高中语文全程复习方略配套-《师说》《阿房宫赋》人教大纲版第二册.ppt

1可编辑ppt2可编辑ppt3可编辑ppt4可编辑ppt5可编辑ppt6可编辑ppt7可编辑ppt8可编辑ppt9可编辑ppt10可编辑ppt11可编辑ppt12可编辑ppt13可编辑ppt14可编辑ppt15可编辑ppt16可编辑ppt17可编辑ppt18可编辑ppt19可编辑ppt七、句段翻译七、句段翻译1.1.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？翻译：翻译：_答案：答案：我是向他学习道理，哪管他的年龄比我大还是比我我是向他学习道理，哪管他的年龄比我大还是比我小呢？（采分点：师，庸）小呢？（采分点：师，庸）20可编辑ppt2.2.是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？愚，其皆出于此乎？翻译：翻译：_答案：答案：因此，圣人更加圣明，愚人更加愚昧。圣人成为圣因此，圣人更加圣明，愚人更加愚昧。圣人成为圣人的原因，愚人成为愚人的原因，大概都出在这里吧人的原因，愚人成为愚人的原因，大概都出在这里吧?（采分点：圣，愚，所以，其）（采分点：圣，愚，所以，其）21可编辑ppt3.3.余嘉其能行古道，作师说以贻之。余嘉其能行古道，作师说以贻之。翻译：翻译：_答案：答案：我赞赏他能履行古人从师之道，写了师说来赠我赞赏他能履行古人从师之道，写了师说来赠送给他。（采分点：嘉，贻）送给他。（采分点：嘉，贻）22可编辑ppt4.4.使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？族灭也？翻译：翻译：_答案：答案：如果秦国统治者同样能爱护六国的百姓，就会传位如果秦国统治者同样能爱护六国的百姓，就会传位到三世甚至万世都做君王，谁又能夺得王位并将他们斩尽到三世甚至万世都做君王，谁又能夺得王位并将他们斩尽杀绝呢？（采分点：使，族）杀绝呢？（采分点：使，族）23可编辑ppt5.5.后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。翻译：翻译：_答案：答案：后世的人哀痛却不以为鉴戒，也就使更后来的人又后世的人哀痛却不以为鉴戒，也就使更后来的人又为这些哀痛者而哀痛了。（采分点：鉴，哀）为这些哀痛者而哀痛了。（采分点：鉴，哀）24可编辑ppt25可编辑ppt