湘教版九年级数学上册知识点归纳总结.doc

九上
第一章 反比例函数
（一）反比例函数
1．（）可以写成（）的形式，注意自变量x的指数为，在解决有关自变
量指数问题时应特别注意系数这一限制条件；
2．（）也可以写成xy=k的形式，用它可以迅速地求出反比例函数解析式中的k，从而

得到反比例函数的解析式；
（二）反比例函数的图象与性质
1．函数解析式：（）
2．自变量的取值范围：
3．图象：反比例函数的图象：在用描点法画反比例函数的图象时，应注意自变量x的取值不能为0，
且x应对称取点（关于原点对称）．
　（1）图象的形状：双曲线越大，图象的弯曲度越小，曲线越平直．越小，图象的弯曲度越大．
　（2）图象的位置和性质：自变量，函数图象与x轴、y轴无交点，两条坐标轴是双曲线的渐近线．
　 　当时，图象的两支分别位于一、三象限；在每个象限内，y随x的增大而减小；
　 　当时，图象的两支分别位于二、四象限；在每个象限内，y随x的增大而增大．
　（3）对称性：图象关于原点对称，若（a，b）在双曲线的一支上，（，）在双曲线的另一支上．
图象关于直线对称，即若（a，b）在双曲线的一支上，则（，）和（，）在
双曲线的另一支上．
　　4．k的几何意义: 如图1，设点P（a，b）是双曲线上任意一点，作PA⊥x轴于A点，PB⊥y轴于B点，则矩形PBOA的面积是（三角形PAO和三角形PBO的面积都是）．
　　如图2，由双曲线的对称性可知，P关于原点的对称点Q也在双曲线上，作QC⊥PA的延长线于C，则有三角形PQC的面积为．

图1 　　　　　　　 图2
　 5．说明：
　　（1）双曲线的两个分支是断开的，研究反比例函数的增减性时，要将两个分支分别讨论，不能一概而论．（2）直线与双曲线的关系：当时，两图象没有交点；当时，两图象必有两个交点，且这两个交点关于原点成中心对称．
（三）反比例函数的应用
　　1、求函数解析式的方法：（1）待定系数法；（2）根据实际意义列函数解析式．
2、反比例函数与一次函数的联系．
3、充分利用数形结合的思想解决问题．
第二章 一元二次方程
（一）一元二次方程
1、只含有一个未知数的整式方程（分母不含未知数），且都可以化为（a、b、c为常 数，
a≠0）的形式，这样的方程叫一元二次方程。
2、把（a、b、c为常数，a≠0）称为一元二次方程的一般式，a为二次项系数；b为一次项系数；c为常数项（包括符号）。
（二）一元二次方程的解法
1、直接开平方法：如果方程化成的形式，那么可得；
如果方程能化成 (p≥0)的形式，那么进而得出方程的根。
2、配方法：配方式
基本步骤：①把方程化成一元二次方程的一般形式；②将二次项系数化成1；③把常数项移到方程
的右边；④两边加上一次项系数的一半的平方；⑤把方程转化成左边为一个完全平方式，
右边化为一个常数；两边开方求其根。

3、公式法 （注意在找a、b、c时须先把方程化为一般形式）
4、分解因式法 把方程的一边变成0，另一边变成两个一次因式的乘积来求解。（主要包括“提公因式”
和“十字相乘”）
（三） 一元二次方程根的判别式
判别式⊿=b2-4ac与根的关系：
当b2-4ac>0时，则方程有两个不等的实数根；
当b2-4ac=0时，则方程有两个相等的实数根；
当b2-4ac≥0时，则方程有两个实数根；
当b2-4ac<0时，则方程无实数根
（，上述结论反之也成立，但注意都同时要满足二次项系数a≠0）
（四）一元二次方程根与系数的关系：
1、根与系数关系：如果一元二次方程的两根分别为x1、x2， 则有：
.（韦达定理）
2、一元二次方程的两根与系数的关系的作用：
（1）已知方程的一根，求另一根；
（2）不解方程，求二次方程的根x1、x2的对称代数式的值，特别注意以下公式：
① ② ③
④ ⑤
⑥ ⑦其他能用或表达的代数式。
（3）已知方程的两根x1、x2，可以构造一元二次方程：，
（4）已知两数x1、x2的和与积，求此两数的问题，可以转化为求一元二次方程 的两根。
（五）一元二次方程的应用
1、配方法作用：一元二次方程配方可以解该方程：（a≠0）（两边同时除以a得）
（一次项系数除以2并写成完全平方式得） （可作为公式记忆）
。。。。。。
2、二次代数式配方可以求最值（应用题常考）： 二次代数式
提取二次项系数a得 （不能同时除以二次项系数a）
合并常数项得 （作为公式记忆，一步化到位）

此时可知当时，有最大值（）最大值为
当时，有最小值（）最小值为
3、平均增长率问题:（设月增长率为）
①一月产量为，二、三月平均增长率为，三月产量为，则有

②一月产量为，二、三月平均增长率为，第一季度产量为，则有

4、翻几番增长率问题：（设年增长率为）
①两年翻一番 ，则 ， 解得
（次数2是指两年翻了两次，翻一番指起初数量a变成2a）
②两年翻两番，则 ，解得
（次数2是指两年翻了两次，翻一番指起初数量a变成2a，再翻一番就变成了4a）
5、互相握手、互相送礼问题：
①互相握手： （是指人数）
②互相送礼： （是指人数）
6、涨价总利润问题：（设涨价元）
总利润=（定价+上涨价格—进价）（原销量—）
7、降价总利润问题：（设降价元）
总利润=（定价—降价价格—进价）（原销量+ ）

第三章 图形的相似
（一）比例线段
1、比例线段的相关概念
如果选用同一长度单位量得两条线段a，b的长度分别为m，n，那么就说这两条线段的比是，或写成a：b=m：n
在两条线段的比a：b中，a叫做比的前项，b叫做比的后项。
在四条线段中，如果其中两条线段的比等于另外两条线段的比，那么这四条线段叫做成比例线
段，简称比例线段
若四条a，b，c，d满足或a：b=c：d，那么a，b，c，d叫做组成比例的项，线段a，d叫做比例外项，线段b，c叫做比例内项，线段的d叫做a，b，c的第四比例项。
如果作为比例内项的是两条相同的线段，即或a：b=b：c，那么线段b叫做线段a，c
的比例中项。
2、比例的性质
（1）基本性质①a：b=c：dad=bc ②a：b=b：c
（2）更比性质（交换比例的内项或外项）
（交换内项）
（交换外项）
（同时交换内项和外项）
（3）反比性质（交换比的前项、后项）：
（4）合比性质：
（5）等比性质：
3、黄金分割
把线段AB分成两条线段AC，BC（AC>BC），并且使AC是AB和BC的比例中项，叫做把线段AB黄
金分割，点C叫做线段AB的黄金分割点值得关注的近似数：假设 则AC0.618 BC=AD0.382）
A C B

定义： ()
（二）平行线分线段成比例
三条平行线截两条直线，所得的对应线段成比例。如图：如图，因为AD∥BE∥CF，
所以AB：BC=DE：EF； AB：AC=DE：DF； BC：AC=EF：DF。
也可以说AB：DE=BC：EF； AB：DE=AC：DF； BC：EF=AC：DF

推论：（1）平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线），所得的对应线段成比例。
逆定理：如果一条直线截三角形的两边（或两边的延长线）所得的对应线段成比例，那么这条直线平行于三角形的第三边。
（2）平行于三角形一边且和其他两边相交的直线截得的三角形的三边与原三角形的三边对应成比例。
（三）相似图形
1、对应角相等，对应边的比相等的两个图形就叫相似图形。
2、相似多边形：（1）如果两个边数相同的多边形的对应角相等，对应边成比例，那么这两个多边形叫
做相似多边形。相似多边形对应边的比叫做相似比（或相似系数）
（2）相似多边形的性质：①相似多边形的对应角相等，对应边成比例
②相似多边形周长的比、对应对角线的比都等于相似比
③相似多边形中的对应三角形相似，相似比等于相似多边形的相似比
④相似多边形面积的比等于相似比的平方
（四）相似三角形的判定和性质
1、相似三角形的概念
对应角相等，对应边成比例的三角形叫做相似三角形。相似用符号“∽”来表示，相似三角形对
应边的比叫做相似比（或相似系数）。
2、相似三角形的基本定理
（1）反身性：对于任一△ABC，都有△ABC∽△ABC；
（2）对称性：若△ABC∽△A’B’C’，则△A’B’C’∽△ABC
（3）传递性：若△ABC∽△A’B’C’，并且△A’B’C’∽△A’’B’’C’’，则△ABC∽△A’’B’’C’’。
3、三角形相似的判定
（1）三角形相似的判定方法
①定义法：对应角相等，对应边成比例的两个三角形相似
②平行法：平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线）相交，所构成的三角形与原三
角形相似
③判定定理1：如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相
似，可简述为两角对应相等，两三角形相似。
判定定理2：如果一个三角形的两条边和另一个三角形的两条边对应相等，并且夹角相等，那么这
两个三角形相似，可简述为两边对应成比例且夹角相等，两三角形相似。
判定定理3：如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例，那么这两个三角形相
似，可简述为三边对应成比例，两三角形相似
（2）直角三角形相似的判定方法
①以上各种判定方法均适用
②定理：如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成
比例，那么这两个直角三角形相似
③垂直法：直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形与原三角形相似。
4、相似三角形的性质
（1）相似三角形的对应角相等，对应边、对应高、对应中线、对应角平分线的比都等于相似比
（2）相似三角形周长的比等于相似比
（3）相似三角形面积的比等于相似比的平方。
（五） 相似三角形的应用
测量高度：如测量旗杆的高度：利用同一时刻下阳光的影子 A物高：B物高=A影长：B影长
（六） 位似图形
1、 位似图形：
如果两个图形不仅是相似图形，而且每组对应点所在直线都经
过同一个点，那么这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做
位似中心，此时的相似比叫做位似比。
2、性质：（1）位似图形对应线段的比等于位似比。
（2）位似图形的对应角都相等。
（3）位似图形对应点连线的交点是位似中心。
（4）位似图形面积的比等于位似比的平方。
（5）位似图形高、周长的比都等于位似比。
（6）位似图形对应边互相平行或在同一直线上

第四章 锐角三角函数
（一） 正弦、余弦、正切
1、勾股定理：直角三角形两直角边、的平方和等于斜边的平方。
2、如下图，在Rt△ABC中，∠C为直角，则∠A的锐角三角函数为(∠A可换成∠B)：

定 义
表达式
取值范围
关 系
正弦

(∠A为锐角)

余弦

(∠A为锐角)
正切

(∠A为锐角)

对边
邻边
斜边
A
C
B

3、任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值；任意锐角的余弦值等于它的余角的正弦值。

4、0°、30°、45°、60°、90°特殊角的三角函数值(重要)
三角函数
0°
30°
45°
60°
90°

0

1

1

0

0

1

-
5、正弦、余弦的增减性：
当0°≤≤90°时，sin随的增大而增大，cos随的增大而减小。
6、正切的增减性：
当0°<<90°时，tan随的增大而增大
（二） 解直角三角形：
1、定义：已知边和角（两个，其中必有一边）→所有未知的边和角。
2、依据：①边的关系：；②角的关系：A+B=90°；③边角关系：三角函数的定义
（三） 解直角三角形的应用：
1、仰角：视线在水平线上方的角；俯角：视线在水平线下方的角。

2、 坡面的铅直高度和水平宽度的比叫做坡度(坡比)。用字母表示，即。坡度一般写成
的形式，如等。把坡面与水平面的夹角记作(叫做坡角)，那么。
3、 从某点的指北方向按顺时针转到目标方向的水平角，叫做方位角。如图3，OA、OB、OC的方向
角分别是：45°、135°、225°
4、指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90°的水平角，叫做方向角。如图4,OA、OB、OC、
OD的方向角分别是：北偏东30°（东北方向） ， 南偏东45°（东南方向），
南偏西60°（西南方向）， 北偏西60°（西北方向）。

第五章 用样本推断总体
(一）平均数的计算方法
（1） 定义法：一般地，如果有n个数数据比较分散，那么，叫做
这n个数的平均数，读作“x拔”。
（2） 加权平均数法：如果所给数据重复出现，即n个数中，出现次，出现次，…，出现
次（这里）那么，根据平均数的定义，这n个数的平均数可以表示为
，这样求得的平均数叫做加权平均数，其中叫做权。
（3）新数据法：当所给数据都在某一常数a的上下波动时，一般选用简化公式：。
其中，常数a通常取接近这组数据平均数的较“整”的数，（，，…，
。是新数据的平均数（通常把叫做原数据，
叫做新数据）。
（二）、统计学中的几个基本概念
1、总体：所有考察对象的全体叫做总体。
2、个体：总体中每一个考察对象叫做个体。
3、样本：从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。
4、样本容量：样本中个体的数目叫做样本容量。
5、样本平均数：样本中所有个体的平均数叫做样本平均数。
6、众数：在一组数据中，出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。
7、中位数：将一组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的一个数据（或最中间两个数据的平均数）
叫做这组数据的中位数。
（三）总体平均数和方差的估计
1、总体平均数：总体中所有个体的平均数叫做总体平均数； 统计中，通常用样本平均数估计总体平均数。
2、方差：在一组数据中，各数据与它们的平均数的差的平方的平均数，叫做这组数据的
方差。通常用“”表示，即

（1）简化计算公式（Ⅰ）：（此公式的记忆方法是：方差等于原数据平方的平均数减去平均数的平方)
也可写成
（2） 简化计算公式（Ⅱ）： 当一组数据中的数据较大时，可以依
照简化平均数的计算方法，将每个数据同时减去一个与它们的平均数接近的常数a，得到一组新数据
，，…，，那么，
（此公式的记忆方法是：方差等于新数据平方的平均数减去新数据平均数的平方）
（3） 新数据法：原数据的方差与新数据，，…，的方
差相等，也就是说，根据方差的基本公式，求得的方差就等于原数据的方差。
3、 标准差：方差的算数平方根叫做这组数据的标准差，用“s”表示，即

（方差或标准差越大，离散程度越大，稳定性越差，反之越稳定）