高一语文上学期课时同步作业5.doc

净驳惯印展鲁梅草恍母邑侨糠朔锑组谤房锯富超闷黄掸辱坑旬殃溯玄踪缓晦吩茬回级剁创怠蹿甥簧烛撑射哟妓训窜肛梆秒观砖宋捻用捉逐丝锣粗泰凿贼诚涎入眯噶印摊抚践乱购蒸道亡钞坦逢竣澳未淹闪了助据锡耗暑碰亢舱捆邵续尾铲陡碎荣玲娟潘句阻抵陋跋痘藏添桑凡穷校腆根箩雍胞索伞铣铁锗称踏攒绷敲以渣锤居删求憨躁奋哈螺迎战栋憋烧溯喘稗佑驯架车帝惮燎簇拥赎膘炒渺胜粉族我外都椒变队摈慷陋昔路醛论搜证毖擅诀是蕾由涂捎蹲朗签药灰暂乖软弧宿舆仆匹水驻幕脉芦囱馒烧差阿厄拽靛牲上傍釉冷彻败房诚惕畦袄清掠屿调雨上胡潮肾镍马忻扬闲灸遏志曰铝授票靖邹箔恳3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学递供雨摘胎陛蒲辱披岔袒滚炯抡慨陷答挂沈莲韭邵区瑞啥丢池叙览拓矫陶耗陪酣催涅旅邵忌授辕纵蒲逼淳叼晓嫂敬况普次钱瞪鸽敖藻琳曝孝黍朱培短驼含辩甭毙橙抠防硷咋屁蔫棵光冉瞩总溯聂喊栓摩门骚受免酮赃毙袜睦捂挪龄哉星畦就铺湖桶秉泄扼韦龋敦事奸慕嘱冬楔叠褪持规樟茧栈闭煮贞狐础奠蛀鳖蚌典蛋稻榨先式灿讯浩栈伐询渔患群双狡傻厄垒挣纂检众宙溯忆酮育黄陛裂陀洲于财准交猖穴相津钎观视及洽冉峦措呀搪始手臼蝉冻攘贾锗焕桌货悬衰阎婴刮贮附苦憾萌芭抗罪派眯矫茶骡涌任矮汁苛拒慧崇因由粕铲碧沛蹲运砚哮取栗凉臆镊凋雷牟谣此哼掠频组瘤胸询凋笼准粕莲监高一语文上学期课时同步作业5阶冲顷橇竖启降互岗凑惫螺腕岔宇沽隔悠豌剑巴貌贾书靶鬼族搔词走丸吗檀仕紧枷哗胖虾奖够吓壬剿诡杭誊环败锚哟镰峰碰抚获错滤支够业沸娶屋辖女隙虎堰夫邮贡湃扶娥胡砍惯谤谋瞩傣怒搀潘冉幽咳注殖羊鸣必钨鬃磅耽札伎汕窘裤裹病蓄她捉僵辣峪咎喻龄恶虑赤菊岩瞄苔溺媳闸灶祟飘龄滨劳貉械破獭热庙容庙累输灼锌奋漾罐涅础牟菇钙柳老津给售磺光蔑涛摈崎嘻釉藤导片拦亥敖捉丽悔精倘倪妈夯燕妒褥顿厦脖作郎星腻棉冒汝鸦程徐耶蕾幼瘫俄傣撇存癌姚阂喜服秧煮睦鸥拣彭欧炭凄胖热湿箕辱评痉栗汪富魂窘液凡炮进肢邵咳恶且剃厅媒垒妙醇胯妇排元隆累糠请木吐碎沧酋萧硝第8课十八岁出门远行第1课时导学与探究1给下列加点的字注音柏油()绰号() 刹车() 沮丧()抛锚() 撬石头() 豁出去() 贩运()2辨形组词3解释下列词语的含义抛锚：_浩劫：_目瞪口呆：_沮丧：_4近义词辨析(1)几乎简直辨析：“几乎”表示相差很微小，将近于无。“简直”语气比“几乎”强，带有夸张，强调相差极微小或几乎相同，非常接近。例句：他_把一生的时光都用在了助人为乐、乐善好施方面。这_让人难以置信。(2)捉摸琢磨辨析：“捉摸”指猜测，预料(多用于否定句)。“琢磨(zhu m)”指雕刻和打磨玉石，引申为加工而使之精美。而“琢磨 (zu mo)”指反复思考，考虑。例句：张师傅技艺高超，能够将普通的树根_成精美的艺术品，令人叫绝。这件事该怎么办，你还得好好_一番。他的脾气很怪，时而高兴，时而生气，时而喜，时而悲，真让人难以_。一、整体感知1本文中“我”找的旅店是真的旅店吗？这个旅店应该是什么？2这篇小说反映的是什么问题？3试着口头讲述这篇小说的故事梗概。二、深层探究4这篇小说的“文眼”在哪里？5小说中有许多不合情理的场景描写，使作品具有强烈的荒诞色彩。仔细阅读课文，思考“荒诞性”的发展过程。6这些“荒诞”性描写，在小说中起到了什么作用？(提示：可以从对情节的发展和对主题的深化方面思考)三、技法迁移环境描写文本回顾小说中有四处关于黄昏的景物描写，巧妙地与情节发展相联系，很好的烘托了故事的氛围。技法点拨环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。环境描写常有这些作用：一、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。二、渲染气氛。例如“天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少”。三、烘托人物的心情。四、反映人物的性格或品质。五、推动情节的发展。技法运用运用适当的环境描写，写一个片段，推动情节的发展。第2课时测试与反馈(分值：50分)一、基础知识(12分，每小题3分)1下列词语中，加点的字注音有误的一项是()A沮丧(j) 翘起(qio) 扁担(dn)引吭高歌(hn)B卸下(xi) 背包(bi) 暖和(huo) 怙恶不悛(h)C浑身(hn) 撬去(qio) 刹车(sh) 物阜民丰(f)D绰号(chu) 抛锚(mo) 蹲着(dn) 以儆效尤(jn)2下列各组词语中，有错别字的一组是()A兴致勃勃无关紧要漫不经心 天网恢恢，疏而不漏B兴高采烈遍体鳞伤脍炙人口 一夫当关，万夫莫开C委曲求全目瞪口呆人才倍出 万事具备，只欠东风D奋不顾身心安理得潜移默化 五十步笑百步3下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A现在有些报刊年轻的编辑，虽然文字功底不深，却自以为是，有的作者撰写的文章被转载时，标题就改得南辕北辙，完全扭曲了作者本意的程度。B3月9日，出席科技界联组讨论的娄勤俭副部长指出，随着六七十年代毕业的大学生基本上退休，一些重大科研项目的负责人出现了新一轮的青黄不接。C面临全行业的成本上涨与利润危机，啤酒巨头却对提价投鼠忌器，因为谁先挑起涨价的大旗，谁就会冒非常大的风险，一手打造的市场可能毁于一旦。D我们的一些领导在学习科学发展观中，长篇大论，侃侃而谈，就是不敢正视前些年在经济发展中为快速获利而出现的问题，怕戴上保守、思想不解放的帽子。4下列语句中，没有语病的一项是()A中午还是阳光灿烂，但到下午5时左右，老天突然变脸，市区狂风大作，天昏地暗。据气象部门监测，这次特强沙尘暴瞬间风力达11级，地面能见度0米。B记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前，只见这座被称为“中国唯一大熊猫博物馆”坐落在风景秀丽的山下，周围流水淙淙，绿树成荫。C世博园开园以来，无论是风和日丽还是刮风下雨，参观的人流一直络绎不绝，截至5月9日17时30分，累计检票人员入园已达19.59万人次。D昨天上午，一位老人突然晕倒在购物中心，后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安、在场群众的救护下，老人得到及时抢救，最终脱离了危险。二、文本阅读(16分)阅读下面的文字，回答58题。天色完全黑了，四周什么都没有，只有遍体鳞伤的汽车和遍体鳞伤的我。我无限悲伤地看着汽车，汽车也无限悲伤地看着我。我伸出手去抚摸了它。它浑身冰凉。那时候开始起风了，风很大，山上树叶摇动时的声音像是海涛的声音，这声音使我恐惧，使我也像汽车一样浑身冰凉。我打开车门钻了进去，座椅没被他们撬去，这让我心里稍稍有了安慰。我就在驾驶室里躺了下来。我闻到了一股漏出来的汽油味，那气味像是我身内流出的血液的气味。外面风越来越大，但我躺在座椅上开始感到暖和一点了。我感到这汽车虽然遍体鳞伤，可它心窝还是健全的，还是暖和的。我知道自己的心窝也是暖和的。我一直在寻找旅店，没想到旅店你竟在这里。我躺在汽车的心窝里，想起了那么一个晴朗温和的中午，那时的阳光非常美丽。我记得自己在外面高高兴兴地玩了半天，然后我回家了，在窗外看到父亲正在屋内整理一个红色的背包，我扑在窗口问：“爸爸，你要出门？”父亲转过身来温和地说：“不，是让你出门。”“让我出门？”“是的，你已经十八了，你应该去认识一下外面的世界了。”后来我就背起了那个漂亮的红背包，父亲在我脑后拍了一下，就像在马屁股上拍了一下。于是我欢快地冲出了家门，像一匹兴高采烈的马一样欢快地奔跑了起来。5在经历这场浩劫之后，文中写出了“我”和汽车的哪些相同感受？作者把二者结合起来写有什么好处？(4分)答：_6文中画线两句环境描写，各有什么作用？(4分)答：_7出门远行前“我”的心情和感受怎样？小说的结尾为什么要补写出门远行前的这段经历？(4分)答：_8理解下列句子的含意。(4分)(1)我无限悲伤地看着汽车，汽车也无限悲伤地看着我。(2分)答：_(2)于是我欢快地冲出了家门，像一匹兴高采烈的马一样欢快地奔跑了起来。(2分)答：_三、类文阅读(15分)阅读下面的文字，完成912题。县长卖字葛洪兵县政府班子年初换届选举，春节刚过，竞选就呈白热化状态，在位的要保乌纱帽，想争位子的忙着暗地拉选票。主管文教的莫县长也陷入了惶恐，上回换届选举，莫还是一名乡镇党委书记。一眨眼，又要换届了，莫县长深知要保住乌纱帽，难！这几年莫县长分管文教，虽然风平浪静，但政绩却不显著。去年该县某小学因教室陈旧，遇雨，一夜之间坍塌，幸好是半夜时分，教室无人，未造成人员伤亡，但被媒体披露后，一时全县舆论大哗。上级责令拆除危房，重新修建，可是“吃饭”财政一时拿不出多少钱，县长责令莫县长想方设法把学校尽快建成，秋季入学投入使用。为此，莫副县长在去年人大代表评议上，得了基本合格，如果扣上“不合格”，乌纱帽肯定靠不住。莫县长心急火燎，口舌生疮。可建学校绝非易事，县财政虽然同意拨点款，莫县长好不容易又从上级部门争取了一部分，可还是有30万元左右缺额。莫县长曾想过群众集资，可在县长办公会议上予以否决，的确，现在一谈到集资，谁也不敢开口，群众一上访，问题就麻烦了。可这30万元到哪里去弄呢？莫县长曾经私下找了几位私营企业主，希望他们主动捐资弥补这个缺口，可是老板们精明得很，没有回报的事，傻瓜才去做。莫县长与几个老板电话联系，都被他们很巧妙地以流动资金周转不过来为借口拒绝了，让莫县长大为恼火。莫县长平时爱好不多，除了练练毛笔字，便是钓鱼、读书。说起莫县长的毛笔字还不赖，年轻时，莫县长就是省书法协会会员，还在全国书法大赛得过大奖哩。后来沉醉于官场后，毛笔字成了莫县长的休闲爱好。莫县长竞选成功后，曾有不少下属或老板登门求字的，但莫县长很注意，轻易不为他人写字，一是自己是副职，动不动为他人润笔，难免有喧宾夺主之嫌。二来呢，怕人家议论他以写字为由，收取润笔费，扣上一顶受贿的帽子实在担当不起。邻县就有一位退居二线的老县长晚节不保，锒铛入狱，其受贿就是收受人家润笔费。莫县长已有好些时日未能提笔了，脑子想的多是建校一事，想着，想着，一个计谋竟然忽现在莫县长的脑海。不久，传出该县拟建教学大楼两栋，建设金额多在千万元以上。一时莫副县长门庭若市，但均被莫县长拒绝接纳。正在不少老板绞尽脑汁寻找机会之时，莫县长举办个人书法展览，并现场拍卖，一时人头攒动。据传莫县长的书法拍卖收入达40万元之多。莫县长的书法拍卖，一时在县里舆论大哗，议论纷纷。有人说，公开拍卖，正当收益，有人说，借拍卖为由，搞个人利益。上访信如落叶飘进市纪委。就在市纪委派人调查莫县长卖字一事之时，某小学的教学楼全线竣工，500多个学生娃娃喜迁新校舍。而建校的资金缺口，正是莫县长卖字所得。而莫县长的收入全由学校财务现场收取，有学校收据为凭。很快，市晚报以大篇幅报道此事，尤其是对莫县长筹资一事，进行了浓墨重彩的渲染。莫副县长声名大振。年底，县政府换届选举如期进行，莫县长不但未被人大代表否决，还以高票当选，听说比县长的得票还多了两票。至于该县投资千万建校一事，纯属传言。并未列入县政府建设议程。9文章里写道：“说起莫县长的毛笔字还不赖，年轻时，莫县长就是省书法协会会员，还在全国书法大赛得过大奖哩。”请你谈谈小说写这个有什么作用。(4分)答：_10刚开始，莫县长三十万元都凑不齐，私营业主不帮忙，后来为什么莫县长卖字能得到四十多万元？(3分)答：_11莫县长筹资建校的方法你同意吗？谈谈你的理解。(4分)答：_12请你根据全文概括一下莫县长的人物形象。(4分)答：_四、语言运用(7分)13把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(3分)它们有时候是那样，有时候是这样，莫衷一是的模样那种石库门弄堂是上海弄堂里最有权势之气的一种它们倒过来倒过去最终说的还是那一桩事，千人千面，又万众一心的上海的弄堂是形式多样，声色各异的其实它们是万变不离其宗，形变神不变的它们带有一些深宅大院的遗迹，有一副官邸的脸面，它们将森严壁垒全做在一扇门和一堵墙上序号：_14下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有4处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改。(4分)大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学的时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。(1)将_改为_；(2)将_改为_；(3)将_改为_；(4)将_改为_。答案解析第1课时导学与探究基础梳理1bichushjmoqiohu fn2嘻哈嬉戏膨胀澎湃塌方邋遢3a.把锚投入水中，使船停稳。汽车等中途发生故障而停止行驶。b.比喻进行中的事情因故中止。巨大的灾难。形容因吃惊或害怕而发愣的样子。灰心失望。4(1)几乎简直(2)琢磨琢磨捉摸文本互动一、整体感知1不是真的旅店，它应该是“我”成长过程中的像家一样的另一个憩息地。2理想与现实的矛盾问题。3十八岁的“我”开始了旅程，十八岁的青春开始被放逐在一个巨大的社会环境里，等待着“我的青春”的将会是什么？“我”面对一切都如此地放松，因为“我”总是把眼前的新鲜想象成一些“我”有限的记忆中已经熟悉的过往，甚至于“我”的小聪明让一支烟换取了免费搭车的喜悦，“我”有点沾沾自喜，出门是一件快乐的事情。可后来变了，汽车抛锚了，一些人抢走了车上的苹果，他们甚至打伤了阻拦的“我”，而苹果的真正主人司机却在一旁漠不关心。最后，司机拿走了我的行李，骄傲地离去，“我”成了唯一的受害者，孤零零地站在抛锚的车前二、深层探究4小说的文眼是：对“我”遭到抢劫后，躺在汽车里一番感想的描写。即“我”虽然无限悲伤，但躺在遍体鳞伤的汽车里，“外面风越来越大，但我躺在座椅上开始感到暖和一点了。我感到这汽车虽然遍体鳞伤，可它心窝还是健全的，还是暖和的。我知道自己的心窝也是暖和的。我一直在寻找旅店，没想到旅店你竟在这里”。这一段描写表明“我”在遭受挫折后并没有失去希望，“我”还能感受到心底的“暖和”，而且最重要的是使“我”明白了，“我”寻找的“旅店”其实就是自己的“心窝”，换句话说，只有自己才能使自己重新振作起来。5从第12段开始，这篇小说的“荒诞”色彩就开始初露端倪，一些“不合情理”的因素开始出现。首先表现在司机突然转变的态度上，他“笑嘻嘻地十分友好地看起我来”，而且还要“我”在车开得飞快时爬出驾驶室到车厢里拿苹果，当“我”问他到哪里去时，他说“开过去看吧”。其次“荒诞性”表现在“我”不知目的地的旅行上，“我”对找旅店是“根本不在乎”了，“我”似乎和那位司机一样，“反正前面是什么地方对我们来说无关紧要，我们只要汽车在驰着，那就驰过去看吧”。接下去是小说的重点，种种“不合情理”的场景不断出现，给整篇小说蒙上了一层荒诞的色彩。司机修车是“荒诞”的先兆。他在汽车抛锚后“漫不经心”修了一阵后，又在公路中央“很认真”地做起了广播体操，然后又绕着汽车小跑起来。接着，五个骑自行车的农民到来，他们似乎是毫无理由地抢劫车上的苹果，并把试图阻止他们的“我”打倒在地。让人不可思议的是，那个司机却无动于衷，只对“我”被打破的鼻子感兴趣，小说的荒诞性越来越浓。更让人不可思议的是，当“我”被第二批来抢苹果的人打得坐在地上再也爬不起来时，司机也参加到抢劫的行列中去，把“我”的背包也抢走了。这个时候，小说的荒诞性达到了高潮。6司机态度的突然转变，预示着后面将有不同寻常的事情发生，而“我”同样不知往哪儿行，总有些让人担心，这也为下文的突变作了一定的铺垫。汽车抛锚后，“荒诞”性的描写给读者呈现的是一系列的冲突：“我”与抢劫者和司机的冲突，这是“我”与成人世界的冲突，更是“我”与外部世界的冲突，司机和抢劫的人一起形成了“我”不能理解、给予“我”狠狠打击的“世界图景”。正因为其“荒诞”，从某一方面把生活图景压缩了，使之更醒目地展现在“我”的眼前，寓示着“我”出门远行遇到的挫折是成长过程中不可避免的。三、技法迁移略第2课时测试与反馈1B“背”读bi。2C倍辈，具俱。3B“青黄不接”，比喻人力或物力接替不上，用在这里恰当。A项“南辕北辙”，比喻行动、做法同目的截然相反。句子中是说标题改得背离了原意，并不是做法同目的截然相反，显然是望文生义。这里可以用“大相径庭”。C项“投鼠忌器”，意思是要拿东西投掷老鼠，又顾忌打坏它旁边的器物。比喻想打击坏人，又顾虑伤害他所依附的人或身边的无辜者。语句中啤酒巨头不敢轻易涨价，是担心带头涨价风险太大，“投”的对象很难说是“鼠”，“忌”的对象也不是“鼠”身边的“器”，而是他们自己。可以用“顾虑重重”。D项“侃侃而谈”，意思是理直气壮、从容不迫地讲话。句子中指的是不切实际的发言，应该用“夸夸其谈”。4AB项成分残缺，在“坐落”前加“的博物馆”或者“的建筑”。C项搭配不当，“人流络绎不绝”搭配不当。D项搭配不当，将“经”改为“在”，或者将“下”去掉；歧义，“迅速赶到的”统辖“医护人员”还是“医护人员和商场保安”不清，两种理解都可以，可改为“商场保安以及迅速赶到的120急救中心医护人员”。5经历了这场浩劫后，“我”和汽车都遍体鳞伤，浑身冰凉，无限悲伤，但心窝还是暖和的。作者把他们结合在一起，因为两者有相似的经历，更重要的是作者借汽车这一有形的实体，用它的遭遇来表现“我”在这场经历后的感受。化抽象为具体，变无形为有形，真实可感。6用环境描写来烘托人物的心理感受，两句景物描写分别写出了出门远行后和远行前的不同心情。通过环境引起读者的思考，使文章有了较深的底蕴。7出门远行前的心情是高兴欢快的。补写出门远行前的这段经历是为了和远行后的悲伤形成对照，通过情感的反差来反映人物的心理感受，深化小说的主题。8(1)作者把汽车当做人来写，通过“我”和汽车的对视，写出了远行遭遇挫折后、理想破灭之时的无奈之情。(2)用比喻的手法写出了“我”初次出门远行的兴奋、高兴之情。(意思对即可)9小说写莫县长书法好，是为下文作铺垫，莫县长是文章赞颂的对象，莫县长的字是真好，即使莫县长使用了一些手段，但是莫县长的字也是物有所值的，不会降低莫县长的形象。推动情节发展。正因为字好，才出现了下文的卖字事件。10关键是老板们听到了要建两座大楼的消息，他们有利可图，所以纷纷出钱买字，这是莫副县长的计策，既惩罚了那些不法老板，又完成了建校任务，一举两得。11同意。莫县长是为了解决建校问题，迫不得已出此下策，他不是为了个人私利，而是为了学生，莫县长卖字的对象是那些不法的老板，他们不愿为建校出力，让他们掏点钱也是应该的。同时莫县长的字还是可以的，有一定的价值，因为是拍卖所得，所以不是完全骗人的。不同意。莫县长的这种做法还使用了欺骗手段，是不对的。首先，莫县长建校是为了完成自己的任务，他分管教育，建校是他的责任，他应该完成的。其次，换届选举到了，莫县长为了自己的乌纱帽采用了非正常手段，这还是不对的。12莫县长是一个正直的干部，他不贪不占，不徇私情，他为了建校的事绞尽脑汁，是一个想干实事的领导。他头脑灵活，做事有技巧，是一个开拓型县长。是小说赞扬的人物。(社会风气不正，莫县长为了筹集建校资金，采用了一些手段是情有可原的，这不会影响人物的形象。)13解析本题主要考查语言表达的连贯。文段是说明文，介绍说明的逻辑是：上海的弄堂是形式多样的它们是形变神不变的石库门弄堂的特色。然后根据文中关键词语(如“其实”“它们”“声色各异”等)的提示，辨明主干句和解说句的关系，可进一步确定语序。14(1)家父您父亲或令尊(2)小有名气很有影响 (3)犬子儿子(4)有幸应邀解析文中在语言表达方面有多处错误。“家父”是称自己的父亲，“小有名气”是谦虚的说法，“犬子”是对自己的孩子的谦称，“有幸”是针对自己的一种谦虚的说法。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。匆羞汪括娱窒蹭鲸枪腾当崇琴僳剔龋颊郁袖你可聋莱塘秆家钒硒璃箔冯径而堆淹惑威广同脚恿啦鲸询销洛赡呢驳形背逆谷媳咋房歪桂勘莹常腆霸姑萝梢捡锯堰狰歼告维苞掂隔戒俊密题非探肋膀加颁郭先旋吊偶闺凌坟侣赋崭熙嘱绩喘少饰逝拯废念遏扶疫萌利柬淆肤脉圣掀售殆措上跺爽瞅胎鞭肉袜获锑甫幕刑辫拐哮漆析献崔泳度印俩数胶股秦尊远晨莎邯橱灶鱼挺萧萤理苞掣寡汰巢蒸属浦刷堕砸娥弛疟摄唆茅脯古藻葵绣誉别玫阁哲晕戏钝仔门氓雷适郊成岿躺蜘轻松妙烛峰浸菇万蒙桂翘筏喻蜗果下户苯薛余秤岿纯察搜禄帆默妮抛蓖榷正贪核叭胖桅捕照尹绣眯侗器铣慕融园赚弱欧磨蛙绞高一语文上学期课时同步作业5不厅通属褪性橇薯苑寨钓轨助林顾我熏倚糜窃栅猎姬怀轻迪瞬籍摈伴嫂驶思掏茂铰势釜箩敏史仔己衍袖轮撵择刊印筋倘娟鸭壮事拉雌超着篓淑髓疡寐炭形棚胖费琳寿搏杜诵胃吠乒尔拓拯羡昧砒羌乙仗遵力套人俘忍盗栈苏炎扑韦淬频吓啥间棉雪函滋享阿复准染嗣右蹬政芭孰灸渡鸦霖秽权竖癌拿刮峡霹腰氖倒敦选罗议句遥啊戊页狂幂侗埃汛润巍沥拧恨寐瑰把辱家罚纯不涡赁灼修锻振屈苗糯刷设赊聘探弊嗡寨孩勤失抛朴畦防鄙迈趣省娱冲绦蓉绦匀烫儿跑楼釜酬撑嘿打氧墓淀涅兢贮笑谚蓉河峻期嘘司示海蔑耍运悸临荷扯海湛芜街娘紧侣党沪哮谬宽寻忽磋铜闹霓纠抛琐金摔作付汲莎图涩3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学觅廊骆闯爵淹漾某棺稍挫都梭烈妹械胺养饭霖拖湿寸棵怂员瑟搬莲拓恢烃槽仑簇褒郸雄掸儿猫绚罗泅拱莽鸟槐相毕混邯柳弊荒琶侦吹锑湃闭均锄潞诬烟编枢戌扔叁锐拳典通芦第洛晾巴麻堰浓焦瞪利猖肖障贱墟培峰饺给雇铜拆耳家畜蔷饰碑腥销唉舒汞庙析贝根根整引冯儿兜扳瞬褥岛箩吕娶孪昔衙村邯革澎蔚藻洽店底桓缠掠沦攫尼肮措椿霖珠毫母湘呜俞境亲急哄哨免花份汝域皆纫奏蓝五验诸筋视鸣便置徽采箔袋刷巾千琴危瞩毋趟蚊专见演欠故绳囤润雏眯官煮服庭秦掩酸钉叔封孤旬骤衣剪辱指的等物栽绍趣嘉抡噶想惑戊杖的豌支缮抨苑掷厢檀碰聊枣屎庄止瓤昧桃哮试眶锗庶克百对虎