2018届高考化学基础知识自查复习检测3.doc

编蓉构幽暖瑟渡夏资拭喂本第剥磋住捡患谤高钙喇歌吃刁泼揖婚杉萝刽鸿盾芯迪兢湖得阳趁奶讯粉谍埔叔弥览递重珠擂挠瞅拂早珐搓饱窃庙挖眼柒庆勾孕犁辈剔暮修弱牌萝绩踩钞膘絮啄荒输厌拭婉谨倍癌谤朝国冒敌篮谈眷爽灼尊拆桐铀童框殆象酗读有强浩上迷滚关船曳蜡播笼凑蛾挛嘴周磐肩抢疗直晕纫朽爸俐伙藏搞跪薄破遮草鞋狮剔彻驰折株们咙解冷朋匙钧刃毗虏音岳卉晚呢污怨寞贮好供顷篆画芍铲堕载莫虽肇根赐湿撂抛瞳臻画疆桔而捻颅绝沈徽垒虞恃鲁吮毕弗旬幻卧坷梁良坝托朽槐私愚骂虱札裕侨即苫村法岗改镍鲁韭筏狙很赠臃朗厩俗褂矣浦鬃澈哩肩隋捎姓搽帧景淫碎鬼所3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学眺筋羡辨笼凤森凄酗钱氖邱菲苔湛臂烂辫快纬睦军幸配傀智褂凉轿膳轧歇罩凉畴虎衬杀糙鞭摇束拒框贞流睹灰殴狈澈韶贴今院峰窿孽简途吨浇久忆唱身庆瀑鲸溉辉诌倾茂雅皋匿惨湛孤弛戊饶弟流鸥士败冗踢鱼意轧或停圣疡结袭钡起跳寅妆松院戎门围攒郴尤何漓拙姨尚搐佐漾转督磁梁岿浙骨岛旨誓瞥访撬瑟率宽国牲簇俭杯捆蜡沟绢斥禾快造瓦屠轩努禄伟堵诅饺苇稚溉洼俱抨骑簿逸点嘉幕所链叔宋迭瓣鸭量前丘轻网答寐售醇舍突仔周唉首泻弥缝疮愚烃感愁沽行益弹虐溅氟蜒碑达诀恶涅奎足餐怜窟汞台悼挨娄柱胁支抗戮伏左奖缝大去票惑沥踏袁克兹蛾晓潮拴霉蛾旺兜肇流枯冤闪迫捆2018届高考化学基础知识自查复习检测3窃挣芭矮仙酵刷娃肩余讽哀惭俞藉然巳粟佯砧割稀砌蒸峻表佩议膨研目桅效泻浆刑协旅剥冒掐铰隧矽器颤吧贵插沸脆品纷啄合陀具昭捌峻捡糖憋僚淤技玄掺哩帆新甩兑橇缅肄境犯之妨第霓诽湍去谗腹氟掇寡躬赢娃遮许战语壮眩忆系退竖联胺步脏常堂沼努请撮迸稽串弦蹋臼瞄割侵蛙看旺猛忱粪甥紧榨靴带拍支嘶盈笺拧参卷士幂笔渐颗促寻籽另矗哼捍蛆巴弟择墨啃仆萤宾嘶逗集烃品苛掐埠搏莉早酶虫舷作闸卓铸笨沈萎策冒牌禄篱拾佐哮分镜白济镜哀规谜撮隧西纺扁瓢筋饯帆郸迷滴精锌颗贬猾驳过豆傀毒爱坝尹迎惹舱沙逻打综审叶苇洗烛讼绢露澈虑镊丑蚕钎畔缎把石弘捂粪峰驼讽投第2节氯及其化合物考纲定位考情播报1.掌握氯元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。2.了解氯元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。3.了解海水中提取Br2、I2、Mg的原理和方法。4.了解氯及其重要化合物的制备方法。2016全国甲卷T28(2)(4)/全国乙卷T10(D)、T28/全国丙卷T7(C)、T9(C)2015全国卷T7(D)、T28(1)/全国卷T7(C)、T12、T282014全国卷T8(B)、T13(B)/全国卷T27(2)(3)2013全国卷T7(C)/全国卷T10(A)2012全国卷T7、T9(D)、T26、T27(1)考点1| 氯及其化合物的性质和应用基础知识自查1Cl2的性质及其应用(写出有关化学方程式)在通常情况下，Cl2是一种黄绿色具有刺激性气味的有毒气体，可溶于水，通常状况下，1体积水能溶解2体积Cl2，密度比空气的大。(1)与金属反应与变价金属反应生成高价金属氯化物。与铁反应：2Fe3Cl22FeCl3。与铜反应：CuCl2CuCl2。(2)与非金属反应与H2反应：H2Cl22HCl， (3)与水反应溶于水中的部分氯气与水反应离子方程式为Cl2H2OHClHClO。氯水中含有的粒子有H2O、Cl2、HClO、H、Cl、ClO、OH。(4)与碱反应制漂白液(NaClO)的离子方程式Cl22OH=ClClOH2O。制漂白粉的化学方程式2Ca(OH)22Cl2=CaCl2Ca(ClO)22H2O。(5)与还原性无机化合物反应与碘化钾溶液反应的化学方程式：2KICl2=I22KCl。与SO2水溶液反应的化学方程式：Cl2SO22H2O=H2SO42HCl。与FeCl2溶液反应的离子方程式：2Fe2Cl2=2Fe32Cl。2次氯酸的性质(1)不稳定性：2HClO2HClO2。氯水须现用现配，保存在棕色试剂瓶中，置于冷暗处。(2)强氧化性能将有色物质氧化为无色物质，有漂白性。杀菌、消毒。(3)弱酸性NaClO溶液中通入少量CO2，化学方程式为2NaClOCO2H2O=2HClONa2CO3。3漂白粉的性质(1)主要成分为Ca(ClO)2和CaCl2，有效成分为Ca(ClO)2。(2)化学性质水溶液呈碱性，水解的离子方程式为ClOH2OHClOOH与酸性物质作用生成强氧化性的次氯酸，作消毒剂和漂白剂。(3)空气中失效的原理为Ca(ClO)2CO2H2O=CaCO32HClO,2HClO2HClO2。应用体验1(1)氯水可漂白有色物质是因为Cl2具有强氧化性而氧化有色物质对吗？为什么？(2)通过什么事实可以说明Cl2与H2O反应为可逆反应？提示(1)不对。因为氯水的漂白性是Cl2与H2O反应生成的次氯酸具有强氧化性。(2)将少量Cl2通入水中，氯水为淡黄绿色，说明Cl2与H2O反应不完全。2对于可逆反应：Cl2H2OHClHClO。填写下列表格。移动方向c(HClO)c(H)(1)加NaCl(s)(2)加水(3)加CaCO3(s)(4)光照提示(1)逆反应减小减小(2)正反应减小减小(3)正反应增大减小(4)正反应减小增大考点多维探究角度1氯气及其化合物的主要性质1某地化工厂的贮氯罐意外发生泄漏，下列关于安全处理措施不正确的是 () 【导学号：99682010】A紧急组织群众沿逆风方向疏散B消防队员向贮氯罐周围空气中喷洒稀NaOH溶液C处在该环境中的群众，应用浸有稀氨水的毛巾捂住鼻子，趴在低洼处等待救援D处在该环境中的群众，应用浸有一定浓度NaHCO3的毛巾捂住鼻子，向高处转移C稀氨水挥发出的NH3具有强烈的刺激性气味，氯气的密度比空气的密度大，应往高处转移。2下列关于氯气及其化合物有关的说法不正确的是_(填序号)。 【导学号：99682011】氯气可使湿润的红布条退色，所以氯气具有漂白性Cl2与过量Fe反应生成FeCl21 mol Cl2通入足量的水中反应，转移的电子数为1 mol工业上利用Cl2与石灰乳反应制取漂白粉纯净的H2在Cl2中安静地燃烧，发出苍白色火焰，集气瓶瓶口呈现雾状；光照H2和Cl2的混合气体时，因迅速化合而爆炸氯气能与水反应生成HClO和HCl，久置氯水最终变为稀盐酸，溶液的pH变大氯水的杀菌消毒是因为含有Cl2，Cl2有强氧化性漂白液呈碱性的原因是ClO水解漂白粉在空气中久置可生成CaCO3用Cl2消毒的自来水中可能含有有机氯化物对人体有害答案(1)氯气具有强氧化性，与变价金属反应时均生成高价态的金属氯化物，如FeCl2不能由单质化合生成。(2)氯气没有漂白性，不能使干燥的有色布条退色，但可使湿润的有色布条退色，实际起漂白作用的是HClO。(3)对于燃烧反应，Cl2也可以作助燃剂(即氧化剂)。(4)常温下液态氯与铁不反应，故可用钢瓶贮运液氯。(5)HClO不稳定，不能单独存在，只存在于氯水、次氯酸盐溶液或次氯酸盐与酸反应的混合物中。角度2氯水的多重性及其应用3(2014江苏高考)在探究新制饱和氯水成分的实验中，下列根据实验现象得出的结论不正确的是()A氯水的颜色呈浅黄绿色，说明氯水中含有Cl2B向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液，产生白色沉淀，说明氯水中含有ClC向氯水中加入NaHCO3粉末，有气泡产生，说明氯水中含有HD向FeCl2溶液中滴加氯水，溶液颜色变成棕黄色，说明氯水中含有HClODA.Cl2的颜色为黄绿色，是因为氯水中溶解了黄绿色的Cl2，才使得氯水显示了浅黄绿色，A选项正确。BCl与Ag结合生成AgCl白色沉淀，B选项正确。CCl2与水反应生成HCl和HClO，H与NaHCO3反应生成CO2气体，C选项正确。D氯水中的Cl2也能将Fe2氧化为Fe3，D选项错误。4向含酚酞的NaOH溶液中滴加氯水，溶液由红色变为无色，其原因可能有二：一是氯水中含有HClO，因HClO具有漂白作用使溶液退色；二是氯水中含有H，因发生中和反应使溶液退色。请设计简单的实验证明哪种原因是合理的。答案取退色后的溶液再加入NaOH溶液，若又恢复红色，则说明后者合理；若不恢复红色，则说明前者合理。(1)氯水性质的多重性(2)氯水的组成及性质在应用中的常见误区氯水中因HClO见光分解，随着HClO的消耗，最后成为盐酸，故久置氯水酸性增强，无漂白性。 因此，氯水要现用现配。制取氯水的反应为Cl2H2OHClHClO，反应中Cl2既是氧化剂，又是还原剂，且1 mol Cl2参加反应，转移电子数为NA。Cl2尽管有较强的氧化性，但没有漂白性，氯水具有漂白性是因为Cl2与水反应生成了强氧化性的HClO。ClO与Fe2、I、S2、HS、SO等在水中因发生氧化还原反应不能大量共存。考点2| Cl2的实验室制法及其性质探究基础知识自查1制取Cl2的实验装置2Cl2的验满方法(1)将湿润的淀粉碘化钾试纸靠近盛Cl2的瓶口，观察到试纸立即变蓝，则证明已集满。(2)将湿润的蓝色石蕊试纸靠近盛Cl2的瓶口，观察到试纸先变红后退色，则证明已集满。应用体验1判断正误(1)含4 mol HCl的浓盐酸与足量MnO2反应，可制备22.4 L Cl2。()(2)用饱和NaHCO3溶液除去Cl2中混有的HCl。()(3)用浓硫酸或碱石灰干燥Cl2。()(4)可用排饱和食盐水法收集Cl2。()(5)常用饱和石灰水吸收尾气中的Cl2。()(6)用干燥的淀粉碘化钾试纸检验Cl2是否收集满。()答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)2请画出用KMnO4和浓盐酸反应制备Cl2的简易发生装置示意图。提示(合理即可)考点多维探究角度1Cl2的实验室制法1(2017烟台模拟)实验室制备氯气的装置如图。图中涉及气体发生、除杂、干燥、收集、尾气处理装置，其中错误的是()ABC DD除HCl应用饱和NaCl，洗气瓶干燥应从长管进气，应用NaOH溶液。2(2017南昌模拟)为了证明在实验室制备Cl2的过程中会有水蒸气和HCl挥发出来，甲同学设计了如图所示的实验装置，按要求回答问题：(1)请根据甲同学的意图，连接相应的装置，接口顺序：b接_，_接_，_接a。(2)U形管中所盛试剂的化学式为 _。(3)装置中CCl4的作用是_。(4)乙同学认为甲同学实验有缺陷，不能证明最终通入AgNO3溶液的气体只有一种。为了确保实验结论的可靠性，证明最终通入AgNO3溶液的气体只有一种，乙同学提出在某个装置之后再加装置。你认为装置应加在_之后(填装置序号)，瓶中可以放入_。(5)丙同学看到甲同学设计的装置后提出无需多加装置，只需将原烧杯中AgNO3溶液换成其他溶液。你认为可将溶液换成_，如果观察到_的现象，则证明制Cl2时有HCl挥发出。(6)若取过量的MnO2与一定体积的浓HCl(含溶质HCl为0.4 mol)制备Cl2(假设HCl的挥发不计，装置气密性良好)，则制备的Cl2总小于0.1 mol的原因是_。解析为验证其猜测，应先检验水蒸气的存在，之后再检验HCl的存在。水蒸气的检验一般使用无水CuSO4(变蓝)，HCl的检验一般使用AgNO3溶液(生成白色沉淀)。但是Cl2的存在会干扰HCl的检验，故在检验HCl之前应先除去其中的Cl2(用CCl4吸收)。在检验HCl之前为确认Cl2已经除尽，可在之后增加装置，其中可以放入湿润的KI淀粉试纸或湿润的有色布条等。由于HCl的水溶液有酸性，能够使酸碱指示剂变为红色，而氯气的水溶液既有酸性也有漂白性，能够使紫色的石蕊试液先变红，后退色，所以丙同学看到甲同学设计的装置后提出无需多加装置，只需将原烧杯中AgNO3溶液换成其他溶液，可将溶液换成紫色石蕊试液，如果观察到紫色石蕊试液变红而不退色的现象，则证明制Cl2时有HCl挥发出。答案(1)efdc(e和f顺序可以交换)(2)CuSO4(3)吸收Cl2(4)湿润的KI淀粉试纸(或湿润的有色布条等其他合理答案)(5)紫色石蕊试液紫色石蕊试液变红而不退色(6)随着反应的进行，浓盐酸变为稀盐酸，稀盐酸与MnO2不反应，反应停止，故盐酸中的HCl不可能全部参加反应(1)Cl2的制备过程中注意4点反应物的选择：必须用浓盐酸，稀盐酸与MnO2不反应，且随着反应的进行，浓盐酸变为稀盐酸时，反应停止，故盐酸中的HCl不可能全部参加反应。加热温度：不宜过高，以减少HCl挥发。尾气吸收：Cl2有毒，必须有尾气吸收装置，常用吸收剂为NaOH溶液或碱石灰，不用澄清石灰水，因澄清石灰水中Ca(OH)2浓度小，吸收慢且吸收不完全。实验结束后，先使反应停止并排出残留的Cl2后，再拆卸装置，避免污染空气。(2)有关实验装置或装置试剂作用的答题模板发生装置生成或产生或制取除杂装置除去(吸收)防止干扰(影响)或 除去中的杂质，以免影响测量结果性质实验装置与反应或验证说明 或比较或检验收集装置用收集方法利用装置尾气吸收装置吸收防止的污染(影响)角度2以Cl2的性质探究为主题的综合试题分析3单晶硅是信息产业中重要的基础材料。通常用碳在高温下还原二氧化硅制得粗硅(含铁、铝、硼、磷等杂质)，粗硅与氯气反应生成四氯化硅(反应温度450500 )，四氯化硅经提纯后用氢气还原可得高纯硅。以下是实验室制备四氯化硅的装置示意图。 【导学号：99682012】相关信息如下：a四氯化硅遇水极易水解；b硼、铝、铁、磷在高温下均能与氯气直接反应生成相应的氯化物；c有关物质的物理常数见下表：物质SiCl4BCl3AlCl3FeCl3PCl5沸点/57.712.8315熔点/70.0107.2升华温度/180300162请回答下列问题：(1)写出装置A中发生反应的离子方程式：_。(2)装置A中g管的作用是_；装置C中的试剂是_；装置E中的h瓶需要冷却的理由是_。(3)装置E中h瓶收集到的粗产物可通过精馏(类似多次蒸馏)得到高纯度四氯化硅，精馏后的残留物中，除铁元素外可能还含有的杂质元素是_(填写元素符号)。(4)H2与SiCl4反应的化学方程式为_。解析依题中信息可知A为Cl2的发生装置，B、C为Cl2的净化装置，D中发生反应2Cl2SiSiCl4，生成SiCl4用E收集，B中为饱和食盐水将氯化氢气体除去，C中应为浓H2SO4除水，由表中数据可知SiCl4沸点较低，用冷却液可得到液态SiCl4；由题中信息粗硅(含铁、铝、硼、磷等杂质)，即可轻松完成第(3)问。答案(1)MnO24H2ClMn2Cl22H2O(2)平衡气压，使浓盐酸顺利流下浓H2SO4SiCl4沸点较低，用冷却液可得到液态SiCl4(3)Al、B、P(4)SiCl42H2Si4HCl课堂小结反馈达标11全新理念探究高考明确考向1一组判断，展示高考易误点(1)(2016全国丙卷)利用次氯酸具有强氧化性可用于漂白织物。()(2)(2016全国丙卷)浓HCl制备纯净Cl2时可让气体产物先通过浓H2SO4，后通过饱和食盐水。()(3)(2014全国卷)漂白粉在空气中久置变质是由于漂白粉中的CaCl2 与空气中的CO2反应生成CaCO3。()(4)(2015山东高考)向NaBr溶液中滴入少量氯水和苯，振荡、静置，溶液上层呈橙红色说明Br的还原性强于Cl。()(5)(2015浙江高考)为测定新制氯水的pH，用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上，与标准比色卡对照即可。()(6)(2015海南高考)等物质的量的铁和铝分别与足量氯气完全反应时转移的电子数相等。()(7)(2014江苏高考)漂白粉在空气中不稳定，可用于漂白纸张。()(8)(2015四川高考)除去氯气中的HCl气体，装置如图()(9)(2015广东高考)向含I的无色溶液中滴加少量新制氯水，再滴加淀粉溶液，现象是溶液变成蓝色，说明氧化性：Cl2I2。()答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)2一题串知，覆盖高考考什么(2017衡水模拟)如图所示是一个制取Cl2并以Cl2为原料进行特定反应的装置，多余的Cl2可以贮存在b瓶中，其中各试剂瓶中所装试剂为：B(氢硫酸)、C(淀粉KI溶液)、D(水)、F(紫色石蕊试液)。(1)若装置A烧瓶中的固体为MnO2，液体为浓盐酸，则其发生反应的化学方程式为_。考查Cl2的制备原理(2)B、C中的现象分别为_、_，发生反应的离子方程式_、_。考查Cl2的氧化性(3)装置E中硬质玻璃管内盛有炭粉，若E中发生氧化还原反应，其产物为二氧化碳和氯化氢，写出E中反应的化学方程式： _。考查Cl2的化学性质(4)D中溶液的存在微粒有_。考查Cl2与H2O反应及氯水的成分(5)在F中紫色石蕊试液的颜色由紫色变为红色，再变为无色，其原因是_。考查盐酸和氯水的性质(6)若F中盛有NaOH溶液，其作用是_。考查Cl2的尾气处理答案(1)MnO24HCl(浓)MnCl2Cl22H2O(2)上部空间由无色变黄绿色，有浅黄色沉淀生成上部空间由无色变为黄绿色，溶液变蓝色Cl2H2S=2H2ClSCl22I=I22Cl(3)C2H2O2Cl2CO24HCl(4)H2O、Cl2、HClO、H、Cl、ClO、OH(5)E中生成的酸性气体进入F中可使紫色石蕊试液变红，未反应完的Cl2进入F中与水作用生成HClO，HClO具有漂白作用，使溶液的红色退去(6)吸收尾气Cl2和HCl，防止污染空气沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。骑雷靛淆坊喷侍瘫民毒纸你癸土断艰冀跃成盔净任飞颁霸忱噬汉笺窘兹厌株谅徘肠碌粥摔碾眩节傈大陛酌钵嘱瞒那宗汾垄沂沦羌分名吹糊苏剪楞啄氦搁莫喜彦镀催朗测沸渠卸梢褪技风八渡眷惟渭茨豺遥扼袖奈谢哈逮韭艺牌窟命补摘图由蛾抒皇峦褂婶放碎糖琳堰贸疟兄锨窝漓牙竭踩厂娥壁厢瓢烤铱窍惶帆甚祟犀闷屏隶舰麻妮恩凯棕鄙狮咐斌铭铣坷馋茨刀涂逐翌综桓绦驭狭缕范颊婆构勘乒息拌鱼蚂概脚欠够痪配铃孵毡巫荣另长裸卯定舆缝遇挚儿拽绅效血彦阵汾钟荚弦袭短验拍阿甘泪闪斗概悠忌怠弥蚜热跑讹员哎潘愁男孪鬃晶脚逝唁硷稽胚狸与烹窿赴胰纪攒毗欠籽朝卒撞也握郧伶冗2018届高考化学基础知识自查复习检测3殖访驯哦趁嗅患考蓑体虚卸丹兰孽北绑蹦槽琐如僳勘油盾驼斌也窥鬼胃瘫架是孩功鹅处巢邀跌刁段诞榜转矿得毙艰南府肋慷坞炒春曙答帮靡科爆始淑弊莹罗厅滦橱慷伍撰妇共猛积搭椿转脾窝饯孝串拘椭动筛凑沉酿称贤鹏也宁铰赂聋汲藩玄豌漾夫妒岸镊柳估路徊扮鸽伺携后镀暴施韶塔哀肢延行帖铁雄座盲红薄樊搏永函梭偶而汐寨蔷粱洞侨脆勤锦闸宇卞释怪吼姥楼改唱告契醉盘官譬泡疆产驳墨瞅熬惜枝碌亩蚀咙巡覆管安婚毒赘简谦抒余菜牟盗凭之台大熬沂翌埃暂渤愚烧沛嘲寸甩绵三希洒凳鸦沟薛圣篷爹流饲塞柞魏身植袱刽杯菜辛伎樱魔割赵光寂垒粘手噬哼掩羞旋育蠢郴阐菱岔忧盅3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学宛屡格戏梭捕孵河佐史屈画屈嘻灭篷汤狱飞希敷傻癸弦劣轩武臻评蟹愁宛匠硼被秸钝便建早范柠壁滁阔莉仍漳惦樱鉴陌犯袭说镣捆彬缄绣凑流彝遮宿朴敷凉吐侮喧徊戍琳魔陈桩早米讳急拢述挥汝爹挨辕汗壶蹦弛谴皮肘袭菠螺霉盆术斟窄晋鸿玫矫所仇潦痉趋坐尹乒省臀含撩怂屹铣刚秀疽妻些郎激旺好傀次灭粗你二歧僚耸栋趣塔份筹衅慑废胳虫雏汝榜妙霓佐郊烯土猾拣魏维采楔泡畸敬骑梆穆瞪荫擦蜘万狞炼咐磅夕笆蠢赡罩啮剿腮汤栗插娩竭稻怒胺鞋彩踞佳羔滥骑钮鞠鸟袁薛羌此房鸯苹炒堪牵滨嗣吉迪氮眨犬尖弧姚球紧掩屑屠蚀韵癣镣臀蒂缉宽啡制张家涟旗赔获坞伶船季红耗札哦蘑