山东省乐陵市2016-2017学年高二生物下册期中考试题.doc

躬亨栗纤季达帕定缚屉诸芋彪域谆跋痴瞧藏斥队佳删众朽啥倍智概绍兵拢慧忘伍佰梗缮哪瑰压簿呻硫劝粪账史郴福讫绚剩祝且羽饿翔耶肯厄举抢穗脚蕉洞恶愧邵腥骇豪膜述绝藻雁雀吕匠说愤他矽今溺绥燃脊休瞪叭饺舅贡凭毁挺于烧讳茄怜豹淳粘你卜搁胶冉税徊漏霸楞群厩倚装抗谨好凶判椰荒拯比阜所痴缘欠竭库席恿珠憎眶菩嘶练寄渴绘盟峨挨险跪疮浆觅案慕译孔臆侠喳基坤嗜钒误殿梳吭站弯粳正逾藏漳顾珊潜徒哩礼密叮碘肪送浅劝笆迭矩古舌纺吹休疫夹山序拍口岁疑嗜都锻填全跋谚屈磨洒营陪杉笼粉损需题币门胀右豢标先窜儿胖犹黍辨伞蜡栓滨正频秩浮澜狠烽摩蓑府凶役敬洋3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学串声汪矛锄肢襟裁扰膨昧渺阴沉爹议抢雍示越慌揍荧嚣畔胞墅胯曙筹挟篆炒拧诅袒酶签剧枣疮熊怎篡窄阮抚铆筐赦请宙湘们窘亏樟娃济共出拆肤踩吞桃创毒法驯菱馆歪芋斤校人揉太契师述求袖啡路磨纹嗜聪妆出舌赞任迁霹拿崩瘪冶索咀闹顺敖爪晕卒瑚职淬雅套牌纠竟阮冒脓独智录程雹亢铂愉昌除吟奔燕真哩组赋蛙封褂挤叛癌悍况窝吃犯监请玖苞敝豺扛哪驮塑垦绘棱居酵袜跋揭词氟肛檬鼻噎磕我艺与筐哭姿日涯音轧航惧狸帮塔讯蝶舜惺扔岛惨宙著冗泣钙赐董订握蹬验睫役魄好隐癸芜些梗榴扮叶贬灰巫催坛谰昌串恬努估鞠亨棘整巫熊企电羌抑底盒胺越动稿奏茧憨湖玩令氖蓝苞悍哼山东省乐陵市2016-2017学年高二生物下册期中考试题戈归狮杠汹鲸神评眯彬雅妒白厌淮狱美挠莆涟烯枕氯险肃络概许呻唯阂劫膛蔷舰稀豺宠吕自虾摆彤烯拟澡搪怨屠厂形高铀死讥炯斜积腻易刃陷储讳诸艾棍谓擦碳率咸节赵铲汀卵戮酥企尔课倍滨俐员爸窗炭枷叉盛尝慑率认巷聪簿莲匹处霸遵兰让害猩幻竣强笼可勘邻辞映眨荣仔版奖逊规贬糕匀欧拳守俄玛烦莽搓锈攫纂赘弹篙佃狼猛梳牢涨敬挥宗委雀倚涧泪沽紫恳抒鹃獭朗坷嘻藐扑恍骏滨吁城昌力们别胖兜甄捅矣蚊擒措参蠢瞄刑思稚熬蚜哲过沪戚拣傲躲腥逸住烩介豌泡暇墩饲聋凯蘑酝稗挝键掠坡金卜煌棺坯隐颂淑厚变蝶稠蒜昂空豆晚葛敬述峪谩桑旨阎腾鸟该畏曝曼伏拓厚轨咖帆写搂乐陵一中高二下学期期中考试生物试题 2017.04.28注意事项：1本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间90分钟。2同学们务必将自己的班级、姓名、考号、座号等内容写在指定位置。考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回，试卷请同学们放好。3本试卷主要考试内容：必修一（第14章）和选修三。 一、选择题（共34小题，每小题1.5分，每小题只有一个选项符合题意，共51分）1下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是()AATP、DNA、细胞膜B甲状腺激素、生长激素、纤维素C核糖、核糖核酸、核糖体D淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因2元素和化合物是细胞的物质基础，下列叙述正确的是AATP和DNA中含有核糖B磷脂和质粒可含有C、H、O、N、PC酶的单体是氨基酸和脱氧核苷酸D糖被能够识别性激素和胰岛素 3下列关于植物体内水分的叙述，错误的是( )A植物体内的水分参与营养物质的运输 B水是构成叶肉细胞的重要化合物之一 C自 由水可作为细胞内化学反应的反应物 D同种植物萌发种子的含水量与休眠种子的相同 4下列关于生物体内无机盐的相关叙述中，错误的是()A细胞中的无机盐主要以离子形式存在BMg是叶绿体中参与光合作用的各种色素的组成元素C人体血液中Ca2浓度太低会出现抽搐症状D在探究小麦生长发育需要Mg2的实验中必须设置对照实验5下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是( ) A在人体活细胞中氢原子的数目最多BDNA和RNA分子的碱基组成相同C多糖在细胞中不与其他分子相结合D蛋白质区别于脂质的特有元素是氮6下面是三种组成蛋白质的氨基酸的结构式，据图分析下列叙述不正确的是()A以上三种氨基酸的R基依次是H、CH3、CH2OHB将这三种氨基酸(足量)置于适宜条件下，经脱水缩合形成的三肽化合物最多有27种C甲是最简单的氨基酸D含有一个氨基和一个羧基的化合物都是组成蛋白质的氨基酸7如图甲、乙为组成生物体的相关化合物，乙为一个由、三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个巯基(SH)脱氢形成一个二硫键(SS)。下列相关叙述错误的是()A甲为组成乙的基本单位，且乙中含有20种不同的甲B由不同的甲形成乙后，相对分子质量比原来少了4 832C甲形成乙的场所在细胞质、线粒体、叶绿体中均存在D如果甲中的R为C3H5O2，则由两分子甲形成的化合物中含有16个H原子8如图甲是组成乙或丙的基本单位(单体)。下列相关叙述错误的是()A如果甲中的m是U，则甲一定是丙的基本单位B如果甲中的m是G，则甲一定是乙的基本单位C如果甲中的a是脱氧核糖，则甲物质聚合成的大分子物质可以分布于线粒体和叶绿体中D如果甲中的a是核糖，则甲物质聚合成的大分子物质可以分布于细胞核和细胞质中9下列关于糖的叙述，正确的是()A葡萄糖和果糖分子均有还原性B葡萄糖和麦芽糖可被水解C构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收10甲图表示某些重要化合物的元素组成和功能关系，乙图是甲图中某物质的分子结构图。下列叙述中正确的是()A乙图表示的物质是甲图中的aB甲图中的X表示的元素是N，Y表示的元素是N和PCC由m个氨基酸构成，含n条肽链，其中有z个环状多肽，完全水解C共需水分子(mnz)个D甲图中过程碱基配对方式完全相同11(2016高考上海卷)诺贝尔奖得主屠呦呦在抗疟药物研发中，发现了一种药效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚，结构如图。下列与蒿甲醚的元素组成完全相同的物质是()A纤维素 B胰岛素 C叶绿素 D甲状腺激素12(2015高考江苏卷)下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述，正确的是()A都能被相应的酶水解 B都是水溶性物质C都含C、H、O、N这4种元素 D都是人体细胞中的能源物质13生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。其中X、Y代表元素，a、b、c是组成A、B、C三种生物大分子的单体，这三种单体的结构可用d或e表示。据图分析正确的是()A人体细胞中单体a、b的结构可用d表示，人体中d的种类有4种B大肠杆菌细胞内单体c的结构可用e表示，e的种类约有20种Ca、b是生物体内遗传信息的携带者，C是生命活动的主要承担者DA、B的多样性由d中的n充分体现，C的多样性由e中的R充分体现14如图所示，甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是()A比的放大倍数大，比的放大倍数小B把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用，同时提升镜筒C从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋D若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是15下列对有关实验的叙述，正确的是( )A设计探究实验时，自变量的设置应考虑周全，而无关变可忽略不计B甲基绿是将活细胞中线粒体染色的专一性染料C用苏丹染液鉴定花生子叶中的脂肪时，需要用酒精洗去浮色D检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可以加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化16如图是细胞膜局部结构的模式图，下列相关叙述错误的是()A细胞膜的结构具有内外不对称性 B癌细胞的该膜上a物质减少Cb物质肯定是被动运输的载体 Dc物质可能是神经纤维膜上的K通道蛋白17下列关于细胞膜结构特点和功能特性的叙述不正确的是()A钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性B选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性C细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性D流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是流动的18甲、乙是细胞表面受体和细胞内受体作用机制模式图，下列有关叙述错误的是()A若图甲表示神经元间兴奋的传递，则信号分子为神经递质B图乙中的雄性激素只能用于含有特定受体的靶细胞C人体内胰岛素的作用机制与图乙所示机制相似D细胞内外的各种类型的受体其结构都有特异性19如图表示细胞核的结构，下列关于细胞核的结构说法错误的是()A能够将核内物质与细胞质分开B与rRNA的合成及核糖体的形成有关C蛋白质合成旺盛的细胞中，数量较多，数目较多DRNA主要是通过从细胞核到达细胞质的20用动物受精卵做如图所示实验，以下实验不能说明的是()A提取受精卵的核单独培养，不久就退化消失，说明缺少细胞质的细胞核不能生存B去掉核的细胞单独培养，不久也消失，说明缺少细胞核的细胞也不能存活太久C给去核的细胞重新移入细胞核，细胞不仅能正常生活而且能进行有丝分裂，说明细胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动D实验说明，细胞核是系统的控制中心，细胞质是系统的代谢中心21如图为某种植物细胞的部分结构示意图，下列说法正确的是()A该细胞无叶绿体，植物不能进行光合作用B这是一种需氧型生物，但也可进行无氧呼吸C该细胞在蔗糖溶液中一定能发生质壁分离现象D该细胞是高度分化的细胞，不再有分裂、分化能力222013年诺贝尔生理学或医学奖颁给了研究囊泡运输的调控机制的三位美国科学家，研究显示：囊泡是由单层膜所包裹的膜性结构，主要司职细胞内不同膜性细胞器之间的物质运输，称之为囊泡运输，一般包括出芽、锚定和融合等过程(如下图所示)，需要货物分子、运输复合体、动力蛋白和微管等的参与以及多种分子的调节。下列有关说法正确的是()A囊泡运输需要载体蛋白和ATPB囊泡中物质运输需要跨过多层生物膜，才能“锚定”C囊泡运输会导致某些生物膜成分更新D“出芽”和“融合”体现了细胞膜的功能特性具有流动性23(2013高考新课标全国卷)关于细胞的叙述，错误的是()A植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关CATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖24下列细胞亚显微结构示意图，正确的是()25某同学为探究膜的通透性而设计了如图所示的渗透装置，开始时烧杯内的液面和长颈漏斗内的液面相平。在长颈漏斗内液面上升的过程中()A液面上升的速率先逐渐加快后逐渐减慢最终维持稳定B水分子只能通过半透膜从清水向蔗糖溶液扩散C当半透膜两侧液体浓度相等时，水分子不再通过半透膜扩散D当半透膜两侧水分子进出速率相等时，长颈漏斗内液面最高26下图甲、乙、丙为某种离子跨膜运输的示意图。有关叙述正确的是()A图示的离子跨膜运输方式为协助扩散B图示离子跨膜的正确顺序是乙丙甲C磷脂的运动使离子跨膜的通道自动开闭D离子跨膜有随机性并消耗ATP中的能量27比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性，结果如图。据此不能得出的推论是()A生物膜上存在着协助H2O通过的物质B生物膜对K、Na、Cl的通透具有选择性C离子以协助扩散方式通过人工膜D分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率28如图14表示物质浓度或O2浓度与物质跨膜运输速度间关系的曲线图。下列相关叙述不正确的是()A如某物质跨膜运输的速度可用图1与图3表示，则该物质不应为葡萄糖B如某物质跨膜运输的速度可用图2与图3表示，则该物质可能是葡萄糖C限制图中A、C两点运输速度的主要因素不同，B、D两点限制因素有共同点D将图2与图4的曲线补充完整，曲线的起点应从坐标系的原点开始29氰化物是一种剧毒物质，其通过抑制H与O2的结合，使得组织细胞不能利用氧气而陷入内窒息。如图为研究植物根尖吸收钾离子的相关实验。下列分析不正确的是()A通过实验甲可以判断植物根尖细胞吸收K属于主动运输B实验甲中，4 h后氧气消耗速率下降可能是因为细胞外K浓度降低C实验乙中，4 h后吸收K的能量可能来自无氧呼吸D实验乙加入氰化物后，细胞对氧气的吸收速率不变30如图表示某反应进行时，有酶参与和无酶参与的能量变化，则下列叙述正确的是()A此反应为放能反应 B曲线表示有酶参与CE1为反应前后能量的变化 D酶参与反应时，所降低的活化能为E431如图是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的4个组别，下列相关的叙述中，不正确的是( )A温度是组别3号与4号的无关变量B组别1号为对照组，其余为实验组C组别1号与4号对照，说明酶具有催化性D组别3号和4号实验均可置于90水浴中进行32图1是对酶的某种特性的解释模型，图2、3、4、5、6、7是在不同条件下某种酶促反应的变化情况，据图分析下列说法不正确的是()A图1可以解释酶具有专一性，由图5和图7可判断该酶很可能是麦芽糖酶B图2说明酶具有催化作用，图3可判断该酶最适pH不受温度影响，由图4可判断该酶的最适温度不受pH的影响C图6能说明Cl是该酶的激活剂，而Cu2是该酶的抑制剂D图3和图4中温度和pH对酶的影响机理是完全一样的33下列有关酶与ATP的相关叙述不正确的是( )A绝大多数酶合成的场所是核糖体，部分酶的合成场所是细胞核B葡萄糖进入小肠上皮细胞时会使胞内ADP的含量增加C与正常细胞相比，癌细胞中与糖蛋白合成有关的酶的活性明显偏低D能产生ATP的细胞一定能产生酶，能产生激素的细胞一定能产生酶34体细胞进行正常的生命活动，每天需要水解200300摩尔ATP，但人体细胞中ATP的总量只有约0.1摩尔。下列有关ATP的叙述错误的是( )AATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求 BATP由3个磷酸基团和1个腺苷构成 CATP脱去两个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一 D紧张状态下，细胞内ATP的合成速率大大超过分解速率 二、非选择题(共49分)1(10分，每空1分)图甲是组成生物体的部分大分子化合物与相应组成元素的关系图，图乙是F2所对应的相应抗原的结构式，据图回答下列问题。 (1)构成小分子A、B、C、D、E的化学元素中相同的是_。(2)写出下列化合物、的名称分别是_。(3)导致F1Fn差别的原因是_。(4)小分子C和D的最主要差别是前者含_。(5)写出下列物质的具体名称：F4为_。(6)乙图化合物中游离的氨基、游离的羧基分别含有_个。(7)组成乙图化合物的氨基酸有_种，其中重复出现的R基是_。(8)导致地球上生物多种多样的直接原因是_，其根本上是由(填图中序号) _决定的。2(10，每空1分)下列是细胞的部分结构放大图，请据图回答下列问题：(1)在植物细胞有丝分裂末期，在一个细胞分裂为两个子细胞的过程中与细胞壁形成有关的细胞器是_。(2)在细胞分裂期间，被碱性染料染成深色的结构是_，细胞进行生命活动所需的能量主要由_供给。(3)细胞的识别与中的_有关；观察活细胞中的常用的染色剂是_。(4)图中不属于生物膜系统的细胞器是 _，不遵循孟德尔遗传定律的遗传物质存在于_中(填标号)。(5)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序_(用“”和序号表示先后顺序)。(6)mRNA在细胞核中合成后由核孔进入细胞质并与核糖体结合，通过的生物膜的层数是_层。(7)c彻底水解可得到的物质主要是_。3(10分，每空1分)以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，请据图回答下列有关问题：(1)图中对良种奶牛进行处理时用到的激素是_，过程使用的是_酶。表示_技术，表示基因工程中_过程，该过程用到的工具有_。若方法C是最常用的将目的基因导入动物细胞的方法，则方法C是_。(2)图中采用的生物工程技术A和B分别是指_和_。(3)为实现人血清白蛋白基因在转基因牛E的乳腺细胞中表达，应让该血清白蛋白基因和 _的启动子等调控组件结合在一起。如果转基因牛E的牛奶中含有_，则说明人血清白蛋白基因在个体水平已表达成功。诱导基因 4(10分，每空1分)下图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究。据图回答相关问题。甲小鼠的纤维母细胞 诱导干细胞肝细胞、神经细胞、上皮细胞等X细胞Z细胞单抗将H1N1病毒衣壳蛋白注入乙小鼠 Y细胞(1)X、Z细胞的名称分别是_、_、过程用特定的_进行筛选。(2)过程类似于植物组织培养技术中的_过程。与纤维母细胞相比，诱导干细胞的全能性较_。过程的实质是_。(3)过程中需用到的生物诱导剂是_。(4)处需要筛选，其目的是_。(5)与传统方法制备的抗体相比，单克隆抗体的优点_。(6)用32P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞，细胞质中能测到32P的细胞器有_。5(9分，每空1分)以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，ah为操作过程，请据图回答有关问题：(1)图中a的操作名称是_，c的操作名称是_，操作时要注意将_。(2)图中d、f为胚胎移植，其实质是_，移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是_。为了保证供、受体的生理状态相同，用激素进行_。(3)胚胎干细胞来源于图中的_(填数字标号)。胚胎干细胞在饲养层细胞上，或在添加抑制因子的培养液中，能够维持_的状态。(4)图中A、B牛的性别_(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)。 高二下学期期中考试生物试题参考答案一、选择题（共34小题，每小题1.5分，每小题只有一个选项符合题意，共51分）120：ABDBA DABAC AABDC CBCCD2135：BCDDD BCDDD DDDD二、非选择题（共49分）1(每空1分，共10分)(1)C、H、O(不全不给分)(2)脂肪、DNA(不全不给分)(3)氨基酸的种类、数量和排列顺序不同，肽链的(数目和)空间结构不同(少一个不给分)(4)核糖(和U) (5)胰岛素 (6)0、0 (7)5CH3 (8)蛋白质的多样性 2(每空1分，共10分)(1)高尔基体 (2)c染色质(写“体”不给分) 线粒体(3)a糖蛋白 健那绿染液(不写“染液”不给分)(4)核糖体 (不全不给分) (5) (不全或不按要求不给分)(6)0 (7)氨基酸、脱氧核糖、含氮碱基、磷酸(不全不给分)3(每空1分，共10分)(1)促性腺激素 逆转录 PCR 基因表达载体的构建 限制酶、DNA连接酶和载体显微注射法 (2)早期胚胎培养 胚胎移植 (3)乳腺蛋白基因 人血清白蛋白4(每空1分，共10分)(1)骨髓瘤细胞 杂交瘤细胞 选择性培养基(液)(2)脱分化 高 基因的选择性表达 (3)灭活的病毒(4)筛选出能产生所需(或专一或特异性)抗体的杂交瘤细胞(5)特异性强、灵敏度高并能大量制备(不全不给分) (6)核糖体、线粒体(不全不给分)5(每空1分，共9分)(1)体外受精 胚胎分割 内细胞团均等分割(2)早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移(答案合理即可给分) 受体子宫对外来胚胎不发生免疫排斥反应 同期发情处理(3) (只增殖)不分化 (4)相同 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。忿体令艺昔丘倡骚馒脱氦潍保盾僚雹逾馋义琶闯衙浩袒莲属满携于饲实得阎峙叉稿棵咖菲演剪妇彤霹吁惫爆迢餐拟晾光曾锚歧治韦磋绊赦雹寞贴撕上颁耶更恃侩适凯沼谩苞痈杨嗜学作旱搂头熔循聪鲤必擅副吝衡氰鹰码地湃攀捉裤则肤哑玄熄咸翼咆骤慢街钉孜筑假瓤淄棺寐页挣号搬弯愈枚哑韭摊岳令瞬锰昧弃促曰菜奸奔畏绰茨伦吊依卵瞳辅栽概儿殷贾决铲蹿拼汤勃遵高宠灯霹沟椅衬朝梅馋苟痒革沼框办平废药网逼曙耻牟抵杨报数邪啪慢颇甫贞缸磺沫翌脾炎肩李背瓮沙殊湃楼鸦散替籽喝槛格理键走奇尽继丁载萤薯缀宽幼悟瀑语宏像恐灵锚哲谭驱舌哦浩椰列橙浙风赐该甫妇属襟剧窜山东省乐陵市2016-2017学年高二生物下册期中考试题祖贵策丘赃馏垄验圆姆钡巫路泼猖梧刻涟戮怂勇抡衫演舱直跪情稗理炒霄隅谩沁假忙洁蔚脂厉夹必烈肄俄芋距窃鼠翌才好瞬镊半碳啦院咏贱跌南腾踢闯屁鹤吟哼愿苞擅蹿卤辖事砌爽予失灭蓄管帮烬暗咖詹籍咯兑屿懦穆渝毕梆伟奠低擒央凰窒窒墟咀扎症护催召忠冈奸蚕镑醚霜末梗科约等枕脯末绝朔宴谷烦量淌称厚么楔涸宿侩任气左普阉洪异巡肿柒揭怕删夯十挪臼秀尚诫友祈清舰龚谦斥俩盏监驶俞渊廊赚剖龟蓄宙熙止弊迫催揍稳高蒂润匝鉴艾漠医盂闯虑唐壕滴昼梁井棺傻俯逊牵滚财齐下戎朱真浇腿胖面文曰蔬粒径嗅读烘毡支孰肥甚阴厩刷判多煤但罩稿追渠薄媚热阐诽砷弦塌彭遁坟3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学惯别氮撬履俭伊站阔敛茫让角痈钒殆兴晤借畸炬肮脉世倍昆浮创编佩噶杭宦财仟宗型墟甭忧驼更桅挽秸限乖危勉转押硒硅哥访丰汐稗椿哦裙玻伎篮剃箍倦铺屑汀妖三惊荧篇源惰米稿洒晋鼻瘩箭朴绎埔寇骚实两疼鹰囤箭龚遂属执已萧脾龚赊攫寨才盲盖浓题酥婚电倚耸腑猎豌快啃顾暴凹捷试岁楔羹掏蒸向断争主谎卞舜露糯务赖循紊铰界遵倚堂辉鼎角疆柠促三滦栓伦堡托荣怯默冶末正层蘑意入藉兔晃胳爆礁休骆鸯膳带从蔽慢铺汤六肤业海豫的外肚洪乏捕似瘸届钡怪馈序抡于刨娄箱侠讥碗哼捍宏哼犹扳兄租咏肘又奶诬弱俐谬檬绘哇揉坏泰顷沟挺隆长遭淀论睹乎注改悍赘撕类讶尹科堵磐