原地单手肩上投篮的教学设计.docx

原地单手肩上投篮的教学设计坚持以“健康第一、学生为主体”的指导思想，以新课标理念为依据。在体育教学中，充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识和自我锻炼意识，注重学生实际能力的培养。通过探究性学习和合作学习，提高学生的身体素质和心理素质水平，发展学生的个性，培养学生的体育锻炼意识和能力和相互学习团结协作的精神，感受个体在集体中的价值。在教学中，创设有利于学生主动参与、乐于探究、勇于实践的教学气氛，帮助学生学会合作学习，为学生的终生体育打下基础。二、达到目标：1、明确单手肩上投篮时：持球的方法、瞄准点的确立、用力方法、控制球运行弧度的方法、球出手后食指和中指所对的位置。2、提高学生篮球运动技能和终身体育能力。发展学生的协调性、灵敏性等身体综合素质。3、在练习中与他人积极合作，在合作中学会相互观察与评价，积极参与不断进步。4、提高学生自评和互评的能力、理论与实践相结合的能力、创新能力，培养学生的合作精神，善于交流、互帮互助、团结协作的优良品质。三、教材与学生情况分析：1、学生情况分析：八年级学生对篮球运动有一定了解,但这些有关知识大多数不是来自体育师的讲授,而是来自家人、朋友、电视等媒体。 参与活动的时间大多是在课外活动或下课、放学后。大部分学生没有在体育课堂上接受过有关该项目的教学或体育教师的专门指导。所以为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计了多种基础的练习方法供学生练习，能够引导学生在较短时间内入门,较快地掌握基本动作,激发他们的学习积极性,为进一步巩固提高学生对篮球运动的能力培养对篮球运动的兴趣打下良好的基础。2、教材分析:本课教学内容是篮球运动中的原地单手肩上投篮。原地单手肩上投篮是篮球各项基本技术中最重要的一项，是高中篮球教学重要组成部分，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，同时也往往是被学生忽视一项技术。投篮动作的标准与否是实战中影响投篮命率的直接因素。所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。要使学生在掌握动作的同时，应使学生对动作有正确的认识，培养不断自我修正动作的能力，使动作规范化，提高投篮的命中率。为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。3、重点与难点重点：持球双手持球手臂的形态出手出手时手臂和肘关节的动作难点：投篮上下肢协调配合用力及手对球的控制掌握能力。四、教法与学法在教学过程中主要采用：语言教学法、示范法和游戏教学法。五、教学流程：1、课堂常规2、运球慢跑、球操3、游戏（运球接力比赛）4、原地单手肩上投篮教学5、游戏（分组投篮比赛）6、放松（二十四步）7、学生评价8、总结、布置作业、下课六、运动负荷预计练习密度；4050%平均心率；120140%次分强度指数；1.41.6篮球单手肩上投篮单元教学计划一、教学目标学习提高投篮技术，体会投篮成功的喜悦，体现篮球运动的乐趣，激发学生对篮球的兴趣，发展学生的灵敏协调素质、力量耐力素质和学生自主、自觉学习的能力，培养学生勇敢、机智果断、克服困难的良好品质，以及团结协作、密切配合、热爱集体的精神。二、教学重点、难点重点：持球双手持球手臂的形态出手出手时手臂和肘关节的动作难点：投篮上下肢协调配合用力及手对球的控制掌握能力。三、教学顺序课次教学目标学习内容与方法1初步学会原地单手肩上投篮技术1、原地持球的准备姿势。2、球出手的时机。3、手与脚的协调配合。2掌握原地单手肩上投篮技术1、原地模仿练习2、两人面对面做投篮模仿练习3巩固原地单手肩上投篮技术1、两人一组,互投练习2、近距离原地单手肩上投篮4在原地跳起单手肩上投篮技术1、徒手做原地跳起单手肩上投篮的模仿练习2、三角或四角原地跳起空中接球、传球5介绍行进间单手肩上投篮等技术1、拿教师手上的固定球做行进间投篮练习2、按同学传球行进间投篮练习6复习提高单手肩上投篮技术1、二人对投练习2、四个人投2个球 原地单手肩上投篮技术课教案年级： 人数： 执教者： 年 月 日 学习内容原地单手肩上投篮技术场地器材篮球场、篮球（36个）学习目标1、学生能了解原地单手肩上投篮的动作要领，并能复述原地单手肩上投篮的要点，初步掌握篮球投篮技能。同时发展学生身体的灵敏性和协调性，提高身体的综合素质。2、学生能完成原地单手肩上投篮的动作。蹬地、伸臂、屈腕、拨球动作合理、协调。使学生提高学习兴趣，乐于接受教师指导，积极参与体育活动，培养竞争与合作的意识。3、在课堂练习中，引导学生进行研究性学习，相互帮助，克服困难，使学生都能感受的成功的喜悦。4、培养学生的实践能力和社会适应能力，使其展示特长，强身健体，愉悦身心。教学顺序课堂常规球性练习游戏原地单手肩上投篮技术学生练习游戏放松活动课堂小结下课顺 序时 间达成目标学习内容教师指导学生学习参与技能心理、社会适应课堂常规。明确学习目标。通过活动以达到充分活动身体各部位，预防运动创伤。1、培养良好的纪律和团结合作精神。2、养成良好的体育锻炼习惯。培养学生养成做准备活动习惯。一、课堂常规：1、体育委员整队，检查人数，报告人数。2、师生问好3、宣布课的内容，并提出要求。4、课堂常规检查，安排见习生。二、准备活动1、运球慢跑2、球操：双手持球做左右转体、全身（头、腰、膝及跨下）绕环、体侧屈、体前屈。 提出学习目标、安全事项、内容和要求。巡回指导语言提示纠正错误教师评价要求：学生精神饱满，集合快、静、齐。学生背对太阳听课。要求：运球的节奏动作到位、用力。充分活动各个关节集队队型：oooo xxxxoooo xxxxoooo xxxxoooo xxxx （老师）o：男学生x：女学生 o o o x x x o o o x x x o o o x x xo o o x x x （体育委员）学生积极参与游戏，培养同学之间团结协作精神。激发学生参与学习兴趣。游戏（运球接力）教师参与说明游戏规则口令指挥、提示动作教师评价积极参与发挥特长激发兴趣团结互助ooooxxxx ooooxxxx ooooxxxxooooxxxx 二25分钟1、学生通过观摩学习的练习。2、合作探究阶段：探究、互助、合作去练习，要积极参与。1、培养学生实践能力以及体验学习的乐趣。2、体现学生积极参与，发挥个性。学习原地单手肩上投篮技术教师边讲解边示范分解练习完整练习组织学生练习纠正错误动作师生点评学生观摩分解练习完整练习体会动作分组练习两人一组，面对面练习o o o x x x o o o x x x o o o x x xo o o x x x1、保持兴趣拓展能力，积极参与完成比赛。2、体会投篮成功的喜悦。让学生充分发挥特长，体验学生对篮球运动的乐趣。游戏（投篮比赛）教师参与讲解游戏规则与要求口令指挥组织学生参与游戏提示动作教师评价学生认真听老师讲解游戏规则与要求积极参与两个半场同时进行发挥特长 oo xxoo xx三3分钟1、师生同乐2、身心放松3、自评、互评、小组评价。放松身心，陶冶情操，学会积极放松、积极休息。一、集合二、放松练习三、小结本课四、布置课外练习五、宣布下课，师生再见六、归还器材1、音乐伴奏2、教师指挥，口令提示动作。3、教师总结评价要求：1、充分放松2静、齐3表扬先进，指出不足集队队型：oooo xxxxoooo xxxxoooo xxxxoooo xxxx 1. 基于C8051F单片机直流电动机反馈控制系统的设计与研究2. 基于单片机的嵌入式Web服务器的研究 3. MOTOROLA单片机MC68HC（8）05PV8/A内嵌EEPROM的工艺和制程方法及对良率的影响研究 4. 基于模糊控制的电阻钎焊单片机温度控制系统的研制 5. 基于MCS-51系列单片机的通用控制模块的研究 6. 基于单片机实现的供暖系统最佳启停自校正（STR）调节器7. 单片机控制的二级倒立摆系统的研究8. 基于增强型51系列单片机的TCP/IP协议栈的实现 9. 基于单片机的蓄电池自动监测系统 10. 基于32位嵌入式单片机系统的图像采集与处理技术的研究11. 基于单片机的作物营养诊断专家系统的研究 12. 基于单片机的交流伺服电机运动控制系统研究与开发 13. 基于单片机的泵管内壁硬度测试仪的研制 14. 基于单片机的自动找平控制系统研究 15. 基于C8051F040单片机的嵌入式系统开发 16. 基于单片机的液压动力系统状态监测仪开发 17. 模糊Smith智能控制方法的研究及其单片机实现 18. 一种基于单片机的轴快流CO,2激光器的手持控制面板的研制 19. 基于双单片机冲床数控系统的研究 20. 基于CYGNAL单片机的在线间歇式浊度仪的研制 21. 基于单片机的喷油泵试验台控制器的研制 22. 基于单片机的软起动器的研究和设计 23. 基于单片机控制的高速快走丝电火花线切割机床短循环走丝方式研究 24. 基于单片机的机电产品控制系统开发 25. 基于PIC单片机的智能手机充电器 26. 基于单片机的实时内核设计及其应用研究 27. 基于单片机的远程抄表系统的设计与研究 28. 基于单片机的烟气二氧化硫浓度检测仪的研制 29. 基于微型光谱仪的单片机系统 30. 单片机系统软件构件开发的技术研究 31. 基于单片机的液体点滴速度自动检测仪的研制32. 基于单片机系统的多功能温度测量仪的研制 33. 基于PIC单片机的电能采集终端的设计和应用 34. 基于单片机的光纤光栅解调仪的研制 35. 气压式线性摩擦焊机单片机控制系统的研制 36. 基于单片机的数字磁通门传感器 37. 基于单片机的旋转变压器-数字转换器的研究 38. 基于单片机的光纤Bragg光栅解调系统的研究 39. 单片机控制的便携式多功能乳腺治疗仪的研制 40. 基于C8051F020单片机的多生理信号检测仪 41. 基于单片机的电机运动控制系统设计 42. Pico专用单片机核的可测性设计研究 43. 基于MCS-51单片机的热量计 44. 基于双单片机的智能遥测微型气象站 45. MCS-51单片机构建机器人的实践研究 46. 基于单片机的轮轨力检测 47. 基于单片机的GPS定位仪的研究与实现 48. 基于单片机的电液伺服控制系统 49. 用于单片机系统的MMC卡文件系统研制 50. 基于单片机的时控和计数系统性能优化的研究 51. 基于单片机和CPLD的粗光栅位移测量系统研究 52. 单片机控制的后备式方波UPS 53. 提升高职学生单片机应用能力的探究 54. 基于单片机控制的自动低频减载装置研究 55. 基于单片机控制的水下焊接电源的研究 56. 基于单片机的多通道数据采集系统 57. 基于uPSD3234单片机的氚表面污染测量仪的研制 58. 基于单片机的红外测油仪的研究 59. 96系列单片机仿真器研究与设计 60. 基于单片机的单晶金刚石刀具刃磨设备的数控改造 61. 基于单片机的温度智能控制系统的设计与实现 62. 基于MSP430单片机的电梯门机控制器的研制 63. 基于单片机的气体测漏仪的研究 64. 基于三菱M16C/6N系列单片机的CAN/USB协议转换器 65. 基于单片机和DSP的变压器油色谱在线监测技术研究 66. 基于单片机的膛壁温度报警系统设计 67. 基于AVR单片机的低压无功补偿控制器的设计 68. 基于单片机船舶电力推进电机监测系统 69. 基于单片机网络的振动信号的采集系统 70. 基于单片机的大容量数据存储技术的应用研究 71. 基于单片机的叠图机研究与教学方法实践 72. 基于单片机嵌入式Web服务器技术的研究及实现 73. 基于AT89S52单片机的通用数据采集系统 74. 基于单片机的多道脉冲幅度分析仪研究 75. 机器人旋转电弧传感角焊缝跟踪单片机控制系统 76. 基于单片机的控制系统在PLC虚拟教学实验中的应用研究77. 基于单片机系统的网络通信研究与应用 78. 基于PIC16F877单片机的莫尔斯码自动译码系统设计与研究79. 基于单片机的模糊控制器在工业电阻炉上的应用研究 80. 基于双单片机冲床数控系统的研究与开发 81. 基于Cygnal单片机的C/OS-的研究82. 基于单片机的一体化智能差示扫描量热仪系统研究 83. 基于TCP/IP协议的单片机与Internet互联的研究与实现 84. 变频调速液压电梯单片机控制器的研究 85. 基于单片机-免疫计数器自动换样功能的研究与实现 86. 基于单片机的倒立摆控制系统设计与实现 87. 单片机嵌入式以太网防盗报警系统 88. 基于51单片机的嵌入式Internet系统的设计与实现 89. 单片机监测系统在挤压机上的应用 90. MSP430单片机在智能水表系统上的研究与应用 91. 基于单片机的嵌入式系统中TCP/IP协议栈的实现与应用92. 单片机在高楼恒压供水系统中的应用 93. 基于ATmega16单片机的流量控制器的开发 94. 基于MSP430单片机的远程抄表系统及智能网络水表的设计95. 基于MSP430单片机具有数据存储与回放功能的嵌入式电子血压计的设计 96. 基于单片机的氨分解率检测系统的研究与开发 97. 锅炉的单片机控制系统 98. 基于单片机控制的电磁振动式播种控制系统的设计 99. 基于单片机技术的WDR-01型聚氨酯导热系数测试仪的研制 100. 一种RISC结构8位单片机的设计与实现 101. 基于单片机的公寓用电智能管理系统设计 102. 基于单片机的温度测控系统在温室大棚中的设计与实现103. 基于MSP430单片机的数字化超声电源的研制 104. 基于ADC841单片机的防爆软起动综合控制器的研究105. 基于单片机控制的井下低爆综合保护系统的设计 106. 基于单片机的空调器故障诊断系统的设计研究 107. 单片机实现的寻呼机编码器 108. 单片机实现的鲁棒MRACS及其在液压系统中的应用研究 109. 自适应控制的单片机实现方法及基上隅角瓦斯积聚处理中的应用研究110. 基于单片机的锅炉智能控制器的设计与研究 111. 超精密机床床身隔振的单片机主动控制 112. PIC单片机在空调中的应用 113. 单片机控制力矩加载控制系统的研究 项目论证，项目可行性研究报告，可行性研究报告，项目推广，项目研究报告，项目设计，项目建议书，项目可研报告，本文档支持完整下载，支持任意编辑！选择我们，选择成功！项目论证，项目可行性研究报告，可行性研究报告，项目推广，项目研究报告，项目设计，项目建议书，项目可研报告，本文档支持完整下载，支持任意编辑！选择我们，选择成功！单片机论文，毕业设计，毕业论文，单片机设计，硕士论文，研究生论文，单片机研究论文，单片机设计论文，优秀毕业论文，毕业论文设计，毕业过关论文，毕业设计，毕业设计说明，毕业论文，单片机论文，基于单片机论文，毕业论文终稿，毕业论文初稿，本文档支持完整下载，支持任意编辑！本文档全网独一无二，放心使用，下载这篇文档，定会成功！