汽车整形与美容技术方向人才培养方案.doc

2013级机械设计与制造专业（汽车整形与美容技术方向）人才培养方案（专业代码：580101）1【人才培养目标】本专业面向“汽车后市场”的汽车维修和售后服务一体化企业，以及与汽车运用、汽车维修有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位。通过工作过程系统化课程的情境化教学，将专业知识、专业技能、价值观教育融为一体，培养适应汽车整形与美容技术第一线需要，掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力，能顺利进入“汽车后市场”相应职业岗位就业，能从事汽车钣金与涂装及汽车美容、装饰产品的销售与管理等职业的高技能人才。2【人才培养规格】本专业所培养的人才应具备以下知识、技能与素质（一）职业能力结构职业能力方法能力专业能力社会能力学习汽车新技术的能力查找中、外文技术资料，获取有用信息的能力汽车漆面护理性美容作业的能力汽车漆面、车身钣金修复性作业的能力汽车漆施工常见问题处理的能力判断汽车车身损坏、制定维修计划的能力与客户交往的能力与同事交流、协商、合作的能力劳动保护和环境保护保意识从事本职业岗位所需的正确工作方法汽车驾驶能力汽车美容、钣金工具及涂装设备使用对汽车损伤进行鉴定评估的能力对汽车非金属结构部件损坏修复的能力运用计算机的能力良好的职业道德（二）基本素质要求具有从事本专业所必需的文化基础知识、现代科技知识、专业基础知识和专业知识，并具备与本专业相关的多学科基本理论知识。 具有从事本专业所必需的专业能力、方法能力、社会能力。具有健康的体魄和良好的心理，能胜任本专业岗位的工作，能在工作中讲求协作，对在竞争中遭遇挫折具有足够的心理承受能力，能在艰苦的工作中不怕困难，奋力进取，不断激发创造热情。具有热爱劳动的观念，善于和劳动人民进行情感沟通，了解劳动知识，掌握劳动本领，有从事艰苦工作的思想准备。（三）知识结构（1）掌握从事本专业必需的文化基础知识，包括：英语、计算机应用技术、体育运动理论知识。（2）掌握汽车识图、汽车涂装、汽车钣金及美容技术、汽车电子技术等专业基础知识。（3）掌握汽车构造、原理，汽车车身构造、原理及材料，汽车装饰、美容、材料的理论知识。（4）掌握汽车美容，钣金及涂装设备原理，掌握汽车车身，外观及装饰综合性能的评价参数和影响因素（5）掌握合理使用汽车的理论知识，掌握企业经营管理，汽车及配件营销与售后服务的基本理论知识。3【招生对象与学制】招生对象：高中毕业生或中职毕业生学 制：三年4.【毕业要求】（1）学分：总学分为162 学分。（2）计算机能力要求：取得全国计算机等级考试一级证书。（3）外语能力要求：取得高等职业学院英语应用能力（A级）考试合格证书。（4）职业资格证书：高级技工、汽车高级维修工资格证（毕业基本条件）、汽车驾驶证（毕业基本条件）。5【人才培养模式】实行校企合作“1.5年+1年+0.5年”培养模式。1.5年的时间采取“教学做”一体化教学，由学校与企业组建的教学团队实施；1年的时间进行生产性模块式实训，以企业实际工作任务为载体，依托真实任务强化训练一年，实行教学与生产无缝对接，实训过程与生产过程合一，作业与产品合一；最后0.5年是企业顶岗实习和写毕业论文。6【面向岗位（群）、工作任务与职业能力分析】6.1面向岗位（群）本专业毕业生主要从事汽车钣金、汽车涂装、汽车电脑调漆、车身美容、事故车定损等汽车维修技术服务的相关工作，以及车身维修车间的平面设计和维修业务管理、车身设备管理与维护、汽车车身零配件销售等方面的工作。 6.2 工作任务与职业能力分析工作领域工作任务职业能力车身修复1拆装车身内外装饰件及电器1-1车辆外饰的拆卸和安装；1-2车辆内饰的拆卸和安装；1-3车辆电器的维护和更换。2拆装车身零部件2-1使用拆卸工具进行车身的拆卸；2-2能够独立进行钣金件的拆装及各部件的认知。3车身大梁检测3-1对车身大梁进行参数检测；3-2绘制相关参数图；3-3能够进行车身的放样及大粱的数据检测并绘制出相关的参数图。4车身大梁校正4-1进行大粱校正工具的各部分工具的准备；4-2牵引汽车进入工位；4-3进行大粱校正操作；4-4要求能够掌握汽车大梁校正的具体步骤及相关操作，并能独立进行校正。5表面处理5-1去除杂物、锈迹；5-2除去油脂；5-3进行磷化处理。6刮涂6-1把调好的腻子刮到表面上；6-2会刮刀的使用方法；6-3会铲刀的使用方法；6-4用刮刀刮腻子的方法和步骤以及注意事项。7用色卡配漆7-1依照色卡配方取出需要的色母；7-2依照色卡配方称出各神色母的重量；7-3在专用的容器内混合色母配出漆。涂装1调配填充剂、凝固剂1-1准备需要的腻子和凝固剂1-2按一定的比例调配2调漆1-1计量；1-2试杆施涂；1-3颜色比较；1-4鉴定所缺的颜色；1-5添加必要的量进行微调；1-6会使用搅拌机；1-7颜色配方正确使用；1-8烘箱的正确使用；1-9配色灯箱的正确使用。3喷涂3-1调好油漆；3-2调好气压；3-3调整好喷枪；3-4调整好烤漆房；3-5进行喷涂；3-6防毒面具的使用要领；3-7会使用喷枪；3-8会使用空压机；3-9会对油水分离器进行排水操作；3-10会使用烤漆房；3-11会使用防毒面具。4、烤漆4-1调整烤漆房的设定温度和所定4-2的时间；4-3查看漆面质量；4-4漆面检测仪的使用方法；4-5使用烤漆房熟练程度；4-6使用燃烧器的方法确当；4-7漆面检测仪的使用。5、后期的处理5-1检查漆面的瑕疵；5-2检查漆面的光洁度；5-3漆面抛光打蜡；5-4漆面封釉。6、使用保养涂装设备6-1喷枪的清洗；6-2空压机的维护保养；6-3燃烧器的维护保养；6-4烤漆房的维护保养改装1、安装隔热防爆膜、太阳膜1-1防爆膜的选用确当；1-2裁剪防爆膜的熟练程度、方法确当；1-3防爆膜的粘贴工艺流程确当、熟练程度。2、加装防盗器2-1各品牌防盗器选择；2-2防盗器的安装；2-3防盗器的接线。2-4检验防盗器的使用效果和性能3、安装汽车CD音响、视听系统（倒车视频）3-1各品牌的音响系统选择；3-2音响系统的安装；3-3音响系统的接线；3-4音响系统的效果检查。4、加装倒车雷达4-1选择倒车雷达；4-2倒车雷达的安装；4-3倒车雷达的接线；4-4倒车雷达的效果检查。5、加装电动门窗及中控锁5-1选择电动门锁；5-2电动门锁的安装；5-3电动门锁的接线5-4电动门锁的功能检查。6、改装汽车大灯6-1选择氙气灯；6-2氙气灯的安装；6-3氙气灯的接线；6-4氙气灯的功能检查。7、改装轮辋7-1会按要求选择轮辋；7-2会拆卸和安装轮辋；7-3四轮定位仪的操作顺序和动作规范性。装潢1、操作汽车美容装饰工具1-1熟练使用汽车美容与装饰的各项工具；1-2掌握汽车美容与装饰的操作顺序。能够独立进行汽车美容与装饰的常规操作并熟练掌握其操作步骤和顺序。2、清洗汽车外表和内饰2-1使用汽车清洗工具对汽车外表面进行清洗；2-2使用内饰清洗装置对汽车内饰进行清洗（如桑拿操作）；能进行汽车外表清洗及内外饰的保养和维护甚至是内外饰的更换。3、清洁护理汽车发动机3-1对汽车发动机进行水溶液喷涂；3-2使用汽车清洗液进行全方位的喷涂；3-3冲洗。能够以较快的速度和较好的效率进行汽车发动机的清洁工作并掌握相关的电器知识以保证清洗后的汽车发动调试。4、消毒、除味4-1汽车内饰的清洗；4-2汽车内饰的消毒与除味；能够进行整车内饰的消毒、除味。5、处理漆面5-1涂料的选配、调色和调制；5-2涂装前表面预处理；5-3底漆和中间涂层的施工；5-4汽车涂装修补；5-5汽车涂膜修复；要求能够进行汽车面漆的喷涂、修复、护理。熟练掌握汽车漆面处理的设备6、车内装潢6-1汽车内饰拆装；6-2汽车内饰的护理与保养；6-3汽车贴膜的操作；6-4汽车消毒与除味；能够独立进行车内装潢与保养，包括车窗的贴膜及内部清洁，除味等一系列工作。7、底盘防锈7-1拆卸附属件；7-2底盘表面处理；7-3加防锈喷剂；要求能够进行底盘防锈操作及掌握底盘防锈操作的一般步骤。8、镀膜美容8-1镀膜前钣金件表面处理及清洁8-2上蜡；8-3打磨；能够进行汽车表面镀膜与镀膜一般工序及注意点。7【课程体系的构建与专业核心课程的开发】根据学院办学理念和本专业特点，为培养适应企业需要的高素质高技能型专门人才，本专业以就业为导向，根据汽车企业职业岗位需要，在教学计划制定方面坚持以理论知识够用为度的原则，设置多方位的实践环节以适应生产一线需求和学生的个性发展需要，使学生既具有扎实的理论基础知识又具有较强的实践技能。注重教学内容的系统性，实行“分层次”教学，构建了汽车专业平台上分层次教学方案，制订了新的课程标准和教学执行计划，形成阶梯型“分层次”教学体系。注重培养学生的实践动手能力，增加了院外顶岗实习，加强了理论与实践相结合的教学手段。“1.5年+1年+0.5年”培养模式充分体现了 “校企相融，产学互动”的理念，使教学与企业紧密结合。在教学内容上，强化专业课的应用，以专业建设为龙头，课程建设为核心，课程体系的构建更具有合理性。将职业技能课有机的融合在一起，由专职教师讲授理论内容，再由双师型教师或来自生产一线的兼职教师讲授实际操作，最后由学生亲自动手。由此实现了学生由实际生产到课堂研究再到实际操作，做到了理论联系实际，从现场到课堂，再从课堂回到现场的教学模式，有效的增强学生的动手能力。注重教学手段的更新，积极开展多媒体、网络教学等教学活动，全面试用网络教学平台中有关教学过程的组织和开展、考试测评等。序号名称学习目标知识、技能及素质要求1入学教育通过教育，使学生能够初步了解大学的特点和规律，学校的历史与发展，以及学校的相关规章制度和丰富多彩的校园文化，同时了解专业发展，明确奋斗目标，规划大学生活，养成良好习惯，形成规范。通过学习此门课程，学生应了解大学的学习生活特点，明确专业方向和领域，学习学校的规章制度和日常生活规范；端正学习态度，调整学习方法，使学生形成适合自己有效的学习方法，并逐步形成良好的班风和学风；引导学生确立新的奋斗目标，并为实现新的目标而进行有效的大学生活规划；逐步培养学生具有良好的思想道德素质，掌握与人相处的基本技巧，成为德智体全面发展的有用人才。2军事理论与军事技能训练大学生通过学习军事理论和参加军事技能训练这一集思想政治教育、心理品质培养、作风纪律养成和身体素质锻炼的全过程培养，感受人民军队的光荣传统和优良作风，体验军事化生活，掌握基本军事理论与军事技能，增强国防观念、树立国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为校风、学风、班风建设，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官等方面打下坚实的基础。通过学习此门课程，学生应了解当代军事高技术及对未来战争的影响等基本国防知识；掌握中国人民解放军共同条令的基本要义和技能，初步学会用辩证唯物主义和历史唯物主义的思维方法，研究和分析各种军事思想、军事理论、国际战略环境、国防建设与国防安全的热点、疑点与难点的军事问题；具有强烈的爱国热情和建设祖国、保卫家园的强烈责任感与历史使命，具有良好的组织纪律观念和勇敢顽强、坚忍不拔、吃苦耐劳、不怕困难、不畏强手、勇往直前的意志品质，具有团结友爱、互相帮助的团体精神和集体荣誉感。3思想道德修养及法律基础通过对大学生进行马克思主义理论教育和思想品德的教育，适应大学生成长成才需要，帮助大学生科学认识人生，加强道德修养，树立应有的法治观念，成为社会主义事业的建设者和接班人。通过本门课程的学习，结合当代大学生的成长规律，帮助和指导大学生运用马克思主义的立场、观点和方法，解决有关人生、理想、道德、法律等方面的理论问题和实际问题，增强识别和抵制错误思想行为侵袭的能力；确立远大的生活目标，培养高尚的思想道德情操, 增强社会主义法制观念和法律意识，成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。4毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论通过教学，帮助学生理解马克思主义中国化的科学内涵和历史进程，理解马克思主义中国化的三大理论成果及十六大以来的最新理论成果在指导中国革命和建设中的重要历史地位和作用，掌握中国化马克思主义的基本理论和精神实质，树立建设中国特色社会主义的坚定信念。通过本课程的学习，系统掌握马克思主义中国化的理论成果，准确把握马克思主义与时俱进的理论品质，把握马克思主义中国化的基本规律及基本经验；认识在当代中国坚持和发展马克思主义，开辟马克思主义发展新境界的重要意义，具有运用马克思主义的立场观点方法分析和解决问题的能力；具有坚定的走中国特色社会主义道路的理想信念，具有将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的的一代新人。5体育通过体育与健康课程的学习，使学生增强体能，掌握基本的体育与健康知识和运动技能。 通过学习培养学生参与体育运动的兴趣，形成坚持锻炼的习惯。同时引导学生形成积极进取、乐观开朗的生活态度。6大学英语通过本课程的教学，使学生掌握一定的英语语言基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，能借助词典阅读和翻译相关业务资料，在日常交际与业务活动中进行简单的口头与书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。通过学习此门课程，学生应掌握扎实的英语语言基础知识，为他们后续课程专业英语的学习打下良好的基础；学生应具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而进一步培养学生的英语综合应用能力，帮助学生掌握良好的英语语言学习方法，增强学生自主学习英语的能力，帮助学生提高综合文化素养。7计算机应用基础讲授计算机文化知识和微机基本使用方法，着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。掌握计算机的发展及应用情况，具有软硬件的基本知识。掌握 Windows 操作系统，具备基本应用能力。掌握 Word 的基本使用方法，具备进行文档编辑、表格制作、图片处理的能力。 掌握 Excel 的基本使用方法，具备工作簿、工作表的建立、编辑、管理能力。 掌握 PowerPoint 的基本使用方法，具备简单幻灯片设计的能力。掌握计算机网络的基本知识和 Internet 的基本概念，具备使用网络浏览器和收发电子邮件的能力。具备利用计算机进行学习和工作的素质。8大学生职业发展与就业指导通过本课程的教学，使学生树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。通过学习此门课程，学生应了解职业发展的阶段特点；认识个人的特性、职业的特性以及社会环境；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识；掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，同时提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。9形势与政策通过本门课程的教学，帮助学生正确认识党和国家面临的形势和任务，掌握党的路线、方针和政策，增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感，提高投身于建设社会主义事业的自觉性，增强爱国主义责任感和使命感，明确自身的人生定位和奋斗目标。通过学习本门课程，学生应熟悉马克思主义形势观、政策观，党的基本理论、路线、纲领和改革措施及经验，我国改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就，当前国际形势与国际关系的状况、发展趋势和我国的对外政策与政府立场；引导学生正确把握国内国际两个大局，从而帮助大学生开阔视野，审时度势，紧跟时代步伐，全面正确地认识党和国家面临的形势与任务，提高认识、分析、判断形势的能力，增强大学生民族自信心与自豪感、全面建设小康社会的责任感，增强大学生的国民意识和可持续发展观念，从而坚定信心和决心，积极投身到中国特色的社会主义现代化建设中去。 10公益劳动公益劳动课程是一门劳动实践课程。通过实践教学的各个环节，使学生更好地掌握公益劳动知识，掌握公益劳动技能，树立正确的劳动观念。通过劳动教育和实践，培养学生的劳动观念和劳动技能，强化服务意识，增强学生爱惜劳动成果的意识，养成艰苦朴素的良好作风，促进学生健康成长，提高学生的自我管理、自我约束和自我保护能力。11汽车识图通过本课程的学习，使学生了解机械制图在工程中的重要性，了解国家制图标准，掌握机械制图基本知识，基本立体、组合体、机件表达方法及标准件与常用件零件图、装配图的正确画法，了解第三角投影图的表达方式。通过本课程的学习，使学生能熟识机械制图基本知识，基本立体、组合体、机件表达的正确表达方式及标准件与常用件零件图、装配图的正确画法，能正确阅读零件图、装配图，绘制减速器中典型零件图及装配图；同时在学习本课程中培养学生的基本专业技能、专业意识、职业使命感及对工作认真负责一丝不苟的良好素质。12汽车文化主要讲授汽车的组成与发展、名人与品牌、造型美学与艺术、各类名流汽车缘、汽车消费与礼仪、汽车车展与收藏、媒体网络的汽车展现、汽车教育、“绿色汽车”和如何构建和谐“汽车社会”。通过本课程的学习让学生了解汽车品牌文化、各类汽车历史发展、汽车选购、汽车运行安全、交通法规等内。13汽车电工与电子技术(上)（下）掌握电工电子电路的基本概念和基本定理、常用仪器表的使用、数字电路基础等常规知识，对电器元件外特性和主要参数、电器元件的应用、实用电路的分析方法也作了介绍，汽车专用示波器、汽车电路中的典型发电机和电动机的结构、原理、特点。通过学习和训练，掌握半导体二极管和三极管、交流放大电路、集成运算放大器、正弦波振荡电路、门电路和组合逻辑电路、触发器和时序逻辑电路、直流电源、电力电子技术基础、非电量电测技术的知识。能对晶体二极管、晶体三极管进行检测。掌握常用半导体器件及应用、了解集成运算放大器、电源变换、数字电路。能够制作汽车检测试灯、汽车电子闪光器。14汽车机械基础通过本课程的学习，使学生熟识常用机构的工作原理和设计计算方法，会对常用机构进行设计计算，使学生具有必要的专业基础理论知识，同时培养学生的专业意识、职业使命感及提高分析问题与解决问题的能力和再学习能力。通过本课程的学习，使学生学会机械传动装置的主要参数的选择，熟识平面连杆机构、凸轮机构、其它常用机构的组成，会对带传动和链传动、齿轮传动、蜗杆传动、轴、轴承、轮系进行设计计算。15汽车材料通过汽车常用金属材料和非金属材料和汽车运行材料的基本知识，能够正确掌握金属材料性能及热处理方法。能正确掌握金属材料和非金属材料理化性能和使用技术要求，能够正确选用汽车运行材料。为学习其它有关课程和从事专业技术工作打下必要的基础。16钳工与电气焊实训通过本课程的学习，使学生能得到钳工与焊接作业基本操作能力训练，同时了解焊接、气割的基本知识和操作要点。通过实训，使学生熟悉钳工常用工具、量具、机具设备的操作方法，能进行划线、度量、錾削、锯锉、钻孔、攻丝和装配，熟悉电焊、co2气体保护焊、气焊与铜焊、气割和等离子切割等常用工具设备的使用，常用焊接材料的选用及安全操作知识，初步熟悉电焊、co2气体保护焊、气焊与铜焊、气割等离子切割等基本操作技能，能够焊接车身薄钢板。17汽车发动机机械系统检修该课程是汽车整形技术专业的专业基础课程。本课程讲授发动机工作原理，曲柄连杆机构、配气机构、冷却系、润滑系、汽油机和柴油机燃料供给系的构造与检修，发动机装配与调试。通过这门课程的学习，使学生具备对发动机主要零部件进行拆装与装配质量检测能力，并利用发动机检测设备对发动机常见故障进行检测、诊断与排除。18汽车底盘机械系统检修通过学习本课程掌握汽车传动系（离合器、手动变速器、自动变速器、万向传动装置、驱动桥）构造，汽车行驶系（车架与车桥、车轮与轮胎、悬架）构造与检修，汽车转向系构造与检修，汽车制动系（制动器、车轮防抱死制动系统 、驱动防滑控制系统）的构造与检修。通过学习和训练，使学生具备能对汽车底盘主要零部件进行拆装与装配质量检测能力，并能对底盘常见故障进行检测、诊断与排除。19汽车发动机电控系统检修本课程构建于电工电子技术,机械基础,发动机构造等专业课程的基础之上，主要针对汽车机电维修工岗位,培养学生对电控系统结构、原理的认识,并能够利用现代诊断和检测设备进行综合故障诊断、分析，零部件检测及维修更换等专业能力通过发动机电控系统检修的学习，能够对该系统各总成进行故障分析、性能检测、零部件维修,并进一步使学生掌握以下专业能力、社会能力和方法能力。20汽车底盘电控系统检修本课程以培养学生对汽车底盘电控系统检修的综合职业能力目标为核心，以汽车底盘电控系统的有关理论知识，系统的诊断与检修过程为主线，通过构建学习情境，设计工作任务，培养学生的专业能力，方法能力和社会能力。通过本课程学习，培养学生的专业能力，方法能力和社会能力，使学生获得未来工作所必须的综合职业能力。21汽车发动机实训培养学生全面牢固地掌握发动机理论及维修的操作技能、技巧。正确使用工具仪器。能够完成汽车发动机高级技术等级工作的技术操作。掌握汽车发动机的维护保养、局部维修、大修及故障诊断与排除；汽车发动机技术状况鉴定。22汽车底盘实训掌握汽车传动系统、转向系统、行驶系统、制动系统的的组成、部件结构、工作原理及常见故障诊断与分析等等。通过学习，学生能根据客户的陈述和故障的症状分析汽车传动系统、转向系统、行驶系统、制动系统的运行状况、组件的相互作用关系、查找并发现系统运行可能的故障原因制定诊断和维修计划。能对各系统各总成进行拆卸、解体、零件检验、组装、调整。能向客户说明汽车底盘系统故障产生的原因及所进行的维修工作。23汽车电气系统检修汽车电器的使用维护与保养；汽车电器技术状况的鉴定；汽车电器故障的正确诊断与排除；汽车线路故障诊断与排除培养学生全面掌握汽车电器原理及维修的基本操作技能。通过学习，学生会根据技术需要寻找和查阅相关技术资料；会对起动机、发动机、电喇叭、雨刮器的主要电器设备进行维修操作；会正确判断电路故障并采取适当措施加以排除；会正确使用保养蓄电池，对蓄电池进行充电和故障排除；熟悉汽车电器设备和电气线路维修作业流程。24汽车保险与理赔培养学生全面掌握保险与理赔政策法规及理赔工作中的基本操作技能、技巧。正确使用汽车技术，更好地把握和从事汽车保险与理赔的业务工作。掌握汽车保险与理赔的基本原理具有分析、承接汽车保险业务与理赔业务的能力。25汽车及配件营销通过本课程的学习，使学生掌握汽车配件营销的基本概念、基本原理和基本方法，同时有针对性的选择典型案例进行分析，以培养学生运用专业知识解决实际问题的能力。内容包括营销学基本知识，我国汽车零部件工业发展的历史、现状及发展趋势，汽车及配件营销环境，汽车配件市场调查，市场细分、市场选择和市场定位，汽车配件产品、价格、分销、促销策略。通过理论与案例分析、讨论相结合方式，着重培养学生的自学能力、分析能力与解决实际问题的能力。26汽车使用与维护通过对本课程的学习，学生能按照维护合同、维护工单要求，从经济、安全、环保及满足顾客需求角度来确定维护作业计划，独立进行汽车二级维护工作，确保维护车辆各项性能要求，并自觉遵循安全作业规范及5S（整理、整顿、清洁、清扫、自律）的工作要求。通过本课程学习，使学生具有较强的汽车维护接待相关的表达能力、人际沟通能力； 具有汽车维护工作过程中的团队协作精神； 具有维护工作中的良好心理素质和克服困难的能力； 能与汽车客户建立良好、持久的关系； 具有经济、环保、安全意识；诚信做事、老实做人，具有良好的汽修职业道德；通过课程延伸学习，培养独立思考能力、学习能力 27汽车钣金工艺该课程是汽车整形技术专业的专业核心课程。培养学生具备钳工和板件手工成型的基本技能；掌握常用的C02气体保护焊，电焊、点焊、钎焊以及切割技能，熟悉相关设备的工作原理和安全操作规范；熟悉相关设备安全使用与维护保养，熟悉车身的基本检测与维修工艺，熟悉车身常用维修与检测工具、设备的使用方法；熟悉轻度损伤的汽车车身的钢板、玻璃钢制件和塑料制件的维修操作；能对车身板件进行更换和调整。通过本课程学习，培养学生具备利用车身维修资料和设备对汽车车身钣金维修的能力，培养学生车身修复的职业技能，养成良好的职业素质，并注重学生社会能力和综合素质的培养，也是顶岗实习进入钣喷工作岗位前的专业综合技能训28汽车涂装工艺 本课程是汽车整形技术专业的专业核心课程。培养学生熟悉涂料的分类和化学性能，能正确使用常用工具、设备，正确选用涂料。熟悉汽车生产涂装工艺流程。熟悉清除旧漆、铁锈的操作方法。熟悉原子灰的基本刮磨工艺。熟悉原子灰涂层和喷灰涂层的干、湿打磨技术。熟悉打磨材料的选用和底材磨平技术。熟悉底漆、面漆的喷涂工艺和喷涂技术，能进行常见车身面板的修补喷涂的操作技能。能熟悉面漆表面抛光、打蜡的技术要求 本课程是在所有专业课程板块学完后的一门综合性课程，培养学生对汽车车身表面进行恢复的能力，是顶岗实习进入钣喷工作岗位前的专业综合技能训练。29汽车涂装实训该课程是汽车整形技术专业的专业核心课程。使学生熟悉汽车涂装的常用材料及其正确选用，熟悉汽车涂装的常见工艺流程与技术要求，并具备一定的损伤处理、喷涂的实际操作技能和面漆涂层护理的实际操作技能。会进行表面前处理、遮蔽、调漆、喷漆的基本作业； 会基于整个汽车涂装的工作流程，进行打磨涂原子灰、车身遮盖、专业调漆及底漆（及中间涂料）、面漆的施涂等作业； 会使用底材正确处理方法、底漆及原子灰施涂施工中常用的工具设备； 能遵循安全作业规范及5S现场管理法（整理、整顿、清洁、清扫、自律）的工作要求。 、知识目标 了解钣喷车间送修车辆的底材处理、底漆及原子灰施涂的工艺流程； 了解底材正确处理方法、底漆及原子灰施涂施工中常用的工具设备的原理与使用方法； 了解底材处理、底漆及原子灰的施涂材料的选配与调制要求：了解环保要求。 态度目标 培养良好的职业道德与职业素质，具有高度技术素养和责任心； 主动探索知识获取方法、注重提高学习效率。 认真完成小组分配的任务，养成团队合作、质量、环保、效率意识； 合理解决训练出现的问题，养成健康向上的心态。 使学生掌握一定的汽车表面恢复能力，能在企业中从事钣喷区的基本工作，从而具备高技术人才的可持续发展能力。30汽车音响通过本课程学习，让学生掌握汽车音响影视技术的原理、系统配置、安装基础和调试技术及相关营销管理及品牌运作等方面的知识。具体包括汽车音响和汽车影视技术的相关内容等，为以后实际工作打下基础。掌握汽车音视技术发展与品牌的相关知识；掌握汽车音视的原理、安装和调试的相关知识；具备一定的汽车音视设备的检测与诊断的实际操作能力；掌握一定的汽车音响影音专卖店的营销管理及运作、品牌等相关知识。31二手车鉴定与评估主要讲授汽车评估的基本理论和方法，汽车价格的概念、形成条件及影响因素，汽车技术状况鉴定与评估参数选择，二手车交易评估程序，二手车收购估价与销售定价。负责对有二手车出售、置换意向客户的车辆进行性能、价值评估；负责二手车整备认证工作；负责二手车过户工作。熟悉汽车构造，掌握汽车维修诊断能力，熟悉电脑操作。掌握汽车评估基本方法、二手车的销售定价、汽车技术状况的评定与分级标准、二手车交易评估的操作程序等基本技能。熟悉汽车市场和国家有关二手车管理规定，有较好的部门组织协调能力，能较好地与客户进行沟通。32汽车故障诊断技术传授汽车常见的故障现象及诊断排除的方法、汽车部件及系统的检测方法、汽车故障检测诊断的仪器设备的使用方法；培养学生对汽车常见故障的判别、诊断、排除的能力、对故障相关元器件与系统的检查测试能力熟练能运用专用的检测仪器、设备对检测结果并评估汽车的技术状况能对汽车有关技术参数进行调整并对此予以说明。能通过检测评估车辆维修质量确认是否达到维修目标。能根据相关的制度、规范进行工作。33汽车专业英语结合汽车专业的实际需求，较系统地学习专业外语知识。要求熟练掌握不低于2000个专业外语词汇；能较熟练地阅读和翻译英语版汽车使用说明书和有关技术手册；能运用互联网查询有关英语专业资料；能与外籍客户用英语进行一般的交流。通过学习，能够掌握发动机的构造与底盘构造的工作原理英语，电控系统的维修与保养英语，汽车英文缩写英语。能进行简单汽车英文维修资料、使用说明书、配件/系统文字标识等的识读或翻译。34顶岗实习学生应通过生产实习，巩固已学理论知识，增强感性认识，树立起质量意识、效益意识、竞争意识，掌握基本的专业实践知识和实际操作技能，获得符合实际工作要求的基本训练，从而提高独立工作能力和实践动手能力，实现在学期间与企业、职业岗位的零距离接触。深入了解企业实际，学习企业先进的管理经验，学习员工吃苦耐劳的工作精神，逐步适应社会、融入社会通过顶岗实习深入了解企业实际，认识社会，养成爱岗敬业、吃苦耐劳的良好品质和求真务实的工作作风，培养良好的职业道德和创新精神，提高综合素质，高就业、择业和市场竞争能力。8.【实践教学体系】职业能力培养职业能力对应职业课程基本技能实训主要培养学生基本的动手能力，包括职业基础课实验、实训和课堂的教学做一体化环节。对应职业课程；汽车机械基础、汽车电子电工技术、汽车材料、钳工与电气焊实训。专项技能实训是课内实践基础之上的专门化训练模块，也是实践教学的主要环节，其目的是培养学生掌握一种专项岗位技能。专项技能实训一般是按周进行的模拟仿真训练，时间相对集中，地点多在校内实训车间。车间布置采用实景、实物、突出职业氛围，实训项目全部来自于实际生产任务，体现真题真作。对应职业课程；汽车发动机机械系统检修、汽车发动电控系统检修、汽车电气系统检修汽车底盘机械系统检修汽车底盘电控系统检修、汽车发动机实训、汽车底盘实训、汽车驾驶培训考证。综合技能主要培养学生的综合职业技能，一定的责任意识、团队意识与协作精神。对应职业课程；汽车钣金工艺、汽车涂装工艺、汽车涂装工艺实训、二手车鉴定与评估、汽车钣金实训、汽车涂装实训、汽车高级维修工考证、顶岗实习。9.【专业核心课程介绍】(1) 汽车识图学习领域课程 汽车识图课程代码实施学期1学分5总学时60讲授学时50实训学时10先修课程教学方法和手段 案例教学、现场教学、技能训练教学组织理论讲授在多媒体教室进行, 实践教学在校内实训车间采用教学做一体化教学方式，分模块讲练教学目标通过汽车识图课程的学习，使学生掌握以下专业能力（1）能够识读汽车机械零部件图；（2）能够识读汽车机械部件装配图；（3）能够绘制汽车简单零件图；（4）能够区别机械零件配合关系；（5）能够描述机械零件尺寸和形状误差；（6）能够描述机械零件配合误差。教学重点、难点能够识读汽车机械零部件图；能够识读汽车机械部件装配图；能够绘制汽车简单零件图。教学内容1 识图基础2 识读曲柄连杆机构部件图3 识读机油泵部件装配图4 识读活塞零件图课程考核课堂表现20% + 平时技能操作40% + 考核40%是否校企合作开发课程是(2) 汽车机械基础学习领域课程 汽车机械基础课程代码实施学期2学分4总学时72讲授学时50实训学时22先修课程教学方法和手段 案例教学、现场教学、多媒体教学组织理论讲授在多媒体教室进行, 实践教学在校内实训车间采用教学做一体化教学方式，分模块讲练教学目标通过汽车机械基础课程的学习，使学生掌握以下专业能力（1）能熟练地运用力系平衡条件求解简单力系的平衡问题。（2）掌握零部件的受力分析和强度计算方法。（3）熟悉常用机构、常用机械传动及通用零部件的工作原理、特点、应用、结构和标准，掌握常用机构、常用机械传动和通用零部件的选用和基本设计方法，具备正确分析、使用和维护机械的能力，初步具有设计简单机械传动装置的能力。（4）具有与本课程有关的解题、运算、绘图能力和应用标准、手册、图册等有关技术资料的能力。（5）初步具备分析设计简单液压系统的能力。教学重点、难点常用机械传动及通用零部件的工作原理、特点、应用、结构和标准；掌握常用机构、常用机械传动和通用零部件的选用和基本设计方法。教学内容单元一 力学的基本概念单元二 平面汇交力系单元三 力矩与力偶单元四 构件的平面一般力系单元五 构件的运动形式与机械效率单元六 构件的拉、压强度分析单元七 键、销联接受力分析和强度计算单元八 平面连杆机构单元九 凸轮机构单元十 齿轮传动单元十一 轮系传动单元十二 带传动与链传动单元十三 轴系零部件单元十四 液压传动课程考核课堂表现20% + 平时技能操作40% + 考核40%是否校企合作开发课程是（3）汽车材料学习领域课程 汽车材料课程代码实施学期2学分4总学时60讲授学时40实训学时20先修课程教学方法和手段 案例教学、现场教学教学组织理论讲授在多媒体教室进行, 实践教学在校内实训车间采用教学做一体化教学方式，分模块讲练教学目标通过汽车材料课程的学习，使学生掌握以下专业能力（1）汽车各类汽车工程材料与非金属材料的性能，用途以及金属热处理的基础知识。（2）掌握汽车各类工程材料分类，牌号，性能及在汽车上的应用（3）了解金属热处理的基本方法及应用，钢铁的简易鉴别，和常用的防腐方法。（4）掌握汽车运行材料的基本知识，熟悉其种类，牌号，性能并正确安全地选用。教学重点、难点汽车运行材料的基本知识；金属热处理的基本方法及应用; 金属热处理的基础知识。教学内容第一章：绪论 材料的性能第二章：材料的组织结构与凝固第三章：材料组织与性能的控制第四章：常用金属材料第五章：高分子、陶瓷材料第六章：汽车燃料