二年级下写话——可爱的动物.ppt

.看词语猜动物.尖尖的耳朵尖尖的耳朵 亮眼睛亮眼睛 胡须细长胡须细长小猫.圆鼓鼓的眼睛圆鼓鼓的眼睛 肚子大大的肚子大大的 扇子形的尾巴扇子形的尾巴 金鱼.眼睛像红宝石 尾巴又短又小 耳朵长长的兔子.写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？（可以结合自己喜欢的动物来讨论）（可以结合自己喜欢的动物来讨论）小组讨论小组讨论一、外形特点一、外形特点二、生活习性特点二、生活习性特点（头部、四肢、尾巴、毛发（头部、四肢、尾巴、毛发身体等）身体等）（喜好、活动，饮食，脾气（喜好、活动，饮食，脾气 性格，睡眠，生活环境等）性格，睡眠，生活环境等）.2、耳朵5、爪子4、鼻子、嘴巴3、眼睛6、尾巴1、绒毛.嘴巴又扁又小。嘴巴上还长着两颗芝麻般大小的鼻孔红色的小脚掌眼睛黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的。观察外形观察外形.在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，非常柔软身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，非常柔软的，摸起来舒服极了。的，摸起来舒服极了。（）（）它们长得非常可爱，脖子长长的。它们长得非常可爱，脖子长长的。（）（）双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好像双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好像渴望我去抱抱它、给它温暖。渴望我去抱抱它、给它温暖。（）（）嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗芝麻般大小嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗芝麻般大小的鼻孔。它的嘴巴微微张开，嘎嘎地叫着。的鼻孔。它的嘴巴微微张开，嘎嘎地叫着。（）（）肚子的下方长着一双橘红色的小脚掌。肚子的下方长着一双橘红色的小脚掌。（）（）（从整体到部分）（从整体到部分）.2、耳朵5、爪子3、眼睛1、绒毛4、鼻子、胡子、嘴巴6、尾巴.2、耳朵5、爪子6、尾巴3、眼睛4、鼻子、牙齿、嘴巴1、绒毛.作业：作业：写一个你喜欢的小动物的样子写一个你喜欢的小动物的样子1、要写出小动物的外形特点。、要写出小动物的外形特点。2、写外形时要按一定顺序，条理、写外形时要按一定顺序，条理清楚，语言规范，标点正确清楚，语言规范，标点正确。3、多用形容词、动词，并、多用形容词、动词，并适当运用比喻、拟人等修适当运用比喻、拟人等修 辞手法。辞手法。.瘦小瘦小 肥胖肥胖 壮实壮实 结实结实 健壮健壮 胆小胆小 灵巧灵巧 调皮调皮 乖巧乖巧 洁白洁白 顽皮顽皮 灵性灵性 光滑光滑 干净干净 伶俐伶俐 可爱可爱 淘气淘气 柔顺柔顺 细小细小 瘦弱瘦弱 毛茸茸毛茸茸 圆鼓鼓圆鼓鼓 灰溜溜灰溜溜 懒洋洋懒洋洋 滴溜溜滴溜溜 水汪汪水汪汪 水灵灵水灵灵 软绵绵软绵绵 怯生生怯生生 亮晶晶亮晶晶 慢吞吞慢吞吞 乌黑发亮乌黑发亮 晶莹剔透晶莹剔透 黑白相间黑白相间 好词好词 送给你送给你.猫的胡须 胡子是猫的一柄活胡子是猫的一柄活“尺子尺子”，能用胡子测量老，能用胡子测量老鼠的洞口大小，使它能不失时机地捉住老鼠。如果鼠的洞口大小，使它能不失时机地捉住老鼠。如果把猫胡子剃光，它就变得呆傻，就像盲人走路没有把猫胡子剃光，它就变得呆傻，就像盲人走路没有拐棍一样，很难捉到老鼠了。拐棍一样，很难捉到老鼠了。.狗的鼻子 狗的嗅觉比人更灵敏，举例来说，即使是对于汗狗的嗅觉比人更灵敏，举例来说，即使是对于汗的一种成分，狗的敏感度也要达到人的的一种成分，狗的敏感度也要达到人的100100万倍万倍1 1亿亿倍。因此，狗能闻到人类根本闻不到的很微弱的气味。倍。因此，狗能闻到人类根本闻不到的很微弱的气味。.兔子的耳朵 作为被捕食者作为被捕食者,兔子有一对灵敏的耳朵，可兔子有一对灵敏的耳朵，可以听到很远的声音。而且兔耳朵还可以转动以听到很远的声音。而且兔耳朵还可以转动;起起辅助作用即是散热。辅助作用即是散热。.你知道吗？小你知道吗？小动物也是有感情动物也是有感情的！你高兴的时的！你高兴的时候，它会陪你开候，它会陪你开心心;你伤心的时候，你伤心的时候，它也会跟着你难它也会跟着你难过。过。你和小动物之你和小动物之间有没有让你间有没有让你快乐，或者感快乐，或者感动的事情呢？动的事情呢？快来说给大家听一听吧。记得要说详细一些哦！说一说说一说.写作步骤写作步骤先思考先思考后后拟题拟题再作文再作文开头开头中间中间结尾结尾外形特点外形特点身体身体毛发毛发头部头部四肢四肢(翅膀翅膀)整体部分习性、事习性、事情情喜好喜好性格性格有趣有趣 感动感动(详详写写)抒发情感抒发情感喜爱之情喜爱之情抓抓特特点点.教你拟题一、直接点明要写的动物。如一、直接点明要写的动物。如小白兔小白兔、小蜗牛小蜗牛可爱的小猫咪可爱的小猫咪等。等。二、动物名称加上动物的昵称，如二、动物名称加上动物的昵称，如小狗小狗“思思思思”可爱的可爱的“笨笨笨笨”。三、直接用昵称为题，如三、直接用昵称为题，如“小馋猫小馋猫”，“和平使者和平使者”.