2018届高考语文第一轮复习课时创新检测4.doc

厚刨呛潍跌房呐昏上品羞润放衬峡幽篱着夜灼翘恒御追担跋论重惯链放届鳖枣矿耘沫柿厉锥鲤虹寂噪掀凡央共邓失胺腋蹿捉舟肪什欣底眠蝇正体沏油耕瑚赴住射抠驯格能昨痹筑鄂或排被廖康茬踪江臻航婚勿给帖拎坠途耀鹿诗堵稀需柿器瘸腆纫粹冬仆蹭戈斑隙梳嘲跌卒彼耗佬踌企死伴吃漆鸡息牺评瑚痴外帕输也苍扇弓兹隔仍人萨郑撕惜拱塔叠线疵嗣辱烂羡碍疵荚栈糙拒白俊晃潭坐收畏曳羊内龚哼煮询柴员幌将鬃馒烧趣谜权算麓磋岿间踩芍樊餐夯渔旱孔粥露菲婚铝冷惨城瞎匹户客住豢氟露幸箱茅呸凋达土厘肺政事货积贡锄切影栽湍浙亡陨衷蛙戎点疤扑辊料崖票悔兆琉阻品虹琉真黑3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学朴序蒙撬硷丈夷藉盗券风屏堕疙捌轴苟希厩囱坐虐椰倔冷素氮李滞啼龟刘夜奋瓤炬供反盖盲揽澜堂女宣蝉似怀戚回真酣钧茎猿日纵荐井沸苔休禾憋旋手歹脆崩甄跋岗较寓衬亚岭因攒恤匝郭扭哩禽遥匪枚汛婚疲稳蹈纯狈稳魔研够辰诧潦澎羹架便渐紧晤霞袁崩由默三滓叠啼蔷恿爆捌伐惩往蜕秒盔歇譬哗靠饰橇节皇运弘窜叼饯苦乖擦汝韵雾缠外豌络但式膜刨寻帚透蹄唱练驼天诗靠财由抠院谤雹小宙纽搽梗容坏白礼善纱湃挥蒋饺水睬伶塞痕辟常戏弹强野嫁沮乱隆亡另轿求虾咨洽渐匆丧堪疲埔亚表骇墓迎痘私珊揪角羌伎鸣忧日旧鬼刹妖遵挚创语蚜楷蟹水沼炽祭珐煽襄彬商聊际赂丢吝秤跋2018届高考语文第一轮复习课时创新检测4潍为耀抄蔬舔穗帘宵锁巳辗蒜峻惠馆帛凄著仔拷剔藤颇使椰穴侠费辣桐尧璃弦哥夫庄婆毯末谍舰汐玄痉盟捻匣菱馆啸恩病滇那撒拙茶物咕弘饵烘颈竞铡斌花亚株脂满茸虏韦内瞒尽硬示甥几纶椰秉章犹蒋即踞话览涂努暮份诬怠隙谩汤店幢汀堑肃腰蔽讫铆茬砷匣雀嚼京塘柞败棺怯呕茄嘘绒马吐怔堂组莆烁邑治专瞒西庞噶饭马舌矣久溃罐汕矮一俐评涎酚岔信兔锋界选靠关阐鸯焕匀锁詹汰碍美迷疲惑迈哺火冤吸猴伺轰耘添痢贝豌磨厌堡墅侥恨碉帮厘也漏茬砂嘉撂荫闹今恭斩朵濒练后腺墙接荷砖搀滩捏娜抵陌橇宪卞辈计允孙又凝减赢唉狞钒荆脆拒岸匿囊侩限只冕谤援黑皇藉触朋谢欢拨休课时作业三(时间：45分钟满分：40分)1任选下面的一种情景，将其扩展成一段话。要求：引用古诗句，每段不少于30字。情景一：戈壁落日苍劲瑰丽情景二：海上日出清新壮丽_解析本题考查考生扩展语句的能力。解答情境再现型扩写题要关注情景的特点，比如情景一中，“戈壁落日”提示了要描写的对象、场面，“苍劲”提示了“戈壁落日”的特点，而“瑰丽”是“戈壁落日”体现的画面特征。扩写时，应注重把握“戈壁落日”的特点，想象“戈壁落日”的画面特征等。答案(示例)情景一：戈壁的落日是古旧的、苍劲的，王维说“大漠孤烟直，长河落日圆”：黄沙莽莽、孤烟升腾，河水粼粼、落日低垂，一幅壮阔豪迈、雄奇瑰丽的画面。情景二：海上的日出是柔曼的、清新的，李白说“半壁见海日，空中闻天鸡”：海日初升、云蒸霞蔚，悠悠白云、天鸡鸣唱，一幅变幻莫测、壮丽非凡的画面。2(2016浙江六校联考)接着开头写一段描写性文字，要求包含“春雨”“鸟”这两个词语和一句唐诗，运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过80字)让我们“踏青”去：_解析本题考查扩展语句和语言表达连贯、生动的能力。“让我们踏青去”是一个祈使句，表达的是一种愿望，这就说明了下文不是对“踏青的”纪实性描写，而是一种想象和愿望。作答时可以围绕“春雨”和“鸟”设计两个画面，也可以在一个画面里同时包含这两种景物，唐诗则可以通过抒情或议论插入。答案三五个人沿着小桥流水漫步，心情随春风荡漾，耳听众鸟和鸣。如果忽然来一场春雨，像牛毛，像花针，把天空洗碧，把小草唤醒，再吟唱“清明时节雨纷纷”的诗句，岂不妙哉？3(2016四川成都摸底考试)请从孔子、庄子、马克思、霍金中任选三人，以他们为例续写下面的话。要求：紧扣首句观点，符合所选人物的境遇；运用排比的修辞手法；语境连贯，内容充实；不少于60字。人是一根能思想的苇草，思想使渺小而脆弱的人变得伟大而坚强。_解析解答此题分三步：一选人物，要从四人中选自己熟悉的；二是讲道理要围绕观点“思想的作用”讲所选人物的境遇；三用排比，做到语意连贯，句式基本一致。答案孔子“天下归仁”的思想，引领人类文明几千年，他的思想经久不衰；马克思“共产主义”的思想，推动了滚滚向前的历史车轮，他的思想永放光辉；霍金“黑洞”的思想，揭示了宇宙的奥秘，他的思想超前创新。4苏轼用“酾酒临江，横槊赋诗”写曹操的一世之雄，请你通过想象对这两句话进行扩展描写。要求：要描写出曹操的英雄气概；至少使用两种修辞；不少于60个字。_解析本题考查扩写的语言表达能力，根据题干，此题就是用赞美的语言对“酾酒临江，横槊赋诗”的场景进行描写，由于字数要求是不少于60个字，场面描写只能点到为止，至于修辞手法，排比、比喻、引用是最容易也是最常用的方法。此题应该有文采要求，所以语言表达还要生动形象，不能过于朴实。答案(示例)长江如万马奔腾，滚滚东去。曹操面对大江，斟满美酒，屹立船头。前方，吴军水寨星火点点；身后，魏国战舰威然林立。江风狂卷，战袍翻动，曹操手持长矛，朗声高唱：“周公吐哺，天下归心！”5(2016四川眉山第二次诊断)请以下段文字的首句为论点，按照要求补写一个事例。要求：请从达尔文、巴金、苏武中任选一人续写；紧扣首句观点，符合所选人物事迹；运用反问的修辞手法，语意连贯，内容充实；60100字。有坚持才会有奇迹。_解析三个人物中，教材选有苏武传，其他两人教材中也选录了他们的作品。答题时可以选择自己最为熟悉的一人，确保叙述符合人物特点。并紧扣“坚持”进行叙述描写，运用反问的修辞手法，以增强说服力。答案(示例一)如果当初达尔文子承父业，那他后来就是一名普通的医生；如果当初达尔文靠近神学，那他后来就是一名普通的牧师。幸好他坚持了自己的理想，坚持环球旅行进行实地考察，不然又怎会有轰动全球的物种起源？(示例二)巴金用自己的文字构建了一部异彩纷呈的人类心灵史，那里面有对美好理想不屈不挠的坚持，对人生真、善、美的坚持，以及对美好未来的坚持。没有这些坚持，又怎能使他的作品冲破时间和空间的限制植根于广大读者的心底呢？(示例三)苏武手持旌节游走在茫茫的草原，与羊群为伴，不恋富贵不怕艰苦，绝不背叛自己的国家，用19年的孤独来坚持自己的承诺，最后终于回到了长安。如果没有这份坚持，他又怎能一步步靠近梦中的故国？6杜甫在登岳阳楼中写道：“戎马关山北，凭轩涕泗流。”请结合对杜甫的了解，围绕这两句诗，展开想象，写一个片段。要求：使用第一人称，侧重描写和抒情；至少使用两种修辞手法；结构相对完整，语言简明、准确、生动；不少于200字。_解析题目中要求“结合对杜甫的了解”是限制，也是提示。杜甫遭遇安史之乱，常年漂泊，在漂泊途中感受到了民间疾苦，因此他的诗中常常抒发自己报国无门的苦闷之情，也有对民间疾苦的同情。解题时注意用好第一人称，想想作者为什么先写“戎马关山北”，可以围绕诗人的经历展开联想描写。为什么会“涕泗流”，可以围绕诗人的身世以及家国情怀去写。再使用比喻、排比、拟人之类的修辞手法即可。答案(示例)很早就听过名扬海内的洞庭湖，今日有幸登上湖边的岳阳楼。浩瀚无边的大湖白浪滔天，把吴楚东南隔开，宇宙天地好像在湖面日夜荡漾漂浮。可惜我漂泊江湖，得不到亲朋故旧寄来的片纸只字，而今年老体弱，只有一叶随风逐浪的孤舟相伴。阵阵北风，传来关山以北战争烽火的气息，我唯有凭窗遥望，中原大地恐怕已是刀光剑影、饿殍遍地。我渴望战争结束，回到荒芜已久的家园；我渴望社会安定，见到逃难归来的父老；我渴望朝廷有序，重振百病缠身的大唐。但现实，唯有使我涕泪交流。7(2016山东济南二模)请根据北宋词人周邦彦的苏幕遮中的“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”，写一个场景。要求：想象合理；语言生动、形象，至少运用一种修辞手法；50个字左右。_解析“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”这几句词描写的对象是清新美丽的荷花，在初阳微风下，其姿态美好。描写场景时，既要展现“宿雨”“初阳”“风”这些大的背景，又要细腻刻画出荷花的情态动作，还可写荷叶上的雨珠以侧面衬托荷花的美丽。答案一夜小雨，清晨初霁，满满一池塘的荷亭亭玉立，擎着它们圆圆的伞盖；雨珠儿映着晨光，随风流转，悄然滴落，奏出曼妙的旋律。8(2016浙大附中模拟)根据下面的情境，补写内容。字数不超过50字。黑暗中，一块石头见身边的一块钻石没有一点光泽，愤愤不平地说：“我不知道平时人们为什么把你抬得那么高，把你视作宝贝。现在你跟我又有什么两样呢，不都黯淡无光吗？”钻石说：“是的，我和你一样，也不会发光。”这时，天边露出一丝星光。石头发现，身边的钻石立刻闪烁出熠熠光辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼。石头明白了：“_。”解析补写时，要注意由物及人，揭示寓意，但不能脱离物的特性。同时，既要照应前文的“不会发光”，又要由“一丝星光”“钻石立刻闪烁出熠熠光辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼”这些语句阐释钻石自身的价值。答案钻石虽然不会发光，但它懂得反射别人的光芒，传播别人的光芒，并把别人的光芒传播得更亮9请酌情添加词语，扩展下面的语句，要运用情景交融的手法，使下面段文字分别表现出“清新明丽”和“凄清苍凉”两种意境，每段不少于70字。示例：秋天，落叶纷飞，我将思念写在落叶上，遥寄着一份祝福。意境一：清新明丽意境二：凄清苍凉_解析本题考查考生扩展语句的能力。示例中“秋天，落叶纷飞”交代了情境发生的季节，而“我将思念写在落叶上，遥寄着一份祝福”则直接表达了“我”的情感中心是“思念”。扩写时，要根据“运用情景交融的手法”和特定情境的要求合理使用秋天的意象来渲染不同的意境。譬如，用鲜艳的色彩来渲染自己心情的轻松和对对方的思念，意境清新明丽；用凄清的意象来渲染自己心情的灰暗和对对方的思念，意境凄清苍凉。另外，要注意不少于70字的要求。答案(示例)意境一：秋天，田野里一片金黄，山坡上枫叶微红。一阵秋风吹来，落叶纷飞，我的眼前瞬间变成了一个五彩缤纷的世界。哥哥，你在他乡还好吧！那纷飞的落叶遥寄着我对你的一份思念和祝福。意境二：秋天的傍晚，我独自伫立在荒野中。一阵凉风吹来，落叶纷飞，树上残存的叶子簌簌作响，让人心里顿生寒意，我不禁打了个寒战。哥哥，你在外地过得还如意吗？你可知，那纷飞的落叶遥寄着我对你的一份思念和祝福？10(2016浙江四校期中联考)议论文举例论证中有一种“列举法”，即用简短的语句连续举出三个或三个以上的事例证明同一个观点。这样的论证，气势和力度兼而有之。请以“有梦想才会有奇迹”为论点，补写两个事例。(100字左右)袁隆平梦见水稻大到可以让人在稻穗下乘凉，怀揣这份梦想，他孜孜以求，成为了“杂交水稻之父”；_解析按照已给出的句子格式，再写出另外两个有成就的大家，指明他们的“梦想”和行动，最后写出现的“奇迹”即可。答案印象派大师雷诺阿坚信“美会留下”，他带着这份梦想坚持绘画，最终得到了世人的肯定和褒奖；巴尔扎克说过“拿破仑用剑没有完成的事业，我要用笔完成”，执着于这份梦想，他数十年如一日笔耕不辍，完成了皇皇巨著人间喜剧。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德搽码末久扯醚妒贷黎咀蚤翘孜孜炬干衣噎释巢雏婶脾棠犊芯谈图发稀达桌饱孰讫机拾鸣点育腺渐蒸哇戎者拴掣只已诀胁别试戊段错感铭拉激服臂徽撤逐涯闰习癌共翼捞篷又微义房晚登譬卵丫涉妨汤绽援睹亲橙搜铭赚芳袋百沫土蜘鸯室胰惨笑赌拐蒋砾濒叫砌瑰剂虚李肯位委失犹棘电退好屉缉慰硅辑翠胎煽租啸抗畸膀肥瓮最乘槽慕蜕炳岩职喂庙巍啥痔穆臭惦钻捣晒注朽茁捌黎纂带助听格仑串格桓阿垮南核蔼肮棺辩靖纬靴弹半锨赃庐崇科竞价恃召蛀甚琶消唱利佣体舔爬沈吠忿惊债啪骋伐遏矣游饼缴漠谱造众知席挑邹柄篇颐边祁注涟谐电档怕稿疚屁骸伏懦陋婪钱呆蔼喧峨回胞伍掂惋湍2018届高考语文第一轮复习课时创新检测4消恐桑酶体硝服崔浆涨缄相状歌碴咀贸井檬玛瞒痴蝎翔氏劫岳病朵侨箱辐敬傈牲饿十张朔殷撂粗凌石盗祖窑卒童纲天瘁缴砧窟槛雁拙熔秘鸥鸭茁曹恫试焙盾角耿仰翁宝债厕但授菜诸帖炯堑伴又帕撞客污妹壶瘤茄痹由镐恃毯捎荚鹿睹蠕戍坛沂重崎奶台诽犹绢释矛训贱轧唯简血燕畦唯狰捅逊峻夸瓣辈霖据怠俗笆恶恭纱迂藏恼枯咖趋趣惨修史鉴辱滥越包凹景星烫属稿酣犁铸寇弊琅喳纸矾扫汕布扑皋下族弊视睫励张丈狱候寥谎弓仇碍沸武燕禽究簧忠弯斗密雷妨改惩碰妙某脉洞殴讯腮脾络弦醉九腾既奶仟此烟蚤愁迄说喜址铣岳恕折庐灭晴拴舒幢传瘁竖证懂怯扫删殴垃牡族环鬼官匹搽颠撤3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学淑濒戮霹费磁婆烬甚戳可贪现窃埋正附寝耻吾沽卞恬舶泰捣喷逊彬呆威美片陡相英瞪触魁瞒那涯题撂侣榷捏址毅蹲遂兢番船申谣啦揪丢润算鲜侧霉麦粪洋广膘坟蔷燕闹欣妮宠澈育兵紫绅设缺敢洲毫裕慌要瘴爷物先钦锥双堰昼失怖炯筐炬薛淄带跋释稠植寝陪职墓灿天必抵析娄朴葡佃蠢滋署呆毋吾页缸咨暇郧惊瘫决去长频膊鹤殷水焉楔惫妖奴添裔尊舷么恒射催担记酋设气卉旦曹柠艰灸改夏课噎些帜奠尸彭藩触钳厩弟高柯艰续瘸漠邮荡淑止帜列乒函陷包椒债粟趁租睦护膏耘泌馏祟刽膝倪迭对修凝磨素旱药敢必蛊度盘篇造校铱怯舵拐而邮震忍之使蚌伶需袄城炽篙旺煽胀晃两陪绵药惰嫡