外研版高中英语必修1重要知识点归纳.doc

语法要求
：
一
时态
1
.
现在时中的两个体态，一般现在时和现在进行时。
1
）
一般现在时
A
构成（动词的变化）
主语是第一，二或者复数的时候用
动词的原形。
主语为单数第三人称的时候，动词加
s
或者
es
（以原音结尾）
。辅音
+
y
时
把
y
变成
I
再
es.
B
用法
4
种
1

描述经常性、习惯性的动作或存在的状态。常与
usually, often, always, every day, sometimes,
once a month, never, on Mondays
等时间状语连用。
2

描述普遍真理和客观存在的事实。
3

描述现在时刻发生的动作或存在的状态。
4

描述计划、安排好的将来动作。常用于转移动词：
go, come, arrive ,leave, start, begin
等
2)
现在进行时。现在进行时常和时间状语连用
;now, right now, at this moment, at present
等。
a
构成：
be+
现在分词
即：
am/is/are+doing
b
用法
4
种
1

表示说话时正在进行的动作或存在的状态。
2

表示现阶段某动作正在进行，但说话时未必正在进行。
3

表示将要发生的动作，常和动词
go, come, leave, start, arrive
等连用。
4

表示抱怨、厌倦、赞叹等感情色彩。与
always, constantly, continually, forever, usually
等副词
连用。
二：
-
ed
分词
, -ing
分词做定语和表语的区别
Module 2
重点短语：
on time
按时
make sure
确保，保证
fall a sleep
睡觉
make progress
取得进步
at present
目前
do well in
擅长
take a look
看一看
do one's best
尽力
make notes
做笔记
in fact
事实上
be true of
对
⋯
⋯
适用
as a result
结果
wave one's hands about / around
挥手
result in
导致，造成
result from
源于
⋯
⋯

first impression
第一印象
avoid doing sth.
避免做某事
hate doing sth.
讨厌做某事
admint doing sth.
承认做某事
practise doing sth.
练习做某事
enjoy doing sth.
喜欢做某事
imagine doing
想像做某事
用法
经典例词
ed
-
分词
描述人
bored,
embarrassed,
disappointed,
interested,
amazed,
tired,
excited,
ing
-
分词
描述物
boring,
embarrassing,
disappointing,
intresting,
amazing,
tiring,
exciting,

have problem / trouble / difficulty (in) doing sth.
做某事有困难
have problem / trouble / difficulty with sth.
在某事上有困难
appreciate doing sth.
感激做某事
I would appreciate it if ....
我很感激如果
⋯
⋯
be patient with sb.
对某人有耐心
be patient of sth.
对某事有耐心
consider doing sth.
考虑做某事
consider ... as / to be
把
⋯
⋯
看作
⋯
⋯
prefer sth.
喜欢某事
prefer to do sth.
喜欢做某事
prefer A to B
喜欢
A
胜过
B
prefer to do A rather than do B
喜欢做
⋯
⋯
而不喜欢做
⋯
⋯

would rather do A rather do B
喜欢做
⋯
⋯
而不喜欢做
⋯
⋯
Would do A rather than do B
喜欢做
⋯
⋯
而不喜欢做
⋯
⋯
would rather sb. did/ had done
宁愿某人去做
⋯
⋯
重点句型
1.
Physics
will
never
be
my
favourite
lesson,
but
I
think
I'll
do
well
in
the
exam
with
Mrs
Chen
teaching me.
with Mrs Chen teaching me
通常被称为
with
的复合结构。在句子中多做状语。
with
的复
合结构：
①
with +
宾语
+
V-ing
(
宾语与动词是主动关系
)

With the old man leading the way, I can easily find his house.
②
with +
宾语
+
V-ed
(
宾语与动词是被动关系
)

With the work finished, I can now watch TV
.
③
with +
宾语
+
to do
(
动作还未发生
)

With a lot of work to do, I have to stay up tonight.
2.
She is kind and patient, and she explains English grammar so clearly taht even I can understand it.
形容词
+
a / an +
名词（可数名词单数）
So +
many /few +
名词（可数名词复数）
+
that
much / little +
名词
（不可数名词）
表示
“
如此
⋯
⋯
以致于
”
a / an +
形容词
+

名词
（可数名词单数）
Such +
形容词
+

名词
（可数名词复数）
+
that
形容词
+

名词
（不可数名词）
语法要求：
1
、
有些动词后面只能跟动词的
ing
形式。
如
hate, admit, appreciate, avoid, enjoy, imagine, consider,
practise.
Module 3
重点短语：
be short for
是
⋯
⋯
的缩写
be short of
缺乏
⋯
⋯
in the 1990s/ 1990's
在
20
世纪
90
年代
more than
超过
more than +
数词：
超过
more than +
名词：
不仅仅
,
不只是
more than+
形容词
/
副词：
非常

out of date
过时的，不流行的
up to date
时尚的，流行的
at a speed of
以
⋯
⋯
的速度
reach a speed of
达到
⋯
⋯
的速度
attend the opening ceremony
出席开幕式
all the time
一直，总是
play with
与
⋯
⋯
玩
from ... to...
从
⋯
⋯
到
⋯
⋯
supply sb. with sth.
给某人提供某物
supply sth. to sb.
把某物提供给某人
provide sb. with sth.
给某人提供某物
provide sth for sb.
把某物提供给某人
offer sb. sth.
提供某人某物
offer sth. to sb.
把某物给某人
offer sb. sth. for...
为
⋯
⋯
提供某人某物
allow sb. to do
同意某人做某事
allow doing sth.
同意做某事
allow sb. Sth..
同意某人某事
refer to
查阅，涉及到
be used to do
被用来做某事
be / get used to doing/ n.
习惯于
used to do
过去常常
be used as
被用作
be used to for
被用来做某事
重点句型
And what a ride!
一次多么美妙的旅行啊！
！
感叹句的基本结构
What
引导的感叹句：
①
What a/an +
形容词
+

名词（单数可数名词）
+

主语
+

谓语！
②
What +
形容词
+

名词（复数可数名词）
+

主语
+

谓语！
③
What +
形容词
+

名词（不可数名词）
+

主语
+

谓语！
How
引导的感叹句：
①
How +
形容词
/
副词
+
a/an
名词（单数可数名词）
+

主语
+

谓语
!

②
How +
形容词
/
副词
+

主语
+

谓语
!

③
How +
主语
+

谓语
!

e.g. How dangerous the fish is!
How lovely a boy he is!
How time flies!!
光阴似箭！
语法要求：
一：动词的过去分词作表语和定语
二：一般过去时用法：基本用法在初中已经总结过，在此补充一些常与一般过去
时连用的时间状语。如：
recently, during the day, one night, a long time ago, until the
1920
’
s, for many years
等。
Module 4
重点短语：
by the seacide
在海滨
on the coast
在海边
put up
建起，搭起；张贴
business district
商业区
shopping malls
购物中心
walk around
四处走走
go up
（价格等）上涨
make money
挣钱
figth to survive
费力求生
pay back
偿还
feel / be fortunate (in) doing sth / to do sth.
感到幸运做某事
bother sb. with/ about sth.
因某事烦扰某人

3
.
“
the+
比较级
+
the
+
比较级
”
结构，表示
“
越
⋯
,
就越
⋯
”
的意思。
4
.
在形容词比较级前可用：
a little, a bit, a lot, rather, no, any, (very) much, far, even,
still, yet
等副词来修饰。
Module 6
重点短语：
click on
点击
log on /off
登录
/
退出
consist of
由
⋯
⋯
组成
consist in
在于
consist with
与
⋯
⋯
一致
as well
也
be/ become known as
作为
⋯
⋯
而出名
in one's opinion
在某人看来
go down
下降
come up with
提出
in that case
如果那样
communicate with
与
⋯
⋯
交流
concentrate on
聚精会神
⋯
⋯

compared with
与
⋯
⋯
相比
from that moment on
从那一刻起
point out
指出
take out
去掉，省略
instead of
代替，而不是
agree with
同意
work as
作为
⋯
⋯
at the moment
此时此刻
for the moment
暂时
the moment +
从句
一
⋯
⋯
就
重点单词：
contain / include
两个词都有
“
包含，含有
”
的意思。用法区别
（
1
）
contain V.
作为组成部分而被包含或容纳在内。前后名词一般不同
类。
How much does this bottle contain?
(2)
include V.
侧重于作为整体的一部分而被包含进去。前后名词一般
为同类的人或物。
The book includes a revision module.
including/ included
including prep.
常用句型：
including +
名词
/
代词
included adj.
常用句型：名词
/
代词
+
included
Access n.
接近，进入，通路，接近（或进入）的方法（或权利
)

固定结构：
have access to ......
有使用或见到
⋯
⋯
的机会或权利
e.g. We have access to the clean drinking water.
重点句型：
1
. feel / think / make it +
形容词
+
(for sb.) to do
感觉
/
认为
/
使某事对某人来说（容易
⋯
困难
等）
2
. Barners-Lee bulit his first computer while he was at university using an old television!
本句中，
using an old television
是动词的
-
ing
形式充当方式状语。
3
.
语法要求：
1
.
合成词
2
.
现在分词短语作状语