实验室的管理要求.docx

精品文档就在这里
-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1.1、 实验室的管理要求
（1）实验室内部环境建设要求：有门牌、窗帘；室内干净整洁；
（2）实验室左右墙上张贴科学家画像或名言警句；
（3）黑板上方张贴有关实验操作的宣传标语：“认真细致 准确安全”；
（4）黑板的里端一侧悬挂《湖南省中小学校学生实验守则》（修订）、 ，后面黑板设立“实验园地”并张贴实验教学进度安排表；
（5）每间实验室有8具40W日光灯照明；化学实验室安装 4台排气扇排气。
1.2、仪器室的管理要求
¡ 仪器室内部环境建设要求:有门牌，化学仪器室至少2台排气扇； 必备灭火器、沙箱、石灰箱各一个；
¡ 在醒目处悬挂《湖南省中小学校实验员工作职责》（修订）、《湖南省中小学校实验室化学药品管理制度》（修订），学校要根据本校实际，制定实验仪器领借用登记制度，已老化的制度牌需重新装帧挂墙；
¡ 实验员办公桌一张，用于实验员办公：实验准备，收齐整理档案资料。
¡ 仪器柜要标明科类及柜号，如：科学1柜，科学2柜等，同一仪器室摆有多科仪器的，按科类次序依次摆放，如科学1柜、科学X柜…数学1柜、数学2柜等，仪器柜均需上锁，危毒药品柜双人双锁管理。
1.3、 教学仪器管理要求
1帐目建立要求：新增教学仪器及时验收入库、做帐，仪器室有实物明细帐和经费帐，学校有总帐，明细帐每年盘点1次，做到帐帐相符、帐物相符。仪器帐目的建立要按 “仪器配备目录”顺序和要求建好，做到一品一页。
2. 仪器入柜存放要求：教学仪器按“教学仪器配备目录”的顺序逐柜进行规范摆放，并逐柜贴好柜外标签，柜顶不能放置任何物品。化学药品和仪器（不含玻璃仪器）分室保管，危毒药品柜实行双人双锁保管。
3. 档案资料要求：实验通知单、领借用登记表、实验登记表、仪器报损表、清产核资表、实验教学计划、总结等分年度整理装订成册存柜备检，本学期或本学年的实验教学资料存仪器室办公桌或挂仪器室墙壁上，仪器说明书装订成册存档，实验通知单与实验登记表的记载内容要相对应，要求演示实验开设率达到100%、学生实验开设率达到95%以上，仪器完好率95%以上。
1.4、现代教育技术设施设备管理要求
¡ 1、学生计算机教室、教师电子备课室、远程教育卫星接收室、多媒体教室等功能室内的多媒体设备能正常运行，资料档案记载详实，网络安全畅通，室内整洁。
¡ 2、所有现代教育技术设备必须建立实物帐及经费帐，专室或专柜存放或入柜存放（软件必须入柜存放）。室内整洁，制度上墙，借用、维修等表册记载详实，各种表册簿分年度整理装订成册存柜备检。
1.5、音乐、体育、美术、卫生等器材室要求
¡ 音乐室、美术室、体育和卫生器材室应标有门牌，室内干净整洁，器材存放科学合理，制度装帧挂墙。各室建立实物明细帐及经费帐。器材使用登记簿记载详实，破损器材要及时履行报损手续，确保帐物相符，各种表册簿等资料分年度整理装订成册存柜备检。
¡ 2、教学设备管理
¡ 2.1、教学设备的保管
¡ 这一工作包括仪器设备到校后的验收、登帐造册、排列存放、维修保养等环节。
¡ (1)验收
¡ 　　设备到校后，应立即开箱验收。验收时主要核对到货仪器品种(名称)、型号规格、数量以及其零配件和使用说明书是否齐全，并试用看是否有质量问题。如有差错，请及时与供货单位和县仪电站联系，以便及时处理。
¡ (2)编号
¡ 　　对验收后的耐用仪器进行编号，用小字毛笔醮取红漆或白漆将仪器编号书写仪器上，注意不影响仪器使用效果。如同种仪器有多件,要标明件数,如:条形磁铁:29025-1 29025-2....，同种仪器有主件和附件的，主附件都要编号。化学药品、玻璃仪器（酒精灯除外）不要编号。字迹端正，大小适当。
¡ (3)入帐
¡ 教学仪器是国有资产，要妥善保管好，学校各功能室都要有实物分类明细帐及经费总帐。
¡
¡ 分类明细帐填写形式
¡
¡ 每一页只填写一种仪器，同一编号、同一规格型号的教学仪器填写在同一页。同一编号、不同规格型号的教学仪器，应分页填写。
¡ ***目录外的教学仪器及实验材料视作无编号仪器，编号栏不填，但要登记在同类教学仪器的后一页。相应的类别间应适当留有空白页以备后用。
¡ 分类明细帐要求反映每种仪器的数量，金额及存放位置。按照仪器编号顺序，一种仪器设备登一张。设有编号、名称、类别、应配数量、存放地点、日期、摘要(为调拔、自购、报损等)、单位、单价、数量、金额、累计等内容。

编号：国家教育部对仪器的部颁编号
名称：国家教育部对仪器的命名
类别：国家教育部对仪器的分类
九大类：
通用仪器—0 计量仪器—1 专用仪器—2 模型—3
标本—4 挂图—5 玻璃仪器—6 药品—7
其他实验器材和工具—8
应配数量：该仪器为满足教学需要所需的最小数量
存放地点：即该仪器所存放的具体柜号及层号，存放层数自下而上数，该栏一般用铅笔填写，便于在仪器存放位置发生变化时及时修改。
入账日期：即管理员对该仪器登记入账的具体日期、
凭证日期：即仪器到校是相应凭证上的所注明的日期。
摘要：主要用于注明该仪器增加时的来源，如划拨、自购、馈赠、自制货减少时的原因如报损、丢失等。
单位：该仪器的计量单位，如台、个、套等。
增加： 即管理员对该仪器登记入账时所增加的数量、单价及具体金额。
减少：即管理员对该仪器登记入账减少的具体数量、单价及合计金额。登记仪器减少时注意仪器的单价。
累计：用于体现该品种仪器的总数量及价值。
注意：
如果是新建账，首先要清点本实验室所有实验仪器的实际库存量，填入累计栏并在摘要栏中填入“库存”，然后根据仪器的增加与减少按要求做账。如果是新建校，所有实验仪器都是第一次添置的，那么只需要填写该仪器的增加栏和累计栏。
（4）入柜建卡
①仪器入柜存放：
a.分学科、分室按顺序存放
b.一般情况下仪器柜呈一字形排列，柜门要与窗户垂直，以利通风；
c.各排仪器柜之间要留有不少于1米的通道，以利操作；
d.注意采光、通风、美观和方便等要求；
e.对编号后的仪器入柜定位存放，一般地，仪器在柜内的排列存放要遵循配备目录中的序号顺序。但考虑到仪器的轻、重、长、宽、高等因素，在同一或相邻仪器柜内可以进行调整，以合理利用仪器柜的空间。
f.同柜仪器重的放下层，轻的放上层；同层仪器体高的放里边，矮的放外边；同层放同种仪器的不要堆叠挤压，要呈阶梯状排列；柜内不同种仪器之间应留空隙；每种仪器的主、附件、零配件要放在一起；
g.仪器设备一般都要正放，因仪器体高(如人体半身模型等)柜内放不下时，应调整台板高度后入柜正放。
h.各学科挂图、图片资料要制作专用图架或入柜摆放。药品可和玻璃仪器存放一室，不能和金属仪器存放一室。中学药品要把一般药品和危险药品分开，设立危险药品柜，小学化学药品要专柜存放；
i.仪器说明书及技术资料要分类搜集，装订成册，专柜放置备查。

1、 入柜时特别注意：仪表的存放要将全部开关置“零位”；电表的存放要短路保护，磁电式仪表如演示电表要避开强磁场存放
2、 化学危险品应按其易燃、易爆、易腐蚀、有毒害等特性，分室或分柜隔离存放剧毒药品应专柜存放，双人双锁保管，限量发放。
3、易挥发、潮解、风化的试剂长期不用要用石蜡封口，易挥发而又难于封牢的试剂如乙醚、溴水、二硫化碳等则要用熟石膏粉封口，再用水封，以阻止挥发。
4、 自燃固体白磷应浸在水中存放，遇湿易燃的固体如金属钾、钠、钙等要浸在煤油中存放
5、定型的成套化学实验装置要存放于固定橱柜内，以备下次再用
6、 玻璃仪器品种多，大小形状各异，易损坏，要根据器皿的形状制作专用放置架，或横卧，或竖插，10个、20个一组入柜摆放，可避免相互碰撞而损坏，又便于使用。生物显微镜、解剖镜等要放入原包装盒内存放，以防尘、防潮，等等
7、 玻璃仪器入柜时以满足实验需要为准，多余的可存放于原包装箱中，待用时取出。
②建立柜卡：要以仪器柜为单位建柜卡。柜卡的摆放位置要统一。
柜卡上的数量和层次要用铅笔填写，以便更改。
实验室“两账一卡”即：总账、明细账和柜卡。要做到账帐相符、帐卡相符、账目清楚，单据完整，记账正确。

数量：即对应仪器存放在该柜中的实际数量
编号：即对应仪器的编号
层次：即对应仪器存放在该柜中的实际层次位置，层次由下往上数
名称：即对应仪器的名称

3、教学仪器设备使用
3.1、教学设备等使用计划及总结
为便于学校教师能有序地使用实验室等各功能室进行教学，实验员及各功能室管理员应在每一学期开始便周密安排好各教学设备的使用计划，其主要理由有：
(1)有利于各教学设备的使用有序进行，做到不碰场，不打架。
(2)有利于提前采购和准备一些材料、药品等。
对应于使用计划，在学期结束时，应对照学期初所制订的计划作好总结，计划总结要装订存柜备查
3.2、实验教学
3.2.1演示实验教学：教师开展演示实验教学，从仪器室领借教学仪器、药品和实验其他材料要严格执行领借登记，提前1天到仪器室逐项填写好各种仪器、药品等的名称及数量，以便实验员提前准备。在演示实验做完以后，教师应及时将所借仪器等归还仪器室，实验员在检查各项仪器的数量、是否完好以及药品等的消耗量后签字确认其归还日期。

3.2.2、分组实验教学
授课教师应提前3~5填写实验通知单交给实验教师。实验教师准备实验材料。

3.2.3、学生实验与实验报告单

3.2.4、实验记录
在各实验室进行的演示或学生分组实验完成后，实验员应及时填写好实验教学日志或分组实验登记表，按班记录实验完成情况。实验记录由实验员填写，授课教师签名认可。
3.3、其他功能室使用
学校根据教学情况，统一安排各功能使用或开展活动，并填写《功能室教学日志》

4、设备保养维修、报损、核资及申购
4、1设备保养维修、报损、核资及申购报废、报损手续：学校在正常使用中损坏的仪器、消耗的药品、材料，应填写报损登记表，经学校负责人批准后在学校财务和学校实验室仪器实物帐、经费帐和柜卡中做好相应处理。

4.1、设备保养、维修
　　实验完毕，领出(或借出)使用的仪器、器材都应认真清点、妥善保养后上橱(柜、架)归原位存放。
4.1.1做好清洁除尘工作
灰尘是由许多不同性质的微粒组成的，附着存仪器的表面，不但影响整洁美观，而且会破坏仪器的使用性能，甚至发生意外。例如，机械的运动部位有灰会增加机械磨损，金属表面有灰会粘附水汽而生锈，静电仪器粘附灰尘会影响绝缘性能，光学仪器粘附灰尘会影响透光度，使镜头霉变，等等。仪器本身要定期擦抹或用机械吸尘除灰，特别是精密贵重仪器，如气垫道轨、电子仪表，要经常保持洁净，有的要装入原包装盒内存放，有的要加盖防尘罩，定期除尘保养。不要用无门的橱柜摆入仪器、模型标本
4.1.2注意调节仪器室内的温度等，使其保持正常
超常的温度是导致仪器锈蚀、霉变和老化的主要原因。因此需要做好仪器室的通风排气工作，平时可利用自然通风调节室内温、湿度。
4.1.3 根据仪器自身特点做好保养工作
a.金属器具要防止表面油漆或镀层脱落而生锈，裸露的金属表面要经常涂抹防锈剂，紧固螺丝及机械转动部门要定期加注润滑油，以防生锈结牢，影响使用。
b.传动式皮带、胶带、弹簧发条使用后要解除形变。橡胶、塑料等高分子材料制品要注意老化的防护(如橡胶管、塞不用时要洗净放在带盖的容器里，并在其中放一杯清水，以延缓老化)。
c.模型及剥制、腊制标本要在柜内放些樟脑，防止害虫侵蚀。
d.浸制标本要注意封口的严密性，并及时添加防腐剂。光学仪器特别是显微镜头要经常保持干操，防止镜面生霉而模糊。冬季要在目镜下套一纸片，以防水汽凝聚，机械转动部分要涂优质机油，解剖器用后洗干净、涂凡士林，解剖刀放刀架里，刀刃用棉花裹好
e.敏感器件如光电管、显像管等要加盖黑布罩避光保养。分析天平要制作水泥台防震保管。电子仪器、仪表一般每季度要通电保养一次(在存放仪表的柜内布设电源插座，不需搬动仪器便能通电保养)。带内电源的仪器、仪表使用后应取出电池存放。磁铁存放要使磁路闭合，以防消磁等等。
4.1.4做好仪器设备的维修工作
凡在存放和使用过程中损坏的仪器能修理的实验教师有责任把它修复，自己不能修的要请厂家或社会修理部维修。做到一般维修不出校
在教学仪器维修中要遵守的原则是：不盲目拆卸仪器，只调整有故障部位。维修前要仔细分析故障原因，找准故障部位，对“症”检修。不得随意拆卸仪器、仪表
实验室应购置或搜集已损坏仪器的不同利类和规格的零部件及原材料备用。检修时对仪器装配中容易松动或磨损的紧固件要注意加固或或更换。在同种规格的多件仪器损坏后不能一一修复时，可采取“拆二拼一”办法，修复一部分使用。仪器设备修复后，要将故障现象及原因，维修方法，检验结果记录存档。发现仪器故障或有的损坏，只要能修复的，都应及时维修，不应随便作报损报废处理。
4.2设备报损
学校在正常使用中损坏的仪器、消耗的药品、材料，应填写报损登记表，经学校负责人批准后在学校财务和学校实验室仪器实物帐、经费帐和柜卡中做好相应处理

赔偿制度：如发现经教师或学生使用的非正常损坏的教学仪器、设备等，应立即填写报损登记表报告有关领导审批。此单与总务处开出的交款收据及报损、报废手续一起留档，作为有关财产帐务处理的依据
4.3、清产核资与申购
4.3.1设备清产核资
　　所谓清产核资即对学校各室仪器及药品的库存进行认真清理，一般每年或每学年进行一次， 主要目的为摸清家底以便为下一步的设备等申报工作做准备，对清产核资结果要如实填写以下表格，具体如下

4.3.2、申购
　　每学期开学时，实验员要针对上学期的报损情况提出申购计划，主要申购上期报损的设备和已消耗的各种药品，数量为报损及消耗的数量以及需要购买的备件之和，表格如下。
5、功能室档案资料管理要求
5.1、各功能室帐册的填写登记应做到帐物相符、帐目清楚、填写完整、记帐及时、流程规范。
5.2、各功能室资料的填写登记应做到填写及时、完整规范、字迹清晰。
5.3、所有档案资料应在年末按档案管理的要求，整理分类、装订成册、装盒存放。仪器设备总帐应交学校总务部门一份，其他帐册及使用资料可由各功能室保存。
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------