祁红学校2010-2011学年度村小教师校本培训方案.doc

祁红学校2010~2011学年度
村小、点教师校本培训方案
为促进我乡村小、点教师的政治、业务和师德综合素质的提高。促成“校兴我荣，校衰我职，势在必学，学者必获”的成人教育工作新理念，使我乡的教师教育工作再上新台阶，为了有序的开展好此项工作，特拟定本方案。
一、指导思想
本学年度的校本培训工作，采取邀请县进修校送教下乡和乡级学校自主培训相结合的方式，坚持在县进修校的指导下开展学校集中培训，分期辅导讲解和个人自学相结合的形式，把先进的素质教育理念与自己的教育教学实际有机的结合起来，全面的提高教育教学质量，促进教师专业水平大幅度提高，有力的推进我乡教育事业稳步、持续而健康的发展。
二、培训组织
经学校研究决定成立村小校本培训指导小组。
1.组 长：张锦强；
2.副组长：谢世兵、方德生；
3.成 员：胡胜学、汪洪前、邱富成、汪海岸、方志明；
三、培训对象
全乡村小在职教师。（即现参加年度考核人员）
四、培训内容
1.政治与业务学习；
2.自学教育家名著；
3.教师职业道德与法律、法规；
4.教师教研活动
6.自觉探讨与教育教学实践
五、实施办法
1、在学校校本培训指导小组的指导下，各村小如期开展好年度的校本培训工作。
2、凡参训者，做好平时的自觉笔记， 要求中青年教师积极参加县上组织的各种进修培训，学历培训。平时各自收存好学时依据，以待年度终审查验。
4.把继续教育校本培训纳入学校行政管理议事日程，对旷、缺培训课时者计入年终绩效工资考核和年度考核，尽量使全乡村小在职教师参加学习和进修，扩大教学业务技能的培训面，达到为教育教学提供有效服务的日的。
5、教导处要编拟、制订好有关的文件资料，及时收集整理，按时初审，汇总公示，如期参加县上学时年审，圆满完成学时达标任务。
六、具体要求：
一、必修部分：
1、按时完成县进修学校下发的“观课议课”，以卷推训的调研问卷的记2学时；
2、按规定参加县进修学校开展的“观课议课”专题集中学习的记6学时；
3、在每学期期末各完成1份个人教学总结的，每学年记6学时；
4、观课议课或评课议课（可以看光盘记录），每学年20次，记10学时；
5、有完整的备课笔记，要求课后有点滴反思（每学期不少于5次），一个章节或单元结束后有一份系统反思，反思有改进措施或经验总结，其中有“观课议课”系统反思不少于1次，每学年记10学时；
6、以下发的指定突出“观课议课”主题专著开展自学，并撰写自学心得2篇，（每学期一篇）每2学时，全学年4学时。
二、选修部分：
1、参加中心学校自主开展的其他各类培训，每次1学时，全年限记4学时；
2、发表、获奖或交流论文按学校、县、市省及以上级每千字分别记1、2、3、4学时；
3、参加中心校、县、公开课、电教课或教学大赛的分别记2、3学时；
4、由中心校派往县、市、省级参加短训的每天分别记1、2、3学时；
5、正在参加提高学历进修的，通过1科记3学时，但全学年限记9学时。
注：每位教师必须完成42学时，其中必修部分38学时不得少于36学时。

祁红学校
2010年9月5日

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