教学质量管理科工作流程.doc

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1、教学质量监控总流程图

对专业人才需求调研与预测

办学需求与能力的
综合信息
国家的法规与政策要求

学校办学条件与资源

用人单位对毕业生的意见与期望

学校办学定位

评审
专业培养方案与教学大纲

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教学质量管理科工作流程

1、教学质量监控总流程图

对专业人才需求调研与预测

办学需求与能力的
综合信息
国家的法规与政策要求

学校办学条件与资源

用人单位对毕业生的意见与期望

学校办学定位

评审
专业培养方案与教学大纲

信息反馈

修改调整
达到要求

No
Yes

P

D
教学方案与计划的实施

教学检查

领导干部听课

教学运行检查与监测

教学督导

学生信息员

教学总结

C

A

学校决策层、各院系、相关职能部门

2、教学检查流程图

开学教学检查
（开学前及开课第一周）
1、 教学条件、教学设备运行准备情况；
2、 教师、学生到课情况；
3、 课表运行状况；
4、 教案上交情况；
5、 解决影响正常开课的急迫问题。
期中教学检查
（第十——十一周）
1、 分别成立教学运行和条件检查组；
2、 各院系自查；
3、 教学运行状态检查；
4、 教学条件检查；
5、 分别召开教师、学生座谈会。

期末教学检查
（第十九——二十一周）
1、 严肃考风考纪，加强考务管理；
2、 认真执行学校相关考试制度；
3、 加强考场的规范化管理；
4、 做好试卷命题工作，加强试卷保密。

信息反馈：

1、教务处；
2、各院系与相关部门；
3、校主管领导。

3、领导干部听课工作流程

按要求听课
填写听课表
领导干部领取听课表

总结简报
听课表交党委工作部
统计汇总

4、校教学督导组工作流程图

教学督导组成员将听课记录交教务处教学质量管理科留存备案。
学期末教学督导组须对本学期的教学督导工作进行全面总结
督导组须每月小结一次，并向教务处及相关院系反映出现的问题
各院系及相关部门须对督导组提出的问题提出处理意见
各院系及教师应积极配合教学督导组的听课、检查等各项工作
教学督导组以听课形式为主，参与学校教学质量评价工作
学校聘任教学督导组组长及成员，每届任期二年

5、学生信息员工作流程

院系推荐学生信息员
教务处聘用

信息员收集信息
教学信息简报

反馈给院系和相关部门
小组汇总
信息员中心汇总分析

6、青年教师授课比赛流程图：
院系预赛阶段：各院系组成领导、老教师等参加的评选小组
在此基础上推荐10%的教师参加学校复赛
对40岁以下的全体青年教师进行综合考核

决赛阶段：学校组织院内外专家进行随机抽题，教师当场讲课比赛
同时组织学生对教师进行评教打分，在此基础上产生决赛教师名单
学校复赛：学校组织专家对院系推荐的教师进行随堂听课打分

学校对获奖教师颁发荣誉证书及奖金
总分由复赛和决赛成绩组成，分别占60%和40%

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1、教学质量监控总流程图

对专业人才需求调研与预测

办学需求与能力的
综合信息
国家的法规与政策要求

学校办学条件与资源

用人单位对毕业生的意见与期望

学校办学定位

评审
专业培养方案与教学大纲

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