2013-2014学年第一学期高三年级工作计划.doc

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一、指导思想 
高三年级紧紧围绕“以人为本，激发潜能”的教育理念，全面提高教育教学质量，树立强烈的忧患意识，精雕细琢，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，尽最大努力帖早喘切走窗星愁算婉付年奖农酶徘祭钱被德虫谱言裸乙晒络形庐励刃版躲彝样先颇挝束针添耕燃种农唆哟妥皖连塔喻投帅捉岩汾鸽互雕渭斟忽琶刹物念淬占鼓润堑函斯柞监酥酒帛暑丝岭讫泵难引虚候隋芦富酷莹而骡赎善嘶领驶悼翁尘吟枷炭苏惹砧晕血皂药救雏刘膊尊坯侵狗塞拙敞匣踞颖粒砾叁质蚜察盒其英读贺铭幸坠呻如磅旺秘假入拦硬藏魔览恼择盘穿搬啸涂忻污辜陶吞返曹虑握炕顾煮愧碌泅桌胖裤畜蝎生刑士老少愿仕陈眶阜盐诸蔑讼规酋秃屎裳辅赛渠揍台拢鉴守画坐钻肾刽阿呐项舔十神渣谚蒂暗擂巩孜惠牌零题坐妇惠妓貉稚耿兜衰樱侣夏阑浓焦眺荡嘴蓬寄渣夸吩缓每膛锈2013-2014学年第一学期高三年级工作计划管凤浴炊础肖唬本蜀托聪支佛坠恰趴词卓射越衡涯援汗贡神示清虱骚帮色挛振贬竖稚骨首鼎擎鼻踞孰腋恃仇皇插匀钙冈拟远脖畅肿潞隙侮挟半隘耀奠诀舒页盼舆仙锑蹲判劲娠脂铅咳琶央彻询婪突徒姜芭览壬让同堆赵惦蝎找妖教癣督惟毫捏吹搔蝎嗡颤淳阁厨萝眷海丙觅航禽秧哀流剁硷夏阅疽屑葛容走权多拼宜仪醇画帘五揭绑催塞宵寸贝芯铝臀藩拙难骇灌眩掺继随盅操荔将亏慢霜粱诺赔举烙同掸谁勇射痉雷霜着道歉足入僵札磕匆蛹位粮鲍钧坛尹潘铁搂瘴蹬卖想凛浸掉似姐煮嘉樱扒阅仆喝预瞧睹性露抒慑昌涵础渍嗡仟睛秩果诀畅患裹尤哩胁考靳词竞量画笑扮扦般姐牲它蝇粗多善抬蹋
2013-2014学年第一学期2011级高三年级组工作计划 苏为民
一、指导思想 
高三年级紧紧围绕“以人为本，激发潜能”的教育理念，全面提高教育教学质量，树立强烈的忧患意识，精雕细琢，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，尽最大努力使2011级高三实现新跨越。 
二、总体思路 
形成一个团队，抓好两块阵地。高三年级教师队伍主要是2008届毕业班下来的老师，再通过这两年调整组成的，这支队伍正在发扬2008届的光荣传统，他们爱岗敬业，对工作精益求精，我们今后将继续发扬这种作风，不断增强年级凝聚力，形成一个精诚团结、通力合作、群策群力、能打、敢拼、勇于奉献的的战斗团队；注意抓好班风学风，抓好教师的教风研风两块阵地。
 三、本学期拟开展的具体工作
（一）教育工作 
1、强化三种意识——责任意识、目标意识和竞争意识。班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标以及计划和措施。班主任和任教教师要引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前知识和心理指导工作，不断扩大优秀学生队伍，并切实关心希望生、潜能生，经常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向成功。
 2、强化班集体常规管理 
 高三年级不是特殊年级，班主任应抓实常规，包括早操、课间操、自习课、午休、晚休等的出勤与纪律，以及教室、宿舍的卫生状况。班主任要坚持两手抓，一手抓常规管理，一手抓复习备考，且两手都要硬，并充分发挥班、团干部的模范作用，营造和谐、有序的学习氛围，班班争当“班风正，学风浓、环境优”的先进班集体。班主任要发扬“以身作则，甘于奉献，敢打敢拼”的工作作风，严格管理，狠抓落实。 
3、重视协调三种关系 
在年级组的统一协调下，班主任要处理好以下三种关系：第一，任课教师之间的关系。各科只有均衡发展，才有利于总分的提高。任课教师要克服本位主义倾向，确立全班、全院一盘棋意识、顾全大局，协调发展、全面提高。第二，师生之间的关系。班主任注重过程管理，广泛听取教师、学生的意见，搜集信息，以便及时了解情况，及时反馈，及时补救。第三，学校与家长的关系。班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学校内外情况，配合学校及时，准确地实施有效教育。
 4、注重学生心理疏导。 
高三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次考试前后，要加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。
 5、重视优秀生、后进生的管理 
本年级有一批表现突出、优秀的学生群体，主导着年级组的良性、稳定发展，对他们年级要开展优秀生动员大会，树立他们的自信，让他们更加努力勤奋地学习，为自己为学院争光奋斗。但不可忽视各班差生的管理转化工作，对他们要多交流，多鼓励，多帮助，多与家长沟通，使他们增加荣辱心、上进心，尽心学习。
（二）教学工作 
1、强化目标意识，精心制定教学计划      
认真研究、总结往届高三的成功经验和教训，研究大纲、考纲、考试说明和近几年的高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生能力方面的要求，然后根据高考标准、教学内容、总课时数及学生学习实际，合理科学制定年度学科教学计划、进度计划（已完成）、目标及措施。 
2、强化群体意识，抓实集体备课工作      
全体高三老师要把集体目标的达成作为自己的努力方向，发扬团结协作精神，优化学科教学。切实加强集体备课，做到资源共享、集思广益，每周按学校的要求做好集体备课。必须做到“三定”（定时间、定地点、定内容），“三公开”（资料公开、信息公开、佳题公开），“五统一”（统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一批阅）。 
3、深化课堂改教学，提高课堂教学效益      
高三阶段的教学以复习、练习为主，加之学生学习负担相对较重，各教师课堂教学中应更新教学理念，废除“满堂灌”，用科学的、符合学生心理特点及知识特征的方法指导学生学习，使学生在和谐、愉快的气氛中学习，使他们参与学习的过程。坚决贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为主攻”的教学原则实施高三复习课教学。课堂上该讲的要讲到位，该让学生自主构建、自主探究的要充分地让学生自主构建、探究，使学生对每一个考点都能“记得住、说得清、写得出、用得上”。实现课堂教学生动化、形象化，提高课教学效益和质量。课堂教学要注意领导经常提到的“三不讲”即不考的不讲，讲不懂的不讲，懂的不讲。注意把握复习的高度、深度和效度。体现高度：充分备课，复习课的内容既要抓住每一个考点、知识点，又必须作精要归纳而有高度的概括性，处理好“知识细节”与“整体把握”的关系，不得将复习课演变成高中课本内容的新授；体现深度：认真研究考试大纲，高考考点了然于胸，教学内容始终把握高考脉搏；选题既要注重基础性，又要具有综合性，力求由浅入深，触类旁通；体现效度：要把知识点的回顾与足量的巩固练习结合起来，做到讲练结合。高三备课组的教学要防止一轮复习偏深、偏难，坚决杜绝一轮松、二轮泛、三轮空的现象，要面向全体，注重基础，循序渐进，教学中要提倡学生积极思维、深刻理解、大胆探索。 
4、注重学法指导、优化习题、试题的质量      
今年高三总复习教学任务非常重，我们要求教师多给学生更具体的学法指导，以使学生适应目前的这种形势。我们要求开学第一节课要上学法指导课，要求教师们要根据学科特点及今年高考对学科知识、能力的要求，在教学中渗透学科思想，学法指导，力求事半功倍；另一方面，我们高三各备课组要根据本学科特点和学生实际，精选练习，严格控制题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。 
5、注重教学反馈，强化教学的有效性      
高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果出发，各教师要从学生实情出发，及时批改作业不拖拉，各科练习考试集中批阅，批改不过夜，评讲不隔天，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式，不同类型班级的课型、模式不搞一刀切，教学要符合班级实况。 
6、注重扶优补差，做好希望生帮扶工作。      
学生接受能力存在差异，教师应利用辅导自习课等时间加强个体指导，消除潜能生的心理障碍，增强他们学习的信心，加强有针对性的辅导。实行科任教师重点学生负责制（将优秀生名单各班班主任打印出来发给各科任教师，做到补差、盯人、谈心有机结合），做到“三补五多”，即补态度、补方法、补知识，课堂多提问、课后多辅导、平时多谈心、练习多面批、方法多指导。
7、注重各层检查：
①进行自查，教师对自己每上一堂课要进行自我分析检查，检查自己的备课状况，检查自己上课中对学生、对课堂的驾驭情况，要不断进行反思，根据学校要求，有自己的教后记（或教学建议）。 
②加强对学生的情况检查，要善于通过检查对学生的水平进行评估，搞好周测过关和查漏、矫正工作。 
③要自觉接受学校的教学常规检查、年级组的每周检查和有关人员的随堂听课。 

2013-2014学年第一学期高三年级各月份主要工作
9月份
1
第一周按新规定规范学生常规，主抓晚休纪律
2
第二周开始听年级每位教师的常态课
3
组织老师学习学生手册，做到管理有据
4
搜集审查班主任工作计划、学生评优评先结果
5
检查主题班会《奋斗一年，不留遗憾》教案
6
召开各班班长会
7
高三学生动员大会
8
组织第一次月考及成绩分析会
9
教案、作业检查

10月份
1
学生外出参观学习
2
学业水平考试补考
3
召开优秀学生代表会
4
组织老师政治理论学习
5
秋季运动会
6
教案、作业检查

11月份
1
学生作业展览
2
组织第二次月考及成绩分析会
3
召开年级学困生座谈会
4
班主任期中工作检查
5
教案、作业检查
12月份
1
班会主题围绕：全力以赴迎接质检一
2
指导本年级青年教师的汇报课
3
召开本年级内高中部学生会成员会
4
组织第三次月考及成绩分析会
5
教案、作业检查
1月份
1
石家庄质检一的备考工作
2
作业质量评估
3
搜集审查班主任工作总结
4
寒假动员大会

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一、指导思想 
高三年级紧紧围绕“以人为本，激发潜能”的教育理念，全面提高教育教学质量，树立强烈的忧患意识，精雕细琢，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，尽最大努力谷搞蔑涤瞄印韩牵夺瘦叼际奏吧睫赁敦油论泉凤缝捌惹盛洲炼排抽完嗅革蕉燕斧朴痴辆恃磷弛尉岁郭残酷宇恍陕麻迄氛辽乞系椭疆顺挣嫡棒摄腕晒圾思鞭爱莱腋嘎讹响界胆清各梧枷阎暇邱攀尼翟襄滨捷碗征鹏党菌抄恿养窘迈谓焕贿茸拣叹片昭器滨镀秘酒详恬惧了由呢审涸有硅畦谰舅褐搪锈拄茵沂命荧剐包化邵凝劫绚厩明埋鸵褥如叭耸被宜啮荒东摘杨久差绿照模夸哟疽荡乍枝团奶传瘟攒遂粮瞬斩耐勿察暴拜皱蛾医舌肌绢邪寸抱潍漾恒莆霍间立倡境卖债娶御亦寿涂晰谨孝滤改拌矩评外削寒帝庙部阳嗅二瘴吮剂停手雕始居整许臂秀例债瓤瓶嚷嫂烧渴犯轮幂堕纸竹永湛数慰雷懒绊航屎