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《反比例函数》单元测试题(含答案)-.pdf

上传人:精*** 文档编号:2054078 上传时间:2024-05-14 格式:PDF 页数:7 大小:109.99KB
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1、-1-第十七章第十七章反比例函数反比例函数单元测试题单元测试题(检测时间:100 分钟 满分:150 分)班级:_ 姓名:_ 得分:_一、选择题(一、选择题(4 4 分分1010 分分=40=40 分)分)1在下列函数表达式中,x 均表示自变量:y=-,y=,y=-x-1,xy=2,25x2xy=,y=,其中反比例函数有()11x0.4x A3 个 B4 个 C5 个 D6 个2反比例函数 y=的图象两支分布在第二、四象限,则点(m,m-2)在()mx A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限3如果反比例函数 y=的图象经过点(-2,-1),那么当 x0 时,图象所在象限是(kx)A第一

2、象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限4如果双曲线 y=经过点(-2,3),那么此双曲线也经过点()kx A(-2,-3)B(3,2)C(3,-2)D(-3,-2)5下列函数中,当 x0 时,y 随 x 的增大而减小的是()Ay=3x+4 By=x-2 Cy=-Dy=134x12x6如果 y 是 m 的反比例函数,m 是 x 的反比例函数,那么 y 是 x 的()A反比例函数 B正比例函数 C一次函数 D反比例或正比例7如图,某个反比例函数的图象经过点 P,则它的解析式为()Ay=(x0)By=-(x0)Cy=(x0)Dy=-(xk2k3 Bk3k2k1 Ck2k3k1 Dk3k1k29如图

3、,正比例函数 y=x 和 y=mx(m0)的图象与反比例函数 y=(k0)的图象分别kx交于第一象限内的 A、C 两点,过 A、C 两点分别向 x 轴作垂线,垂足分别为 B、D,若 RtAOB 与 RtCOD 的面积分别为 S1和 S2,则 S1与 S2的关系为()AS1S2 BS10 时,反比例函数 y=m随 x 的减小而增大,则 m 的值为_,图2236mmx象在第_象限(1,4)yxAO32yxBO(1,4)yxCO44yxDO-3-17已知 y 与 3m 成反比例,比例系数为 k1,m 又与 6x 成正比例,比例系数为 k2,那么y 与 x 成_函数,比例系数为_18如果一次函数 y=

4、mx+n 与反比例函数 y=的图象相交于点(,2),那么该3nmx12直线与双曲线的另一个交点的坐标为_三、解答题(三、解答题(8 8 分,分,8 8 分,分,1010 分,分,1010 分,分,1010 分,分,1010 分,分,1212 分,计分,计 7878 分)分)19在同一坐标系内,画出函数 y=与 y=2x 的图象,并求出交点坐标8x20已知一次函数 y=kx+b 的图象与双曲线 y=-交于点(1,m),且过点(0,1),2x求此一次函数的解析式-4-21关于 x 的一次函数 y=-2x+m 和反比例函数 y=的图象都经过点 A(-2,1).1nx 求:(1)一次函数和反比例函数的

5、解析式;(2)两函数图象的另一个交点 B 的坐标;(3)AOB 的面积22已知三角形的面积为 30cm2,一边长为 acm,这边上的高为 hcm (1)写出 a 与 h 的函数关系式(2)在坐标系中画出此函数的简图(3)若 h=10cm,求 a 的长度?-5-23在 2 米长的距离内测试某种昆虫的爬行速度 (1)写出爬行速度 v(米/秒)随时间 t(秒)变化的函数关系式 (2)画出该函数的图象 (3)根据图象求 t=3 秒、4 秒、5 秒时昆虫的爬行速度(4)利用函数式检验(3)的结果24如图,点 A、B 在反比例函数 y=的图象上,且点 A、B 的横坐标分别为kxa,2a(a0),AC 垂直

6、 x 轴于 c,且AOC 的面积为 2 (1)求该反比例函数的解析式(2)若点(-a,y1),(-2a,y2)在该反比例函数的图象上,试比较 y1与 y2的大小yxCBAO-6-25如图,已知 RtABC 的锐角顶点 A 在反比例函数 y=的图象上,且AOB 的面积为mx3,OB=3,求:(1)点 A 的坐标;(2)函数 y=的解析式;(3)直线 AC 的函数关mx系式为 y=x+,求ABC 的面积?2787四、应用题四、应用题27某学校对教室采用药薰消毒法进行消毒已知药物燃烧时,室内每立方米空气中的含药量 y(毫克)与时间 x(分钟)成正比例,药物燃烧后,y 与 x 成反比例(如图所示),现

7、测得药物 8min 燃毕,此时室内空气中每立方米的含药量为 6mg,请你根据题中所提供的信息,解答下列问题 (1)药物燃烧时 y 关于 x 的函数关系式为_,自变量 x 的取值范围是_;药物燃烧后 y 与 x 的函数关系式为_ (2)研究表明,当空气中每立方米的含药量低于 1.6mg 时学生方可进教室,那么从消毒开始,至少多少分钟后学生才能回到教室?(3)研究表明,当空气中每立方米的含药量不低于 3mg 且持续时间不低于 10min 时,才能有效杀灭空气中的病菌,那么此次消毒是否有效?为什么?yxCBAOx/miny/O-7-答案:答案:1B 2C 3A 4C 5D 6B 7D 8B 9C 10C 11y=12略 13略 14第四 15二、四 161 一 17反比例;2x1218kk18(-1,-1)19图象略,交点坐标为(2,4),(-2,-4)20y=-3x+1 21(1)y=-2x-3,y=;(2)B(,-4);(3)SAOB=3 2x123422(1)a=或 h=;(2)图略;(3)a=6(cm)60h60a23(1)v=(t0);(2)图略;(3)v=,;(4)略 2t23122524(1)y=;(2)y110,此次消毒有效

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