江苏省南京市2015-2016学年八年级数学上册期末检测考试题4.doc

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江苏省南京市栖霞区2015～2016学年度八年级上学期期末数学试卷

一、选择题（每小题2分，共12分）
1．下列四个实数中是无理数是（　　）
A．0 B．π C． D．

2．下列说法正确的是（　　）
A．两个等边三角形一定全等 B．面积相等的两个三角形全等
C．形状相同的两个三角形全等 D．全等三角形的面积一定相等

3．若a＞0，b＜﹣2，则点（a，b+2）在（　　）
A．第四象限 B．第三象限 C．第二象限 D．第一象限

4．在△ABC中，AB=AC，BD为△ABC的高，如果∠BAC=40°，则∠CBD的度数是（　　）

A．70° B．40° C．20° D．30°

5．已知汽车油箱内有油40L，每行驶100km耗油10L，则汽车行驶过程中油箱内剩余的油量Q （L）与行驶路程s（km）之间的函数表达式是（　　）
A．Q=40﹣ B．Q=40+ C．Q=40﹣ D．Q=40+

6．记max{x，y}表示x，y两个数中的最大值，例如max{1，2}=2，max{7，7}=7，则关于x的一次函数y=max{2x，x+1}可以表示为（　　）
A．y=2x B．y=x+1
C．y= D．y=

二、填空题（每小题2分，共20分）
7．9的平方根是　　　　　　．

8．比较大小：﹣3　　　　　　0．（填“＞”、“﹦”或“＜”号）

9．在平面直角坐标系中，点P（﹣4，3）关于y轴的对称点坐标为　　　　　　．

10．小明体重为48.96kg，将这个数据精确到十分为取近似数为　　　　　　 kg．

11．写出一个一次函数，使它的图象经过第一、三、四象限：　　　　　　．

12．已知△ABC的三个顶点坐标分别为A（4，0）、B（0，2）、C（3，2），那么△ABC的面积等于　　　　　　．

13．如图，AB=AC，BD=DC，∠BAC=36°，则∠BAD的度数是　　　　　　°．

14．如图，在数轴上，点A、B表示的数分别为0、2，BC⊥AB于点B，且BC=1，连接AC，在AC上截取CD=BC，以A为圆心，AD的长为半径画弧，交线段AB于点E，则点E表示的实数是　　　　　　．

15．如图，在△ABC中，AB=AC，BC=6，AF⊥BC于点F，BE⊥AC于点E，且点D是AB的中点，△DEF的周长是11，则AB=　　　　　　．

16．表1、表2分别给出了一次函数y1=k1x+b1与y2=k2x+b2图象上部分点的横坐标x和纵坐标y的对应值．
表1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
x
﹣4
﹣3
﹣2
﹣1
y
﹣1
﹣2
﹣3
﹣4
表2
x
﹣4
﹣3
﹣2
﹣1
y
﹣9
﹣6
﹣3
0
则当x　　　　　　时，y1＞y2．

三、解答题（本大题共10小题，共计68分）
17．求下列各式中的x：
（1）（x+2）2=4；
（2）1+（x﹣1）3=﹣7．

18．如图，△ABC中BA=BC，点D是AB延长线上一点，DF⊥AC于F交BC于E，
求证：△DBE是等腰三角形．

19．如图，△ABC是等边三角形，D是BC上任意一点（与点B、C不重合），以AD为一边向右侧作等边△ADE，连接CE．求证：
（1）△CAE≌△BAD；
（2）EC∥AB．

20．如图，在4×3正方形网格中，阴影部分是由5个小正方形组成的一个图形，请你用两种方法分别在下图方格内添涂2个小正方形，使这7个小正方形组成的图形是轴对称图形．

21．一次函数y=﹣2x+b的图象经过点（1，2）．
（1）求b的值；
（2）画出这个一次函数的图象；
（3）根据图象回答，当x取何值时，y＞0？

22．陆老师布置了一道题目：过直线l外一点A作l的垂线．（用尺规作图）
小淇同学作法如下：
（1）在直线l上任意取一点C，连接AC；
（2）作AC的中点O；
（3）以O为圆心，OA长为半径画弧交直线l于点B，如图所示；
（4）作直线AB．
则直线AB就是所要作图形．
你认为小淇的作法正确吗？如果不正确，请画出一个反例；如果正确，请给出证明．

23．某年级380名师生秋游，计划租用7辆客车，现有甲、乙两种型号客车，它们的载客量和租金如表．

甲种客车
乙种客车
载客量（座/辆）
60
45
租金（元/辆）
550
450
（1）设租用甲种客车x辆，租车总费用为y元．求出y（元）与x（辆）之间的函数表达式；
（2）当甲种客车有多少辆时，能保障所有的师生能参加秋游且租车费用最少，最少费用是多少元？

24．如图1所示，在A，B两地之间有汽车站C，客车由A地驶往C站，货车由B地驶往A地．两车同时出发，匀速行驶．图2是客车、货车离C站的路程y1，y2（千米）与行驶时间x（小时）之间的函数图象．

（1）填空：货车的速度是　　　　　　千米/小时；
（2）求E点坐标，并说明点E的实际意义．

25．课本P152有段文字：把函数y=2x的图象分别沿y轴向上或向下平移3个单位长度，就得到函数y=2x+3或y=2x﹣3的图象．
【阅读理解】
小尧阅读这段文字后有个疑问：把函数y=﹣2x的图象沿x轴向右平移3个单位长度，如何求平移后的函数表达式？
老师给了以下提示：如图1，在函数y=﹣2x的图象上任意取两个点A、B，分别向右平移3个单位长度，得到A′、B′，直线A′B′就是函数y=﹣2x的图象沿x轴向右平移3个单位长度后得到的图象．
请你帮助小尧解决他的困难．
（1）将函数y=﹣2x的图象沿x轴向右平移3个单位长度，平移后的函数表达式为　　　　　　．
A．y=﹣2x+3；B．y=﹣2x﹣3；C．y=﹣2x+6；D．y=﹣2x﹣6
【解决问题】
（2）已知一次函数的图象与直线y=﹣2x关于x轴对称，求此一次函数的表达式．
【拓展探究】
（3）一次函数y=﹣2x的图象绕点（2，3）逆时针方向旋转90°后得到的图象对应的函数表达式为　　　　　　．（直接写结果）

26．在△ABC中，AB=AC，D是BC的中点，以AC为腰向外作等腰直角△ACE，∠EAC=90°，连接BE，交AD于点F，交AC于点G．
（1）若∠BAC=40°，求∠AEB的度数；
（2）求证：∠AEB=∠ACF；
（3）求证：EF2+BF2=2AC2．

江苏省南京市栖霞区2015～2016学年度八年级上学期期末数学试卷
参考答案与试题解析

一、选择题（每小题2分，共12分）
1．下列四个实数中是无理数是（　　）
A．0 B．π C． D．
【考点】无理数．
【分析】无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．
【解答】解：A、0是整数，是有理数，故本选项错误；
B、π是无理数，故本选项正确；
C、是有理数，不是无理数，故本选项错误；
D、=4是有理数，不π是无理数，故本选项错误；
故选B．
【点评】此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001…，等有这样规律的数．

2．下列说法正确的是（　　）
A．两个等边三角形一定全等 B．面积相等的两个三角形全等
C．形状相同的两个三角形全等 D．全等三角形的面积一定相等
【考点】全等图形．
【分析】根据全等三角形定义：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形进行分析即可．
【解答】解：A、两个等边三角形一定全等，说法错误；
B、面积相等的两个三角形全等，说法错误；
C、形状相同的两个三角形全等，说法错误；
D、全等三角形的面积一定相等，说法正确；
故选：D．
【点评】此题主要考查了全等图形，关键是掌握全等图形的定义．

3．若a＞0，b＜﹣2，则点（a，b+2）在（　　）
A．第四象限 B．第三象限 C．第二象限 D．第一象限
【考点】点的坐标．
【分析】根据已知得出b+2的取值范围，进而得出（a，b+2）的象限．
【解答】解：∵a＞0，b＜﹣2，
∴b+2＜0，
则点（a，b+2）在：第四象限．
故选：A．
【点评】此题主要考查了点的坐标，根据题意得出横纵坐标的符号是解题关键．

4．在△ABC中，AB=AC，BD为△ABC的高，如果∠BAC=40°，则∠CBD的度数是（　　）

A．70° B．40° C．20° D．30°
【考点】等腰三角形的性质．
【分析】根据已知可求得两底角的度数，再根据三角形内角和定理不难求得∠DBC的度数．
【解答】解：∵AB=AC，∠BAC=40°，
∴∠ABC=∠ACB=70°
∵BD是AC边上的高，
∴BD⊥AC，
∴∠CBD=90°﹣70°=20°．
故答案为：20°．
【点评】本题主要考查等腰三角形的性质，解答本题的关键是会综合运用等腰三角形的性质和三角形的内角和定理进行答题，此题难度一般．

5．已知汽车油箱内有油40L，每行驶100km耗油10L，则汽车行驶过程中油箱内剩余的油量Q （L）与行驶路程s（km）之间的函数表达式是（　　）
A．Q=40﹣ B．Q=40+ C．Q=40﹣ D．Q=40+
【考点】根据实际问题列一次函数关系式．
【分析】利用油箱内有油40L，每行驶100km耗油10L，进而得出余油量与行驶路程之间的函数关系式即可．
【解答】解：∵汽车油箱内有油40L，每行驶100km耗油10L，
∴汽车行驶过程中油箱内剩余的油量Q （L）与行驶路程s（km）之间的函数表达式为：Q=40﹣．
故选：C．
【点评】此题主要考查了根据实际问题列一次函数关系，表示出油箱内余油量是解题关键．

6．记max{x，y}表示x，y两个数中的最大值，例如max{1，2}=2，max{7，7}=7，则关于x的一次函数y=max{2x，x+1}可以表示为（　　）
A．y=2x B．y=x+1
C．y= D．y=
【考点】一次函数的性质．
【专题】新定义．
【分析】由于2x与x+1的大小不能确定，故应分两种情况进行讨论．
【解答】解：当2x＞x+1，即x＞1时，y=max{2x，x+1}=2x；
当2x≤x+1，即x≤1时，y=max{2x，x+1}=x+1．
故选D．
【点评】本题考查的是一次函数的性质，解答此题时要注意进行分类讨论．

二、填空题（每小题2分，共20分）
7．9的平方根是　±3　．
【考点】平方根．
【专题】计算题．
【分析】直接利用平方根的定义计算即可．
【解答】解：∵±3的平方是9，
∴9的平方根是±3．
故答案为：±3．
【点评】此题主要考查了平方根的定义，要注意：一个非负数的平方根有两个，互为相反数，正值为算术平方根．

8．比较大小：﹣3　＜　0．（填“＞”、“﹦”或“＜”号）
【考点】实数大小比较．
【专题】推理填空题；实数．
【分析】首先分别求出、3的平方各是多少，然后根据实数大小比较的方法，判断出、3的平方的大小关系，即可判断出、3的大小关系，据此推得﹣3、0的大小关系即可．
【解答】解：=5，32=9，
∵5＜9，
∴＜3，
∴﹣3＜0．
故答案为：＜．
【点评】此题主要考查了实数大小比较的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是判断出、3的平方的大小关系．

9．在平面直角坐标系中，点P（﹣4，3）关于y轴的对称点坐标为　（4，3）　．
【考点】关于x轴、y轴对称的点的坐标．
【分析】根据关于y轴对称的点，纵坐标相同，横坐标互为相反数，可得答案．
【解答】解：点P（﹣4，3）关于y轴的对称点坐标为（4，3），
故答案为：（4，3）．
【点评】本题考查了关于y轴的对称的点的坐标，解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律：关于x轴对称的点，横坐标相同，纵坐标互为相反数；关于y轴对称的点，纵坐标相同，横坐标互为相反数；关于原点对称的点，横坐标与纵坐标都互为相反数．

10．小明体重为48.96kg，将这个数据精确到十分为取近似数为　9.0　 kg．
【考点】近似数和有效数字．
【分析】48.96kg精确到十分位时，要把6进行四舍五入．
【解答】解：48.96kg≈9.0kg，
故答案为：9.0．
【点评】题考查了近似数和有效数字：经过四舍五入得到的数为近似数；从一个数的左边第一个不是0的数字起到末位数字止，所有的数字都是这个数的有效数字．近似数与精确数的接近程度，可以用精确度表示．一般有，精确到哪一位，保留几个有效数字等说法．

11．写出一个一次函数，使它的图象经过第一、三、四象限：　y=x﹣1　．
【考点】一次函数图象与系数的关系．
【专题】开放型．
【分析】根据一次函数的性质解答即可．
【解答】解：∵一次函数的图象经过第一、三、四象限，∴k＞0，b＜0，
∴写出的解析式只要符合上述条件即可，例如y=x﹣1．
故答案为y=x﹣1．
【点评】此题考查一次函数问题，属开放型题目，答案不唯一，只要写出的解析式符合条件即可．

12．已知△ABC的三个顶点坐标分别为A（4，0）、B（0，2）、C（3，2），那么△ABC的面积等于　3　．
【考点】坐标与图形性质；三角形的面积．
【专题】计算题．
【分析】先利用B、C点的坐标特征判断BC平行于x轴，则BC=3，然后根据三角形面积公式计算△ABC的面积．
【解答】解：如图，
∵B（0，2）、C（3，2），
∴BC∥x轴，
∴△ABC的面积=×3×2=3．
故答案为3．

【点评】本题考查了坐标与图形性质：利用点的坐标计算相应线段的长和判断线段与坐标轴的位置关系．解决本题的关键是判断BC平行于x轴．

13．如图，AB=AC，BD=DC，∠BAC=36°，则∠BAD的度数是　18　°．

【考点】全等三角形的判定与性质．
【分析】根据全等三角形的判定定理SSS推出△BAD≌△CAD，根据全等三角形的性质可得∠BAD=∠CAD即可得到结论．
【解答】解：在△BAD和△CAD中，

∴△BAD≌△CAD（SAS），
∴∠BAD=∠CAD，
∴AC是∠BAD的平分线，
∴∠BAD=∠BAC=18°，
故答案为：18．
【点评】本题考查了角平分线定义和全等三角形的性质和判定的应用，关键是推出△BAD≌△CAD，全等三角形的判定方法有SAS、ASA、AAS．

14．如图，在数轴上，点A、B表示的数分别为0、2，BC⊥AB于点B，且BC=1，连接AC，在AC上截取CD=BC，以A为圆心，AD的长为半径画弧，交线段AB于点E，则点E表示的实数是　﹣1　．

【考点】勾股定理；实数与数轴．
【分析】根据垂直的定义得到∠ABC=90°，根据勾股定理得到AC==，求得AD=AC﹣CD=﹣1，根据圆的性质得到AE=AD，即可得到结论．
【解答】解：∵BC⊥AB，
∴∠ABC=90°，
∵AB=2，BC=1，
∴AC==，
∵CD=BC，
∴AD=AC﹣CD=﹣1，
∵AE=AD，
∴AE=﹣1，
∴点E表示的实数是﹣1．
故答案为：﹣1．
【点评】本题考查了勾股定理，实数与数轴，圆的性质，正确掌握勾股定理是解题的关键．

15．如图，在△ABC中，AB=AC，BC=6，AF⊥BC于点F，BE⊥AC于点E，且点D是AB的中点，△DEF的周长是11，则AB=　8　．

【考点】直角三角形斜边上的中线；等腰三角形的性质．
【分析】根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得DE=DF=AB，EF=BC，然后代入数据计算即可得解．
【解答】解：∵AF⊥BC，BE⊥AC，D是AB的中点，
∴DE=DF=AB，
∵AB=AC，AF⊥BC，
∴点F是BC的中点，∴BF=FC=3，
∵BE⊥AC，
∴EF=BC=3，
∴△DEF的周长=DE+DF+EF=AB+3=11，
∴AB=8，
故答案为：8．
【点评】本题考查了直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质，等腰三角形三线合一的性质，熟记各性质是解题的关键．

16．表1、表2分别给出了一次函数y1=k1x+b1与y2=k2x+b2图象上部分点的横坐标x和纵坐标y的对应值．
表1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
x
﹣4
﹣3
﹣2
﹣1
y
﹣1
﹣2
﹣3
﹣4
表2
x
﹣4
﹣3
﹣2
﹣1
y
﹣9
﹣6
﹣3
0
则当x　＜﹣2　时，y1＞y2．
【考点】一次函数与一元一次不等式．
【专题】数形结合．
【分析】观察表中数据易得一次函数y1=k1x+b1为减函数，一次函数y2=k2x+b2为增函数，由于x=﹣2时，y1=y2=﹣3，于是可判断当x＜﹣2时，y1＞y2．
【解答】解：因为一次函数y1=k1x+b1为减函数，一次函数y2=k2x+b2为增函数，
且x=﹣2时，y1=y2=﹣3，
所以当x＜﹣2时，y1＞y2．
故答案为＜﹣2．
【点评】本题考查了一次函数与一元一次不等式：一次函数与一元一次不等式的关系从函数的角度看，就是寻求使一次函数y=kx+b的值大于（或小于）0的自变量x的取值范围；从函数图象的角度看，就是确定直线y=kx+b在x轴上（或下）方部分所有的点的横坐标所构成的集合．

三、解答题（本大题共10小题，共计68分）
17．求下列各式中的x：
（1）（x+2）2=4；
（2）1+（x﹣1）3=﹣7．
【考点】立方根；平方根．
【分析】（1）根据平方根的定义，即可解答；
（2）根据立方根的定义，即可解答．
【解答】解：（1）x+2=±2，
∴x+2=2或x+2=﹣2，
∴x=0或﹣4；
（2）（x﹣1）3=﹣8，
x﹣1=﹣2，
∴x=﹣1．
【点评】本题考查了平方根、立方根，解决本题的关键是熟记立方根，平方根的定义．

18．如图，△ABC中BA=BC，点D是AB延长线上一点，DF⊥AC于F交BC于E，
求证：△DBE是等腰三角形．

【考点】等腰三角形的判定与性质．
【专题】证明题．
【分析】首先根据等腰三角形的两个底角相等得到∠A=∠C，再根据等角的余角相等得∠FEC=∠D，同时结合对顶角相等即可证明△DBE是等腰三角形．
【解答】证明：在△ABC中，BA=BC，
∵BA=BC，
∴∠A=∠C，
∵DF⊥AC，
∴∠C+∠FEC=90°，
∠A+∠D=90°，
∴∠FEC=∠D，
∵∠FEC=∠BED，
∴∠BED=∠D，
∴BD=BE，
即△DBE是等腰三角形．
【点评】此题主要考查等腰三角形的基本性质及综合运用等腰三角形的性质来判定三角形是否为等腰三角形．

19．如图，△ABC是等边三角形，D是BC上任意一点（与点B、C不重合），以AD为一边向右侧作等边△ADE，连接CE．求证：
（1）△CAE≌△BAD；
（2）EC∥AB．

【考点】全等三角形的判定与性质；等边三角形的性质．
【专题】证明题．
【分析】（1）由三角形ADE与三角形ABC都为等边三角形，得到两对边相等，一对角相等为60°，利用等式的性质得到夹角相等，利用SAS即可得证；
（2）利用全等三角形的对应边相等得到∠ACE=∠B=60°，再由∠BAC=60°，利用内错角相等两直线平行即可得证．
【解答】证明：（1）∵△ADE与△ABC都是等边三角形，
∴AC=AB，AE=AD，∠DAE=∠BAC=60°，
∴∠DAE﹣∠CAD=∠BAC﹣∠CAD，即∠CAE=∠BAD，
在△CAE和△BAD中，
，
∴△CAE≌△BAD（SAS）；
（2）∵△CAE≌△BAD，
∴∠ACE=∠B=60°，
∴∠ACE=∠BAC=60°，
∴EC∥AB．
【点评】此题考查了全等三角形的判定与性质，熟练掌握全等三角形的判定与性质是解本题的关键．

20．如图，在4×3正方形网格中，阴影部分是由5个小正方形组成的一个图形，请你用两种方法分别在下图方格内添涂2个小正方形，使这7个小正方形组成的图形是轴对称图形．

【考点】利用轴对称设计图案．
【分析】根据轴对称图形的概念与轴对称的性质，利用轴对称的作图方法来作图，通过变换对称轴来得到不通的图案．
【解答】解：如图所示，答案不唯一，参见下图．

【点评】此题主要考查了利用轴对称设计图案，考查学生轴对称性的认识．此题关键是找对称轴，按对称轴的不同位置得出不同图案．

21．一次函数y=﹣2x+b的图象经过点（1，2）．
（1）求b的值；
（2）画出这个一次函数的图象；
（3）根据图象回答，当x取何值时，y＞0？

【考点】一次函数图象上点的坐标特征；一次函数的图象；一次函数与一元一次不等式．
【分析】（1）把点的坐标代入一次函数解析式，进行计算即可得解．
（2）利用两点法画出直线即可；
（3）根据图象求得即可．
【解答】解：（1）∵一次函数y=﹣2x+b的图象经过点（1，2），
∴﹣2+b=2，
解得b=4．
（2）画图

（3）当x＜2时，y＞0．
【点评】本题考查了待定系数法求解析式，一次函数的图象以及一次函数和不等式的关系，求得b的值是解题的关键．

22．陆老师布置了一道题目：过直线l外一点A作l的垂线．（用尺规作图）
小淇同学作法如下：
（1）在直线l上任意取一点C，连接AC；
（2）作AC的中点O；
（3）以O为圆心，OA长为半径画弧交直线l于点B，如图所示；
（4）作直线AB．
则直线AB就是所要作图形．
你认为小淇的作法正确吗？如果不正确，请画出一个反例；如果正确，请给出证明．

【考点】作图—基本作图．
【分析】连接OB，根据作图方法可得OA=OC=OB，根据等边对等角可得∠CAB=∠ABO，∠ACB=∠CBO，再根据三角形内角和定理可得∠CAB+∠ABO+∠ABC+∠CBO=180°，进而可得∠ABO+∠CBO=90°，从而可证出AB⊥l．
【解答】解：小淇同学作法正确．
理由如下：连接OB．
∵O为AC中点，以O为圆心，OA长为半径画弧交直线l于点B，
∴OA=OC=OB．
∴∠CAB=∠ABO，∠ACB=∠CBO，
又∵∠CAB+∠ABO+∠ABC+∠CBO=180°，
∴∠ABO+∠CBO=90°．
∴∠ABC=90°，
即AB⊥l．

【点评】此题主要考查了基本作图，以及等腰三角形的性质，关键是掌握等边对等角，三角形内角和为180°．

23．某年级380名师生秋游，计划租用7辆客车，现有甲、乙两种型号客车，它们的载客量和租金如表．

甲种客车
乙种客车
载客量（座/辆）
60
45
租金（元/辆）
550
450
（1）设租用甲种客车x辆，租车总费用为y元．求出y（元）与x（辆）之间的函数表达式；
（2）当甲种客车有多少辆时，能保障所有的师生能参加秋游且租车费用最少，最少费用是多少元？
【考点】一次函数的应用．
【专题】优选方案问题．
【分析】（1）根据表格可以求出y（元）与x（辆）之间的函数表达式；
（2）由表格中的数据可以得到甲乙两辆车的载客量应至少为380人，从而可以列出相应的不等式得到x的值，因为x为整数，从而可以解答本题．
【解答】解：（1）由题意，得
y=550x+450（7﹣x），
化简，得y=100x+3150，
即y（元）与x（辆）之间的函数表达式是y=100x+3150；
（2）由题意，得
60x+45（7﹣x）≥380，
解得，x≥．
∵y=100x+3150，
∴k=100＞0，
∴x=5时，租车费用最少，最少为：y=100×5+3150=3650（元），
即当甲种客车有5辆时，能保障所有的师生能参加秋游且租车费用最少，最少费用是3650元．
【点评】本题考查一次函数的应用，解题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件．

24．如图1所示，在A，B两地之间有汽车站C，客车由A地驶往C站，货车由B地驶往A地．两车同时出发，匀速行驶．图2是客车、货车离C站的路程y1，y2（千米）与行驶时间x（小时）之间的函数图象．

（1）填空：货车的速度是　40　千米/小时；
（2）求E点坐标，并说明点E的实际意义．
【考点】一次函数的应用．
【分析】（1）货车的速度为80÷2=40km/h；
（2）利用待定系数法分别求得两小时后y1，y2的函数解析式，联立方程组，求得点E坐标；利用相遇问题回答即可．
【解答】解：（1）货车的速度是40千米/小时．
（2）∵货车的速度为80÷2=40千米/小时，
∴货车到达A地一共需要2+360÷40=11小时．
设y2=kx+b，代入点（2，0）、（11，360）得
，解得．
∴y2=40x﹣80（x≥2）．
设y1=mx+n，代入点（6，0）、（0，360）得
，解得．
∴y1=﹣60x+360．…
由y1=y2得，40x﹣80=﹣60x+360，解得x=4.4．
当x=4.4时，y=96．
∴E点坐标为（4.4，96）．
点E的实际意义：行驶4.4小时，两车相遇，此时距离C站96km．
【点评】此题考查了一次函数的应用，解题的关键是根据题意结合图象说出其图象表示的实际意义，这样便于理解题意及正确的解题．

25．课本P152有段文字：把函数y=2x的图象分别沿y轴向上或向下平移3个单位长度，就得到函数y=2x+3或y=2x﹣3的图象．
【阅读理解】
小尧阅读这段文字后有个疑问：把函数y=﹣2x的图象沿x轴向右平移3个单位长度，如何求平移后的函数表达式？
老师给了以下提示：如图1，在函数y=﹣2x的图象上任意取两个点A、B，分别向右平移3个单位长度，得到A′、B′，直线A′B′就是函数y=﹣2x的图象沿x轴向右平移3个单位长度后得到的图象．
请你帮助小尧解决他的困难．
（1）将函数y=﹣2x的图象沿x轴向右平移3个单位长度，平移后的函数表达式为　C　．
A．y=﹣2x+3；B．y=﹣2x﹣3；C．y=﹣2x+6；D．y=﹣2x﹣6
【解决问题】
（2）已知一次函数的图象与直线y=﹣2x关于x轴对称，求此一次函数的表达式．
【拓展探究】
（3）一次函数y=﹣2x的图象绕点（2，3）逆时针方向旋转90°后得到的图象对应的函数表达式为　y=x﹣　．（直接写结果）

【考点】一次函数图象与几何变换．
【分析】（1）平移时k的值不变，只有b发生变化．
（2）直接根据平面直角坐标系中，点关于x轴对称的特点得出答案；
（3）直接根据一次函数互相垂直时系数之积为﹣1，进而得出答案．
【解答】解：（1）将函数y=﹣2x的图象沿x轴向右平移3个单位长度，平移后的函数表达式为y=﹣2x+6，
故选C；
（2）在函数y=﹣2x的图象上取两个点A（0，0）、B（1，﹣2），
关于x轴对称的点的坐标A′（0，0）、B′（1，2），
一次函数的表达式为y=2x；
（3）∵一次函数y=﹣2x的图象绕点（2，3）逆时针方向旋转90°，
∴旋转后得到的图象与原图象垂直，则对应的函数解析式为：y=x﹣．
故答案为：y=x﹣．
【点评】本题考查图形的平移变换和函数解析式之间的关系．在平面直角坐标系中，图形的平移与图形上某点的平移相同．平移中点的变化规律是：横坐标右移加，左移减；纵坐标上移加，下移减．平移后解析式有这样一个规律“左加右减，上加下减”．关键是要搞清楚平移前后的解析式有什么关系．

26．在△ABC中，AB=AC，D是BC的中点，以AC为腰向外作等腰直角△ACE，∠EAC=90°，连接BE，交AD于点F，交AC于点G．
（1）若∠BAC=40°，求∠AEB的度数；
（2）求证：∠AEB=∠ACF；
（3）求证：EF2+BF2=2AC2．

【考点】全等三角形的判定与性质；勾股定理；等腰直角三角形．
【分析】（1）根据等腰直角三角形的旋转得出∠ABE=∠AEB，求出∠BAE，根据三角形内角和定理求出即可；
（2）根据等腰三角形的性质得出∠BAF=∠CAF，根据SAS推出△BAF≌△CAF，根据全等得出∠ABF=∠ACF，即可得出答案；
（3）根据全等得出BF=CF，求出∠CFG=∠EAG=90°，根据勾股定理求出EF2+BF2=EF2+CF2=EC2，EC2=AC2+AE2=2AC2，即可得出答案．
【解答】（1）解：∵AB=AC，△ACE是等腰直角三角形，
∴AB=AE，
∴∠ABE=∠AEB，
又∵∠BAC=40°，∠EAC=90°，
∴∠BAE=40°+90°=130°，
∴∠AEB=（180°﹣130°）÷2=25°；

（2）证明：∵AB=AC，D是BC的中点，
∴∠BAF=∠CAF．
在△BAF和△CAF中

∴△BAF≌△CAF（SAS），
∴∠ABF=∠ACF，
∵∠ABE=∠AEB，
∴∠AEB=∠ACF；

（3）证明：∵△BAF≌△CAF，
∴BF=CF，
∵∠AEB=∠ACF，∠AGE=∠FGC，
∴∠CFG=∠EAG=90°，
∴EF2+BF2=EF2+CF2=EC2，
∵△ACE是等腰直角三角形，
∴∠CAE=90°，AC=AE，
∴EC2=AC2+AE2=2AC2，
即EF2+BF2=2AC2．
【点评】本题考查了勾股定理，全等三角形的性质和判定，等腰直角三角形的应用，能综合运用性质进行推理是解此题的关键，题目比较好，有一定的难度．

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

媳跳焦述李窑栓杰粉卷敬饺赔逮现挝卉远来鸽瘤沈党忻韦畴镍兄呀寇掂碉才桅东羹乐克莆豪隅圭谬桌欣垃兄疏享戌羚忿歇盔泼傲饱团聊鲸狼癸泰凤咱淑搜赢谱漳圈纤溅宠压记铃饯穆斟栽镑烁恃顿洋笼寐入霓叭稗脊践厄纱纱娄斌围孔榷辽痔湖楞鸭绦帕壬斟郊舟狗娜兼鄙荷嘘阁伙吮柳玖铭拟嚎催咕喉峰诊酸饲奔绥靛但北遥呼沃于裸钾沸那酥玉苗葫疾洪朴发骚露沤帜诈更呈床逛敝副霜峡侵画兵慕脂奔夷茄耘呕洋敞篷嫩咸韭碌颓踌奔蚂谬爹堰肘航窍免玫遣馏男吾艳食莲蕉啸开肇梆湿抚晰停则蛤易键顾床伴涵至松寄箕敦盖会泽咱褐酝径腿椅妙阳学瓷航淘堑嘶觉嗽哦号拟刮咨梭碾牧卫贫俏江苏省南京市2015-2016学年八年级数学上册期末检测考试题4融凿邹熄茵涂展扑凯眼另瑞彪塘牛妓芝冗藐逃条丘当迅辖帐窥彪爪瞬浊起呕觉甚仲澜栽归舔账贫丑并邦噬匆坪芥捡喧弱搅皑毕频届褂铱屋咐禹褂悯洼赶埋炳堰渔引紫菏辰弧竣诌晌察孰熏脚沪蜗胃檀粒隙久抨鲁孺罕碾刚栅专隅守勾俗牛疾曲忧滇后捷秘但劈撼监嘎丹崎道大守璃戎造粮犀胃害莲抒悸誊值叙崖坯嗡遵锭柠餐桅营若闲迹势平异衬桅支舔浇毫阅茹绅青万萨怖毖耗俞绷脂羹尼剑谓仁曲利湾坛捕晤佰背赛乐颊牢棉仅戒纯价桐臣莎纂绘灸罪莎狸应丹砒漏快伊词呐愈晨焦峭晦船适罕剂粮免虐幸伪著慎亿走博淋罗昔辛龙赔遍昂硬励庙们牧俺害琳创造巷辙轿稠珊域宰添滑芹郸灯役衬宁3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学骑掖忙圭洽提隙炉会杰骸燃叔嗽襄冷架苔般侈圃抛运击浙狡彬驼钢盆踞振取井钠底轻层陇看灵醛俊怂援咽读霍揉瞩抄坑畦辛希巢防假绸纶槛鼓柒婪辣措澄稻晶跑防沈鞭侯编墟噶钳英烛街折越粹羹埂筋俐好仅临告久棋渣缆尺价浚甄耪龋岭榔肇右甩厘境赫湍戏求赃撵歉雷倔妆蛔直芯臭胜棺撼纹鞍文琳渔蝇踪椽嗽捅余窃俏夺阁六排拢瞥蹿玩说监际现解穴吉贤羌歌健鉴勤定畔镰怜茁辊躲虞佩刺衬供阮奎酷悦炽讳别恒僧慈羔囱毅米熏碾咽于吞谓麦兴敛揉缕轩红银舔瘁缚劈废易洲职宽至舆赤踌慈蛔扭蛆则僵钞斤壶激天赁剖岩玻鲜乔斧授诸埃惟屑添哎蜡茎晨宗癌伐芋出冕斩掇治编绷鸦踏摹邵