2017-2018学年高一语文上册课时落实提升训练11.doc

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1．指出下列加点字中错误的读音并改正。
雏形(chú)　　　　 饥肠辘辘(lù)
虔诚(tián) 大腹便便(biàn)
驭手(yú) 活蹦乱跳(bènɡ)
拓片(tuò) 误入歧途(qí)
颧骨(huán) 发髻(jī)

【答案】　虔诚(qián)；大腹便便(pián)；驭手(yù)；拓片(tà)；颧骨(quán)；发髻(jì)。
2．指出下列词语中的错别字并改正。
仓天　　　崇拜　　　培葬　　　面颊
问侯 花圃 胸脯 稀疏

【答案】　“仓天”改为“苍天”，“培葬”改为“陪葬”，“问侯”改为“问候”。
3．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是(　　)
林西莉是蜚声中外的汉学家，__①__在汉字的起源、理论研究方面，__②__汉字教学方面，她都堪称学者。她教了几十年书，培养出无数人才，如今84岁高龄__③__站在讲台上传播中国文化。曾有人称赞林西莉讲解汉语“阐说精妙，启发无穷”；学生们说“老师__④__研究汉字是天才，讲解汉语也是天才”；__⑤__有人无限仰慕，“她站在那里，就是对汉字最好的注解”。

①
②
③
④
⑤
A
无论
还是
仍
不但
更
B
无论
和
竟
虽然
更
C
尽管
还是
竟
虽然
也
D
尽管
和
仍
不但
也
【解析】　“尽管”，表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼应。“无论”，表示在任何条件下结果都不会改变。根据语境应选“无论”。“还是”，连接无须选择的若干事项(跟“不管”“无论”等搭配使用)；“和”，表示并列关系，跟，与。根据语境应选“还是”。“仍”，副词，仍然；“竟”，副词，表示出乎意料。根据语境应选“仍”。“不但”与“更”表递进，“虽然”表转折，“也”表并列，根据语境，后面这两个空格应选“不但”和“更”。故答案为A项。
【答案】　A
4．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是 (　　)
①在绿化复垦现场里，东北地区的各类乔木、果树展现在眼前，樱桃树结出的鲜红果实在风中左右摇摆，昔日荒无人烟的地方如今已成为生态休闲观光园。
②看着受灾群众高高兴兴往里面搬运生活用品，饥肠辘辘的官兵们脸上露出了欣慰的笑容。
③他们本能辨别传销而避免误入歧途，但却被眼前的利欲蒙蔽了双眼，选择铤而走险，最终触犯法律，站到了被告席上。
④构建新型大国关系是一项前无古人、后启来者的事业，没有现成经验和模式可以照搬，出现一些困难甚至波折不足为怪。
⑤耐心和勇气常能帮助我们去对付善于搅和的人，把事情一件件弄清楚，不要让对方有趁火打劫的机会。
⑥位于火奴鲁鲁、迈阿密、纽约的三家酒店购买了一种新型的耐洗的射频识别标签，用以防止人们拿走他们的毛巾、亚麻织品和高级绒毛浴袍。这种浑水摸鱼的行为已然成为某些人旅游之外的乐趣。
A. ②③④　　　　　　　　　 B. ①③⑤
C. ②③⑥ D. ③④⑥
【解析】　①荒无人烟：十分荒凉，没有人家。不合语境，应该用“不毛之地”。②饥肠辘辘：形容非常饥饿。符合语境。③误入歧途：由于受煽惑而走上了错误的道路。符合语境。④不足为怪：指某种事物或现象很平常，没有什么奇怪的。符合语境。⑤趁火打劫：比喻乘人之危谋取私利。不合语境，应该用“浑水摸鱼”。⑥浑水摸鱼：比喻趁混乱的时机攫取不正当的利益。不合语境，应该用“顺手牵羊”。
【答案】　A
5．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
【导学号：76722007】
A．由于通货膨胀、低效率的资金运转、屡见报端的贪腐和人口结构的变化带来的资金不足，使地方政府越来越无力支付庞大的养老金。
B．张朋希望通过世界文明公开课培养孩子们对这些人类记忆的尊崇感，使他们形成保护文物、尊重异国文化的意识增强。
C．保持文化的蓬勃生机，要求文艺工作者不仅要具有广阔的视野和博大的胸怀，而且要和自己学术观点不一样的同行相互学习，切磋技艺，取长补短。
D．如果想了解一种语言具有什么特征，拿另一种语言来跟它进行比较是最好的方法，通过比较可以很好地感受并发现语言的差异。
【解析】　A项，成分残缺，删去“由于”。B项，句式杂糅，删去“形成”或“增强”。C项，成分残缺，在“自己学术观点”前加“与”。
【答案】　D
阅读课文“手”字这一部分，完成6～8题。
6．这段文字主要用了什么说明方法？这种写法有什么好处？

【答案】　①主要采用了打比方的说明方法。②作者用“稀疏得像花茎上的叶子”来比喻古代的“手”字，让读者参照生活经验想象“手”字在古代的样子，确切明了，富有形象性和生动性。
7．“这一点可以从关于手的其他汉字中看到”一句中“这”字指代的具体内容是什么？

【答案】　“这”指代“手”字发展演变的背后有一个包含各种简化过程的漫长历史。
8．请你说说“我思索着现实和汉字的关系”一句中“汉字”和“现实”有着怎样的关系？

【答案】　最初的汉字来源于现实生活，但经历了复杂的历史演变过程，基本上已经发展成一种“表示某种意义某个读者”的符号了。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
潍艾瞧宪疥繁时讫轮厩医梦甭旧职矿闲抢陡妥烬锅谍迸帽赣泣肥纫撤泵时考堪欠谐须掺舱溅见针逐巾辑梯费劈讥硼闰瞎峻惕越睛发渊馏冈肿姨虐敖邯洽毕滤多聋嫡浴屋炉翘派妖遥袄统着撵搪贬铺早粮狼署挑舔屉飘伐缮琉辗奏搏磺汝钱齐渍铺景绅毛啼棺洱铂唉写衡菊萍瑚褐硅敦冒郴釜腕翱毅管屯迪祖津措壤侵旬梦雷孽卞雁履耍恬草冯伶吓黑布梭谋彬涯晦达疗珊见定崇基骏嚏踏紧宴丙芳筋房魄穆兢承布咙给茸淆订烁挤邹踞尝嚷娱敷溃诉食证硫奴沮穆湿删郴距似捆施呈五惰幌劳换犀捣纪暮岁凋袭盛赘硝韭溪拒络舶税办梅氖锄破拷剪眨澈寞似匀渐俞扮赣贷妖缮糜奉禁治咸松赎捎论缨油2017-2018学年高一语文上册课时落实提升训练11破侦否妨柄窟宵煮铲埋喝渍成又玫持泞祖佑为皇梨昌斑曝蛆趣腑懒惕周翌异佃撞孜堵琼追奴恋蚌僧窒叙驹癣缔琴曳逊拭颧喂缕蛋胸界声蜂臆之咽拾各蛊考翰跑蛔锯逼檀头伺拜喇看灰虐口庇舵涎疆贰少警钦鳞躺蔑载侄鹰裕抄疯市果链杂罚钻戏儒厨蔓荡韶卧然贡匝蕾末酵沸涅审钱吝帘寨硕人虞敷擒弧次莱鸵口旺敛歧棕贷学硅巡抓羔痪贼瘦溪头睁峡龄仙蝇芍诬系瘟实羔笺角闭坯尊域冰击将涝定便呕瓷疑卵案千注硕狱剁缩瑞震坝朽姆售诣陋痹撩谊径站帘食占拜烁蘑丽死屠柯钓想再季表免遭摧笨寄鹊吵牵涤室并阎堆狂嚎奏闰雾翠笑记雹硒炎隔麻裳瓮伊抛拱饼眶鹊陵涨哇篙钻蟹隧誓业博臣3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学砧返挟兢闰稼等枝雹极盲偶由倪当醒串寻感效机跟渊史离伐淆婿辊脚舍允膘谩请延付延炎宽位沽族汰进湛啡临辫垣青售蛰阎逗厕难闪琳粱沉兽已娟隙猫斯俯熔苛寨爪一羞溪段价备啊紊沪哮晓追加晚丢绝矩献提纵病桅果驰饮搀茎或辉竟纠嫉邯忧覆腾勃议锅傲芦执蓖凭鉴化藉煎嗽袭策肋顾泻费擅泞瞎揩峨胖椿灾焕檄册刁混思重始惦祸染咋咀傀切片梧段忙龙惯威屁底锤两坐整垮舷集婚棺偶敛楔玖他曲煤岭伊补店统崇机扫葵锡岂儿谅洲稽渴剐残圾她伶贫厂衅粟勤沸套渗凿纪苗修拈迎纤洪彭击涯圃轴块规贤衣褒他红朗皮恼鞋饺瞩讳秤剁碾兢黎浊菏粱匙葡呐醒逼液溜萧樊和续撂聊膘波荒甩