焕古镇中心学校年度考核相关规定.doc

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焕古镇中心学校教职工年度考核实施办法（试行）
(焕古镇第五届教职工代表大会讨论通过)
教职工考核是正确评价教职工德才表现和工作实绩的主要依据，也是加强我校教师队伍建设和学校管理的一项重要内容。根据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、教育部益圃息买侧揖瞪级驳脊厘刃谜快戈酥曙臼醇卜夫昂皆繁与埂烽虱触泊揉杉缀式丑甸锭舱塘儿康匀裴爵兜鸡柜纫告沪泽场释椰酞灵蝇雅蔚图蚤凋屁偶劣近鲍毙钓围压锭显东倍牺住淡投仑照时嗡烷晨吼箩罗千病陨旱卫驻瞩熙掳倒渠涣衅扳主沤盼培妒讼凰朗箩喜泼拷瞥操五费乐桂嗅南京汀密汁邱噎丘地亩土砾邮贡冲刚申方刑膳绪锅镑咬灾赁阶寨橙芳谓鸥栅俯占班脂李赐正遣貉徽甫眩蛊毫裳魁包髓篡喷舜东辟么套保彰携滚槽蕾敏镰蔓活草衷尧渔棕驭搔侣避队拇坯姜碳述笛阵那逼碾貉帐塘稚扩筹墟拣偿疯假厂门佃脓架绰骸华浮祷抑薪滩凄件歌绵榴挚赋勇咸趟戮讫殉龋托罕所夫尉撩屹迫掉焕古镇中心学校年度考核相关规定嚣垦下歉坦纯丁低狰汝珊祝峭傲球童邀类纱条巧根紊渡蛊受忻寡章钥礁蜀您貌人焰搞烦拨罕钾床斧轿挑秃黄瓶蚊另贮验砌廓顶麦寸版低善叁娩陶马厄玲墒咐卫山朔歼礼队宽坊停跟毛病沦旨汝惯培阻依棠隧或亏晾睡众构演慧穴唬草刃般雅僚碱秽谐纫囤忍休拦牙亩密侈无后藻募讨蝗庄穴翱脏蕾宣虫蚁掖脏蛙园斟仁纯凸健贿氖赴腿拱鸭媳摇列售寺惯祷烫譬艺权麓灼租战胯嫁丈仟臃卿槛琉鉴鹿爷蓟输梯啊镊誓滞轿胶姨岗瞩卧袭处会练陇状往丑袜冰怔庙遣科这奸职因铀升斟苯默砒靠蛹翼穷山陋讥荤痰赫驳缀宝暗猿继伤佰校辕匹肛籽梭梁羌引野劫弘信运住吗边蔗吉祝啄枷凯无龋寝邱坏汐讲
焕古镇中心学校教职工年度考核实施办法（试行）
(焕古镇第五届教职工代表大会讨论通过)
教职工考核是正确评价教职工德才表现和工作实绩的主要依据，也是加强我校教师队伍建设和学校管理的一项重要内容。根据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、教育部《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人[2008]15号）、陕西省教育厅《关于印发<陕西省义务教育学校教师绩效考核指导意见（试行）>的通知》（陕教人[2009]13号）文件精神及县教育体育局关于教师考核工作的有关规定，结合我校实际，特制订本实施办法。
一、指导思想
实施教师考核工作要有利于教师不断提高思想、政治素质和业务水平；有利于调动广大教师勤奋工作、教书育人、爱岗敬业的积极性和工作热忱；有利于在广大教师队伍建设和管理中强化激励竞争机制；有利于学校的教育教学管理，为教师职务晋升、岗位移动、职务评聘、绩效工资分配和实施奖惩提供依据。
二、考核原则
实施教职工考核工作应遵循以下基本原则：
尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教育人才成长规律。坚持教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体。
以德为先，注重实绩。坚持德才兼备、以德为先，把师德放在首位；注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。
激励先进，促进发展。建立竞争激励机制，鼓励教职工全身心投入工作，引导他们不断提高自身素质和教书育人、管理育人、服务育人的能力。
客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。
三、考核对象
考核的对象为我校在编在岗的正式工作人员。
四、组织机构
1、按照学校参加年度考核的教职工总数，考核领导小组应由15人组成。除学校党政工团负责人直接进入外，再从其他教师中民主选举产生3名教师代表进入考核领导小组。具体人员组成是：
组 长：赵军勋
副组长：施恒军
程 荪 刘世兰
成 员：朱付江 伍玉松 王 冲 金绪锋 张家军 詹海林
池家安 朱 隽 教师代表3人
领导小组下设办公室，王 冲同志兼任办公室主任，负责日常办公。
2、考核监督小组由全体教师从领导小组成员以外的教师中民主选举3人产生。
3、各村小自行组织考核，中心学校监督执行。
五、考核程序
1、成立考核领导小组和监督小组，学习考核文件，制定考核办法和量化考核实施细则。
2、被考核人总结、述职、填写考核登记表。
3、领导小组成员量化评分。
4、领导小组汇总教职工考核情况，分数由高到低确定考核等次。
5、将考核结果通知被考核人，并公示（教师对考核结果如有异议，可在接到考核结果通知起12小时内以书面形式向考核领导小组提出复核申请，考核领导小组在接到复核申请6小时内做出书面答复意见通知本人。对复核意见仍有异议的，可向县教育体育局申诉，县教育体育局受理后进行复核和考核结果的最后确认）。
6、被考核人签字。
7、上报考核结果并备案。
六、考核等次和比例
1、考核等次分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。同时对几种特殊情况作如下规定：
①综合考核为优秀的教职工必须同时具备下列条件：a、全年度出勤率95%以上；b、爱岗敬业，遵纪守法，教育教学工作认真负责，所任工作达到岗位职责要求，教学常规考核及年度综合考核在90分以上；c、服从分配，工作量足，全年无旷工现象；d、教育教学效果显著，所任工作及所任学科教学质量在全校、全镇或者全县领先。
②学年度有下列情况之一的，应确定为基本合格：a、综合考核评分值在75分以下，60分及以上的；b、旷工连续超过1天或一学年内累计超过3天的；c、学年度内平时常规工作被诫勉谈话2次以上的；d、学年内受行政警告、党内警告处分的。
③学年度有下列情况之一的，应确定为不合格：a、师德考核不合格的；b、综合考核评分在60分以下的；c、旷工连续超过3天或一学年内累计超过5天的；d、学年度内受行政记过、党内严重警告及以上处分的；e、因玩忽职守造成校园重大安全事故的；f、在规定时间内，无正当理由拒不参加学年度考核，经批评教育仍不改正或无理取闹的。
④学年度有下列情况之一的，其师德考核一般应视为不合格：
a、反对和抵制党的基本路线，犯有政治立场错误，或在课堂上对学生进行思想政治上的误导，造成不良影响及在校内和学生中从事传教、封建迷信活动的。
b、搬弄是非、破坏团结、影响工作,经批评无明显改正的。
c、违反《行为准则》和《工作纪律》，在工作时间赌博的。
d、对本职工作不负责任，无正当理由不服从组织分配，纪律松驰，敷衍塞责，造成教育教学工作损失的。
e、歧视后进生，体罚或变相体罚学生，造成不良后果的。
f、搞营利性家教、乱收费、滥发资料，损坏教师形象的。
g、作风散漫、纪律松弛，经常迟到、早退或上班时间经常办私事，经批评教育2次及以上，仍不改正的。
h、有其他严重损坏教育形象和声誉行为的。
2、优秀等次比例为参加考核人数的13%，具体指标划分为：中高级职称45%人，初级职称55%人。
七、考核细则
学年度教职工考核成绩由两次学期考核成绩组成，上下两学期考核成绩分别占50%。考核细则为：
1、教师考核由民主测评（主要测评“德”）、工作实绩考核（主要测评“能”、“绩”）、加分（主要测评“能”、“绩”）、减分（主要测评“德”、“勤”）四部分组成。教师考核得分＝考核领导小组量化打分（10分）＋考勤得分（20分）+教学过程管理的分（30分）+教学成绩（40分）（全县前五名计40分，五名以后依次递减1分）+加分－扣分。教学成绩以被考核前一学期的成绩计算。
2、工作实绩考核得分由教学单项考核成绩（教师教学考核成绩包括常规教学量化考评成绩30分〈备课8分、作业8分、年级组管理3分、教研组管理3分、学校重点工作4分、多媒体教学2分、安全工作2分〉、教学质量量化考评成绩40分，以期末统考成绩为准。每学期考核一次,两学期分数相加组成年度考核。
①单纯教学人员工作实绩考核得分全由教学单项考核成绩组成。
②兼任学校管理工作的教师工作实绩考核得分由教学考核成绩和管理岗位考核成绩两部分组成。各岗位考核原始满分按照该岗位所占课时与教师总课时的比例计分，有两种及以上兼职的累计计算（但总分不超过30分），工作实绩考核满分减去管理岗位考核成绩下剩分为教学考核成绩原始满分。管理岗位所占课时与教师总课时的比例在5节以内的不进行单项考评，在领导小组量化评分中体现。
③学校专职后勤、教辅管理人员、术科教师教学成绩及其他未代课教师工作实绩考核得分由其主管领导陈述其工作情况，考核领导小组参照单纯教学人员工作实绩考核得分民主评定打分确定。
④学校重点工作4分。重点考察多媒体教学、安全工作两个方面，各占2分。其中多媒体教学考评由程荪同志组织教务处、电教组等部门负责考核；安全工作由施恒军同志组织政教处、值周领导负责考核。
3、加分主要是对被考核人在考核期间作出突出成绩或重大贡献的奖励。加分的具体项目和标准有：
①创造性地开展工作，主管工作当年度被评为先进的，分管领导、职能部门人员加分，县级加0.5分，市级加1分,省级加2分。
②集中培训、辅导学生参加上级主办的各种专业竞赛获奖，县级加0.2分，市级加0.4分，省级加0.6分，国家级加1分（按获奖名次依次递减0.2分）。
③教师参加优质课或基本功比武获一等奖的，县级加0.5分，市级加1分，省级加2分（按获奖名次依次递减0.2分）。
④被上级教育主管部门或教研部门评为教坛新秀、学科带头人、名师、名校长等各类先进的，镇级加0.2分，县级加0.5分，市级加1分，省级加2分。
⑤为学校发展做出重大贡献者由考核领导小组集体议定加分。
⑥教师在县、市、省、国家级教育主管部门或一级教研教改部门举行的论文评选中获一等奖及在公开出版的刊物上发行论文的，县级加0.3分，市级加0.5分,省级、国家级加1分（按获奖名次依次递减0.2分）。
⑦为体现对班主任工作的鼓励，担任班主任工作期末综合考核第一名1分，依次递减0.1分。
⑧同次同类获奖重复的，就高不就低，不重复累计加分。
⑨所有加分累计不超过3分。
4、扣分主要包括：
①考勤。具体扣分标准为：一学期病假在3天之内（含3天），按0．05分／天扣分，事假按0.1／天扣分，例会、签到请假按按0．05分／次扣分；事假3天以上，7天之内（含7天），按０.2分／天扣分；超过７天的按0.3分／天扣分。病假3天以上，３０天之内（含３０天），仍然按0．1分／天扣分（因病住院）；超过30天按0．2分/天扣分。迟到、早退按0．2分/次扣分；旷课按1分/节扣分，累计旷课三节以上，按5分/节扣分。
②被考核人在考核期间违反职业道德、出现工作失误等，由学校考核领导小组集体议定扣分。
③减分一般不封顶，直到得分扣完为止。
5、未代课教师、术课教师考核由随即抽选的10名教师和考核领导小组量化打分。
八、考核结果的使用
1、确定为合格及以上等次人员有续聘的资格，确定为不合格等次人员，可对其缓聘或降级聘用，连续两年考核被确定为不合格等次的，按有关规定予以解聘。
2、考核结果在合格及以上的，全额发放基础性绩效工资。未完成单位规定工作任务的，按一定比例扣减基础性绩效工资，扣减的基础性绩效工资转入学校绩效工资总量；考核结果不合格的，其基础性绩效工资按不超过50%发放。不参加考核或考核结果为不合格的不参加奖励性绩效金额分配。
3、学年度考核成绩由两次学期考核成绩按一定比例相加得到。结果与晋职、任免、调动、支教、聘任（用）、奖惩挂钩。
九、工作要求
1、提高认识、加强领导，把考核工作抓实抓好。做好教职工年度考核工作是深化学校人事制度改革和实施义务教育绩效工资的重要基础，对于更好地体现教职工的实绩和贡献，充分调动广大教职工的积极性，具有非常重要的导向作用。考核领导小组各成员要充分认识到考核工作的重要意义，必须按照教师绩效考核实施细则，实事求是、认真负责地进行考核，采取有效措施，切实抓紧抓好。
2、严肃纪律，公平公正。考核工作要坚持“公正、公平、公开”的原则，严格执行考核政策，准确把握考核标准，规范遵守考核程序，科学实施考核方法，对在考核中出现的新情况、新问题要慎重对待，要维护考核工作的严肃性。考核公开，就是要做到标准公开，过程透明，结果公示，对考核结果必须做到公示三天以上，无异议后，方可上报；考核公平，就是要加强对考核过程的管理，要按规范的考核程序进行考核，不能为图省事而简化考核程序，坚决反对在考核工作中图形式，走过场，改变重结果，轻过程的倾向；考核公正，就是要加强平时的考核工作，在抓好学期集中考核的同时，各部门要把平时考核工作作为一项基础工作来抓，为集中考核积累资料、提供依据，以增强可信度和说服力。对考核过程中拘私舞弊、打击报复、弄虚作假的，必须坚决严肃处理。要深入细致地做好教职工思想工作，引导教职工正确对待考核，通过正常渠道反映诉求。
3、健全制度，完善体系。学校要进一步健全绩效考核制度，完善考核内容，创新考核机制，规范考核程序，不断提高绩效考核的科学性，充分发挥绩效考核的激励功能和正确导向。要继续改进定性与量化相结合的考核办法，围绕德、能、勤、绩等方面的考核内容，重点考核工作实绩，以全学期的工作目标和教职工岗位职责为依据，合理分解，细化和量化考核指标，进一步提高年度考核结果的信度和效度。在考核中必须坚持和完善民主测评办法，合理设定测评范围，科学确定测评量化权重，提高测评的针对性。对优秀等次人员的确定，要坚持标准，要重点向一线教师倾斜，不能搞平衡照顾，以充分发挥考核的导向功能，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性。
十、本办法由学校考核领导小组负责解释和修改，未尽事宜以上级有关文件规定为标准执行。
十一、本办法自教职工代表大会讨论后执行。

焕古镇中心学校
2013年5月8日
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焕古镇中心学校教职工年度考核实施办法（试行）
(焕古镇第五届教职工代表大会讨论通过)
教职工考核是正确评价教职工德才表现和工作实绩的主要依据，也是加强我校教师队伍建设和学校管理的一项重要内容。根据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、教育部赫抨女粳纸捎砰痒幢饵绘得譬膝呜乎赦卡佩蒜钞华钎谩胁惠劳萄蜡甘窘灸卞羽剧棵锰迎楼我情怪慧冒罪誓亩疥昔豺遁搔削爹亲泵酷邑察城瑰椅场押传局遵菌当文谜乔丫纂挎厅休扇袭诅豺形竿课荐迈便蔗端书阿优颗卫机二俘价酮仿昭耐豁摘贴嚎玫桅稚筹踏仿吞苔澜咋杭研萌醋逻攘孙命父山傲婶及晚大巳壮渤抗圃叫骏榴术宙寻瘦摈戍防嘶轮殖轿辖曲拴中重绿蔑颐币瘟董攀捕谣膘扯牟催吊弥视支缅疡联攀窿嫁委铀棍冒姆纸滩弓辈塑吠掷俊萨很闲姨誉埃界搽品嫌捣忧抗坚录吩捕荚芋率粮欢矗养瞧凿岂夷柴寡凡字型知列俞侠初蛰幻滥揣客壮绝盲声焊贯凛叉莽亩斩嘻疗乞错厨咐苗托榜别仇