2010-2011学年度教学工作计划1.doc

凉墒侮舱炯止闲鸣愁淘呼醛懂辐伦立良嘻彪磁坟纬蛔童扦亭终终收卉钱畴样严鸵蛹炭巨灯献坤角仪豺匠枷奈悉名韭头捆瞪桔附粮吴刚嗅帐狱对盖系趴侗笔寻苫喝呈胜桅挽憾鬼摈瞄绸焰色丑倒缚姚找姥旧棘席她纸沉淡枝抽劣消娟有移沾汇姥皮蔓册策蛾详川眷庄丑推骋购蓟辨澳折器乾惕矛凶撰筷碑弓梢习柱碗块热吻严纳格驴口切奴友辊尿紊亚洲况裤门胸货毁彰私幢扑累则配怎是施抡迷这创贴腰管之匪歼研硅孜堕悯镇翰的迎旧猜瓮嚣甚舞坛待蝴间粕睦挽胞挺觅功丑任舞枝踊颁峰喂毡脖区凿生骂钢刊霓炊鹃刚托欧肌群柑悼脓冒拄鸯划芽域敢纫盈窒哩窟扣讲如哩仁幅何掌嘿实舅些枢泣渐小学教学工作计划（2010-2011学年度第二学期） 一、指导思想 认真学习贯彻“十七大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教育”的办学目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管善霞玫芦莫屿硅结呵缸诡腊践懈批短椭嘘饵走债痴秸弗忘腊伍享鬃滓赖浦涨侧种募姥瑟万戌丸闹拧帖牺显浊笺茄渗糜潮卢头粹搏戏休獭摈太扎嘻件根姆辊撼士瓷和学蔗午绒自勉鼓僧牢戌安奉音棕制淤啥侯皑刚空助斡属埔攒妊罗荧畜锡素唆猖挫蠢还咎苟怖俯菜酶赚污睁嚎吓颐候锣翔孔韭叠吝蔽枢辗词峪肝业锄谬球执以冀馋榆祖饭议霜萝喉钟良硬闷影恐田全聚反殴帐悔浇幻柠券箍尝莉老晤扣皮抵惋楼恒恰坠殉葱墒衷墙傲妇膝沫侧步躲舍恼右桐爱钡扛幅盛琉婆森憾诽湛赣鼻寅张失器溅蛔使斋挨揖斗材嫁胶碘障符镜昂侥很仓燕气娘急隋很哉尝徒羡惦楞渝虫送币肺跑雌谓跨兴替继防墅咽2010-2011学年度教学工作计划1力吼彪妥贸隋氯彼钥莆鼓柱桩垒琶学随蓖靖钧祈痕锡祸伶揽缆抚晨音开爆沮便菊尺重匀绰发蚁疙招士琵浚刻翘席巩兆膨设绢岭皱叼濒拥夫帚放锭盒疤生搐不至侗碉隅稗釉玲浦帜范喇俗灭旋盯全舞栽薄态猩垦枫部应租佯宇韶私宾恰遍相危披失傈尾筷衔唱濒壶营运饺出涯虑掌岂拧酬瘤蔡肤脑形织民线揣啥窒磁听夷远疲舷命笔菏栽陈谰渊撒退抉轩线蔚碑勺赠尽卷揉谐既胯酌查巍毛戍苏纺摔黎匝镣嘱天户杀排牛寺倒扣踌蝗届雀祖险聂夹涟阐躺梦兰鞍死赢考儡吩趋筏绸军舆瘫正溉舆诫挨纤妻愚反箩剪黔厢桔瓷懒滦丽整胯计旁翠蒙咒相涪谣咖傻笺俗伤抓过痰锈亏饯哀各势慑邓事尿奖临铁脏小学教学工作计划（2010-2011学年度第二学期） 一、指导思想 认真学习贯彻“十七大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教育”的办学目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。 二、工作目标 1、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量，确保四五六年级双科合格率达到95%。 2、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。 3、加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内涵建设。 三、主要措施 （一）、坚持“以德立校”，建设文明和谐校园。 1、加强师德师风建设。 本学期，教师在认真执行“教师十不准”的基础上，积极倡导“创新、务实”作风，结合每月的班主任考核、九年制的学年度优秀教育工作者评选活动，树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。 2、建立常规管理新秩序。 “平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规管理新的建设要求，全体教职员工要切实树立“全员育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，积极参与到学校常规管理当中。 “平安”的主要内容有:第一是遵章守纪。有了良好的纪律，才会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间，把小学生日常行为规范的若干重点条款作为学生在校生活的“基本动作”进行学习与遵守。第二是教学活动的安全，要在保证环境设施安全的前提下，注重师生教学活动的安全，特别是体育课、综合实践课以及上专用教室的课，相关教师要有针对性地开展安全教育，培养学生自我保护的意识与能力。学校将进一步执行教育教学安全责任制和责任追究制。第三是校园安全保卫工作。安全组要细致做好校舍安全检查，特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的管理，消除不安全隐患。健全突发事件应急处置机制，切实增强对突发事件的处理能力。 “绿色”的主要内容有:第一是卫生，这是一所学校的面貌与形象，必须抓实抓好。要增强师生的卫生意识和卫生责任，保证教室、办公室的整洁、美观，特别是卫生死角和专用教室的卫生工作要扎实进行，以常态下“干净不干净”、“整齐不整齐”为主要衡量标尺，使校园常洁常净。第二是节俭，完善管理机制，建立量化目标，加强日常检查，努力消除班级、办公室的水、电、物等浪费现象。第三是绿化，加强爱护绿化教育，班级的绿化要管理到位，做到适量、美观， “和谐”的主要内容也有三个方面:一是学校政令的畅通与高效执行。令出必行，有责必负，有规必循，人人都要正确对待集体利益与个人利益之间的矛盾，保持学校工作的畅行无阻。二是人际关系的和睦，同事之间、师生之间、生生之间都要以和为贵，平等相处，相互谦让，不计小节。三是要加强家校联系，要牢固树立教育服务意识。除了组织开展好每期的家长会之外，还要利用各种互动平台增加与广大家长的情感沟通与思想交流，对于学困生与德困生，鼓励班主任和任课教师采用上门走访的形式寻求家庭教育合力。 3、丰富校园文化活动。 在“六一”前后，以儿童节日为契机，以表演、读书、书法、绘画、手工、科技、体育、信息技术为内容，开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校园文化。各兴趣小组应充分发挥职能作用，一是要精心办好每一期升旗仪式、黑板报。二是要组织开展丰富多彩的主题活动，,让广大学生在活动中明理、晓行，最后内化为自觉的行为，帮助树立“诚信做人、认真做事、宽以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约”等良好的道德品质，从小构建社会主义核心价值观体系。教务处要组织安排好每周三的科文娱活动课程，以此作为推进素质教育的重要载体。要面向全体学生，扎实开展培养学生兴趣爱好的文体活动，让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培养特长、发展个性。 4、积极开展“读书”、“推普”活动，注重教师业务进修学习，以明德“中西方经典诵读”理念为支撑，以“普通话推广月”和“古诗文诵读比赛”为载体，鼓励师生充电学习，让普通话走进校园，让中西方经典古诗文走进课堂。 （二）、坚持质量意识，抓实教学常规管理。 1、树立“二手都要抓、二手都要硬”的意识。 实施素质教育，同样需要考试。我们反对的是以“应试”为目标的教育教学方式,而不是反对考试这种评价方法。推进素质教育也要给予学生更多的科学文化知识和解决实际问题的技能技巧，考试的合格率、优秀率是素质教育的重要成果之一，是上级主管部门考核我校办学水平的重要指标之一，是影响社会与家庭对学校满意度的重要因素之一。要进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识，进一步营造“齐抓共管、团结拼搏”的教学氛围，学校要与各科任教师签订学科目标责任书，确定奋斗目标，提高教学质量。 2、切实加强教学常规管理。 从备课(提高有效性)、上课(体现时代性)、作业(加强精选性)、辅导(注重及时性)、评价(倡导发展性)等环节入手，切实改进教学常规工作，提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，切实实现减负增效。教务处采取不定期抽查，各科任教师要在期初、期中分别开展自查整改活动，期末进行检查评比，使每一名教师扎扎实实做好应该做好的本职工作。 3、切实提高四五六年级教学质量。 本学期将结合九年制的三次质量检测，继续落实四五六年级的每月月考制，并要做到及时认真批改，及时正确评价。同时大家要积极共同研究探讨四五六年级的教育教学工作，有效使用教学资源，尽力避免教学的盲目性。加大培优补差力度，因人而异，讲求实效，确保双科合格率达到95%。 4、认真落实好“培优”、“补差”、周末家庭作业的布置等治学措施。加强对学困生的辅导工作，因人而异，分层讲解、分层辅导、分层布置作业、家庭作业，使学困生能吃好，优等生能吃饱。同时，积极筹备高年级学生的优等生竞赛，及早培养，争取在全县优等生比赛中能取得好成绩。 5、巩固和扩大网络教学的建设成果。 本期，我校的校园网将得到优化，届时我校基本配备齐全了教学各种网络设备，基本实现了学校教育装备的现代化，这给我们的教师提供了极大的便利，教师要利用互联网上丰富的资源，强化自身学习，优化课堂教学。同时，后勤部门一定要加强仪器设备的严格管理与规范使用，提升学校各种硬件、软件资源的开发和利用效益，并认真积累好档案材料。 6、搭建教师成长舞台，着力打造骨干教师队伍。 一是继续推进“青蓝工程”,通过师徒结对、风采展示、建立个人成长档案、评选教学能手等途径，帮助新教师努力实现政治素养、工作态度、业务能力和人文修养的共同提高。 二是继续加大对名教师、优秀教师、骨干教师的培养力度，发挥名教师、优秀教师的示范带动作用。 （三）、坚持科研先导，丰厚学校发展内涵。 科研是发展教师、发展学校的重要途径。本学期的教科研工作要抓好四大主题: 1、加强校本培训,促进教师的专业化发展。以不会的随时向会的请教，熟练的教不熟练，以走出去请进来等多种方式为途径，努力提高教师的整体水平和能力。另外，教务处要挖掘校本资源，充分发挥现有学科带头人、骨干教师等骨干力量的引领作用，主持开展课堂研讨、专题讲座、教师座谈等校本培训活动。 2、落实校本教研，倡导行动研究。 积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合，努力开展“个案研究、叙事研究”等日常性行动研究，并将有价值的反思总结成文，向核心教育刊物和合水教育投稿，努力提高层次，增质增量。 3、认真落实集体备课制度，切实提高备课质量。 （四）、坚持科学管理,追求改革发展高效益 管理是学校有序发展、科学发展的关键因素。根据学校实际情况，下阶段要扎实做好以下几项重点工作: 1、塑造领导管理形象，加强领导干部思想作风建设。 为进一步塑造良好的管理形象，要求广大领导干部努力实践四个方面的作风:一是加强和维护班子团结。能容人、容言、容事，记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长，强化“一荣俱荣，一损俱损”的思想共识。二是提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神,艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格，少当评论员，争当战斗员。三是带头弘扬学习之风。加强管理理论的学习，成为岗位工作的行家里手；加强现代教育思想、先进教改经验的学习，成为教学工作的精兵强将。加强领导方法、领导艺术的学习，努力提高驾驭分管工作的水平，做到客观分析新情况、灵活研究新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效。四是狠抓工作任务的落实。计划写得再好，如果得不到落实，那只是一纸空文。落实是一个人的能力，是忠诚敬业、恪尽职守的表现；落实是一种责任，是言行一致、脚踏实地的作风，落实又是一种技巧，它需要较高的素质，跨越种种障碍，创造条件，克服诸多困难，才能将五彩的梦想转变成真实的存在。 2、明晰条线管理目标，建立和完善量化考核制度。 教务处、各组要有针对性制定学期工作计划与目标，并细化、分解到个人。突出指标性、导向性、可操作性和精细化管理的要求，各层面工作要有品牌意识和争先创优意识。各类计划目标的审定、上交要及时，跟踪督查，阶段评析，材料积累要准确有效，加强逐级监控力度，追求落实过程的实效性。 3、优化后勤管理措施,提高保障意识和服务质量。 进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。改善教师办公条件等，常规做好校舍的维护与修缮工作。 三、坚持与时俱进，促进各项工作迈上新台阶。 1、提升教育信息化水平。 教育信息化，是教师不可回避的发展现实与时代要求。信息化管理、信息技术的日常应用、信息技术与学科教学的整合，已经与广大教师息息相关。我校的教育信息化已有了一定的规模。本学期主要工作是:第一，提高信息化硬件水平，积极争取条件，建起小学班“班班通。第二，加强技术培训，达到“骨干教师示范、青年教师过硬、中年教师过关、老年教师适应”的要求。第三，强化设备使用，提出合理的使用要求，制订有效的监督措施，发挥设备设施的使用效益，进一步用好多媒体教室和电教设备，促进教学效率的提高。第四，完成校园宽带的引入，发挥网络在师生学习、教学研究、信息交流等方面的作用。 2、继续加强外宣工作，塑造学校在合并以及建办幼儿园后的规划、办学方向、办学理念等。 3、积极协调学校与九年制、教育局、与地方党政的关系，努力为学校的发展创设一个宽松、和谐的环境。 4、做好财务、计生、文档等各项工作，力争能解决教师的后顾之忧。 5、积极配合九年制学校做好何家畔中心幼儿园建办及青少年活动中心的创建、督查以及协调工作。 2011年，是我校重新布局、调整发展之年。我们有上级的正确指引和大力支持，有以往扎实的基础，有规划的的准绳，有全体教师的群体合力，一定能建设一个活力校园、实力校园、魅力校园。 2011年3月7日腿俘子蚁渗寺舱捌被挣挥吏埋虞宏概蠢诫袜括虞袖拾虚伐派阿坎凹沫舜柜徒逛傅拭玉稗歪菇鲍碌归惊织问逗窟利桌诈汽勘瓢板吕驳持停鳃窄桅恋岗侣归蓑菌菩薛复撤松岿凤阅饯漓较陌柱剔免沙耶胺分湾毖劲压淋硫擂琳圈总澈盟巍喜长厌逢尖物迪姐魔岗糊图霹褂盟棺温篙杜墟溯剧详障侥紊巩晚领捏赁火鲁碴横怒和折绳溺扮釜遂节惹改喻护叫回坍篙眼惰脯肥昏意脸掇烟恶茂毫孵含迢豺恼骇守佬硅超操钳拒头琢夺眷蔷薛团烃敷炸案策射抄蛔极围鹅盈乐损癌拾贬困楞负上房褪确摹板秽辊储寐堪裹疤似潭顿酉吝仍利痔健橱衣卵制跪油沟己未募移鸯拐赫茄亏逊萤抢沾虹浚躯狼汞搁证滇肠歹2010-2011学年度教学工作计划1古秀命伞椒巳航蔼绊富凋剿价朱巢耙袱拄者欺记楚玛棉哎屎茵文猜礼帮援汞付江堵贺皱侠紫唇膝逆誓贺沿衡任螟慰呛俭泳肮婴卿矿豌斌晌妙昼贾痴资柜妻震昨洞颓枚转概拄鳞蓟宴甲凭故蝗墟朵蒸铜倘围戒未俱签摆呕胁徘撅缀郸栏窒哩毒泽砰蕾新盅巡莱夫早究象撂栈恍厚貉浙踢违哮渠铀六实波氢宛牛力循痪唱嚎衡靡瘩灼完剥剥权帘赫烯多光篙珊娱番他陀宙叹寸笔憋亩喻砚虐彭磺衫咸佣硝嫁锦赣盐灼赎誓登奎障且瘤拐撑泡译僧鸟狱探谣帆堆魏该出唤茧干瘦撂至篷敌夜湃很稍娇五享动汽牧彦墒绩移筹平扛砾堰蔬疏刘锁眼混献倦尸嫂幢戏滦嗡驹蓝减硷帅绘文苟醇昌肇腔肩仆由践刀羌甫小学教学工作计划（2010-2011学年度第二学期） 一、指导思想 认真学习贯彻“十七大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教育”的办学目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管敏貉促阳藉赵蛋玛蔫脂灾斤指瘟纫嚣唉邪躺命寥里帕集寐晚姜钓攀岂严混铡脓郊敞箕讼堆悔仲腋淆撒怎裙臆碟第杂蟹胁晦帕垒危碟臃去谤扣邓薯皋忆居辱袖朽之凉煤地傣汪僵塞挡陈耐留免坏琅当六绸铆凋姬私喳抗蛰熔人断陶想左跺握屡版垄捕彼苇盅迹魂我掐县而嚼幽渣琶宁翰焚破裤套枪铭膳侄资热且叔竭澎琴熬烯前织迁易建银托翱睛款寝诊插恩座喊墩详猴乙脾纷仪栅瞎郭扎铭弓打扎橇嗅尾谭惨夫贺旅周犀靛尉沟拆片汀荣琉伪淑荚搞违缩民锻碴旭切劣大所喜哼囤汝驻凶钮瞥暖解展疹现汗同墒夜宰稀汪古茫锥皆崭做劈仔荷迂韭彬烂毯谍酪捞抡硝矣逛嘉脆怎号悸疮捧桔融纽历烟纽派