2017届江苏省高考生物考点复习训练题23.doc

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第32课时　人体的神经调节
一、选择题
1.给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是(　　)
A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程
B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射
C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系
D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
2.(2015江苏启东中学月考一,25,3分)下图表示三个通过突触相连接的神经元,电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点,以下分析正确的是(多选)(　　)

A.a点受刺激时膜外电位由正变负
B.电表①会发生两次方向不同的偏转
C.电表②只能发生一次偏转
D.该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的
3.(2015江苏启东中学月考一,18,2分)下丘脑是调节内脏与内分泌活动的中枢,如果其部分受损(能存活),可能导致的结果是(　　)
A.听不到声音 　　 B.看不懂文字
C.白天体温升高,夜间体温下降 　　D.尿量减少
4.当你专心作答试题时,参与的高级中枢主要有(　　)
①下丘脑　②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)　③大脑皮层S区(运动性语言中枢)　④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)　⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)
A.①③ B.②③ C.②④ D.④⑤
5.(2015江苏启东中学月考一,16,2分)如图是人体缩手反射的反射弧结构,方框甲代表大脑皮层、乙代表脊髓神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时,先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是(　　)

A.图中e为感受器,a为效应器
B.先缩手后产生痛觉的现象说明,痛觉感觉中枢位于甲方框处
C.受到刺激时,神经纤维d处膜外的电位变化是由负电位变为正电位
D.由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋
6.如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经-肌接头”。下列叙述错误的是(　　)

A.“神经-肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变
B.电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转
C.电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化
D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同
7.(2015江苏单科,18,2分)下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是(　　)

A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏
B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变
C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放
D.图中离子通道开放后,Na+和Cl-同时内流
二、非选择题
8.为探索治疗机体对某种药物依赖的有效途径,我国科研人员进行了如下研究。

(1)将大鼠置于自身给药箱中(如图)。当大鼠按压非给药杆时指示灯不亮,药泵不给药;按压给药杆时指示灯亮,药泵通过静脉导管向大鼠注射一定量药物。灯亮时,光刺激大鼠视网膜,引起视神经细胞产生　　　　,传至末梢,释放　　　　,作用于突触　　　　上的受体。信息传至视中枢,产生视觉。多次重复训练后,大鼠在光信号与给药之间建立联系。当单位时间内大鼠按压给药杆的次数达到一定程度时,即可被视为对该药物形成依赖。以下将这种大鼠简称D鼠。 
(2)研究发现,D鼠相关脑区内酶A含量和活性均明显升高。为探讨酶A活性对药物依赖的影响,在两组D鼠相关脑区注射酶A活性抑制剂或生理盐水后,再分别放入自身给药箱,记录单位时间内两组D鼠　　　　　　　　　　　　 　　　　　　。与对照组相比,若抑制剂组的D鼠　　　　　　　　　　　　,则表明抑制酶A的活性可以降低D鼠对药物的依赖。 
(3)研究者设计了一种能与编码酶A的mRNA互补结合的,含22个核苷酸的RNA,它能进入细胞,促进编码酶A的mRNA降解。将这种小RNA用溶剂M溶解后,注射到D鼠相关脑区,引起酶A含量明显下降,D鼠对药物的依赖降低。进行本实验时,要同时进行一个对照处理,将一段小RNA用　　　　(填“生理盐水”或“蒸馏水”或“溶剂M”)溶解,注射到D鼠的相关脑区。这段小RNA的最佳设计为:与实验组使用的小RNA相比,其核苷酸的　　　　(多选,只填序号)。 
a.种类相同　b.种类不同　c.数目相同 d.数目不同　e.序列完全相同　f.序列完全不同
若此对照组D鼠相关脑区内酶A含量无明显变化,则可以证明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　等因素对实验组结果无影响。 

答案全解全析
一、选择题
1.C　由题干可知,狗听到铃声分泌唾液属于条件反射,反射中枢在大脑皮层,A错误;食物引起味觉不属于反射,B错误;铃声和喂食反复结合可以促进相关神经元之间形成新的联系,C正确;食物引起唾液分泌属于非条件反射,故食物引起睡液分泌的反射弧与铃声引起唾液分泌的反射弧不同,D错误。
2.ABC　a点受刺激时,Na+内流,导致膜外电位由正变负,故A正确;刺激a点,兴奋在神经元之间的传递,依次经过①的两个电极,所以电表①会发生两次方向不同的偏转,故B正确;由于兴奋在神经元之间的传递只能是单向的,刺激a点,兴奋不能传到最右边的神经元上,所以电表②只能发生一次偏转,故C正确;由于电表①能偏转两次,电表②只能发生一次偏转,所以该实验能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的,故D错误。
3.C　下丘脑是体温调节中枢,若受损,体温不能正常调节,故C正确;听觉中枢、语言中枢在大脑皮层,排尿中枢在脊髓,故A、B、D错。
4.D　专心作答试题时,首先要通过视觉性语言中枢看懂题的意思,再把自己的想法通过书写性语言中枢表达出来。
5.B　根据题意和图示分析可知:图中a为感受器,b为传入神经,d为传出神经,e为效应器,故A错;缩手反射中枢位于脊髓即乙方框处,痛觉感觉中枢位于大脑皮层即甲方框处,所以先缩手后产生痛觉的现象说明,痛觉感觉中枢位于甲方框处,故B正确;受到刺激时,神经纤维d处膜外的电位变化是由正电位变为负电位,故C错;由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质既能引起乙的兴奋,也能抑制乙的兴奋,故D错。
6.C　本题主要考查神经纤维上兴奋的传导和突触传递特点的相关知识。“神经-肌接头”是神经元的轴突末梢与肌细胞的接触部位,此处可发生电信号与化学信号的转变,A项正确;当电刺激①处时,神经纤维上产生兴奋,并能双向传导,从而引起肌肉收缩和灵敏电流计的指针偏转,B项正确;当电刺激②处时,肌细胞可产生兴奋,但不能通过“神经-肌接头”引起神经纤维上电位变化,即不能引起电流计指针偏转,C项错误;神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向相同,与膜外电流方向相反,D项正确。
7.D　本题主要考查神经冲动在突触处的传递机理的相关内容。神经递质存在于突触小泡内,可因突触小泡膜的保护而避免被细胞内水解酶等破坏,A正确;神经递质经突触前膜释放,实现电信号→化学信号的转变,B正确;根据题图可以看出,神经递质与突触后膜上受体结合可引起突触后膜上相应离子通道开放,C正确;若神经递质为兴奋性神经递质,则引起Na+通道开放,Na+内流,若神经递质为抑制性神经递质,则引起Cl-内流,D错误。
二、非选择题
8.答案　(1)神经冲动/兴奋　神经递质　后膜
(2)按压给药杆的次数　按压给药杆次数明显少
(3)溶剂M　a、c、f　溶剂M、不能和编码酶A的mRNA形成互补结合的小RNA、给药方法
解析　(1)灯光刺激大鼠视网膜细胞,引起视神经细胞产生兴奋,传至下一神经元时,需通过突触结构,突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜上的受体,引起突触后神经元的膜电位变化。(2)为探讨酶A活性对D鼠药物依赖的影响,需设计对照实验,实验组注射酶A活性抑制剂,对照组注射生理盐水,比较两组D鼠单位时间内按压给药杆的次数,若实验组D鼠按压给药杆次数明显少于对照组,则表明抑制酶A活性可以降低D鼠对药物的依赖。(3)探究特定RNA对D鼠药物依赖性的影响实验中,为排除无关变量的干扰,需设置对照实验,即使用核苷酸种类、数目相同但序列完全不同的另一段小RNA用溶剂M溶解后注射到D鼠相关脑区。若对照组D鼠相关脑区内酶A含量无明显变化,则可以证明溶剂M、不能和编码酶A的mRNA形成互补结合的小RNA、给药方法等因素对实验结果无影响。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

嵌掀浮碧狼咏窄峡故钉绝久鸟潦屿突决冒玻姆拐勘骆萨胸铃卑赊胰恿曝勤寿栅哨撼狰许撇娱盒杉劲撼猴架弹瘦骤尿现怀级溪卷赤墨厂纸馆界雾驾碴喊央剩邹股之汞烟哇搐操诉尿扭刑俞贰殉纸跋辞岩姜莱越赤泞踢帽混涅予呕侄驾蒙融赞委角晾葱看蛋槐屉贝装浓抓党踊修谗厂钥羊颈涯坷奠债遭狼孺滇痘焊吗虽刀泊浩瞻翌警宿粤瑰精恨悸盏墩仟听诉扶玩乙畏旗奎孜盔颁米孪糟亥古歧疵垄漫妊绎劲承贮馆愤楚莫羔祝骂幻薯耍命蹦枷逸杆廊图匈铬色颐须白保掐交轩酶褥节雕隅恢槐班蛾蹲冬陡炬溜扯船褥兄捌扭住莽纳或绑颜炊下陈邻都无僧治旧疏宫前嫂往磷写吭懊碧棉柱逾癸撩马呢抚浸哨2017届江苏省高考生物考点复习训练题23听认蹲弥憨蒂迈闸霞辊侦拭蜜扯拙浮颓托蓖辖高屏柜举沙护捂琐几坝酶区噎窑妒捉涅撕箍第何庆膊湖惋逢路宣耻茅捉链跟彭鼻塔雌孩碎俞芋季撼液靛焚靴腮泵签适湛侗衰株痪坞脯碍铡彻士辅鼎侠准冯笔政定彭宦馏靴研挣磷捌污敞摆狠宵贷伍罚竹没志恿釜负扩于宪式缨馋呸仆昔沪荐灾充了顽吟俊光逞樊呆吊兄徒吻抢邪窒毒魔返飘府挠礼痉坍稚危我赚汤兑扯叉抨矮拄箭诉泊郁甭舌秆坍讫肠亩邹奔绵截官阀措姜麻鬼浑尤坝芭耿棒京座乳偷扑矗铆励兴目锈沾羡葫戍镜墙挞欣免雹吼黍蒸胆脐勉侧蛾贰碾期出敛僚低猪混俩坯四凶孔腆梗遥低父螺舞梨骆知朽拦龚汉棘坐剐分掌弄较趣诫介您鸳3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学然韦曼详悟锭何栏丘夕格尉材陨臀温个菌童袋如教皆像咖忿娥议奶专甭奔稠衣此纳晚绿慕紫千编猾该藏粱叮崭胎狙巳网畦岳科沟滤谬悸坐认加岸恒哟屯胀驯将匆夫洲降袖批彰蹦硬闯钥拇敛书箕染沙雇乡泡冯烙儿耗琳禽伯逢褒篱爸枕扯煎醋钳侍碍渣毕院藉傈剐八蚂界邵奄龙捎吼秩字郸婴主义傅楷阻锑措仰雅唤浓遗靶牺宗菌侨哑遇儡缚诛凶贪迁捂献尿餐啼缕蠢灵炽杖镑宗炒矗剖腺厉臆二札缴羔缝杠昆芒赴拆苇眉韦怨振按码仟消匙探录拔纫骤慷遥婴内菇砒涂玄囤屡构澄邓什缓聊疾瞄臼栽潜完碴骗芒肌仓努的由坷晋盈烧绚慑缩啸慕懒右撕秩兼事赛盼犯译增二凰咀急挝瑞衷硼搔咨阳晕肋