创业心理品质的要素.ppt

创业心理品质的要素,再思考小杨的事例（书147页），回答,1、小杨面临着两次升学抉择，他是如何选择的？为什么他会做这样的选择？,,事例分析,2、创业必须以创新为动力，小杨创业成功的动力是什么？,再思考小杨的事例（书147页），回答,1、小杨面临着两次升学抉择，他是如何选择的？为什么他会做这样的选择？,中考成绩名列前茅，但他选择了职校。毕业前夕，放弃了升学机会。他有自己的想法：科教兴农，金子理念。,,,事例分析,独立性的表现,1、小杨面临着两次升学抉择，他是如何选择的？为什么他会做这样的选择？,中考成绩名列前茅，但他选择了职校。毕业前夕，放弃了升学机会。他有自己的想法：科教兴农，金子理念。,,抉择的独立性行为的自主性,,,知识点,独立性的表现,1、小杨面临着两次升学抉择，他是如何选择的？为什么他会做这样的选择？,中考成绩名列前茅，但他选择了职校。毕业前夕，放弃了升学机会。他有自己的想法：科教兴农，金子理念。,,抉择的独立性行为的自主性,,2、创业必须以创新为动力，小杨创业成功的动力是什么？,知识点,独立性的表现,1、小杨面临着两次升学抉择，他是如何选择的？为什么他会做这样的选择？,中考成绩名列前茅，但他选择了职校。毕业前夕，放弃了升学机会。他有自己的想法：科教兴农，金子理念。,,抉择的独立性行为的自主性,,2、创业必须以创新为动力，小杨创业成功的动力是什么？,攻克了葡萄霜霉病难题,,知识点,独立性的表现,1、小杨面临着两次升学抉择，他是如何选择的？为什么他会做这样的选择？,中考成绩名列前茅，但他选择了职校。毕业前夕，放弃了升学机会。他有自己的想法：科教兴农，金子理念。,,抉择的独立性行为的自主性,,2、小杨创业的动力是什么？,攻克了葡萄霜霉病难题,,行为的独创性,,知识点,独立性的表现,抉择的独立性——思维行为的自主性行为的独创性,,,行为,,独立性,,知识点,独立性含义,抉择的独立性——思维行为的自主性行为的独创性,,,行为,,独立性,,思维和行为不受外界和他人的影响，能够独立思考，选择行动的心理品质。,,知识点,,知识点,辩一辩星期一学校要求穿校服参加升旗仪式，我坚持穿我喜欢的休闲服。1、该生是否具备独立性的个性品质？2、该生的做法为什么不对？,,,独立性：思维和行为不受外界和他人的影响，能够独立思考，选择行动的心理品质。,,运用知识点,,辩一辩星期一学校要求穿校服参加升旗仪式，我坚持穿我喜欢的休闲服。1、该生是否具备独立性的个性品质？具备2、该生的做法对不对？,,,独立性：思维和行为不受外界和他人的影响，能够独立思考，选择行动的心理品质。,,运用知识点,,运用知识点,辩一辩星期一学校要求穿校服参加升旗仪式，我坚持穿我喜欢的休闲服。1、该生是否具备独立性的个性品质？2、该生的做法对不对？,,,独立性：思维和行为不受外界和他人的影响，能够独立思考，选择行动的心理品质。,,运用知识点,具备,辩一辩星期一学校要求穿校服参加升旗仪式，我坚持穿我喜欢的休闲服。1、该生是否具备独立性的个性品质？具备2、该生的做法对不对？不对，独立性有前提条件,,,独立性：思维和行为不受外界和他人的影响，能够独立思考，选择行动的心理品质。,,运用知识点,,运用知识点,想一想，再回答！,合作型科学家美籍华裔科学家李政道与杨振宁因合作发现宇称不守恒定律而获得1957年的诺贝尔物理学奖.杨振宁认为“在我同李政道做朋友的16年间，我对他就像一位兄长。在离子物理和统计力学领域里，我在1950年初就已经成了名。我们的合作关系中，我是资深的一方，敏锐地警觉到不应该挡他的道，我便有意识地往后靠，尽量在事业上扶持他。”李政道则相信两人的合作是平等的伙伴关系，是一种智力的互补。李政道认为“我们的合作完全是一种平等的伙伴关系。我们的才智是不同的，但却是互补的。这就是我们合作为什么成功的原因。回答：1、杨振宁为什么要有意识地往后靠？,,事例分析,想一想，再回答！,回答：1、杨振宁为什么要有意识地往后靠？,,事例分析,想一想，再回答！,回答：1、杨振宁为什么要有意识地往后靠？,,事例分析,不应该挡他的道换位思考,,想一想，再回答！,合作型科学家美籍华裔科学家李政道与杨振宁因合作发现宇称不守恒定律而获得1957年的诺贝尔物理学奖.杨振宁认为“在我同李政道做朋友的16年间，我对他就像一位兄长。在离子物理和统计力学领域里，我在1950年初就已经成了名。我们的合作关系中，我是资深的一方，敏锐地警觉到不应该挡他的道，我便有意识地往后靠，尽量在事业上扶持他。”李政道则相信两人的合作是平等的伙伴关系，是一种智力的互补。李政道认为“我们的合作完全是一种平等的伙伴关系。我们的才智是不同的，但却是互补的。这就是我们合作为什么成功的原因。回答：1、杨振宁为什么要有意识地往后靠？2、李政道与杨振宁为什么能成功？,,事例分析,想一想，再回答！,回答：1、杨振宁为什么要有意识地往后靠？,,事例分析,不应该挡他的道换位思考,,2、李政道与杨振宁为什么能成功？,想一想，再回答！,回答：1、杨振宁为什么要有意识地往后靠？,,事例分析,不应该挡他的道换位思考,,2、李政道与杨振宁为什么能成功？,平等的伙伴关系尊重对方才智不同，是互补的扬长避短,,,善于合作,,合作性的表现,换位思考——思维尊重对方扬长避短,,,行为,,合作性,,知识点,合作性的表现,换位思考——思维尊重对方扬长避短,,,行为,,合作性,,知识点,,能设身处地为他人着想，善于理解对方，体谅对方，善于合作共事的心理品质。,,独立性与合作性—创业者的个性心理品质,抉择的独立性——思维行为的自主性行为的独创性,,,行为,,独立性,合作性,,知识点,换位思考——思维尊重对方扬长避短,,,行为,,看一看，身边事!,李丽是班级文艺委，她参加12、9动员会的时候，听文艺部长讲，女生比较多的班级可以排舞蹈，于是，她组织同学跳舞，可是，没人会排舞，她便找以前的同学帮助，她完全依赖那位同学，但那位同学学业比较紧张，只能在周末的时候，前来指导，所以，李丽她们直到会演前一周才勉强学会，在学校审核时，由于动作生疏不协调，被淘汰出局，班上同学责怪李丽，而李丽觉得很委屈。王霞是一位擅长舞蹈的文艺委员，这次12、9会演她早就想好了，要组织班上同学跳她最拿手的新疆舞，以达到一鸣惊人的目的。可新疆舞并不好学，同学们提议换一个容易一点的舞蹈，但她坚持己见，练了两星期，她发现新疆舞特有的扭摆动作，同学就是做不到位，最后，她干脆自己独舞，但由于一人难以表现新疆舞的热烈气氛，最后未能获得任何名次。王霞很是失望，认为同学不配合她，而同学也很有意见，认为她为了自己出“风头”，而影响了班级荣誉。,12.9想说爱你真不容易！,,事例分析,想一想，为什么？抢答题,1、你们认为李丽和王霞具备合作性、独立性的品质吗？为什么？(抢答题）,,运用知识点,运用知识点,运用知识点,看一看，身边事!,李丽是班级文艺委，她参加12、9动员会的时候，听文艺部长讲，女生比较多的班级可以排舞蹈，于是，她组织同学跳舞，可是，没人会排舞，她便找以前的同学帮助，她完全依赖那位同学，但那位同学学业比较紧张，只能在周末的时候，前来指导，所以，李丽她们直到会演前一周才勉强学会，在学校审核时，由于动作生疏不协调，被淘汰出局，班上同学责怪李丽，而李丽觉得很委屈。王霞是一位擅长舞蹈的文艺委员，这次12、9会演她早就想好了，要组织班上同学跳她最拿手的新疆舞，以达到一鸣惊人的目的。可新疆舞并不好学，同学们提议换一个容易一点的舞蹈，但她坚持己见，练了两星期，她发现新疆舞特有的扭摆动作，同学就是做不到位，最后，她干脆自己独舞，但由于一人难以表现新疆舞的热烈气氛，最后未能获得任何名次。王霞很是失望，认为同学不配合她，而同学也很有意见，认为她为了自己出“风头”，而影响了班级荣誉。,12.9想说爱你真不容易！,,事例分析,想一想，为什么？抢答题,1、你们认为李丽和王霞具备合作性和独立性的品质吗？为什么？,李丽具备合作性缺少独立性；王霞具备独立性缺少合作性,,运用知识点,商量一下，必答题,,2、你们能帮她们出一些高招帮助她们避免失败吗？,,分析事例,看一看，身边事!,李丽是班级文艺委，她参加12、9动员会的时候，听文艺部长讲，女生比较多的班级可以排舞蹈，于是，她组织同学跳舞，可是，没人会排舞，她便找以前的同学帮助，她完全依赖那位同学，但那位同学学业比较紧张，只能在周末的时候，前来指导，所以，李丽她们直到会演前一周才勉强学会，在学校审核时，由于动作生疏不协调，被淘汰出局，班上同学责怪李丽，而李丽觉得很委屈。王霞是一位擅长舞蹈的文艺委员，这次12、9会演她早就想好了，要组织班上同学跳她最拿手的新疆舞，以达到一鸣惊人的目的。可新疆舞并不好学，同学们提议换一个容易一点的舞蹈，但她坚持己见，练了两星期，她发现新疆舞特有的扭摆动作，同学就是做不到位，最后，她干脆自己独舞，但由于一人难以表现新疆舞的热烈气氛，最后未能获得任何名次。王霞很是失望，认为同学不配合她，而同学也很有意见，认为她为了自己出“风头”，而影响了班级荣誉。,12.9想说爱你真不容易！,,事例分析,商量一下，必答题,,2、你们能帮她们出一些高招帮助她们避免失败吗？,,,独立性与合作性相反相成.,,知识点,独立性与合作性,抉择的独立性——思维行为的自主性行为的独创性,,,行为,,独立性,合作性,,知识点,换位思考——思维尊重对方扬长避短,,,,行为,,,,相反相成,创业者是否必须具备独立性与合作性的心理品质呢？,请同学们把收集的创业者事例拿出来，以小组为单位进行分析，然后请学生结合实例告诉我们你们的分析结果。请从以下三方面进行交流：1、创业者是否具有这两种品质？2、如有的话：独立性的表现在什么地方？合作性表现在什么地方？这两种心理品质对他的创业有什么作用？3、如没有这两种品质的话，请分析他创业成功的原因。,分析事例,独立性与合作性,抉择的独立性——思维行为的自主性行为的独创性,,,行为,,独立性,合作性,,总结,换位思考——思维尊重对方扬长避短,,,,行为,,,,相反相成,统一于创业者身上,,独立性与合作性,第三节创业心理品质的要素：,,作业,请结合独立性与合作性的心理品质，分析本小组在合作式学习中存在的问题，并提出改善方案。（答题思路为1、存在的实际问题2、用独立性与合作性的理论分析问题产生的原因3、改善的具体措施。）,,作业,评一评，看谁棒！,下课啦，再见！,,