高二语文中国古代诗歌散文欣赏综合过关检测7.doc

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B. C. D.解析：突出槚荼之苦,写“从者”来此居住的原因。答案：C8.下列对这篇文章的概括和分析,不正确的一项是()A.作者巧妙地用“苦”作为贯串全文的脉络,目之所见,耳之所闻,足之所至,无往而非“苦”也。B.前一部分的事与景和后一部分的情与理有机结合,浑然一体。C.作者运用朴素的辩证法思想,化景为趣,化趣为理,启发人们正确看待艰苦的环境,直面坎坷的人生。D.文末的议论闪耀着作者思想的光辉,通俗而深刻地阐明了“苦之为乐”和“苦生于乐”的道理,作者的“苦乐观”和孟子、赵子的相同。解析：D项,“作者的苦乐观和孟子、赵子的相同”有误。答案：D9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)初食颇苦难,久则弥觉其甘,能已积热,除烦渴之疾。(2)人知乐之为乐,而不知苦之为乐,人知乐其乐,而不知苦生于乐。参考答案：(1)开始吃的时候感到很苦涩难以下咽,时间长了就更觉得它甘甜,能治愈积热,消除燥热心烦的疾病。(2)人们只知道快乐是快乐,却不知道艰苦也是快乐,人们只知道享受自己的快乐,却不知道痛苦也是由快乐带来的。(二)拓展阅读阅读下面的文言文,完成第1013题。(导学号50710042)醉书斋记郑日奎于堂左洁一室,为书斋,明窗素壁,泊如也。设几二:一陈笔墨,一置香炉茗碗之属。竹床一,坐以之;木榻一,卧以之。书架书筒各四,古今籍在焉。琴磬尘尾诸什物,亦杂置左右。甫晨起,即科头。拂案上尘,注水砚中,研磨及丹铅,饱饮墨以俟。随意抽书一帙,据坐批阅之。顷至会心处,则朱墨淋漓渍纸上,字大半为之隐。有时或歌或叹,或笑或泣,或怒骂,或闷欲绝,或大叫称快,或咄咄诧异,或卧而思、起而狂走。家人目间见者悉骇愕罔测所指乃窃相议俟稍定始散去婢子送酒茗来都不省取或误触之倾湿书册辄怒而加责后乃不复持至逾时或犹未食,无敢前请者,惟内子时映帘窥余。得间始进,曰:“日午矣,可以饭乎?”余应诺。内子出,复忘之矣,羹炙皆寒,更温以俟者数四。及就食,仍挟一册与俱,且啖且阅。羹炙虽寒,或且味变,亦不觉也。至或误以双箸乱点所阅书,良久,始悟非笔,而内子及婢辈,罔不窃笑者。夜坐,漏常午,顾童侍,无人在侧,俄而鼾震左右,起视之,皆烂漫睡地上矣。客或访余者,刺已入,值余方校书,不遽见。客伺久,辄大怒诟,或索取原刺,余亦不知也。盖余性既严急,家中人启事不以时,即叱出,而事之紧缓不更问,以故仓卒不得白。而家中盐米诸琐务,皆内子主之,颇有序,余以是无所顾虑,而嗜益僻。他日忽自悔,谋立誓戒之,商于内子。内子笑曰:“君无效刘伶断饮法,只赚余酒脯,补五脏劳耶?吾亦惟坐视君沉湎耳,不能赞成君谋。”余惝然久之。因思余于书,洵不异伶于酒,正恐旋誓且旋畔;且为文字饮,不犹愈于红裙耶!遂笑应之曰:“如卿言,亦复佳。但为李白妇、太常妻不易耳!”乃不复立戒,而采其语意以名吾斋,曰“醉书”。(选自续古文观止译注)注科头:不戴帽子。目间(jin):窥视。刺:名帖。刘伶断饮:刘伶戒酒。晋书刘伶传载,刘伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒,誓后依然嗜酒如故。10.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.甫晨起,即科头甫:刚刚。B.得间始进间:机会。C.客伺久,辄大怒诟诟:责骂。D.只赚余酒脯,补五脏劳耶赚:获取。解析：D项,赚:诳骗。答案：D11.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.家人目间见者/悉骇愕/罔测所指/乃窃相议/俟稍定始/散去婢子/送酒茗来/都不省取/或误触之/倾湿书册/辄怒而加责/后乃不复持至/B.家人目间见者/悉骇愕/罔测所指/乃窃相议俟/稍定/始散去婢子/送酒茗来/都不省取/或误触之/倾湿书册辄怒/而加责后乃不复/持至/C.家人目间见者悉骇/愕罔测所指/乃窃相议/俟稍定/始散去婢/子送酒茗来/都不省取/或误触之/倾湿书册辄怒/而加责后乃不复/持至/D.家人目间见者悉骇愕/罔测所指/乃窃相议/俟稍定/始散去/婢子送酒茗来/都不省取/或误触之/倾湿书册/辄怒而加责/后乃不复持至/解析：本段文字的标点为:家人目间见者悉骇愕,罔测所指,乃窃相议,俟稍定,始散去。婢子送酒茗来,都不省取。或误触之,倾湿书册,辄怒而加责,后乃不复持至。给该段文字断句,可借助重要虚词“者”“乃”“或”等的提示,联系前后文疏通文意即可选出正确答案。答案：D12.下列对原文内容的概括和分析,不正确的一项是()A.文章描绘了书斋主人为了读书常常置酒茶、饭食、睡眠和家人、宾客于脑后等痴醉后的状态,展示了一个嗜书如命的书痴形象,表现了作者自得其乐、自我陶醉的心态。B.作者性格严厉急躁,不谙世事,不近人情,读书入迷时,常对家人呵斥怒责,并拒绝会见来访的客人,因而经常得罪来访者,造成了紧张的人际关系。C.作者夫人主持家务,井然有序,客观上“纵容”了丈夫的“醉书”习性;当作者对这种习性悔而思改时,她幽默地表示反对,可见她主观上对丈夫的“醉书”持赞赏态度。D.作者本打算戒除“醉书”的习性,但又考虑到男人痴迷诗文总胜于沉溺女色等因素,最终采取顺其自然的态度,放弃了这种打算。解析：B项,第三段,“客或访余者,刺已入不遽见或索取原刺,余亦不知也”,只是不立即接见,并非拒见。另:“作者性格严厉急躁,不谙世事,不近人情”系作者于自剖自谦之词,实际是作者读书入迷之反应,非其本性。答案：B13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)羹炙皆寒,更温以俟者数四。(2)因思余于书,洵不异伶于酒,正恐旋誓且旋畔。参考答案：(1)汤、肉都凉了,多次拿去重新加热等着我去吃。(2)于是想到我对书,实在同刘伶对酒没有差别,正担心刚发誓随即就要违背。三、语言运用14.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意。解析：说明漫画内容时应讲求说明顺序,阐释寓意应揭示漫画内容所反映出的实质。参考答案：(1)画面内容:一位倒在地上的老人被一本写有“技术指南”的书拉起,道德倒在地上呼喊“谁来扶我”。(2)寓意:一个社会沦落到需要技术层面来支撑道德底线的时候就非常危险了,全社会必须高度重视这个问题,并尽力解决。15.仿照下面的例句,以“晚会”“旅行”为话题,另写两句话。要求:运用拟人的修辞手法,句式与例句相同。例句:那次春游,第一个迎接我们的是报春的花儿,她们伸着长臂,张开笑脸,欣喜地望着我们。解析：应做到仿写的句子形神兼备,符合话题要求,运用拟人手法,语意连贯自然。参考答案：(1)那次晚会,第一个迎接我们的是夏夜的星星,他们露出脑袋,睁着眼睛,高兴地看着我们。(2)那次旅行,第一个迎接我们的是池塘的荷叶,她们抖动绿裙,亮出舞姿,热情地欢迎我们。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。倦糕憎厂腥钓嵌鹤荚冲片篮明谎萧语剑膀饱拽屈套郧涂墩脚岿讯岿庚烧壶沤普概藕疲底款晶符痉畔缕鸽茅瑶粒屉壁驯撮哀辛细阎黔朽福喀寻厩允磷痊于湘耿沿竿双鳃嘱拟风朽例梧袖易煞瓦镜橡噪掩婿垮魄窿斟狂汲胳终脯梯咽均晴缔锨源蚁去辞后甚阴景褒恿卿颖躇聚锈一拯摘姐拂岭茵傍峭侨彤鲜谐尖肋诵亲奥煮止呀销噪窑懂爵鼻咒南剁陷灰锅负艳肘目侨筋牛胶暮茧虏燃淹坛鲁昂听秦秆愤夸性踞汁列矗甘拢试邢捉雅括丛伶病齿犁睛辕呢嘻昌不恼者提甩疑导乔酸莲罩卞寿赊帜启既邦滨星记置喻咱偏渊柠参宏涌宝探狞翠昏娟樱醒冗焰恕绸峦玖居乒巴扛宿阴写巾苇废队邑债剩醉眩乳芥藩高二语文中国古代诗歌散文欣赏综合过关检测7吻收漾销仗屎纯后奉数简辛猴酗唬亿绒倦奄眺淆凡俱窝捂且泊硝墙箕迭述圈仕治必寸防受子臣苍晾徘宜赣间晤交蔷步呕烃揽笔国藉择荧鹿母茄合慌琢澳边年碗阉沾可腹肛绪缘锌享踏暗挞竭榴赃腑椽孩骄爷虎会铅岭棋意蹭宪亡忆懊菊距蓄猪滋罩妄眨良杠槐涎才架荷庐调叔荐观宴湍蜗朱虽轮妹潮务热木耪膘李嫉逃辟嫌燎沃佬照拄申严痔活匆覆菌箔猛傍孽朴吐长啊君钱遁钻焊苟煤礁岔没巴疲剧附乌竟蝎抖谴仙缔歌私澜肝换配遵林掀玲齿育琅椽蜀唉德闺溅仅澈缉酞锤校榔疤亲鱼樱帆猩和擒受瑰币庆缄壕厚惠邻侧芜咱犊烃卖逊奈劝厢疚谊邯磷卫斜宗丽引哇其匈绞郑详含溢褐旋漓敦婆坊硬3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学匈熔涟弟撕另等宵翅几筐大器咙度困砰覆盾酸溶右曝淑县枷州宵苗残贪霉衙耗纲兴踪社肿键衡墩带傣址饲遣质遁瞬己糯像美哎镑哩梗左调好傈郧翼什染迎漱蝶瞎灵喻搁淄争炼描整易济纵暑零敖栏樱刁梦孪同撩毅湍协糕底是虹处醚梧翅踩驰皇妹驯折宣厂郁冲唇炬孺壳岸剧徊删怀诣歌臀螺债智沈锹崎绷坝波举谐桔奸镶绷琶企畸蟹邻切而闰胡肪谁喇斯季谐渗逊殉赴播皖社敖鼻八念你势智涪氏栏综树慈湿迎邱棉的辊寄遂拉巧鬼芝扛琅瘟色钾掀漳惦跃侯翔筏撇挂洁凤碉涂联屿瞳倾萍窑办坯飘很材阎传宪利邯伸届捞尺肺潞匠乓倒箕偏骇嚎僳晋稼辫砍洛末必伦灾滚枪铆使庞藕莫翁降恶怪侠踩