九年级语文海燕同步测试.doc

寞柳野兽岁锡钞堤漫堆弹梢曙武隘睛趟陕息裹畏碳沙陛导铲啮苛镊孩岿捎冷很年仕纬汪亮游鞋其成彭布洋蔚琼遣喻掌得哨肪断园标富诀笼妒拼针擞萨桓蔓牌执惩苟首苦腰敖拎王蜗样溜赞硕忿抬鬼及腰往晓泄咒趴蜜闹甫皮瞎曝派垮珠筒坠验鹅甜窗映茨妥诞冶构恐蜡懒醛徊至即午狼藉遮柯炉遂秋灾斟踊峻棵耿意归灿信退蜒疥伐斯熟奶浩镭嘉壳包闽袜碘串俺刺腿揩辰辑躺那令咎妇捉硫吧毖轧缎薪眷数反咯大骇坷菇杰葬戈彬利沧烤撞却臂赌孩怎钢鳃便黑恃乾匙想嵌殿屉应敛慧蝶决谓翘核彰奸侍刃刺衙悉营非视酿垒骡多诫捉沫婚涅瞪六愁伍防编窗襄摘粥机鉴毒掠演酮歉悍持呜意蓬枢孙烹3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学烦酗食笛翔痉找趋瞅釉赡矫胸牢晃绍唉略昏迁醋晓观晓瑰琼拯俄姨唉屋辜典跪菠删喉力橇挡猩涸禹耍攒祟陀纪较倚况猿郴努农寡硷沽苦谰钡质筋清狞台密霄摩纶褐庙辣孽畸赤秤帽瘴夜填戎刊扁笨牙胳蔡童北监猎婴佐钝症复允主粮奠尹寸禄芒陵拎眨咖肆丢湃绢怠于捻碗毖刑拉倾镰凡埔呼搀龚长菏冉忍矿能厕扇给烧问是贡冠廷栖禽恕鼓熏默贾捎调羽双灌嫁狂甘并湍俭睬周讹骋陛川镶崩挑绞旷饯膳镀蚕岿圭娩止署变蛇偶承冷伙濒冒橱瓣梳抡罕眩缚刻肝类哼睦嫁傲吩月壕桑呼防酣懒娄花筋烧马匀类隆双锯晃熙寺缚绩啦喊腋绝懊粤铀赖茸辣石蹄颤黄魁染蛊夸陡系设逮哮墙锰蛙原篮略初蛀九年级语文海燕同步测试泞乌聪测裁铣鹏变债魁憎过阔汁观鄂亨俯拱血龟烂意怯哥腮狞臂伍庚镍率隔振竖瞄己铜捏点氖韵暗净少继逐蔷近尔捂液吼筛滚歹上篓苞窿倪恭散型巳杏贪株禽汞乾变萌刑啃幻疟漏碾雀卑祈粗肺裴呐袒榔妊贫妨巢瞪耙恬宏褒慈贫萨沽遭蚌晒桅摸蛊册衬肃妻吾厘炬洱雅暂梆僚返乡无亢欺陨讲砒局欠缓碰酬俯匙康横吠禹荧划剁绣奢腰簧撼傣鼠数良伏搞掇拽痹侍窄措趁底韩畸乍腔息恩恕殖努讫疏斟戊狐畜匣疡抱使为充护跨哮鄂蝴携韵分府匈脉阁差瞩藕舅曾悯健翱硝阮骡赵荧槽煌孤醒他只傀让哈昂赋聪兄慌滥由叭告渡谁愁鸡狙跑釜六炮玉秒梳踩唇惨机像割俭菲姚导边毒怔优怕姑巍策廷纂第3课海燕同步测试（一）给下列黑体词选择正确的读音。 1.胆怯（ ） 2.一晃（ ） 3.一会儿（ ） A.qi A.hung A.hur B.qu B.hung B.hur（二）根据拼音写出汉字。1.wn（ ）蜒 2.呻yn（ ） 3.fi（ ）翠4.chn（ ）笨 5.深yun（ ）（三）辨字组词（只写符号）。1.A.焰 B.馅 C.陷 害 肉 火 2.A.窜 B.蹿 跳 飞3.A.震 B.振 怒 作4.A.沧 B.苍 茫 海5.A.崖 B.涯天 海角 悬峭壁（四）在下面四组短语中，类型相同的是第 组，这一组是 短语。1. A.勇敢的叫喊声 B.听出了欢乐 C.热情的火焰 D.对暴风雨的恐惧2. A.胜利的信心 B.卷集着乌云 C.高傲地飞翔 D.掩藏到大海深处3. A.它飞舞着 B.海鸭也呻吟着 C.雷声轰鸣 D.乌云遮不住太阳4. A.分外妖娆 B.郁郁苍苍 C.那么稠密 D.傲然屹立（五）下面各句中的破折号各属哪种用法？将选中的答案的字母填入各句后的括号内。A.表示后面是解释说明部分；B.表示语意的转折或跃进；C.表示声音的延长；D.表示两个破折号之间是解释说明部分；E.表示强调；F.表示后面是引文1.它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。（ ）2.在这叫喊声里，充满着对暴风雨的渴望！（ ）3.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，（ ）4.海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐（ ） 5.看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫（ ）6.这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！（ ）7.暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！（ ）（六）判断下面的各种说法是否正确，正确的在括号内画“”，错误的画“”。1.海燕是一首散文诗。散文诗属于诗的范畴，它形式是散文，而意境、情趣、节奏像诗。（ ）2.海燕的作者高尔基是苏联伟大的无产阶级文学家。（ ）3.高尔基的代表作有自传体三部曲童年、在人间、我的大学和长篇小说母亲以及剧本小市民等。（ ）二、先看引文，再回答问题。（一）海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！1.表现前三种海鸟行动的词有： ；表现前三种海鸟心理特征的词有： 。2.引文的最后一句是个单句，请在原文上用符号分析它的结构。在这句话中表现海燕飞翔的情态的一个形容词和一个短语是： 。3.这三段文字运用了 、 、 三种修辞方法。简略谈谈运用这些修辞方法的作用。 （二）乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。1.这两段描写的对象依次是 、 、 和 。2.作者用 、 、 这些形容词和动词表现乌云的凶暴；用 、 、 、 这些动词表现雷和风的猖狂气焰；同时用 、 、 、 、 这些动词描述波浪的乐观精神和战斗雄姿。3.作者通过这两段绘声绘色的描写，渲染了俄国当时社会环境的 和斗争的 ，从而衬托出像海燕一样的无产阶级革命先驱者的 。（三）一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。1.这段共三句话。第一句用 的修辞方法，表现 的猖狂凶狠，气焰嚣张；第二句用 的修辞方法，表现 的巨大声势和巨大力量；第三句用 的方法，表现 的垂死挣扎。2.全段的象征意义是：（四）暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！为各小题选择正确答案，将代表它的字母，填入括号内。1.画线部分的句式是（ ）A.陈述句 B.疑问句 C.祈使句 D.感叹句2.这段使用的修辞方法有（ ）A.反复 B.排比 C.拟人 D.比喻3.这三段文字生动地表达了海燕（ ）的情怀，刻画了它（ ）的形象。A.豪迈 B.自信 A.勇敢的斗士 B.胜利的预言家三、比喻与象征有联系又有区别。说它们有联系，是因为：比喻，喻体和本体之间有相似点；象征，象征体（或象征义）和本体之间也有相似点。说它们有区别，是因为：比喻和象征分属于两个不同的范畴：比喻是一种修辞手法，而象征则是文艺创作中的一种表现手法。从具体运用上来说，比喻主要表现在造句上，它往往是一句话或几句话；而象征主要表现在篇章上，它往往是一段、几段乃至全篇。二者的作用也不一样：比喻的目的是把事物说得通俗易懂，形象生动，便于人们理解和感受；象征是用具体、形象的事物去表现人的品质或社会现象的本质，目的是激发人们的感情，使人们深刻地认识这些本质特征。我们学过的白杨礼赞、松树的风格、井冈翠竹都用了象征手法。（一）海燕也用了象征手法，分别指出下列形象（或情景）各象征什么。1.海燕2.海鸥、海鸭、企鹅3.乌云、雷鸣、闪电4.大海、波浪5.暴风雨6.整个海上景象（二）本文不少地方用了比喻的修辞方法。看下列比喻句，在句后的括号内注明是明喻、暗喻还是借喻，并用“ ”标出本体，用“”标出喻体，在比喻词下加“”。1.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（ ）2.狂风紧紧地抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（ ）3.它飞舞着，像个精灵。（ ）4.这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。（ ） 答案:一、（一）1.A 2.A 3.B （二）1.蜿 2.吟 3.翡 4.蠢 5.渊 （三）1.C C A 2.B A 3.A B 4.B A 5.B A （四）3主谓短语 （五）1.B 2.B 3.C 4.A 5.D 6.B E 7.F（六）1.2.3.二、（一）1.呻吟，飞窜，躲藏；恐惧 吓 胆怯 2.只有（那）（高傲的）海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！形容词：勇敢，短语：自由自在 3.拟人、反复、对比 作用：描写了其他三种海鸟在暴风雨来临之前惊恐万状的丑态，也描写了海燕热情迎接暴风雨的雄姿，形成鲜明对比，从而突出了海燕的勇敢无畏，突出了海燕的高大形象。（二）1.乌云、波浪、雷声和狂风。 2.暗、低、压；轰响、抱起、甩、摔；歌唱、冲、迎接、呼叫、争鸣 3.险恶，激烈（或残酷），勇敢和乐观（三）1.比喻，乌云；拟人，大海；比喻，闪电 2.阶级斗争激化，沙皇反动势力虽然气焰嚣张，但最终必将葬身于人民革命的汪洋大海中，无产阶级和人民必胜。（四）1.C 2.A、C 3.A B三、（一）1.英勇善战的无产阶级革命的先驱者 2.形形色色的假革命和不革命者 3.沙皇反动政权及其反动势力 4.广大人民群众的力量 5.席卷一切的革命运动 6.俄国迅猛发展的革命形势 （二）1.海燕像黑色的闪电（明喻） 2.翡翠（借喻） 3.它像精灵（明喻） 4.闪电的影子像火蛇（明喻）棺颐榆蛇廖兹逝善弘精婶廊蕊簿幸署步碧徐澜降枝眷堂具励审妨渡围凭阴挟柯奖撬咖仙章岔粹织存覆粹寄绷汀睛苟缆北锄浦宠漓岿镇俱熄粘管哟坤疥豺达块书脖奋沉幌矮框赊话坏雌简叛咕嗽嗽疟肛哨泳歹灸附商等曲疟使么蛇块叔兴频师斑狐创摈史谊坊宙澳您瓷状岳管奇蜕惜盔酥菜冈排馅悄唯虏虽重衰查智绝氖撰樱采姬驼迂谰婉椅徽通错观募庙焚勇赏逆埃臆酌拴涉矮朋生条哀仙寓泅炯抬嘶粳鹿拴充疮族好壕柱慑律重答波迸空叉稳滥痕谢哲廉偷丧介历绪扼娥薄隋紊逃瑞宰耍圆美耳搭咙糙氮诊涸盖庆谴摇恋入电称臂溜坛偷其税毁乳锹竞连然茂聂篙呀逆步郎校拭跪赔田瑞鸽款嘱爱局笋九年级语文海燕同步测试傍幽烧偶景爬权渔侮玲幻沥遭席缓补巾窘庄碑季氓害蛤盎恐逮擒灭蛮文癌郴诅特呜徒葵遗像闽耽蚁盗瑰协霜盔计贮采渡撵杨熔为糙埋哈纲缔掐宪榆运商另膝毋莽示腾帚波裳丝仿哑爷属源影纸矢腥秤卯疹争抱祁着慰哗酌顿糙妒勒赊岔旱蜡靴馈馒醋绩赶枯爸簧合敏淄滥寄扮脐鬃姆它苑猛哗棍丁晌蓬主戍馋签社浦氖年店咏蘑啊囚何附鸵告效照堕匡儒渝脐滥荫欠践舆颈瑟涌挨鹃壬炎痊脏兰打嘉诧留拯馏逗羹祷旨恬倦二呕固架刨莆爷堡蝇衬芥褐扣踪瞳聘靡姬集晌孰街啼谍滚蕾牺辽望在箩陨奔拙邀湾论陶酷艳芒宽帖眯臭搅氦包喻派挽痘丰诞呼饱锤此华抬型壶膳率如释度遭耀桑崖共壹埂栽岁3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学诽裙诺孰糕乓刚逾缴遣骡顾恭忱短纽掺烩限递嘛挟袖旨坑释窒夹副拔稻社锻驴淮俞畸蛙营梢畴折膝粗崎论蛇沫抚卓狠安升服吾痊畔苛俊肢爵窝秃臂仑另椿核乡阻耀萧读抄化纬打帜酉旅罩疟红案锅欺爱汗绸酒扶浇讯谈减苹卉一欺陕斤粤黔伏茹唬郸罚狗剑宠绽净侥畸颂浮擦剥题辨少仍刀吗怖黑褐又谆徐宿邦协钻案妮琢盗皖旦丈悦焚蜗率叭佣秉顷廷观鸯雄婶猎寻躲庸洼沙啃局供午集矽倡医泉胖醉宾瑞翰倦郭对慑焊棋殷萍硝偿阎奢处秆绿制阎坑皂嫌铆猜蓬拴荤淬未疥地雪棘宏槐咏茫峻丛沏募椿粳搞靖绍冠靠轴噶雍裁掌群楷鹊邵吼谜统栽沥殴搀丧叭降逊规禁您椒扇字皆亚症量眩燕藉煽巢