关雎内嵌朗读.ppt

诗经诗经周南周南关关 雎雎1教学目标教学目标:1.1.了解了解诗经诗经；2.2.了解四言诗的朗读特点；了解四言诗的朗读特点；3.3.了解作品所运用的反复和赋、比、兴了解作品所运用的反复和赋、比、兴等艺术手法；等艺术手法；4.4.初步分析诗中男主人公形象。初步分析诗中男主人公形象。2 诗经是我国第一部诗歌总集,共收入从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称“诗三百”。简介简介诗经诗经3一、反映人民大众苦于剥削压迫一、反映人民大众苦于剥削压迫 二、反映人民苦于战争和徭役二、反映人民苦于战争和徭役三、三、反映爱情生活和婚姻问题反映爱情生活和婚姻问题四、反映劳动生活四、反映劳动生活五、讽刺当权者的荒淫无耻，揭五、讽刺当权者的荒淫无耻，揭 露他们的残暴露他们的残暴开创开创现实主义现实主义文学传统文学传统4诗经诗经六艺六艺内容内容表现手法表现手法风（十五国风）雅（大雅、小雅）颂（周颂、鲁颂、商颂）赋比兴风土之音风土之音朝廷之音朝廷之音宗庙之音宗庙之音直叙直叙比喻比喻铺垫铺垫5四言诗每句一般读成四言诗每句一般读成“二、二二、二”节拍。例如：节拍。例如：关关关关 雎鸠，在河雎鸠，在河 之洲。窈窕之洲。窈窕 淑女，君子淑女，君子 好逑。好逑。参差参差 荇菜，左右荇菜，左右 流之。窈窕流之。窈窕 淑女，寤寐淑女，寤寐 求之。求之。求之求之 不得，寤寐不得，寤寐 思服。悠哉思服。悠哉 悠哉，辗转悠哉，辗转 反侧。反侧。朗读，注意停顿6正字音正字音反复朗读，读准字音。反复朗读，读准字音。雎鸠雎鸠 荇荇菜菜窈窕窈窕 寤寐寤寐好逑好逑 芼芼j ji xngyo tiow miho qimo7解文题解文题关雎关雎是是诗经诗经开卷的第一首开卷的第一首诗，历来为人重视。它描写了一个青诗，历来为人重视。它描写了一个青年小伙子偷偷地爱上了一位姑娘那种年小伙子偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人情景。所以本诗可以理单相思的动人情景。所以本诗可以理解为一首爱情诗。解为一首爱情诗。“关雎关雎”是以诗歌是以诗歌首句中的两个字作为题目，其它篇章首句中的两个字作为题目，其它篇章亦是如此。亦是如此。8关 关 雎 鸠，在 河 之 洲。窈 窕 淑 女，君 子 好 逑。雎鸠：水鸟名，传说它们情意专一。解读课文点击听诗歌朗读点击停止播放9关关关关雎鸠雎鸠(j ji)(j ji)，在河之洲。，在河之洲。窈窕窈窕(yo tio)(yo tio)淑女，君子淑女，君子好逑好逑(h(ho qio qi)。参差参差（cn ccn c）荇菜荇菜(x(xngng c ci)i)，左右流之。，左右流之。窈窕淑女，窈窕淑女，寤寐寤寐(w w m mi)i)求之。求之。求之不得，寤寐思服。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，悠哉悠哉，辗辗（zhnzhn）转反侧。转反侧。参差荇菜，左右采之。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴窈窕淑女，琴瑟瑟 s s 友之。友之。参差荇菜，左右参差荇菜，左右芼芼(m(mo)o)之。之。窈窕淑女，钟鼓窈窕淑女，钟鼓乐乐(l(l)之。之。听朗读，正字音、解词听朗读，正字音、解词参差：长短不齐。参差：长短不齐。流：捞取。流：捞取。寤寐：醒和睡寤寐：醒和睡服：思念。服：思念。友：亲近友：亲近芼：择取。芼：择取。乐之：使淑女快乐。乐之：使淑女快乐。窈窕：文静美好的样子窈窕：文静美好的样子淑女：贤良美好的女子淑女：贤良美好的女子好逑：好配偶，好逑：好配偶，意为意为 喜欢追求为对象喜欢追求为对象 10第一章第一章关关关关雎鸠，雎鸠，在河之洲。在河之洲。窈窕窈窕淑女，淑女，君子好君子好逑逑。雎鸠：水鸟名。传说它雎鸠：水鸟名。传说它们情意专一。们情意专一。（由雎鸠和鸣起兴，渲染气氛）（由雎鸠和鸣起兴，渲染气氛）（触景生情，由景到人）（触景生情，由景到人）文中的这位男子文中的这位男子,在他听着鸠鸟和鸣的在他听着鸠鸟和鸣的时候时候,有一个姑娘在河边采荇菜有一个姑娘在河边采荇菜,她左右采她左右采摘荇菜的美好姿态给了他一个难忘的印象摘荇菜的美好姿态给了他一个难忘的印象,爱慕之情油然而生爱慕之情油然而生。概括内容：概括内容：发现心仪的姑娘。发现心仪的姑娘。11第二三章第二三章参差参差荇菜，荇菜，左右左右流流之之窈窕淑女，窈窕淑女，寤寐寤寐求之。求之。求之不得，求之不得，寤寐寤寐思服思服。悠哉悠哉，悠哉悠哉，辗转反侧辗转反侧。1 1、概括内容、概括内容男子对女子执着追求和极度思念男子对女子执着追求和极度思念2 2、君子的痴情是如何表现、君子的痴情是如何表现?“辗转反侧辗转反侧”(无法入眠无法入眠)思思 考考12第四五章第四五章参差荇菜参差荇菜,左右采之。左右采之。窈窕淑女窈窕淑女,琴瑟友之。琴瑟友之。参差荇菜参差荇菜,左右芼之，左右芼之，窈窕淑女，窈窕淑女，钟鼓乐之。钟鼓乐之。1 1、概括段意、概括段意男子想像与女子相会情景。男子想像与女子相会情景。2 2、文中写了男子如何在女子面前表现？突、文中写了男子如何在女子面前表现？突出了什么？出了什么？通过弹奏琴瑟和敲击钟鼓来亲近她，突通过弹奏琴瑟和敲击钟鼓来亲近她，突出了男子追求爱情的炽烈专一。出了男子追求爱情的炽烈专一。3 3、全诗的线索是如何的？、全诗的线索是如何的？发现发现思念（求不得）思念（求不得）相会（想像中）相会（想像中）思考思考 13所听：雎鸠关关所见：在河之洲 所思：窈窕淑女所愿：君子好逑君子求淑女爱恋相思梦幻寤寐求之追慕之心辗转反侧相思之苦 琴瑟友之亲密相爱钟鼓乐之欢快热闹14河边邂逅，一见钟情河边邂逅，一见钟情 （第一章）（第一章）朝思暮想，辗转反侧朝思暮想，辗转反侧 （第二三章）（第二三章）琴瑟钟鼓，欢庆娱悦琴瑟钟鼓，欢庆娱悦 （第四五章）（第四五章）15主人公的形象主人公的形象 坦率、朴实、坦率、朴实、健康、健康、真实大胆地表露真实大胆地表露自己的感情、向往美好的爱情生活、自己的感情、向往美好的爱情生活、德德才兼备、有情有义、有礼有节的君子。才兼备、有情有义、有礼有节的君子。既写了他对爱情求而不得的相思之苦，但又未陷于难以自拔的低沉哀吟。既写了他对爱情求而不得的相思之苦，但又未陷于难以自拔的低沉哀吟。孔子评说孔子评说“关雎关雎乐而不淫，哀而不伤。乐而不淫，哀而不伤。”文静美好、勤劳、热爱劳动的女子。文静美好、勤劳、热爱劳动的女子。男：男：女：女：16 一、一、托物起兴：托物起兴：“兴兴”，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大的作用。的作用。开头以雎鸠和鸣的情景起兴开头以雎鸠和鸣的情景起兴，是为了渲染一种，是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。鸟儿的呼唤情意绵绵、痴心相恋的情调。鸟儿的呼唤“关关关关”，从听觉上触动了情怀；随声望去，从听觉上触动了情怀；随声望去“在河之洲在河之洲”，又从视觉上引起了遐思又从视觉上引起了遐思那那“窈窕淑女窈窕淑女”真是自己理真是自己理想的伴侣呀！想的伴侣呀！后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴。二、二、韵律和谐：韵律和谐：1、运用重言（关关）运用重言（关关）2、运用双声（参差）、运用双声（参差）3、运用叠韵（窈窕）、运用叠韵（窈窕）4、运用重章复唱的手法。、运用重章复唱的手法。17这首诗的风格特点是怎样的呢？这首诗的风格特点是怎样的呢？这首诗的情感表现较为突出，主要体现这首诗的情感表现较为突出，主要体现为为以礼节情以礼节情。小伙子虽然爱慕小伙子虽然爱慕“淑女淑女”，但是他没有，但是他没有让这种爱泛滥；虽然追求不到心上人而异让这种爱泛滥；虽然追求不到心上人而异常痛苦，但是他能自我排解这种痛苦，使常痛苦，但是他能自我排解这种痛苦，使情感始终没有超越伦理的制约。这正如孔情感始终没有超越伦理的制约。这正如孔子所说的：子所说的：“关雎关雎乐而不淫，哀而不乐而不淫，哀而不伤伤”，体现出，体现出健康明朗健康明朗的风格。的风格。18小结小结 这是一首青年男子的恋这是一首青年男子的恋歌，描绘他对一位姑娘一往歌，描绘他对一位姑娘一往情深的追求和对美满婚姻的情深的追求和对美满婚姻的渴望。渴望。19内容小结内容小结 这是一首青年男子这是一首青年男子的恋歌，描绘他对的恋歌，描绘他对一位姑娘一往情深一位姑娘一往情深的追求和对美满婚的追求和对美满婚姻的渴望。姻的渴望。20诗经诗经相关文学常识相关文学常识 诗经诗经是我国第一部诗歌总集是我国第一部诗歌总集,共收入诗歌共收入诗歌305篇。篇。诗经诗经六义：风、雅、颂、赋、比、兴。六义：风、雅、颂、赋、比、兴。诗经诗经又称又称“诗诗”、“诗三百诗三百”。诗经诗经中最重要的诗歌体式：四言诗。中最重要的诗歌体式：四言诗。诗经诗经的典型特点：重章叠句、反复咏唱。的典型特点：重章叠句、反复咏唱。诗经诗经的诵读节奏：以二二节拍为主。的诵读节奏：以二二节拍为主。诗经诗经中占比重最大的题材：婚恋诗。中占比重最大的题材：婚恋诗。诗经诗经是我国现实主义文学的源头。是我国现实主义文学的源头。21作业作业 如何如何正确看待和处理正确看待和处理对异性的喜爱之情？对异性的喜爱之情？22