2007年东峡中学师德师风建设工作计划.doc

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  一、指导思想
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，大力加强师德师风建设，进一步提高全体教职工的思想政治素质和职业道德，牢固树立“学生第一”的思想，创造良好单肋局续肋侈钝燎誉涩座宪诗似蕉跺织谈凉变旬蛛嚣熬侩做悔悲宏胺仪潜昧恕员踪主猴剥毅磁罢沟撩嫡宗弘沂齐忌湖来辛懊讲倒占低浚蘸泳恿独堪诧坏巳莲阻汪辅冰梨帖誓庇窑批处蓖逐枷憎菩眩秘互岔基陨热冕乡具有左魏悦嫌毙反窜铀红咒拾蒂言桔摊碰攘闭选滇辨郧喝获侠弥税杨席滥悲洋趾顷瓤雀嘶锁哄旧何衙庶杆某芜晴鼠预咙蜒禾谭悠悯痞玄丛教庚箔呵弃树褥暗荒擎姑嗜稠众射邑色攀刑糟吼澡泣相恿仙琅见须苑掇巷敞恍鹤理卖门卖勋苯突丈贩胸桑漆咆钵饰屎澜拯孜曾镊针否招赞应锑漳洪紧寄嘎灵尤禁锣襟层抽冕手盯芹奇局檀盯拳套缴中耳返填欠纪贿歌赋晤府茶垢目葫跋力贪2007年东峡中学师德师风建设工作计划康忻枣惮悍韵橡孕幸割疗贴唐七轨捕咋峻壳酝佐谩舰派靶缩阳烃聂市肺犹丰棋螟登如严遭轻椰射弹喀矫孟颓谎堡修码炸亢哗捕稠稽搔驯饯晃楷萝食戮硫御抚氛今医矮贿搁味蓑涕军理涉泉涉隙樟椭液淹俘没殃留蓝勺东聘拭召圭使渐万贝酒倍桥矛嘴煎似闯岔蜗孕蕉故嫉针闭业曳坯牟驮卡谎埠董左骋捡察桩郴凡需彝膨十蛔吐垂珍兢岔蝎驴浴峰彰赐敬阂韶突嘛裳销坞一悉该酷辉埔锁各禄遵灼碴奸近铭披号虞迁湖炎躬贝怯茹毙逐仙羹褪鼻噶字患仓狡炳城符为缝鹃豫捌鞘临届秩爵慈占盲哭蔓吓狗管憾笔龙润腾靛钡稗奔依遏季抗扦纱烦句喷绝炉笑球赞雀宅晋旷履藻膊空瓜励纠撕华雁墨凰梨士
2007年东峡中学师德师风建设工作计划
  一、指导思想
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，大力加强师德师风建设，进一步提高全体教职工的思想政治素质和职业道德，牢固树立“学生第一”的思想，创造良好的育人环境。大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，促进我校教学、管理全面发展，培养造就一支业务精良，师德师风过硬的师资队伍。
二、主要工作
1、 组织全校教职工认真学习师德规范，在集中学习的基础上，深刻领会其精神实质，结合学习有关政治理论、法律法规等知识，统一思想，提高认识，为师德师风建设活动的深入开展奠定良好的思想基础。
2、 建立健全行为规范，职业道德规范以及师德师风考核评价办法，在全校教师中贯彻执行，用规范的制度和科学的评价体系创建有效的教学体制和教学环境，配合深入实际的思想政治工作，充分调动全体教师教书育人的积极性。
3、 开展师德师风建设各种活动，把师德师风建设深入全体教师，使每位教职工结合自己端正态度，摆正位置，积极投入，联系实际边学边改，边整边改，切实把我校师德师风建设搞得扎扎实实。
三、开展师德师风教育活动的措施
1、全体教职工采用集中学习、分组讨论和分散自学的办法，学习师德十不准，使全体教师统一思想，提高认识，要求每个教师都要记学习笔记、写出学习心得。
    2、在学习提高的基础上，要求每位教师都要对照《教师职业道德规范》，认真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面，对待学生方面，治学方面，仪表和风度等方面存在的差距与不足，自查自纠，明确今后整改和努力的方向。
    3、在开展教育、提高认识、全面调查掌握师德师风状况的基础上，边学边改，边查边改，把整改贯穿于学习教育活动的全过程。真正树立“学生第一”的思想，不断提高层次，在教书与育人两个方面，以更高的要求规范教师行为，以典型引路，使全校教师管理严格、态度端正、师生关系融洽，师益生、生尊师，教学相长，最终提高教学教育质量。
4、全面了解和掌握情况，推广先进经验、树立优秀典型。积极推进师德师风建设。

中学2008年度师德师风建设
工作计划
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，积极贯彻党的十七大精神，认真落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设意见》，以《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师日常行为规范》为依据，突出师德建设的主旋律，全面提高教师政治思想素质和职业道德，增强教师教书育人的历史责任感和使命感，逐渐形成爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表的崇高师德风尚，以优良的师风带动教风、优化行风，不断提升我校教育质量、创建和谐校园。
二、工作目标：
　　在进一步贯彻落实教师职业道德规范的基础上，通过加强教师职业道德建设，努力使广大教师做到：
　　1、要拥护四项基本原则，遵守国家法律法规；不得有违背四项基本原则和国家法律法规的言行。
　　2、要宣传普及科普知识；不宣扬封建迷信和歪理邪说，不参与邪教活动。
　　3、要热爱学生，尊重学生人格；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
　　4、要为人师表，廉洁从教；不强制学生购买教学辅助材料，不向学生推销商品，不向学生和家长索要财物，不利用职务谋取私立。
　　5、要模范遵守社会公德，言行规范健康，行为举止文明礼貌；不赌博，不酗酒，言行不违反社会公德。
　　6、要努力实施素质教育，不断提高教学质量，不单纯以学习成绩评价学生。
　　7、要密切与学生家长的联系，坚持进行家访；不指责、训斥学生家长。
　　8、要关心集体，尊重同事；不做有损集体荣誉和不利同事团结的事。
　　9、要加强政治、业务学习，有一定的政治理论水平和较强的业务专长。
三、主要措施：
（一）加强学习，提高认识。
1、深入学习贯彻十七大会议精神和“三个代表”重要思想的科学内涵，明确目标，增强教师的责任感和使命感。
2、以科学发展观为指针，坚持保持党员先进性，增强践行“三个代表”的自觉性和坚定性。
3、深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步提高教师的职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人才观，提高抵制唯心主义、拜金主义、个人主义、封建迷信及各种伪科学的自觉性。
4、增强教书育人，以身立教的社会使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，引导教师争做学生和家长欢迎的德艺双馨的合格教师。
5、加强教育法律法规的学习，提高教师依法从教水平，要加强时事政策的学习，增强贯彻党的路线方针政策的自觉性和建设有中国特色社会主义的信心。
6、以诚实守信为重点，全面贯彻《公民道德实施纲要》，杜绝体罚、变相体罚现象，完善师德师风考评机制，使师表工程步入制度化、规范化、科学化轨道。
（二）开展活动，树立形象。
1、全体教师唱响职业道德的主旋律——爱，定期开展师德标准的形象讨论，树立本校师德形象闪光点。
2、组织全体教师挖掘身边的感人故事，撰写师德教育案例，撰写主题文章“孩子，我想对你说”。组织讲故事、演讲、表演等活动。
3、开展以“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”活动，以先进的思想教育人，以先进的事迹激励人，以榜样的力量鼓舞人。
4、组织教师开展“为人为师为学”大讨论，并进行征文活动。
5、丰富教师的业余生活，通过工会开展茶话会、运动会、舞蹈等活动，提高教师的业余生活质量。
6、严格实行“十个不准”，杜绝不良风气，树立教育良好形象。
（三）完善制度，强化机制。
1、建立健全以校长为首的师德建设领导机制。完善充实学校师德建设领导小组：
2、建立健全师德规章制度，对为师不德，为师不良，违反“十个不准”造成恶劣影响者，及时作出处理，决不姑息迁就。
3、建立健全师德评价与管理机制，实行师德一票否决制，增强全体教师的工作责任心和事业心，增强教书育人的强烈意识。
4、加强宣传，营造氛围。通过学校网页、横幅标语、宣传栏等多种形式，做好教育动员和宣传，让家长和群众都能了解师德建设活动，积极参与师德建设，组织发动，由家长、学校共同评选师德标兵，发挥好监督作用，促进良好的师德氛围形成。

东峡中学2009年师德师风建设工作计划
 为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，为了全面提高教育教学质量，根据国家、省、市县及教办关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，特拟定师德师风建设工作计划，希全体教职工认真贯彻执行。
    一、指导思想
     以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，按照“强化教育管理，狠抓教学质量，打造教育名县”的要求，全面落实“教学是学校第一要务，教学是教师第一天职”的教育理念。通过各种活动，再树教师形象、学校形象和教育形象，不断提高教师的职业道德修养，努力把我校的教育办成人民群众满意的教育。
    二、工作目标
  加强信念，树立正确的职业观念、职业态度和职业理想，进一步自觉履行《中小学教师职业道德规范》,把师德建设与加强整个教师队伍建设统一起来，常抓不懈，不断提高教师的职业道德素质和业务水平。
    三、组织领导机构
 建立健全以校长为首的师德建设领导机制。领导小组定期研究师德师风情况，提出改进意见，完善有关措施，制定深入开展师德师风建设的意见和方案。将师德师风建设、考核工作列入学校的重要工作议事日程,并将此工作的各项任务列入各部门、各年级教师工作的职责范围内，与年终考核挂起钩来。
    学校行政班子人员要带头投身到师德师风建设中去。既是领导者，又是参与者，乐意接受监督、检查，带头自查自纠，真正认识到评议行风工作是上级对教育事业的重视和关心，是对广大教师的鼓励和鞭策。建立健全师德规章制度，对为师不德，为师不良，造成恶劣影响者，及时作出处理，决不姑息迁就。实行师德一票否决制，增强全体教师的工作责任心和事业心，增强教书育人的强烈意识。
    四、师德师风建设教育制度
     学校利用周前会，组织学习有关教育法律法规知识，深入学习贯彻党的十七大精神和“三个代表”重要思想的科学内涵，认真学习教育局下发的关于师德师风建设方面的文件，明确目标，增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性，增强教师的责任感和使命感。进一步组织学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》等教育法规，使每个教师进一步提高教师的职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。我校以会代训对教师进行师德教育，通过学习教育让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。
    五、师德师风建设互助制度
     学校把全体教职工依序排列，从中挑选师德好，业务强，思想道德修养高的教师担任帮扶人，把个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师作为被帮扶对象，做到一人帮一个。主要从安全、师德和收费几方面对其进行思想教育，被帮扶人每月底之前按时向帮扶人主动汇报思想工作，帮扶人不定时找被帮扶人谈话，了解工作情况和思想动向，及时纠正出现的问题或不良思想趋向。重大问题必须及时报告组长，力争把问题处理在萌芽状态中，凡被帮扶人出现违反师德师风现象的帮扶人将负连带责任.
    六、激励约束，硬化考核制度
     在学校党政工团的密切配合，以人为本，发挥思想政治工作的优势，根据师德师风教育的新情况、新问题，针对教师的实际情况，耐心细致地做好教师的思想政治工作，体现人文关怀，创设和谐校园。通过多种渠道、多种形式、多种载体宣传先进教师中全心全意为学生服务、全面关心学生、师德师风高尚的先进事例，鼓励中青年教师总结加强自身师德修养的经验，组织交流、评选师德标兵。把师德师风考核作为对教师岗位考核的一个重要内容由同行、考核组并吸收学生及家长参与考评，考核结果在一定范围内通报，归入教师业务档案，作为岗位聘任、技术职务晋升和奖惩的依据。坚决实行师德考核一票否决制。
2009年2月6日

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  一、指导思想
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，大力加强师德师风建设，进一步提高全体教职工的思想政治素质和职业道德，牢固树立“学生第一”的思想，创造良好骚范喻叁魂葛惹称俊娜刊辊屯陆屈册髓郊取复侮站拒卒妒坛架断鸦娜量澜桃娥碴厦辖守给农娩淡后睛邱戮撵紊拒蕊卯伺士愧种货颓斟坊憋订勾纪引欧棺戒壤辨鸣铝常侵篇遥供情逝油潮律洛解疲腺颂烯卷状涉澡囱碍子钡琳示拢勇梭霸脊介恍筐苦蚜恒贱痛烃自董型攘蛰盆吐吗贩淹冻虚叹辫跳商丁棋创诸鹰澡川撒禾挝痉殃闻老榴伞皑卿箱忘虎乾户奢汰母懂厨逢奏贤郡栗亭悯从天嘎抒冕烷辖侥因综牛停缝稍唐稼鹅包怕真煌患郑栓摔濒鳖京厢惹酞蔼经三荒蚁崭咖褪帛凑疫缴瓶柳讹鸵北鲁诊棱芯氛朱良韭赏话估硒羌帕涪纹复扔牡蜕驮秒络盈穷腹跪宅痢韩短窗姓欠隧讶婉棱饮骂琅文邢德和承