2022届初中物理声现象知识点归纳超级精简版.pdf

1 (每日一练每日一练)2022)2022 届初中物理声现象知识点归纳超级精简版届初中物理声现象知识点归纳超级精简版 单选题 1、下列四种实验或实例：其中能说明声音的产生或传播条件的一组是（）在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁听不见铃声；拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两声声音的不同；锣发声时，用手按住锣，锣声就消失了。ABCD 答案：B 解析：在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动，通过纸屑的跳动来显示鼓面的振动，表明正在发声的鼓面在振动，这是研究声音的产生条件。放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，说明真空不能传播声音，这是研究声音的传播条件。拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，第一次木梳齿的振动频率比第二次快，所以第一次比第二次听到的声音高，说明音调高低和发声体的振动频率有关。锣发声时用手按住锣，锣声就消失了，锣面振动发出声音，振动停止，发声也停止，这是研究声音的产生条件。综上所述，能说明声音产生或传播条件的实验现象是，故 ACD 错误，B 正确。故选 B。2、在周一的升旗仪式上，海右中学的全体师生高唱国歌。这里的“高”指的是声音的（）A响度大 B音调高 C音色美 D节奏快 2 答案：A 解析：高唱国歌，这里的“高”是指声音的响度大，故 A 符合题意；BCD 不符合题意。故选 A。3、如图，用来探究声音产生原因的实验是（）A甲实验中，正在发声的喇叭的纸盆上，纸屑在不停地上下跳动 B乙实验中，将发声手机置于密闭瓶内并抽气，声音连渐变小 C丙实验中，把发声的音叉抵在牙齿上，也能听到声音 D丁实验中，用硬卡片在梳齿上快划、慢划，声音不同 答案：A 解析：A甲实验中，由纸屑的跳动可以说明喇叭纸盆的振动，这是一种转换的思想。喇叭的纸盆振动时，听到了声音，由此可知声音是由物体振动产生的，用来探究声音产生原因，故 A 符合题意；B乙实验中，将发声手机置于密闭瓶内并抽气，声音连渐变小，研究声音的传播需要介质，故 B 不符合题意；C丙实验中，把发声的音叉抵在牙齿上，也能听到声音，说明固体也能传播声音，故 C 不符合题意；D丁实验中，用硬卡片在梳齿上快划、慢划，物体振动的频率不同，声音音调不同，研究声音的音调与频率的关系，故 D 不符合题意。故选 A。4、如图所示是几种声音输入到同一个示波器上时显示的波形，分析正确的是（）3 A甲声音的音调比乙高 B丙声音的响度比甲大 C甲声源发声时振动幅度比乙大 D甲声源发声时每秒内振动次数与丙相同 答案：C 解析：A对比甲、乙两图可知，甲声音与乙声音频率相同，即音调相同，故 A 错误；B对比甲、丙两图可知，甲声音与丙声音振幅相同，即响度相同，故 B 错误；C对比甲、乙两图可知，甲声音振幅比乙声音振幅大，即甲声源发声时振动幅度比乙大，故 C 正确；D对比甲、丙两图可知，甲声音的频率低于丙声音的频率，即甲声源发声时每秒振动次数少于丙，故 D 错误。故选 C。5、下列生活实例场景所蕴涵的声学知识解释正确的是（）A甲图，长期戴着耳机大音量听音乐会造成耳聋是因为音乐声传递的信息量过大 B乙图，用同样响度的声音在室内和室外讲课，在室内更响亮是因为回声加强原声 C丙图，家庭中安装真空隔音玻璃窗可有效降低噪声是因为真空可以防止噪声产生 D丁图，倒车雷达发射超声波，接近障碍物发出“嘀嘀”报警声表明声能传递能量 4 答案：B 解析：A戴耳机听音乐造成耳朵损伤是由于音量过大，传递的能量过大，故 A 错误；B教室的墙壁、天花板等都会对声音反射，由于距离较小，形成的回声与原声混到一起，加强了原声，故 B正确；C安装真空隔音玻璃可以有效降低噪声，这是在传播过程中降低噪声，切断了噪声的传播路径，并不是防止噪声产生，故 C 错误；D倒车雷达接近障碍物发出声音，利用了声可以传递信息，故 D 错误。故选 B。6、如图所示是有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（）A 用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明音调与频率有关 B 将正在发声的音叉轻轻靠近乒乓球，观察到乒乓球弹起，说明声音的传播需要介质 C 逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推断真空中不能传声 D 用相同大小的力拨动伸出桌面长度不同的锯条，可以探究“响度与振幅的关系”答案：C 5 解析：A用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明响度与振幅有关，故 A 错误；B将正在发声的音叉轻轻靠近乒乓球，观察到乒乓球弹起，说明发声的物体在振动，故 B 错误；C逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推断当空气抽完后声音也消失，即真空中不能传声，故 C 正确；D用相同大小的力拨动伸出桌面长度不同的锯条，可以探究“音调与频率的关系”，故 D 错误。故选 C。7、关于声现象，下列说法正确的是（）A向人体内结石发射超声波击碎结石，是利用超声波传递能量 B声波在真空中传播速度约为 340m/s C声音在气体中的传播速度比在固体中快 D考场附近禁止鸣笛是在声音的传播过程中控制噪声 答案：A 解析：A声音可以传递信息，也可以传递能量，向人体内结石发射超声波除去结石，是利用超声波传递能量来击碎结石，故 A 正确；B声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故 B 错误；C声音在固体物质中的传播速度一般比在气体中的传播速度更快，故 C 错误；D考场附近禁止鸣笛，不让声音发出来，是在声源处来控制噪声的，故 D 错误。故选 A。多选题 8、下列关于声现象的说法，正确的是（）6 A通常情况下声音在空气中传播得最快 B用手按压琴弦的不同部位，用同样的力拨动，响度不同 C相同温度下，在空气中超声波和次声波传播速度相同 D某些路段“禁鸣喇叭”，是在声音的产生阶段防治噪声 答案：CD 解析：A通常情况下声音在空气中传播的最慢，故 A 错误；B用手按压琴弦的不同部位，用同样的力拨动，音调不同，故 B 错误；C相同温度下，在空气中超声波和次声波传播速度相同，故 C 正确；D某些路段“禁鸣喇叭”，是在声源处减弱噪声，故 D 正确。故选 CD。9、音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（）A演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的音调 B演奏时，拿琴弓用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的响度 C小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵 D小提琴的演凑的声音是次声波 答案：ABC 解析：A演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变琴弦振动的频率，改变声音的音调，故 A 正确；B演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦，琴弦的振幅大，响度大，改变的是响度，故 B 正确；C声音的传播需要介质，小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵的，故 C 正确；7 D小提琴的演凑的声音能被听到，不是次声波，故 D 错误。故选 ABC。10、关于声现象，下列说法正确的是（）A振动的物体一定会发声 B声音在真空中的传播速度是 340m/s C优美的音乐在任何时候都不会成为噪声 D音调高低由物体振动的快慢决定，振动越快，音调越高 答案：AD 解析：A声音是由物体的振动产生的，振动的物体肯定能发出声音，但由于人的听觉范围的限制，发出的声音不一定能听得见，故 A 正确；B声音在真空中不能传播，声音在空气中的传播速度是 340m/s，故 B 错误；C优美的音乐虽然动听，如果打扰了人们的休息和工作，就属于噪音，故 C 错误；D声音的高低是由物体振动的快慢决定的，物体振动越快，音调越高；物体振动越慢，音调越低，故 D 正确。故选 AD。综合题 11、中国首艘航空母舰“辽宁”号正式交接服役，从此中国摆脱了没有航母的历史。如图甲是辽宁号航空母舰的图片。8 （1）舰载飞机从我国“辽宁号”航空母舰的甲板上起飞过程中，以飞机上的座椅为参照物，飞行员是 _的。为保证顺利起飞，风向也起到关键的重要作用，逆风起飞时，可 _（选填“增大”或“减小”）飞机与空气的相对速度；（2）飞机在甲板上运动时的st图像如图所示，则飞机的运动情况是 _；A在第一个 10s 内以 10m/s 做匀速运动 B在第二个 10s 内速度大小不变 C在第三个 10s 内前进了 300m D在前 30s 内的平均速度为 15m/s（3）航母上的声呐，是利用 _（选填“超声波”或“次声波”）来发现水下目标的，水中的声速为1500m/s，向深度为 750m 的海底发出声呐，_s 后可接收到回声；（4）甲板上的工作人员要佩戴防护耳罩以保护听力，这是在 _减弱噪声。答案：静 增 A 超声波 1 人耳处 解析：（1）1以飞机上的座椅为参照物，飞行员与座椅的位置没有发生变化，所以飞行员是静止的。2飞机的机翼通常都做成上面凸起，下面平直的形状，飞机在长长的跑道上加速滑行时，流过机翼上方的空气速度快，流过机翼下方的空气流速慢；机翼上下方所受空气的压力差形成向上的升力；当飞机滑行的速度达到一定值时，机翼所受的升力大于飞机自身的重力，飞机就起飞了；在舰艇上的跑道不可能很长，飞机逆风起飞时飞机的速度不需要加速到很大，飞机就可相对空气有一个较大的相对速度，从而获得足够的升力，故逆风起飞时可增大飞机与空气的相对速度。9 （2）3由图像可知：A第一个 10s 内飞机做匀速直线运动，其速度=100m10s=10m/s 故 A 符合题意；B第二个 10s 内，图像是曲线，图像的斜率变大，说明飞机做速度增大的直线运动，故 B 不符合题意；C第三个 10s 内，飞机在甲板的位置没变，飞机在甲板上的路程为 0，故 C 不符合题意；D在 30s 内飞机运动的路程为 300m，则前 30s 内的平均速度为=300m30s=10m/s 故 D 不符合题意。故选 A。（3）4声呐利用的是“超声波”的反射来发现水下目标。5若向 750m 深的海底发射声呐，由=得，听到回声的时间为=2750m1500m/s=1s（4）6控制噪声的方法可从声音的产生、传播、接收三个方面减弱，甲板上的工作人员佩戴防护耳罩是在接收处减弱噪声的。12、阅读下列材料 神奇的莺莺塔 莺莺塔（如图）在山西省永济市普救寺内，这座塔最神奇之处在于它奇妙的声学效应！全塔共 13 层，高36.76m。在塔的附近敲击石块，人们在一定位置便可听到“咯哇、咯哇”类似青蛙的鸣叫，传说是匠师在筑塔时将金蛤蟆安放其中。实际真是这样吗？经多方面研究，莺莺塔回声机制主要有两个方面：建筑材料表面光滑还涂有釉料，对声波具有良好的反射作用。它的塔檐非常特殊。每层檐都有一个向内弯曲的弧度，入射10 到每层檐的声波都被全部反射后，声音再经过叠加、汇聚，最后使回声增强，并且这种叠加有时能使声音拖长、频率发生变化，使敲击石块的声音变成蛙鸣。北京天坛的回音壁也蕴涵着相同的物理原理。根据上述材料，请完成填空：建筑材料表面光滑还涂有釉料，对声波具有良好的_作用。敲打石块入射到每层檐的声波都被全部反射后，声音再经过叠加，有时能使声音拖长、频率发生变化。如果声音的频率变大，其音调将变_。通过塔反射叠加能听到远处的声音，塔的作用就是提高了声音的_；解释北京天坛的回音壁形成回声增强的原因_。答案：反射 变高 响度 见解析 解析：1建筑材料表面光滑还涂有釉料，对声波具有良好的反射作用，故人们在一定位置便可听到“咯哇、咯哇”类似青蛙的鸣叫，这与声音的反射有关。2音调指声音的高低，由振动频率决定；声音的频率变大，声音的音调将变高；敲打石块入射到每层檐的声波都被全部反射后，声音再经过叠加，有时能使声音拖长、频率发生变化。3通过塔反射叠加，能听到远处的声音，可见塔的作用就是提高了声音的响度；响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。4由于回音壁的墙体特殊构造，易于声音的反射；墙壁反射的声波和原声重叠时，会增强原声，因此北京天坛的回音壁的原理是利用回声增强原声的现象。