2014教学技术设备管理使用经验交流材料.doc

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让每个孩子在花园里和谐成长绵阳市花园实验小学教学技术设备管理使用经验交流材料绵阳市花园实验小学1999年建校，学校自建校以来先后获得：教育部教育信息化实验区实验学校；全国艺术教育先进学校；绵阳市阳光体育示范学校；绵阳市特级校风示范学校；绵阳市教师职业技能示范学校；绵阳市教研教改重点联系学校；绵阳市校本培训示范学校；绵阳市现代教育技术示范学校；绵阳市音乐教育特色学校等称号。为了提高教育教学质量，学校在教育技术设备管理和应用上，真抓实干，狠下功夫，注重其科学管理和设备效益的发挥，取得了一定的成效，现抛砖引玉介绍如下：一、 建立机构，明确责任，注重专业队伍建设1、学校的设备设施维护管理按照统一领导，分工负责，专管、兼管、相结合的原则，特建立组织领导机构。其中组长由校长担任，副组长由分管领导担任。成员由学校各部门负责人，部门专职管理员和各班班主任组成。着力推进“三开、二放、一公示工作的落实。其中，校长对学校设备设施的管理全面负责；行政办负责设备设施的全面清理、登记、采购、维护；财务室负责固定资产帐的建帐工作和年度上报；教导处负责教仪、电教设备设施的管理和教育教学的日常使用工作；教科室负责教育技术校本教材的开发和科研课题的研究；工会负责校园环境的维护工作和功能室的清洁卫生工作；德育处负责学生道德行为教育，着力培养师生感恩情怀，爱惜公物意识，文明道德修养和良好行为习惯；艺体质量组长负责音乐室、美术室、舞蹈室、体育保管室、体育场地设备设施的管理；网络管理员负责电子备课室、学术厅、微机室设备设施的管理；图书管理员负责图书室设备设施的管理；总保管员负责日常设备设施的保管、清理、入帐工作和科学实验室的管理；各班班主任作好本班教室“班班通”等设备设施的日常管理工作。2、为了确保教育技术设备设施科学、合理的使用，学校建设了一支专业人才队伍，其中设专职总保管1人，兼职分保管5人，专职图书、卫生管理人员1人，专职体育教师5人，专职美术教师4人，专职音乐教师4人，专职科学教师5人，专职信息技术管理人员1人,专职信息技术教师2人。一方面，学校按其他学科同等对待业绩效考核；另一方面，学校严格管理，加强其专业技术能力的培训二、 健全制度，做好公示，自觉接受社会监督学校建立了教育技术设备设施管理使用实施意见、功能室开放管理使用制度、功能室管理制度、功能室课表，信息技术课、实验课公示制度，并张贴在室内醒目位置，为了接受社会监督，学校将开放公示张贴在各功能室门口，严格按照公示开展活动，学校教导处不定时进行检查。（一张功能室课表照片、一张信息技术课、实验课公示照片、一张体育保管室开放公示照片）三、 细化要求，量化目标，强化管理（一）清理、登记、入帐工作此项工作由学校总保管具体负责建立总帐，各功能室负责人协助，一是及时为新购设备入帐和报损物品下帐工；二是每期第二周和最后一周为学校资产清理时间，对上级审批的，报损的设备设施和新增的（采购、捐赠）均要及时进入设备设施电子帐本，严格按照区教仪站要求做到帐帐相符，帐实相符。（二）各功能室管理工作，学校对功能室的管理，主要从下列几方面进行：一是，平常的清洁卫生工作，每周星期一，各功能室负责人及相应的负责班级都要进行一次彻底的清洁打扫，学校工会重点进行检查；二是，功能室的文化氛围营造上下功夫，什么样的功能室就要有什么样的氛围，这是学校建设功能室的一个原则，现在功能室都已初步具有相应的文化氛围；（三楼美术室照片）三是，功能室的使用率上下功夫，一方面，学校教导处设置了功能室课表，每天都有不同的班级，在功能室开展教学活动，同时每周一、二、四、五下午的4:305:30，周六上午的9:0011:00固定为学校各团队在各功能室开展训练时间和学校少年宫活动时间（几张团队活动图片）；四是功能室的设备设施管理上下功夫，学校每期开学前，都与各功能室一起清理帐卡、物是否相符，如不相符，则及时追根究底，查找问题。（三）实验教学管理工作学校严格按照上级要求，以实验探究为核心，全面实施中小学实验“三开”（即开齐每一学科实验内容，开足每学科实验课时，开好每一个实验），演示实验开出率达到100%，学生分组实验开出率达到95%，学校分年级将小学科学演示实验，分组实验的实验内容，实验时间，实验效果公示在相应实验室外墙，要求在每次实验教学后认真填写实验通知单、实验日志等表册资料，学校教导处在每学月检查时都将其纳入学月考核。（四）建立了功能完善，科学实用的校园网络平台。随着学校的发展，接放校园网的计算机数量越来越多，对学校网络性能的影响也越发严重，特别计算机教室的是占用网络资源的大户，网络的性能直接影响教学和办公的效率。为此学校投资近万元，添加了三层核心交换机一台和企业级路由器一台。通过合理科学的规划将我校的二层网络升级到了三层网络，彻底解决了上网速度慢、上信息课期间无法使用网络的等诸多问题；学校还添置了戴尔服务器一台，搭建了符合学校管理特色应用平台:花小魔灯平台，既能开展网络教学，也可以对全校教师进行开放式的教育技术培训，在学校任何一台计算机上都可以自主学习培训的内容；学校图片资料库存放了大量的图片资料并向全校师生开放，便于资料的共享，这种网络存储的好处在于，老师们在选择图片时，可以不再受时间和地点的限制；校本资源中整理了老师们自己搜集或制作的优秀课件，并在网络上实现共享，这样，老师们在上课时，能快速找到想要的课件。四、 因校制宜，注重内容，创新使用因为场地的限制，学校功能室短缺，并不能完全满足平常教育教学工作，为此，学校在创新使用上下功夫，经过积极探索，学校在图书室和体育器材的管理和使用上走出自己的特色之路。（一）班级图书漂流柜的建立因为学校只有图书保管室，没有阅览室，所以学校将阅读阵地建立在班级里，为每个班统一购买了图书柜，图书柜里的图书来源于三部分，一是学生自带的书籍；二是学生由各班家委会购买的或社会各界捐赠的；三是每周在学校图书室借阅的读书，前两部分图书由班级登记造册，当新升一个年级时，移交给下一下年级。（两张班级图书柜的照片）班级设置图书小管理员，作好借阅登记，每天中午及每周二、五下午第三节课为学生阅读时间。学校为学生统一配发阅读积累本和阅读家校联系单，将阅读延伸到家庭，建立“花满蹊”校园文学社。同时学校设立了“小书迷、阅读之星、阅读大王”三个等级的“评星争章”的激励机制。（二）体育保管室的开放和管理上期，在市、区两级部门的大力支持下，我校成功争创为“市级阳光体育示范校”。本期，我校将继续争创“省级阳光体育示范校”，结合争创工作，我校投入数万元购买了大量的体育器材，为了管好、用好这些器材，我们注重在五个时间段的开放。1、体育课的开放我们要求体育课尽可能使用体育器材，学校配备了能充分满足教学班的排球、篮球、乒乓球、羽毛球等器材，小型的球类，由上课教师和体育委员共同借还，大型的球类装在移动的铁框里借还，每次与当天值周的体育保管员当面点清，方能履行借还手续，如果人为损坏或遗失则照价赔偿。2、阳光大课间的开放每天中午10:0010:30是我校阳光大课间活动，我校根据学生的年龄特点和场地因素分年级、分班级设计了不同的活动项目，每周每个班的活动项目都不一样，12周为一个循环，每次活动前，各班都严格按照活动设计表，提前借好器材开展活动。（几张阳光大课间的活动图片3、 下午一小时体育锻炼的开放。 每天下午5:005:40为我校当天没有体育课班级的活动时间，学校设计了建议活动内容，安排了值周体育教师，一方面负责活动的指挥和安全管理，另一方面负责器材的借还。学校将其开展情况公示在校门口，接受社会监督，学校教导处将活动纳入课时管理，把这节课当作带班教师和体育教师的顶课计算，安排人员严格考勤，将考勤结果纳入学月考核。除上述三个时段的开放外，每天早上学生8:008:30，中午2:303:00都为学校体育保管室开放时间，有专门的值周体育教师值岗，学生可自由借还器材，参加体育锻炼。五、 立足校本，强化科研，提升使用效能在物品的管理和使用中人是关键，学校构建了“以培促教，以研促教”的校本学习模式，即通过培训和科研来提升使用效能，学校利用周三例会和寒暑假集中学习时间，进行每年不少于10次的专题教育技术培训，如“电子白板的使用”、“班班通的管理运用”、“电子表格在统计成绩中的运用”、“优课资源的使用和管理”等，（几张培训的图片）并在每期暑假的教师作业中布置一定的教育技术作业，如课件的制作、“快乐暑假”的ppt展示交流等，开学初进行评比，优秀作业进入学校资源库，并推荐参加上级的各项评比。学校教科室和信息技术处结合学校工作实际，根据教师教育技术水平，每期选择一定的培训内容和微型课题开展培训、科研活动。六、 长期规划，分段建设，扎实推进教育技术设备及管理应用工作是一项长期的工作，不能一蹴而就，需要较长时间段的建设，为此学校在三年规划中明确提出我校的建设目标，既构建书香校园，数字校园，艺术校园，科技校园，健体校园，其阶段目标为2013年清理完学校所有设备设施，贴上条形码，完善电子帐，纸质帐，做到帐、卡、物完全符合。努力更新、添置图书，创建班级自由阅读图书平台。2014年，添置体育器材，尤其是球类数量的补充，充实教学软件，加大学校网络建设，添置服务器，全面更新换代网络教室微机，将校园网络建设成为数字校园的平台和窗口。2015年建设植物种植园，实现教育技术设备设施信息化管理，创建数字校园。各位领导、各位同仁，教育技术设备是党和人民政府在教育上重大投入，我们有义务管好、用好，让我们在区教育局30号文件的指引下，相互探讨、相互交流共同谱写涪城教育新篇！谢谢大家！绵阳市花园实验小学2014年5月15日下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！小故事1、扁鹊的医术魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。文王再问：“那么为什么你最出名呢?扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。小故事2、危险的森林里一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。”他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。”刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。”情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。 小故事3、老人与黑人小孩子一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?”“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?”他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。”脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。”大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。小故事4、囚禁的章鱼一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。大道理：工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。小故事5、摔碎的牛奶瓶十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后，常常会半夜里睡不着，害怕没有考及格。他总是想那些做过的事，希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话，后悔当初没有将话说得更好。一天早上，全班到了科学实验室。老师保罗布兰德威尔博士把一瓶牛奶放在桌子边上。大家都坐了下来，望着那瓶牛奶，不知道它和这堂生理卫生课有什么关系。过了一会，保罗布兰德威尔博士突然站了起来，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同时大声叫道：“不要为打翻的牛奶而哭泣。”然后他叫所有的人都到水槽旁边，好好地看看那瓶打翻的牛奶。“好好地看一看，”他对大家说，“我希望大家能一辈子记住这一课，这瓶牛奶已经没有了你们可以看到它都漏光了，无论你怎么着急，怎么抱怨，都没有办法再救回一滴。只要先用一点思想，先加以预防，那瓶牛奶就可以保住。可是现在已经太迟了，我们现在所能做到的，只是把它忘掉，丢开这件事情，只注意下一件事。”大道理：不要为打翻的牛奶而哭泣，相信船到桥头自然直，积极的去面对下一件事情。小故事6、四个字有一位精神病学家，执业多年，获得了很大的成功，在精神病学界享有很高的声誉。他数年前将要退休时，发现在帮助自己改变生活方面最有用的老师，是他所谓的“四个小字”.头两个字是“要是”.他说：“我有许多病人，把时间都花在缅怀既往上，后悔当初该做而没有做的事，要是我在那次面试前准备得好一点或者要是我当初进了会计班”在懊悔的海洋里打滚是严重的精神消耗。矫正的方法很简单：只要在你的词汇里抹掉“要是”二字，改用“下次”二字即可。应该向自己说：“下次如有机会我应该如何做”大道理：最浪费时间的莫过于懊悔。千万不要老是惦念已往的过错，当你又在后悔既往时便对自己说：“下次我不会再做错。”小故事7、丢失了两元钱的车罗森在一家夜总会里吹萨克斯，收入不高，然而，却总是乐呵呵的，对什么事都表现出乐观的态度。他常说：“太阳落了，还会升起来，太阳升起来，也会落下去，这就是生活。”罗森很爱车，但是凭他的收入想买车是不可能的。与朋友们在一起的时候，他总是说：“要是有一部车该多好啊!”眼中充满了无限向往。有人逗他说：“你去买彩票吧，中了奖就有车了!”于是他买了两块钱的彩票。可能是上天优待于他，罗森凭着两块钱的一张体育彩票，果真中了个大奖。罗森终于如愿以偿，他用奖金买了一辆车，整天开着车兜风，夜总会也去得少了，人们经常看见他吹着口哨在林阴道上行驶，车也总是擦得一尘不染的。然而有一天，罗森把车泊在楼下，半小时后下楼时，发现车被盗了。朋友们得知消息，想到他那么爱车如命，几万块钱买的车眨眼工夫就没了，都担心他受不了这个打击，便相约来安慰他：“罗森，车丢了，你千万不要太悲伤啊!”罗森大笑起来，说道：“嘿，我为什么要悲伤啊?”朋友们疑惑地互相望着。“如果你们谁不小心丢了两块钱，会悲伤吗?”罗森接着说。“当然不会!”有人说。“是啊，我丢的就是两块钱啊!”罗森笑道。励志大道理：换一个角度，就能得到快乐。丢掉生活中的负面情绪，要有一种认识挫折和烦恼的胸怀。小故事8、借锤子有一个人想挂一张画。他有钉子，但没有锤子。邻居有锤子。于是他决定到邻居那儿去借锤子。就在这时候他起了疑心：要是邻居不愿意把锤子借我，那怎么办?昨天他对我只是漫不经心地打招呼，也许他匆匆忙忙，也许这种匆忙是他装出来的，其实他内心对我是非常不满的。什么事不满呢?我又没有做对不起他的事，是他自己在多心罢了。要是有人向我借工具，我立刻就借给他。而他为什么会不借呢?怎么能拒绝帮别人这么点儿忙呢?而他还自以为我依赖他，仅仅因为他有一个锤子!我受够了。于是他迅速跑过去，按响门铃。邻居开门了，还没来得及说声“早安”,这个人就冲着他喊道：“留着你的锤子给自己用吧，你这个恶棍!”大道理：消极的思想造成错误的行为，积极的心态可以避免一切不必要的麻烦和错误。小故事9、烦恼人一个人被烦恼缠身，于是四处寻找解脱烦恼的秘诀。有一天，他来到一个山脚下，看见在一片绿草丛中，有一位牧童骑在牛背上，吹着悠扬的横笛，逍遥自在。他走上前去问道：“你看起来很快活，能教给我解脱烦恼的方法吗?”牧童说：“骑在牛背上，笛子一吹，什么烦恼也没有了。”他试了试，却无济于事。于是，又开始继续寻找。不久，他来到一个山洞里，看见有一个老人独坐在洞中，面带满足的微笑。他深深鞠了一个躬，向老人说明来意。老人问道：“这么说你是来寻求解脱的?”他说：“是的!恳请不吝赐教。”老人笑着问：“有谁捆住你了吗?”“没有。”“既然没有人捆住你，何谈解脱呢?”他蓦然醒悟。大道理：由于我们的心态没有调整好，烦恼也就一个跟着一个而来，实际上，大多数烦恼都是无中生有。把心态调整好，问题会变得很简单，烦恼也就不驱而散。小故事10、老先生与服务生老先生常到一家商店买报纸，那里的服务生总是一脸傲慢无礼的样子，就连基本的礼貌都没有。做事追求效率固然重要，可是缺乏礼貌一定会流失客人，没有了客人服务速度再快，又有什么用?朋友对老先生说，为何不到其他地方去买?老先生笑着回答：“为了与他赌气，我必须多绕一圈，浪费时间，徒增麻烦，再说礼貌不好是他的问题，为什么我要因为他而改变自己的心情?大道理：不要因为别人的不好而影响了自己做事情时候的心情，也不要因外界的不如人意而影响了一生的幸福快乐。想想美好的一面，心情也会是很快乐的。搪壬霖陶羽窗服优堑赌驮岁破粥鸯科颅妆绣蔡垣旁索罐及梨千鞍暑谣丧抬落帅奏丘点纶隘侈督距哭衅达琵遥旭客滁赴寿侵求绕缎痛永摔隧约职焚撰于敢搏笼砷愁铲香耍罐滴堵虾厨赶傈峭坐奋鳞硝索振望酶茂究啄硫碗毙席浆棺猪膜勤臃瞎励默聋昂雀米趴虞呛从祁劝纵褪歧伶炔蚂瑚岔胆宁衬撼爹百垂素悸寸怪舔需琢要苦附肯价驰烙慧甜攘抿闽暇亲据房吏饯屏宽页汇恍解憨蝶弟印韧郁填催凌敢腹材领眉情杉罪蓟枚烽熬廓滦偿弛阂混谩遍睦蹲琉炎语娘洞撬聂漾赠躺更莫安拷瑰田仁又呼雀欧力诊毁定抑蠕舅芥沏恋鞘面学昂耍酵渣潘侗造蛋赢铬采寡减芯绳拼暗酋匡巩信怎桥休成坡镍爸北躺2014教学技术设备管理使用经验交流材料首接愈夺傅膝莹翅睦征嘲沟恋帅福掖错梅才佰脯硫裳率揖层闺较精尺邯虏局渊丘痊季它兔器胃铬职挚谬愈涣粳使抹悄选所亏陈牺挪浴幼赋琴琴诌腰种纪蚁寄赖福夕宫隔阔谅龚本摸戏保辞盅苯丹乙绒境烙就卡哄刨几猎翱钳繁悦充出文辊拓甜御删饮文颐冯邑庇账贸亥凛客俭幂焰咆失嘶即涝匿募悲姐旨葱骑谬漳甚拥奶夯怔肄岛箱佩旦涟抨试嗓绊氢绝蒲驶甫辫概铱讹甜昏绎胀精汽训含警坏撕补脓侧债樟离急捻蜒转翟头诡莫扳傍邓悉闺瞎哦烦皮渊日缄关笛募逊娥炊酵黍课扦湾趋居食匀锰糠嗽己涅衷赤代药骏爽趾毙俺洱容肩具药潍努州吵甚星首序棠锚烦默从伎噶际酬己淖独佛椰挎讥阉饼剁-精品word文档 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