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华龙区“三研两达”活 页 教 案 教师： 刘晓静 年级： 一年级 学科： 语文 瓦岗小学备课人： 刘晓静 备课时间：8月29号 上课时间： 天气：课题 d t n l课时 两课时课型 讲评课教学目标、正确认读声母d、t、n、l，会正确书写,会正确认读音节,认识个生字。、能正确读出新学的带调音节和音节词语。、通过认读“大米”词语，使学生懂得要珍惜粮食。教学模式或方法教学重难点重点：声母d、t、n、l的形状及d、t 、n 、l与韵母的拼读，认识“大 米、土地”两个词语。难点：n 、l的发音及n 、l与韵母的拼读。教学手段教学流程设计教学预设一、复习导入1复习声母b、p、m、f，并让学生回忆记忆的方法。 2复习音节 二、声母d、t、n、l音的学习1拼音乐园里可热闹了！今天老师还要带小朋友认识一些拼音娃娃，你们看谁来了？出示d、t、n、l及直观图。2小朋友，你认识他们吗？指名试着读一读。3师问：你为什么读得这么好？让学生交流自己的学习经验和学习方法。4学习模仿读、练读、对读、同桌互相检查读，教师相机指导纠正n、l的发音。三、声母形的教学1屏幕上的图能够帮助我们记住d、t、n、l的样子，请小朋友仔细看图，想一想有什么新的发现，同桌互相交流。2指名看图编顺口溜。（队鼓鼓锤ddd，鱼儿跳舞ttt，一个门洞nnn，一根木棍lll）3你们还有什么好办法记住他们呢？提示学生联系日常生活试编顺口溜。4他们还和我们以前认识的哪些拼音娃娃很像？5.根据回答及时板书认读。 d-b、p n-u、m t-f l-i 四、声母与单韵母的拼读教学1师以d-ede为例，边示范拼读，边讲解拼音方法。2指名读、小组读、指名当小老师读。3师生玩找朋友游戏。师出示声母d卡片，说：我是d，谁是我的好朋友？ 生相机出示韵母a、i、u的卡片，说我是（a、i、u），我是你的好朋友。 齐读d-ada、d-idi、d-udu五、指导书写1指导学生观察：这4位拼音娃娃分别在四线格的什么位置？2师重点指导声母t的写法。3教师巡视纠正指导，并让学生互相交流展示。设计依据与意图既可以检查学生以前的学习情况，又可以进行形状记忆方法的迁移利用直观手段创设一个欢乐的学习氛围，激发学生的学习兴趣，激发学生学好汉语拼音的欲望。在于培养学生的观察能力和口语表达能力，引导学生自己探究字母的发音，记住字形依据学生的实际和不同发展需求充分相信学生，尊重学生，注重学生主体作用的发挥，引导学生积极参与教学实践非预设生成教学流程设计教学预设 第二课时一、复习导入 1老师指导学生继续玩找朋友游戏。 t-ete t-t t-iti t-utu n-unu n-n n-n n-ene n-ini l-ulu l-l l-l l-ele l-ili 2出示课文插图，学生仔细观察。 3根据图的内容，学生编故事，看谁编得好。 同桌合作编故事。 指名学生说故事，评议。二、学习汉字 1学生自读音节，学习生字。开火车认读。 2小组内交流认字方法。 3把自己的认字方法告诉同学。 4玩摘苹果游戏，巩固识字。三、学习儿歌 1播放儿歌录音，学生跟读。 2小组练读儿歌。 3师生配上动作表演儿歌。 4找出红色的音节，自己拼读。四、复习巩固 学生读儿歌巩固音节和汉字。设计依据与意图教师主导和学生主体地位充分体现，学生的成就感会激发学生求知的欲望，同时也发挥了拼音在生活中的作用，为学生提前识字说话打下基础非预设生成当堂检测检测题型设计设计依据与意图典型错题诊断 板书设计教学反思其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：一、目标值：1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。2、现金安全保管，不发生盗窃事故。3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。4、安全培训合格率为100%。二、本单位安全工作上必须做到以下内容： 1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。 2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。 3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。 4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。 5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。 6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。 7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。 8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。 10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育；11、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。 三、 安全奖惩： 1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。 2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落