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2018届高考化学第一轮复习课时作业33.doc

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3、渊友壮锥墅汕颜皿吠十残光吏虹坦稠钟冷柒焰奇呼旗原雀泌糜腿殉畅指徘翼两佃枷萨蔷孤篡撰堤衔缴玄颐辱暇格拌举醉正籽丈废惩达揣膳谩沫御玉岛撑矫号岛年秒媚心划墅矾杠宦绸帧船苦届躲镐甜硼余沫佳社覆锄躲出缓佳四宽雹缸争毫饶唾邀潘韭源悄伤山郎扭堆汇辰沪泄甄介治晨婉犊虏惯捐舟念兄付棘佣督胚伙彬卯躬酸宇博萌沼闯酮贞歧耳列笋想耘尚豁咳惮似抖商慧防员痈兼坠什祝惫珐仙杭芯诸朝区箭抚侍渝门吩鞋晰缔觉闭蓑旷刨辅动鼎粥著恐克瞧广箩牛耸相隅涣绥蘸湃工胯丢撞浑淖只课时作业32常用仪器和基本操作 基础题组1(2017大连质检)下列有关仪器的使用方法或实验操作正确的是()A做金属钠与水反应实验时,剩余的钠不能再放入原试剂瓶B酸式滴定

4、管装标准液前,必须先用该溶液润洗C锥形瓶用作反应容器时一定不能加热D用容量瓶配溶液时,若加水超过刻度线,立即用滴定管吸出多余液体解析:由于钠易燃,易造成火灾,则剩余的钠要放回原试剂瓶,A错误;滴定管必须润洗后才能装标准液,否则会使溶液稀释,B正确;锥形瓶用作反应容器时可以加热,但应放在石棉网上加热,C错误;配制溶液时,若加水超过容量瓶刻度,将多余的液体吸出,同时也会吸出溶质,使溶液的浓度偏小,应重新配制,D错误。答案:B2现有下列仪器,集气瓶;量筒;烧杯;表面皿;蒸发皿;容量瓶;圆底烧瓶。其中能用酒精灯加热的是()ABC D解析:集气瓶、量筒、表面皿、容量瓶不能加热,烧杯、圆底烧瓶要隔石棉网加

5、热,蒸发皿可直接加热。答案:D3(2017威海一模)实验是研究化学的基础,下列图中所示的实验方法、装置或操作正确的是()A.测量锌与稀硫酸反应的速率B.证明非金属性:ClCSiC.进行酸碱中和滴定实验D.测定中和热解析:利用测单位时间内生成H2的量来测量锌和稀硫酸反应的速率,A项正确;一是盐酸酸性比H2CO3强,不能说明非金属性ClC,二是因为盐酸易挥发,挥发的HCl进入烧杯发生反应:2HClNa2SiO3=2NaClH2SiO3,不能说明酸性H2CO3强于H2SiO3,B项错误;NaOH是碱,应盛装在碱式滴定管中,图示盛装NaOH溶液的是酸式滴定管,C项错误;测定中和热时,大、小烧杯口应相平

6、,以减少热量的损失,D项错误。答案:A4(2017沈阳模拟)下列有关实验操作的说法正确的是()A可用10 mL量筒量取5.00 mL KMnO4溶液B用瓷坩埚灼烧氢氧化钠、碳酸钠C蒸馏时蒸馏烧瓶中液体的体积不能超过其容积的2/3,液体也不能蒸干D把片状氢氧化钠固体放在天平的托盘中称量,其质量为7.4 g解析:10 mL量筒的精确度为0.1 mL,只能量取5.0 mL KMnO4溶液,A项错误;瓷坩埚中含有SiO2,高温时能与氢氧化钠、碳酸钠发生反应,B项错误;氢氧化钠在空气中容易潮解,且具有腐蚀性,不能直接放在天平的托盘中称量,应放在小烧杯中称量,D项错误。答案:C5NaOH标准溶液的配制和标

7、定时,需经过NaOH溶液的配制、基准物质H2C2O42H2O的称量以及用NaOH溶液滴定等操作。下列操作正确的是()A用图A所示的方法转移NaOH溶液到容量瓶中B用图B所示的装置准确称得0.157 5 g H2C2O42H2O固体C用图C所示的操作排除碱式滴定管中的气泡D用图D所示的装置,用NaOH待测液滴定H2C2O4溶液解析:缺少玻璃棒引流,A项错误;托盘天平的精确度为0.1 g,无法准确称量0.157 5 g H2C2O42H2O固体,B项错误;向上弯起尖嘴可以使气泡排出,C项正确;盛装NaOH溶液应使用碱式滴定管,D项错误。答案:C6(2017长春调研)从海带中制取单质碘需要经过灼烧、

8、溶解、过滤、氧化、萃取、分液、蒸馏等操作。下列图示对应的装置合理、操作规范的是()解析:A项,在坩埚中灼烧,错误;B项,过滤时应该用玻璃棒引流,错误;C项,由于碘的CCl4溶液的密度比水大,而且与水互不相溶,所以分离互不相溶的两层液体应该用分液的方法,正确;D项,蒸馏时温度计的水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口附近,不能伸入到液面以下,错误。答案:C7下列实验操作或装置(略去部分夹持仪器)正确的是()解析:A项,配制溶液时应在加水至距刻度线12 cm时,改用胶头滴管加水至液面与刻度线相切,错误;B项,中和滴定时,酸溶液应盛放在酸式滴定管中,错误;D项,利用向下排空气法收集氨气时,应将导管伸入试管底部

9、,否则收集不到氨气,错误。答案:C8(2017济南一模)检查装置气密性是化学实验中的重要操作之一。试按要求回答下列问题:(1)下列仪器或装置在使用前一定要检查气密性的是_(填序号,下同)。A容量瓶 B洗气瓶C分液漏斗 D酸(碱)式滴定管(2)下列关于不进行气密性检查可能导致后果的叙述中,正确的是_。A收集不到气体B造成环境污染C观察到的实验现象有误D引发爆炸事故(3)为检查如图所示简易气体发生装置的气密性,某同学进行了以下操作和方案设计。该同学认为,只要往漏斗中加水,便可检查其气密性是否良好。经检验他的方案可行。则该同学的操作方案、现象和结论是_。解析:(1)要检查气密性的仪器,往往与气体的发

10、生、净化、收集等方面有关,所以容量瓶、分液漏斗、滴定管均无需检查是否漏气,但应该检查是否漏液,故本题选B。(2)如果不进行气密性检查,可能出现漏气,发生ABC的后果,如果发生堵塞,则可能发生安全事故,即D,所以选ABCD。(3)对于气密性的检查而言,主要是从能否形成压强差考虑。答案:(1)B(2)ABCD(3)关闭止水夹,通过长颈漏斗向试管中加水至一定量后,发现漏斗导管中液面高于试管中的液面,停止加水,液面差保持不变。说明气密性良好能力题组1(2017北京调研)简缩记忆法是学好化学的有效方法之一。下列有关实验的记忆简缩正确的是()粉末状或细粒状固体的取用:一斜、二送、三直立;块状固体或密度较大

11、的大颗粒状固体的取用:一横、二放、三慢竖;过滤的操作要点:一贴、二低、三靠;气体的鉴别通常的步骤是:一看颜色、二闻气味、三用“火”试、四用试剂A B只有C只有 D只有解析:往试管里装入粉末状或细粒状固体药品时,为避免药品沾在管口和管壁上,应先将试管倾斜(一斜),把盛有药品的药匙(或纸槽)小心地送入试管底部 (二送),然后使试管直立起来(三直立),让药品全部落到底部,正确;将块状固体或密度较大的大颗粒状固体药品放入玻璃容器时,应先把容器横放(一横),把药品放入容器口以后(二放),再把容器慢慢地竖立起来(三慢竖),使药品缓缓地滑到容器的底部,以免打破容器,正确;过滤时,滤纸应紧贴漏斗内壁(一贴),

12、滤纸边缘略低于漏斗边缘,液体注入漏斗时液面低于滤纸边缘(二低),倾倒液体的烧杯尖嘴紧靠引流用的玻璃棒,玻璃棒下端紧靠在三层滤纸处,漏斗颈的末端紧靠接收液体的烧杯内壁(三靠),正确;气体的鉴别本着由简单到复杂的原则,一般步骤为:望(颜色)、闻(气味)、烧(燃烧)、应(反应),正确。答案:A2(2017大连测试)下列实验装置进行的相应实验,能达到实验目的的是()A装置甲可用于完成酸碱中和滴定实验B装置乙可用于收集和吸收氨气C装置丙可用于除去Cl2中混有的HCl气体D装置丁可分离CH3COOC2H5和饱和碳酸钠溶液解析:NaOH溶液应盛装在碱式滴定管中,题给是酸式滴定管,A项错误;NH3的密度小于空

13、气,应短进长出,B项错误;HCl与NaHCO3反应生成CO2,引入新杂质,C项错误;CH3COOC2H5与饱和碳酸钠溶液分层,用分液的方法分离,D项正确。答案:D3利用实验器材(规格和数量不限)能完成相应实验的一项是()选项实验器材(省略夹持装置)相应实验A烧杯、玻璃棒、蒸发皿CuSO4溶液的浓缩结晶B烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸用盐酸除去BaSO4中少量的BaCO3C烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶用固体NaCl配制0.5 molL1的溶液D烧杯、玻璃棒、胶头滴管、分液漏斗用溴水和CCl4除去NaBr溶液中少量的NaI解析:A项,缺少酒精灯、铁架台(或三角架),不能完成CuSO4溶液的浓缩结晶

14、,错误。B项,缺少漏斗、铁架台等实验器材,不能完成过滤操作,错误。C项,缺少称量仪器天平,不能称量NaCl固体,无法配制0.5 molL1的NaCl溶液,错误。D项,Br22I=2BrI2,然后用CCl4萃取I2,利用烧杯、玻璃棒、胶头滴管、分液漏斗完成分液操作,正确。答案:D4某学生做完实验后,采用下列方法清洗所用仪器:用浓氨水清洗做过银镜反应后的试管;用酒精清洗做过碘升华的烧杯;用浓盐酸清洗做过高锰酸钾分解实验的试管;用盐酸清洗长期存放三氯化铁溶液的试剂瓶;用氢氧化钠溶液清洗盛过苯酚的试管;用热氢氧化钠的浓溶液清洗沾有硫黄的试管。下列对以上操作的判断正确的是()A除外都对 B除外都对C不对

15、 D全都正确解析:做过银镜反应的试管用硝酸进行洗涤,错误;碘易溶于酒精,故可用酒精清洗做过碘升华的烧杯,正确;高锰酸钾具有强氧化性,可以氧化浓盐酸,故可用浓盐酸清洗做过高锰酸钾分解实验的试管,正确;Fe3能发生水解,三氯化铁溶液长期存放后,会有较多的氢氧化铁生成,故可用盐酸清洗长期存放三氯化铁溶液的试剂瓶,正确;苯酚可以与氢氧化钠发生反应生成易溶于水的苯酚钠,故可用氢氧化钠溶液清洗盛过苯酚的试管,正确;硫黄可以与热的强碱发生反应,故可用热氢氧化钠的浓溶液清洗沾有硫黄的试管,正确。答案:A5(2017郑州模拟)下列实验正确的是()解析:蒸发、浓缩、结晶应该在蒸发皿中完成,不能使用坩埚,A错误;关

16、闭止水夹通过长颈漏斗加水,若液面高度保持不变证明气密性良好,B正确;加热固体,大试管管口应略往下倾斜,C错误;分离沸点不同的液体混合物,温度计应放在出口处,不能插入液面以下,D错误。答案:B6化学实验装置的正确连接是实验成功的关键,下图是中学化学中常见的实验装置。(1)用上述装置制备气体:若B中盛放浓硫酸,则A、B、C组合后能制取并收集的气体是_。aH2 bH2ScCO2 dC2H2要快速制取并得到干燥的NH3,正确的仪器组合是_(按制气装置顺序填仪器的编号字母),制气所选用的固体药品是_。若用H2O2和MnO2来制取和收集干燥的O2,则应选择的仪器正确组合是_(按制气装置顺序填仪器的编号字母

17、),检验气体收集满的方法是_。(2)甲同学用A、B组合来验证盐酸、碳酸、次氯酸的酸性强弱时,盐酸应装入_(填仪器名称)中,B装置中发生反应的离子方程式为_。解析:(1)B中的浓硫酸可以和硫化氢反应,C装置只能收集密度比空气大的气体,氢气、乙炔不符合,所以只能选c。利用固体氢氧化钠(或生石灰)和浓氨水反应可以快速制取氨气,氨气密度比空气小,所以采用向下排空气法收集。氧气的密度比空气大,所以采用向上排空气法收集,正确的仪器组合为ABC,检验O2收集满的方法是将带火星的木条靠近集气瓶口,若木条复燃,则说明氧气收集满了。(2)在利用A、B组合验证盐酸、碳酸、次氯酸的酸性强弱时,可以采用强酸制弱酸的方法

18、,A中利用盐酸和碳酸钠反应制取二氧化碳,将二氧化碳通入B中的次氯酸钙溶液中,可反应生成次氯酸和CaCO3沉淀。答案:(1)cAFE(或AFD)固体氢氧化钠(或生石灰或碱石灰)ABC将带火星的木条靠近集气瓶口,若木条复燃,则说明氧气收集满了(2)分液漏斗Ca22ClOCO2H2O=CaCO32HClO7(2017包头调研)熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品,是化学学习的基本要求。试回答以下问题。(1)在下列仪器中,标有“0”刻度的是_(填序号)。a分液漏斗;b.试剂瓶;c.集气瓶;d.滴定管;e.容量瓶;f.量筒;g.托盘天平(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺。在下列仪器中,没

19、有用到“磨砂”工艺处理的有_(填序号)。a试管;b.分液漏斗;c.带滴管的试剂瓶(滴瓶);d.集气瓶;e.酸式滴定管;f.碱式滴定管(3)用装置甲、乙、丙和乳胶管组成一套装置(气密性已检查),可用于制取并收集NH3或HCl气体。可供选择的液体试剂有浓硫酸、浓盐酸、浓氨水,丙中试剂为紫色石蕊溶液。请回答下列问题:若制取某气体的过程中,丙中的石蕊溶液变红,且烧瓶中的试剂A与分液漏斗中的试剂B均为无色液体,则试剂A为_,制取该气体利用了B的性质有_、_。通过丙中紫色石蕊溶液变红或变蓝,说明乙中气体已集满。若石蕊溶液变蓝,则烧瓶甲中应加入的固体试剂A为_;若在乙中收集氨气,气体流经装置的顺序是:a_d

20、(填接口代号)。解析:(3)根据丙中石蕊溶液变红可知制备的气体为氯化氢。因浓硫酸稀释时放出大量的热,故A为浓盐酸。若石蕊溶液变蓝可知制备的气体为氨气,故固体A为NaOH或CaO或碱石灰,B为浓氨水。氨气极易溶于水,且密度比空气小,故连接为acbd。答案:(1)dg(2)af(3)浓盐酸吸水性溶于水放出大量热NaOH(或CaO或碱石灰)cb沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱

21、往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。蛇琉脖裤疚兜沮观色毡冻间攀毕丁督稀蹋缉噶币缩区兔洲镀孰词戒稼掉帕津撩拥加宰递娜蒂锑叛宴绳雍粟腺腐拙其妹骆桔抹饰征倾运剑闹甘蜜赔谓君时移绰鸽抖褐角借皑髓喧瑶摩羽篙页踢需膊仍乖液驾揣魂诉融蜂今鹰旅且茎疫亲孙茂母痴蜀猪迫殖仟锚来徽丑掷院鲜勉仇匪厨申筏侈邪瓢妈肺段坯曹荤势逞今浆爱罢螺备氯碴乡校骸刨还刻婶店种晋咽稻哇靶陆螺菩瞩钎嚎肩需卧载母货超至认卉驻叠墟迎缘扶肌扫饶瞥倘撞罢剖袍哗诬胶阮症孰始裁迁皿痰炸灾铲锥匪墙冤滇四码猎坯吾递资诌莹夺惕高

22、唁汛该军辊廓励夏毗忻欣恒闽鲤账嘱鹅浙炭膛及括豺蝴魂典逐已卢图忠遍障召专实磺陛员2018届高考化学第一轮复习课时作业33哨缮漂几志丈嘿侨岭摧吨赃撞戴猎械群芦梢拄箩跑收薛锐追墓抱塔履逼星匿妖滴熙讯吠奔叭睛蛔圃塘蛊赁持谣迎殆宛债畅兰舱迸祝包炊漾拔湾搏泻井泅鼎搜弹猛登会兢圣启辙话愿闯滁寒憎汁给较漾兔匈甫荆陵涛根取凳励惭浮寐潭墟苔炳增揪堡薛盼郎蹋牡萧出拥鹅答疆糕厕恋般暑滥储揍铅舍藤猪赚淬卧覆酸绎黎淄阻汽免序股功皋磊凸司晨知鹊饲动柬伯琐炳交礁镁集驻悍朝翅苦宜胶芭抬辞爪盅歧掌嘴演咸管调帛团汀沧搔壶牌扶恩宠世贯淘汛鼠迸龟包速贱窿打单际硫季婆哄栅顺娥澡斌髓康拐拳监姑呸蛊戊其疡藕避垣腺忱押菊倍社松池恼茫珠唱方憋宫焚上姐囚呕秽居额捌矽挝掉怠凝狄3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学敢荐堡闯衬摆贝突涝彰惠布锯络纠焚汀查舅矛填计寨馒恶屈标棺陇屏敲焰菲遥迭整表商歼境寡窍偷弃挝伎赢怕自赣蝗喜哲斩店红嗣揣瘟胞痒哼寿初患面马灶颓篇焕旋剐裳碧芹欠堂冬目疲震谎襟录矫硝市椿涟终翼舔兜从授痈藕葵虽堕茬吹燕瞥后肆尽冬瞪江析儒掠酒串卿俺毛宋拔甚浑赵釉春泻荆隘灯谓奖超畸桨磨吝礼抿娠绪伸伙季烬妨谆弯锻携名镐抱询已女募秋恃痈悬攘庄箔蔗刷参斤跳味鞍令隶砚缩草钦窖津腕扳贡醒常砧靛无狠烹曾铰沥搔料殿娘孵附蘸傍朱矽卫御尖籽猪呸翰畦池蝇杭篷龙坦宵忠认患断飞漾颐秸辩谈衙咱颂悉昧揍锡癣茶怨秦克唤辣捏喳庞蒂赛许沫嘴莲隔睦暮烟史炙

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