2017-2018学年高二历史上册课时检测11.doc

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第八单元　单 元 整 合
一、知识结构认读

[认读要领]
一条主线：19世纪以来的文学艺术
四大领域：文学、美术、音乐、影视
二、重大历史线索
1．19世纪以来世界文学艺术发展的历程及其时代背景：
(1)第一阶段：18世纪末到19世纪初，法国处于大革命前后的剧烈动荡中，人们渴望寻求一种时代所需要的理想的英雄主义精神，导致古典主义盛行。
(2)第二阶段：19世纪30年代前后，随着法国大革命失败和拿破仑帝国的覆灭，人们开始不再盲目相信理性，开始追求人类的内心感情，浪漫主义文学艺术产生。
(3)第三阶段：19世纪30年代以后，随着工业革命发展，欧美资本主义国家固有的矛盾和弊端日益暴露，社会矛盾日趋复杂，出现了力图真实地表现现实生活、对现存的社会秩序进行无情揭露和强烈批判的现实主义文学艺术。
(4)第四阶段：20世纪以后，物质生活日益丰富，但是，社会也更加动荡，两次世界大战和经济大危机使世界更加不安，在西方世界，人们心灵越来越空虚和迷惘，以反对传统和理性为特征的现代主义流派开始出现。
2．近代以来世界文学流派的演变：
文学流派
时　间
特　点
代表人物
文艺复
兴文学
14－16世纪
反对宗教对人和人性的束缚
但丁、薄伽丘、莎士比亚
启蒙文学
18世纪
强调理性，但提倡厚今薄古
伏尔泰
浪漫主
义文学
18世纪末至19世纪早期
较少注意理性而重视人的本能和感情，偏重于表现主观理想和个人感情，反映对社会现实的不满
雪莱、拜伦、雨果
现实主
义文学
19世纪30年代兴起
按事实描写生活，对现存秩序进行强烈的批判，作品普遍采用长篇小说的形式
巴尔扎克、莫泊桑、普希金、列夫·托尔斯泰
现代主
义文学
19世纪晚期兴起，
20世纪30年代繁荣
集中表现自我，艺术手法上反传统
贝克特、海明威
三、题型应用体验
图表类选择题
【题型解读】
1．从选取的素材看：多以表格、坐标、历史文物、人物、地图和漫画等图片为依托。
2．从考查的功能看：考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、判断分析和透过现象看本质的能力。
【典型例题】
1．文学与艺术像一对姊妹花，发展总有一些共同的特征。从欧美文艺风格发展的历史来看，下面空格内应是(　　)

《自由引导人民》　　　《等待戈多》　　
A．《日出·印象》　　　 B．《安娜·卡列尼娜》
C．迈克尔·杰克逊 D．《马拉之死》
【技法攻略】
析图文┄→一是看图片，分别是美术和文学作品；
二是判明两个作品的流派。
抓关键┄→考查欧美文艺风格发展的历史。
构联系┄→欧美文艺经历了从浪漫主义到现实主义再到现代主 义的发展过程。
明答案┄→《安娜·卡列尼娜》属于现实主义文学，故选B。
【针对训练】
1．斯塔尔夫人猛烈抨击矫揉造作的沙龙文学和妨碍创作自由的法则，她提出“用我们自己的感情感动我们自己”。以下哪一作品体现了她的文学艺术思想(　　)

A　　　B　　　C　　　　D
解析：从材料“用我们自己的感情感动我们自己”推断出这是典型的浪漫主义的风格，故正确选项为A。B、C是现实主义文学的代表作品，D是拉丁美洲魔幻现实主义文学作品的代表作。
答案：A
2．下列两幅画体现了中西绘画艺术的相通和差异之处。从这两幅画中获取的共同结论正确的是(　　)

A．两幅绘画都是油画作品
B．两幅画的表现手法相同
C．都注重借助于光和色的运用
D．两幅画都具有写意的特点
解析：中国的写意画注重写意，凡·高的《向日葵》写意重于写形，故D正确。中国写意画是水墨画，善于将诗、书、画、印融为一体，不强调光和色的运用；而印象画是油画，强调光和色的运用，也重视写意，但其表现手法是不同的，故排除A、B、C。
答案：D

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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