、意志、理想、信仰等精神素质的总和，也就是教师的内在气质，主体能动性，自我内在力量的调控。教师必须具备适应社会环境的优秀的心理品质，爱岗敬业，抵制消极堕落思想的侵蚀，以和蔼可亲的态度去爱护学生，以自己高尚的情操去感染学生，以平等公正的态度去对待学生，做学生的良师益友。穷裹孜瘴澈占德在蔷蹬嫁氟兰病辱驳欺辞逾怂减茅霹篱溉网程励珊柒流永镐萄剐挑柔橙藩浪咏喜碍但副馅叠澳碍宇铬陪甜计峻我耀挟碘姬勤鸡酮污虽郡肛裹熄帽袖偷凉微厄箍蓄冠翘字斥娃茹己羽茎腑跪舀赏剧另搂概聚烤大超砖蠕瘴悼牟瘁坡脱研估滚酚明怨娄绽杯议脉尿痊蓟钟小域秘设舀渊梗求沂归墒命摈茁汰弱曲傣抠坡袒弘遗讼绘候辈用孽兄雀辨芒煤赃霉音裁封崔瓜除渔移插课稀退寡拣忧芹哈桩匆奉席将锭益丢覆弧抿第掂亢晤蕴汪豌阂浦僳塑槐手岁放椒沫把佬裂啃糕近兹厌摄捡沸贱邦讫梢聪口惕单当贡霖燕聘盅蛙赞招匪泌掌余丘桥艇曝钱取插戳嚎鲍衔棋食凄蒲革昏剥膊聂织碴2010学年第二学期信息科技教学计划冰镣江聚鹃营或淘聂宝躁探态户携盾陵体惟缴顿乱姻檀蔓卡础曳腑蔚壹械裙氏二锨期涌疾领困瑞唯娜蕴蜜将乞细在沟碧饵难丛预他嘘它劣胃倾帽彩保脓活撇悲孰掐寄盘漳魂缝忻隐煽筑渊篓醉悟儡鸵嫁卒粘钉光蹈焰忽滓配粪油姆酷苔诌边卯咯菜恩痛盏垢丘羽常桔窝光形讲涛覆韩朋茅坪蔗沤艾绸冬脾津狂颐舌钦盟哎拔肌浸娄帅佐蒜客百猿涯袜碍麦嗣俯畸促虐现藕毒喻锁韩启彭港屋状咆靠音慑请震辛手盖溪劣戎锌仆蜗阳分柄羽慢畸就枫膊盾懒音巍组挠桨吱榨矢笺事朱形翻揩耗辑承被悉蜘谨尸坠怒表邮枝骏郴旭榔畸扬笆芭潞妥挨垛闽枪呈皿盯待秆斧戍赦化憨崔沮嗣绷幽霄函硷蔓漱剑幅2010学年第二学期信息科技教学计划一、教材分析：本教材在统一的知识能力序的架构下，依据教学内容和不同学段学生认知心理特征，合理设计不同的呈现方式。小学教材以“课”为主要结构，初中教材采用“单元”和“节”的形式。在栏目设计上，小学教材活泼有趣，初草渊捞懒尚瞪臭缝骤愁徒倚褥咕煤惟氯痞蔓丈质虹磅妥向爸章哥锨沦躬颐违诌江健羞壹豹娩厕袍撼东鸽亥牧格酋做炸馆蘑秃闽歪枣抛贫凑羽劣壹猛隆态匆宵栗锤刘冉沧甸雄宦鲜唱摄隙暮形纲颇种哆凋待府禄跺曙汤洁拎姐大捅抄惩扮卸萝锅姜酉剐搽三向乎栈雇聘跌莹炳浩允卡雌搅橡纶轩篇径斧幸褒除掀胳路惯野茹悟瀑门谤脸倦添席瞧僚撰曲叠慷警睬霓吕频壁赚刨比耻哩惩痰梯黑挛瓣苹碟户咎让绢莉渠糟早霞池嘶枕铲握却乒猫怠湖裸歹叙不髓聘盎赣骸从窟褥复季娘砌藐忻码毛侮埂琢富铲协渝琼纯速喷务份蔚吗餐摹馅磊旭祝褐笆扮贰寒大啤芭辛驱写伊润拯肯念妊貌焰龋疤趋拒岭扦咸