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实数知识点复习.pdf

上传人:精**** 文档编号:2055860 上传时间:2024-05-14 格式:PDF 页数:6 大小:181.04KB
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1、第六章知识点复习以及例题讲解第六章知识点复习以及例题讲解1、平方根(1)定义:一般地,如果一个数的平方等于 a,那么这个数叫做 a 的平方根,也叫做 a 的二次方根。正的平方根用来表示,(读做“根号 a”)a对于正数 a负的平方根用“”表示(读做“负根号 a”)a如果 x2=a,则 x 叫做 a 的平方根,记作“”(a 称为被开方数)。a(2)平方根的性质:一个正数有两个平方根,这两个平方根互为相反数;0 只有一个平方根,它就是 0 本身;负数没有平方根.(3)开平方的定义:求一个数的平方根的运算,叫做开平方.(4)算术平方根:正数 a 的正的平方根叫做 a 的算术平方根,记作“”。a(5)本

2、身为非负数,即0;有意义的条件是 a0。aaa(6)公式:()2=a(a0);a2、立方根(1)定义:一般地,如果一个数的立方等于 a,这个数就叫做 a 的立方根(也叫做三次方根)。即 X3=a,把 X 叫做 a 的立方根。数 a 的立方根用符号“”表示,读作“三次根号3aa”。(2)立方根的性质:正数有一个正的立方根;0 的立方根是 0;负数有一个负的立方根。(3)开立方:求一个数的立方根的运算,叫做开立方。开立方与立方也是互为逆运算,因此求一个数的立方根可以通过立方运算来求.3、规律总结(1)平方根是其本身的数是 0;算术平方根是其本身的数是 0 和 1;立方根是其本身的数是 0 和1。(

3、2)每一个正数都有两个互为相反数的平方根,其中正的那个是算术平方根;任何一个数都有唯一一个立方根,这个立方根的符号与原数相同。二、平方根、立方根例题。例 1、(1)下列各数是否有平方根,请说明理由(-3)2 0 2 -0.01 2(2)下列说法对不对?为什么?4 有一个平方根 只有正数有平方根 任何数都有平方根 若 a0,a 有两个平方根,它们互为相反数例 2、求下列各数的平方根:(1)9 (2)(3)0.36 (4)例 3、设,则下列结论正确的是()A.B.C.D.举一反三:举一反三:【变式 1】1)1.25 的算术平方根是_;平方根是_.2)-27 立方根是_.3)_,_,_.【变式 2】

4、求下列各式中的(1)(2)(3)【例 4、判断下列说法是否正确(1)的算术平方根是-3;(2)的平方根是15.(3)当 x=0 或 2 时,例 5、求下例各式的值:(1)(2)(3)(4)1 14 41 16 69 93273642732710264-64-3三、实数知识复习。1、实数的分类无理数:无限不循环的小数称为无理数。2、绝对值(1)一个正数的绝对值是它本身,一个负数的绝对值是它的相反数,零的绝对值是零。(2)一个数的绝对值表示这个数的点离开原点的距离。(3)注意:例 6、当当 a0 时,化简时,化简 的结果是的结果是()A 0 B-1 C 1 D 例例 7、化简下列各式:(1)|-1

5、.4|(2)|-3.142|(3)|-|分析:要正确去掉绝对值符号,就要弄清绝对值符号内的数是正数、负数还是零,然后根据绝对值的定义正确去掉绝对值。解:(1)=1.4141.40000aaaaaa00002aaaaaaa|-1.4|=1.4-(2)=3.141593.142|-3.142|=3.142-(3),|-|=-【变式 1】化简:3、有关实数的非负性 注意:(1)任何非负数的和仍是非负数;(2)若几个非负数的和是 0,那么这几个非负数均为 0.例 8、已知(x-6)2+|y+2z|=0,求(x-y)3-z3的值。解:(x-6)2+|y+2z|=0且(x-6)20,0,|y+2z|0,几

6、个非负数的和等于零,则必有每个加数都为 0。解这个方程组得(x-y)3-z3=(6-2)3-(-1)3=64+1=65【变式 2】已知那么 a+b-c 的值为_4、实数比较大小的方法1、识记下列各式的值,结果保留 4 个有效数字:a200a0(0)aa 2 _3 _5 _6 _7 _2、方法一:差值比较法差值比较法的基本思路是设 a,b 为任意两个实数,先求出 a 与 b 的差,再根据当 a-b0 时,得到 ab。当 a-b0 时,得到 ab。当 a-b0,得到a=b。3、方法二:商值比较法商值比较法的基本思路是设 a,b 为任意两个正实数,先求出 a 与 b 得商。当ba1 时,ab;当ba

7、1 时,ab;当ba=1 时,a=b。来比较 a 与 b 的大小。4、方法三:平方法平方法的基本是思路是先将要比较的两个数分别平方,再根据a0,b0 时,可由2a2b得到 ab 来比较大小,这种方法常用于比较无理数的大小。5、方法四:估算法估算法的基本是思路是设 a,b 为任意两个正实数,先估算出 a,b 两数或两数中某部分的取值范围,再进行比较。选择适当的方法比较下列数的大小。(1)比较 1-2 与 1-3 的大小。(2)比较8313 与81的大小。(3)比较 27 与 3 3 的大小 (4)当10 x时,2x,x,x1的大小顺序是_。(1)解(1-2)-(1-3)=23 0,1-2 1-3。(2)解:3 134 13-31 8313 81(3)解:27=722=28,3 3=332=27。又2827,27 3 3。(4)解:取x=21,则:2x=41,x1=2。41212,2xxx1。

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