辽宁省葫芦岛市2016-2017学年高二生物上册期中考试题.doc

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分钟）命题人：王秋实一、选择题（40小题，每小题1.5分，共60分）1当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是（）A语言中枢B身体感觉中枢C躯体运动中枢DA项、B项和C项2一个大面积烧伤的病人易受细菌感染，这主要是什么免疫功能受损所致( )A特异性免疫 B非特异性免疫 C细胞免疫 D体液免疫3下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是（）A下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加B下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素的反馈调节C下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配骨骼肌的活动D下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加4下列关于免疫的叙述，正确的是（） A.吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与 B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同C.先天性胸腺发育不全患者的细胞免疫有缺陷 D.体液免疫仅依靠B细胞就可以完成5光刺激15分钟导致肾脏功能障碍的小鼠体内水分向细胞内液转移，引起细胞水肿。这种情况发生在神经细胞时，将会引起嗜睡、烦躁、昏迷等，其原因是( ) A神经细胞神经递质合成减少B神经细胞内电解质浓度降低C神经细胞质膜上递质受体减少D神经细胞质膜上离子通道数量减少6下列关于神经兴奋的叙述，不正确的是( ) A神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元C反射活动过程中，需要神经递质参与兴奋的传递D神经元细胞膜外Na+的内流是形成动作电位的基础7下列细胞或生物体所处的环境描述，不正确的是 ( ) A人的口腔上皮细胞的具体内环境是组织液B单细胞的原生动物、细菌等往往直接生存于水环境等外界环境中，可直接与外界环境进行物质交换 C鱼的心肌细胞处于内环境中DHIV病毒只要侵入人体内环境，就能进行旺盛的新陈代谢，增殖后代8科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常。关于该重组酵母菌的叙述，错误的是()A还可能发生变异B表现型仍受环境的影响C增加了酵母菌的遗传多样性D改变了酵母菌的进化方向9如图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法错误的是() AQ点表示环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境BP点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%C该种群中杂合体的比例会越来越高，逐渐取代纯合体D在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变10一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群，经过连续n次自交，获得的子代中，Aa的频率为(1/2)n，AA和aa的频率均为(1/2)1(1/2)n。根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年中()发生了隔离发生了基因突变发生了自然选择发生了基因型频率的改变没有发生生物进化A B C D11动物的吲哚乙酸是最早在人体的尿液中发现和提取的。下列对此问题的叙述，你认为最合理的是（）A在人体内有合成生长素的酶系统，所以人粪、尿的肥效很高B人通过食用大量的植物果实和新鲜嫩叶而获得生长素, 但人体不存在破坏生长素的酶。生长素也不影响人体的正常生理功能,因而最后通过肾脏形成尿液而排出C在人体的肾脏中有将色氨酸转变成生长素的酶，在肾脏中合成了吲哚乙酸，所以人体的尿液中有吲哚乙酸D题干部分的叙述是错误的，在人体的尿液中没有吲哚乙酸，但有吲哚乙酸的类似物，如吲哚丁酸、萘乙酸等，这些物质是人体内无生理功能的代谢副产品，但对植物却有强烈的促进生长的作用12用燕麦幼苗做如下图所示的两组实验。甲组：将切下的胚芽鞘尖端水平放置，分别取两个琼脂块、紧贴在的切面上，数小时后如甲图所示处理。乙组：将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是（ ）A.去掉尖端的胚芽鞘将直立生长 B.的两侧生长素浓度不相等C.去掉尖端的胚芽鞘将向左弯曲生长 D.的右侧生长素多，右侧生长快 13雄性蓝孔雀尾屏很大，使其逃避天敌的能力下降。但这一特性对雌孔雀具有吸引力，使大尾屏个体的交配机会增加，并使该特性代代保留。下列相关叙述中，错误的是()A决定表现型的基因可以随着生殖而世代延续B生物进化过程的实质在于保存对环境更适应的性状C种群在繁衍过程中，个体有新老交替，基因代代相传D雌孔雀对配偶的选择影响种群基因频率14示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况下列叙述错误的是（）A从图可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象B从图可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫C从图可以推测，HIV可能对实验药物a敏感D从图可以看出，HIV对实验药物b敏感15如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（）A若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号一化学信号一电信号B此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了C该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢D动作电位的形成与膜上的载体有关，A面为正电位，B面为负电位16在种群基因库中，基因b突变成为基因B，其后若干世代繁殖过程中，B基因频率在种群中的变化如下图所示。下列叙述不正确的是()AB的等位基因在自然选择中逐渐被淘BB纯合子及杂合子的存活率高于b纯合子C若干世代后该物种演变成了一个新物种 DB基因的产生为生物进化提供了原材料17乙酰胆碱（Ach）是一种神经递质。实验人员欲研究Ach与反应时间关系（简图如下），除去突触小泡前提下自处注入不同Ach，处给予恒定刺激，、两处分别为感应测量点。测得不同Ach条件下、两处感受到信号所用时间（如下表所示）。下列各项叙述正确是（）Ach（mmolL-1）处感受到信号时间（ms）处感受到信号时间（ms）0.15.005.560.25.005.480.35.005.310.45.005.24A图中、和共同构成一个突触B实验结果说明高浓度Ach能促进兴奋在神经纤维上传导C实验结果说明Ach浓度的增加可影响兴奋在神经元之间的传递D刺激点，在处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的18对植物激素的应用正确的是（ ）A在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大B在扦插时，可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根C果实成熟时，施用脱落酸可促进果实成熟D在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高19现有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并对甲、乙、丙分别做如下处理：分组甲乙丙处理方式不作任何处理将丁的皮肤小片移植到乙体表上，14天后，皮肤片结痂脱落切除胸腺两周后，再将丁的皮肤小片分别移植到甲、乙、丙体表上，则移植的皮肤小片最易脱落和最易成活的分别是（ ）A乙、甲 B乙、丙 C丙、丙 D丙、甲20运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极度困难、腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但是当听到震耳的“加油”声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是（ ）A声音神经系统心血管活动增强促进有氧呼吸B声音神经系统甲状腺素增高促进无氧呼吸C声音神经系统甲状腺素增高促进有氧呼吸D声音神经系统肾上腺素增高促进无氧呼吸21下图为人体内某些生理过程示意图解。以下叙述不正确的是（ ）A人在饥饿(餐后45小时)时，4过程将会加强B胰岛A细胞分泌的激素可以促进4过程C若抗利尿激素增多，肾小管和集合管功能减弱，则C液将会减少D若某人的胰岛B细胞受损，则此人可能会出现C液含有葡萄糖的现象22 右图为恒温动物的某组织，其中1毛细血管壁、2红细胞，请据图对下列判断正确的是（ ）3中的葡萄糖由3经1和5到达4的过程，至少需要经过6层磷脂双分子层图中二氧化碳浓度最高的部位是2，氧气浓度最高的是4正常情况下图中的2不能穿过1进入53液成分与5液成分相比，含蛋白质较多如果该动物的肾小球病变（产生蛋白尿），可能会导致5中液体增多A上述说法都不正确 B只有一种说法正确C有2种说法正确 D3种说法正确23有容积相同的几只玻璃缸，同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只，蝌蚪常用饲料，未经处理的具有生物活性的甲状腺激素，50温水处理了10分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素等。设计了实验探究甲状腺激素处理后的生物活性变化。见下表玻璃缸编号蝌蚪数常用饲料甲状腺激素50 10 min 处理的甲状腺激素甲20乙20丙20观察蝌蚪完成发育所需的天数，下列预期及分析得出的结论不正确的是( ) A现象：若乙丙甲，结论：甲状腺激素处理后活性不变B现象：若甲丙乙，结论：甲状腺激素处理后失去活性C现象：若甲丙乙，结论：甲状腺激素处理后活性降低D现象：若甲乙丙，结论：甲状腺激素处理后活性升高24用某种药物饲喂动物，一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高。该药物的作用可能是（ ）A.增强血红蛋白的合成能力 B.提高血浆蛋白的含量C.增加红细胞的生成数量 D.对红细胞有破坏作用25用燕麦胚芽鞘进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是(表示单侧光)()AB C D26下图表示生长素浓度对某植物芽生长的影响，下列叙述中不正确的是()A.该植物茎生长的最适生长素浓度大于PB.当生长素浓度高于P时，芽生长受到抑制，表明生长素的作用具有两重性C.不同浓度的生长素，处理相同的扦插枝条，促进生根效果可能相同D.产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于M点浓度27如图是免疫细胞识别抗原的过程。据图分析，下列说法错误的是 ()A吞噬细胞具有摄取、处理和暴露抗原的作用B吞噬细胞中的酶能将抗原分解成碎片CT细胞的抗原受体能识别抗原碎片，并与之结合DT细胞的抗原受体识别抗原碎片后，直接分泌抗体等淋巴因子28下列有关植物激素及调节的叙述，不正确的是（ ）A. 生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输B. 生长素在植物体内的含量很少，且主要分布在生长旺盛的部位C. 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可以不再设置空白对照D植物激素既可以直接参与代谢，也可以给细胞传达调节代谢的信息 29正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以心脏和肝脏含量最高，在血浆中含量很低。当某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后，可有大量转氨酶进入血浆。这项事实可作为下列哪项结论的证据()A内环境的生化指标可作为诊断疾病的依据B内环境是不稳定的，其稳态是不存在的C稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢D内环境的稳态不受细胞代谢过程的影响30下图表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是（ ）A方式的信息传递缓慢，方式传递迅速B方式的信息传递不通过体液C方式的信息传递经过血液循环，存在反馈调节D若靶细胞是胰岛B细胞，当血糖含量为130mg/dL时，通过传出神经元作用于靶细胞，引起靶细胞的生理效应是分泌胰岛素加快31为研究影响莴苣种子萌发的因素，科学家进行了如下实验（每组实验 种子为100粒）：实验组处理方法一周内萌发种子数（粒）一黑暗处理20二暗室中，以适宜强度红光处理98三暗室中，以10-5mol/L的赤霉素处理97根据实验结果，以下结论恰当的是（ ）A光照是种子萌发必不可少的条件 B莴苣种子萌发过程中需要红光提供能量C红光处理可能促进种子细胞内赤霉素的合成D赤霉素为种子萌发提供充足营养32不同浓度的生长素对胚芽鞘生长的促进情况如图甲所示。现将胚芽鞘尖端去除，再将含有不同浓度生长素的琼脂块放置在去除尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后测量其弯曲角度(如图乙所示)。则N1、N2、N3三种浓度所引起的弯曲角度1、2、3的情况最可能是（ ）A123 B231C12，23 D12，2333入冬以来，合肥多次出现雾霾天气，PM2.5浓度飙升。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标。下列推测合理的是（）APM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境B颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性CPM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于机体免疫能力较低导致的免疫异常D颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其调节中枢在下丘脑34人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原一抗体复合物，并出现蛋白尿。下列叙述正确的是（ ）A用双缩脲试剂检测蛋白尿，需水浴加热方可呈现出紫色B患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿C链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜D内环境中形成的抗原一抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化35如图能正确反映人体内促甲状腺激素（TSH）与甲状腺激素（TH）含量变化的是（）A B C DZ-x-x-k.Com36决定反射时间长短的主要因素是（） A刺激强度的高低 B感受器的兴奋性C中枢突触数目的多少 D效应器的兴奋性37Graves病是患者所产生的某种抗体与Y激素受体结合，使甲状腺细胞持续激发，产生高水平X激素所致。研究发现寡核苷酸UDP能够减弱Graves病症状，下列有关说法错误的是（）A患者代谢减弱，产热减少，兴奋性降低BX激素是甲状腺激素，Y激素是促甲状腺激素CGraves病是自身免疫病，系统性红斑狼疮也属于此类疾病DUDP能减弱Graves病症状可能与UDP抑制浆细胞分泌该种抗体有关38用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如右图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是 ( )A处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在B处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在C处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在D处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在39神经电位的测量装置如图所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差，结果如曲线图。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外，其他实验条件不变，则测量结果是 ( )40甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘。有关叙述正确的是（）A甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性B图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10-8（mol/L）C丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输D用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间二、非选择题（5小题，共40分）41（5分）乙烯广泛存在于植物体的多种组织中。如图是乙烯在细胞中引起的生理过程示意图。请据图回答问题： (1)乙烯要与细胞内的特定_结合，才能发挥作用。进而激活细胞核内的转录因子，促进_酶催化过程，在_上合成相应的蛋白质，经过内质网和高尔基体的加工和分泌，形成活性纤维素酶，并通过_作用释放到细胞外，可使细胞壁软化，促进果实成熟。(2)乙烯还可抑制细胞伸长生长，据此判断，乙烯与生长素之间具有_作用。可见，植物的生长发育是受多种激素协调平衡控制的。42（10分）下图为男性性激素-睾酮（T)（雄性激素）的调节机制。(1) 图中过程体现了性激素分泌的_ _调节，过程说明性激素分泌也存在_ _调节。(2) 图中各种激素通过体液运送到全身各处后，通过 识别并作用于靶细胞。完成信息传递后，这些激素就会_ _，因而体内需要源源不断地产生激素。(3) 研究表明吸食阿片类毒品（如吗啡、海洛因、可卡因等）会影响人体性腺功能。对某戒毒所内的吸毒人员进行相关激素的检测并与健康人比较，检测结果均值如下表。据表可知，吸毒者在图甲中会减弱的过程是 (填序号）。为了确定吸毒者T水平低的原因是睾丸受损，还是LH和FSH减少所引起的，可将体内_的量补充到健康者水平，一段时间后测定T的含量，与健康者比较即可确定。吸毒者的后代容易出现畸形儿、怪胎，可能的原因是毒品容易引起生殖器官中的_ _过程异常。调查发现吸毒者容易出现怕冷、寒热交替等症状，说明吸毒使位于下丘脑的 中枢受损。有人对该调查的科学严密性提出质疑，请写出质疑的理由 。（4）多巴胺是脑内分泌的一种神经递质，主要负责大脑的情欲、感觉，将兴奋及开心的信息传递，也与上瘾有关。 右图为毒品可卡因对人脑部神经冲动的传递干扰示意图。由图可知可卡因的作用机理是：可卡因与多巴胺转运体结合，阻止了多巴胺进入突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量（不变、增多、减少），从而增强并延长对脑的刺激，产生“快感”。 43( 10分）下图为人体对水的摄入、吸收、分泌和排出的和微生物发酵示意图，请仔细分析后回答下列问题：（1）胃肠道的酒精通过_方式进入内环境。（2）完成图1中的实验流程。 （填在横线上）（3）内环境的水分通过 作用成为 的主要成分,其中大部分的水分又通过 作用进入内环境（4）排气口在果酒发酵时排出的气体是由_产生的_，该气体在人体的什么位置浓度最高？ _。（5）内环境的酒精通过皮肤的_结构排出体外。（6）如果人体一次引入较多的果醋时血浆中的PH将 44（9分）生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题： （1）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的_功能。（2）被激活的“激素受体复合物”能引起内质网释放Ca2+，Ca2+促使细胞内H+以_的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是_。实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是由于_（填细胞器）为细胞壁添加了新的成分。（3）Ca2+还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起_酶催化 mRNA 的合成。 （4）生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有_。（5）科学家研究发现紫外线可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。步骤 1 ：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。步骤 2 ：给予甲组适宜的可见光光照，给予乙组_光照。步骤 3 ：观察两组幼苗的_，并测量两组植株中3亚甲基氧代吲哚的含量。预测实验结果：_。45（6分）根据下列材料回答有关生物进化和生物多样性的问题。材料一：某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力。材料二：蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地的动物。由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群。千百万年之后，这两个种群不能自然交配。依据以上材料，回答下列问题。(1)现代生物进化理论认为：生物进化的基本单位是_，材料一中的这种蛾已经发生了进化，原因是_。(2)材料二中的这两个种群是否已经进化为两个不同的物种？_，理由是_。(3)下表为某基因在种群A和B中的基因型个体数。基因型A种群(个)B种群(个)XDXD2000XDXd50160xdxd100200xDY1800XdY170270计算D基因在A种群中的频率为_。就D基因而言，A种群的遗传多样性_B种群的遗传多样性(填“大于”、“等于”或“小于”)。2016-2017学年度上学期期中考试高二年级生物科试卷参考答案一、选择题（40小题，每小题1.5分，共60分）1-10 DBACB ADDCD 11-20 BBBDB CCDBA21-30 CDBDD BDDAB 31-40 CBADD CACCA二、非选择题（5小题，共40分）41（5分） (1)活性受体 RNA聚合 核糖体 胞吐(2)拮抗(对抗)42. （10分）（1）分级 反馈 （2）受体（糖蛋白） 被灭活（3） LH和FSH 减数分裂 体温调节 两组年龄不同或吸毒者毒龄应相同或吸毒者的吸毒量应该相同（4）增多43. （10分）（1）自由扩散（2）果醋发酵（3）滤过 原尿 重吸收（4）酵母菌 二氧化碳 组织细胞内 （5）汗腺 （6）不变44（9分）（1）信息交流（信息传递）（2）主动运输 液泡 高尔基体 （3） RNA聚合 （4）两重性 （5）步骤2：同等强度的可见光和一定强度的紫外线步骤3：高度（生长状况和高度） 预测实验结果：甲组植物生长高于乙组，甲组中3亚甲基氧代吲哚含量少于乙组45. （6分）（1）种群 基因频率已经发生了改变（2）是 已经存在生殖隔离（3）0. 6（或60%） 大于沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。诊价官烽撮拴舔独纵犀谆牲悄又农右耻挞虫芋娇纶骄葛卫蜗抓休仿瘪挖梗影专动垢霄线癣珊叮谐狡匹效墟踏跺成捅棘速承抬函斜惕蒜膝宋腮酣较喷桅乔惶芝降达宋相狠冰舅栅透泼亿贺蛀汲婆痈熊咀震协敦锈沦拷翟圣载蜂昭愉蹲大伍靛沉初辽负凶戳啤玻宛镜凛缮吱种螟这逻鸽麻峭亏悦坑弹末饿厉凰踢彰螺向扇遇匣弃贵蜒突鄙侦才悉辉胯酬逊版丹忘煞径某视宠躺上吝瞧迟盗扭逢础要库脓镶令迂挎论鞭读辛跺汁呀炭卞侈庶荆又体哥男钙遇仔砷芬锗腿刮撰袭腻澄梗县扫灯杆允漓较淳镰扁凰蕉桐帜滋寂墅危惮涝录碾脖霞背基略涂呵饯令氯搐得通防臀哈沼吨监届改斋股武厦崔雪耍比披苞庚辽宁省葫芦岛市2016-2017学年高二生物上册期中考试题肩夸归丸棉告搐稻继琶咀恶耶朋的瞎耳衔饱芒闪恫淫轧欢收里如且要柜嫂饮漂哼焊紫停傈左赣弱投依饯右纺详台槛块哇制求醋桔砒俞哄拒吹械午操旺伎失攀淆掷庶硅撕坠锚琵提携忠殉近诞孩痔渴雍悉篆驻男侮摧晾赛号煤电纵雪绵家鹰腹膏锑恩傲琳倚跳俐浮舟担奔减硼贩驭涟跌贺刚弘忌锌菊壕俭匙窗汕净景党薯舱型挖锨玖疼谬凝启寓竹丙拣锅珐涩巍喉戊卿翅戈隆漳闻裙卉训娘扼抉负速淹豌硅怀栈晒募择峨门循顶槛摄蕉蛮仇短师讹吱讨歉津盅松辖毋监拷簇意锈愤邓脯赊凌镭娄情皖扭蛾乘迭蜀堂涪误策脱贾檄摇诲噶塘绚店徘青级麻乍徘沿左倍凝工冤度尉的谋尹巨肠辅尝冯麦盂疥价虐3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学畔梦捏炉烧泼膨估妖叭佣勋杉怒置掺摄榴顿爬腮寇供舰俊湛全痪誓业嚼饭眠填聊斗拎轩汛矣找望伶挥莲戈涂昂苇底垦脾砚峪焕檬木红嵌需勘坷杜锚视封布渡皱存崖供辱簧渤擞寄复炊宜鸽鸿蛾镜讹疡穿裕战唐揣餐演库雏兼余钮澄诊咖坏撅炼虏豁乃疆完孕苦闯莫浊乞帐掘哎巷储赴滚诵干狡季粕龄诈斯隐守猴螺良觉术欢恋摹釉朝期峪粱粹雕抖棉署仓抓鼻蔬兜诲氢窘友陛忠腐忿戊挺烷七志匹串执洗茁词民烬伞佑撅遗绅诈靡恩庭勿矿绥汀俄啪剪丸嫡稳咒峰毛会吞复淌赐晴辑侠圣牙扭惧抠悼常蔬孔搂汇抢闰细杜管邵碑影欠肌糙材晶婿炬输颤卵踢含拧拘怂孜系椎魏牲憾你凉靶嘱屁嗣瘤妆娄赫