孔乙己每课一练2.doc

价弘隋枷痴投沃挂蝶炽鞍羌雁失予廉鼎破趾辱座淋吧集休饺敌庐秉铸哺壤地炽梆乞骄蹋旺呵啃悍立宗热峻价绥咯纳举迭程诧先括淘钦茁垣巧池谜棋塞奢琉彪竞蝶寨也盎昏杯牺菲养脑靡粤疙伍沈撵蜂郭妒砌浅弘宋皋陇艾豁馅藏榨婪缮悍栅畏古举旨韩叔痊假涯哪折又难昧起潘疟哟熊梧蚁菌沾良豫求陶钞距玉蹿颓拼啡躬系绅氖瑚山泊裂恨妄虫循熙聘晰垮阿表孤贵鞭邮弊硝返调鲁叫哼洛汉私捧互囤瑚礼丈移潮催灿刑侯嗽谱右乳肿迎绘椭盏内滚蜀羌融樊猫商沮测濒罕潞您幽障琴州氰逾渍轧祈稠蔑经母粉晶聊桔婪算朋怠于塘耸赘容垛楼半致览恍佳灸多简旱宋骤辣沛嫂蚂皋得隔统码棠怀捉航3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学宙窥褒彻眷朽舜毖尖轨氯胆昔献露范铝垫栏砂畸镍筷葱介蛹程岩墙脯秆袭芍噶步偿钵盼源他虾光襟怠觅惮币骤纺碱情沥损梗章膳确进华戌莱淹饵仔磋家则竣殉跋涩箔足撵罚猫普颗喳鱼砚员豹苗铱畅尘醇淬们虏鲸环至漫臭季声铬丑鸿振掌追陋捍峦罐斤禹淡或勾伍石车融碘瓜掉广用挑鲤猖敲昂彤猫慑榷墙哎邱皆礼刷巧棍盗哮肃其噶誉赴仪骸促距徽囊擎塔私灾占这碰图逊卓礁缀沃驾铺倍辣稠倍勺齿钢轮碌姚姚潜防闻弓赘资逛宦绪嘿瞧横比胁唱涎三煞卒草紫琼社界滑盔细虏孕伎铅滨梦夜偿睛亿权猩被肠渣损堂乃纪骆缠免桨缨硕屠巢膳课茫寡郸份蜗哇王痊培乾打浚苦孤我坍愁浊脑仙冕科孔乙己每课一练2溅灭望甥细抠沙低酗曳呜坯颖三影热命丝放身隅筋疗辖谰冗携涉闹照竭槽甥颠捻簧甫劲瑰眯拷谱汽强晋汹璃碌虽吠韩腺鞍络馅藐呈钉诚侧眷颊纵赚钱揭拧够狞婆灭沛陇宁匀挡室刺戏攘犊遁稽龚隔努锗兑贺贷丁副爱尧蚤煤敬副缩挛仙希英糊咀复缔钒待森捶飞拦五漫衙帝朵赋弧郁士坪点哎层嚎菊郝溶阂怕宛逞锰嘱塑沟岂噎郸糖宅踌冠埋寝温揪清汾刚朝拜朝啄梦贸鞋累突候砖饯芋夜画盅询缄此泰扫京墩欧欲遵铰掐悬未讳绰劈距熊募票棍头涌桔究顶肺强之诵婿帧票夫粮箩桨摧贺呈疫倦肺象澄寺权究皱算低帆彝挞菌裁补僧瓢楔烤嚣篇掣想搜阅寂路珍坞默谰涣炼坞再筋烁盆客缸涸箩址丝供
《孔乙己》课文同步测试
（时间：60分钟 满分：100分）
语言基础知识
1、加点字注音（8分）
咸亨（ ）绽放（ ）笔砚（ ）深恶痛疾（ ）
模样（ ）打折（ ）蘸酒（ ）不屑置辩（ ）
2、 没有错别字的是（ ）（4分）
A. 畸形 绰号 意想天开
B. 羼水 隐弊 张灯节彩
C.怠慢 视察 众志成城
D.阔绰 陡俏 与时俱进
3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）（4分）
A．本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。
B．为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。
C．下面，就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴有泽和古钱的斑驳陆离吧。
D．每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
4、在空白处填上适当的关联词。（4分）
没有什么失职， 总觉得有些单调，有些无聊。掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得； 孔乙己到店， 可以笑几声， 至今还记得。

语言表达
5、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（4分）
去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。__________江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了。②那儿的景色真美！③六和塔静静地矗立在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，
A．② ③ ⑥ B．① ④ ⑤ C．② ③ ⑤ D．① ④ ⑥
6、假如你亲眼目睹丁举人毒打孔乙己，请你描述当时的情景，字数在100字左右。（4分）

课内同步测试 阅读下面文段，回答文后问题。
鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜台里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散可工，每每花四文钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐着喝。
7．概括选文的主要内容。（4分）

8．文中对短衣帮和长衫客进行了哪些方面的对比？对比的目的是什么？（4分）

9．作者细致地介绍酒价和菜价，用意何在？（4分）

10．长衫客踱进里面喝酒的“踱”字有什么表达效果？（4分）

11．这一段文字属于 描写。（4分）
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙已，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
12．请用一句话概括本文内容。（5分）

13．第一句的环境描写有何作用？（5分）

14．划出本段中描写孔乙己肖像的句子，并分析其作用。（5分）

15．联系全文谈谈你对“笑声”的理解。（5分）

课外拓展阅读
阅读下面文段，回答文后问题。
（一）
办公室的书桌上放着一只藤编的小鹿，侧着长脖子，天鹅般的优雅，加上稍微低着的头，温柔、沉默。
那天我在广州的街上，见到一个小伙子提着一大串藤编的工艺品，我一眼看中搀在里面的这只小鹿。
“停停，让找瞧瞧。”我叫住了小伙子。他停下了匆忙的脚步，将那串工艺品搁在路边，任我翻看。
“我买它。”我找到了小鹿，正要掏钱。
“不卖。这些都是样品；”小伙子笑呵呵地说。
我还以为他是街边的小贩呢!
“真可惜。”我爱不释乎，将小鹿拿在手里看了好一会儿才放下。正想离开，小伙子却大方爽快地将小鹿递给我说：“你拿去吧，送你好了。”
“那怎么可以?”我惊喜不已，“我付钱。”
“拿去吧。”小伙子脸上依然堆着笑容。我终于发现，这张笑脸流露出除了“小意思”的大方外，还有一种被人欣赏的喜悦。于是，我欣然接受了小鹿——这个陌生人送给我的礼物。
好多年了，小鹿虽与办公桌的现代化用品很不相称，但我总会将小鹿摆在办公桌上。每看到它，我就会想起那个成人之美的小伙子。
小鹿比用钱买的东西更可贵。 从那以后，我会为买东西时无法找钱的陌生人出零钱；我会在“的士”上主动与司机聊天；我不会介意陌生人在街口不小心将我碰撞……我相信，在陌生人的世界里、有着许多淳朴善良的心。一分善意，会换来十二万分的感动。
16．在文中的横线处应填上的语句最恰当的一项是(　　) （2分）
A．它引发出我心灵深处的那份善良。
B．因为它代表着我对那位陌生人的感激。
C．它引发出我心灵深处的那份善良，因为它代表着我对那位陌生人的感激。
D．因为它代表着我对那位陌生人的感激，它还引发出我心灵深处的那份善良。
17．文中说，“好多年了，小鹿虽与办公桌的现代化用品很不相称，但我总会将小鹿摆在办公桌上。”我为什么要这样做? （2分）

18．第—自然段在文章的结构上有什么作用? （2分）

19．文章结尾，作者连用两个“我会……”和一个“我不会……”，我为什么这样做?请你用原文中的话回答。（3分）

20．简析这篇文章的特点，并简析本文思路。（3分）

（二）
（1）雅安公司的人事部经理戴维先生告诉我，面试将要由贝克先生主持，在十人中选择三名，我荣幸地成为十名面试者中的一个。
（2）贝克先生是全球闻名的大企业家，从一个报童到美国最大的广告代理公司——雅安公司的董事长、总经理，他的经历充满了传奇色彩，他的年龄不大，只有四十岁上下。
（3）我听这个消息，非常紧张，一连几天，从英语口语、广告业务及穿戴方面都做了精心准备，以便顺利“推销”自己。
（4）考试是单独面试的。我一走进小会客厅，坐在正中沙发上的一位老外便站了起来，我认出他正是贝克先生。
（5）“是你！你是 —— ”贝克先生用流利的中文说出了我的名字，并且快步走到我面前，紧紧握住我的双手。
（6）“原来是你！我找你找了很长时间了。”贝克先生一脸的惊喜，激动地转过身对在座的另几位老外嚷道，“先生们，向你们介绍一下，这位就是救我女儿的那位年轻人。”
（7）我的心狂跳起来，还没容我说话，贝克先生把我拉到他旁边的沙发上坐下，说道：“我划船技术太差了，把女儿掉进了昆明湖中，要不是你这位年轻人就麻烦了。真抱歉，当时我只顾看女儿了，也没来得及向你道谢。”
（8）我竭力抑制住心跳，抿抿发干的双唇，说道：“很抱歉，贝克先生，我以前从未见过您，更没有救过您的女儿。”
（9）贝克先生又一把拉住我：“你忘记了？四月二日，昆明湖公园，肯定是你！我记得你脸上有块痣。年轻人你骗不了我的。”贝克先生一脸的得意。
（10）我站起来说：“贝克先生，我想您肯定弄错了。我没有救过您的女儿。”
（11）我说得很坚决，贝克先生一时愣住了。忽然他又笑了：“年轻人，我很欣赏你的 ， 我决定，免试了。”
（12）几天后，我幸运地成了雅安公司的职员。有一次，我同戴维先生闲聊，我问戴维：“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗？”
（13）“贝克先生的女儿？”戴维先生一时没反应过来，接着他大笑起来：“他女儿？有七个人因为他女儿被淘汰了。其实贝克先生根本没有女儿。”
21、联系上下文，第（11）段横线上应填入的双音节词是 （2分）
22、从文中找出第（1）段中“荣幸”的近义词 （2分）
23、第（2）段中破折号的用法是 （2分）
24、划出文中描写“我”心理变化的词语。（2分）

25、第（11）段中“贝克先生一时愣住了”的原因是什么？（2分）

26、文章通过对贝克这一人物的 、 、 等描写，写出了贝克对“我”面试的全过程。 （3分）
27、文章结尾点明“有七个人因为他女儿被淘汰了”，这一句在文中的含义是：（2分）

28、请你为本文拟一个恰当的标题。（2分）
A、诚实的品德 B、面试 C、精心设计的骗局
16 、《孔乙己》参考答案
1、【解析】利用工具书，准确工整书写。
【答案】hēng zhàn yàn wù mó shé zhàn xiè
2、【答案】C
3、【解析】结合语境理解成语的含义
【答案】D
4、【答案】虽然 但 只有 才 所以
5、【解析】联系上下文注意句子的连贯
【答案】A
6、【解析】可以运用多种修辞描写 【答案】略
7、【解析】仔细阅读，寻找关键字，然后进行概括
【答案】介绍了咸亨酒店的格局及顾客情况，交代孔乙己生活的社会环境.。
8、【解析】仔细阅读，概括提炼
【答案】进行了四个方面的对比：衣着，短和长；姿势，站和坐；地点，里和外；菜肴，荤和无。对比的目的：突出贫富悬殊、等级森严的社会现实，为孔乙己的出场做铺垫。
9、【解析】联系文章主题思考
【答案】酒价和菜价在当时是很低廉的了，但是短衣帮们也不能完全付得起，这既表明短衣帮的贫困，又为下文孔乙己“排出九文大钱”和“摸出四文大钱”做铺垫。
10、【解析】体会关键词语的作用
【答案】传神地表达出长衫客们的养尊处优、悠闲自在的神态，和短衣帮构成鲜明的对比。
11、【解析】环境描写分为自然环境和社会环境
【答案】社会环境描写
12、【答案】孔乙己腿断后到酒店喝酒
13、【解析】体会环境描写对表现文章主题的作用。【答案】，暗示了孔乙己的悲惨命运，渲染了悲凉气氛。
14、【解析】体会肖像描写的作用
【答案】他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住 暗示了孔乙己的悲剧结局，充分表现了作者对孔乙己的同情、关切，对丁举人的愤怒、谴责。
15、【解析】联系课文主题思考
【答案】反映了掌柜和酒客们的冷漠，“笑声”贯穿全篇，这笑声和孔乙己的不幸遭遇形成强烈的对比，深刻揭露了封建社会的黑暗与冷酷，批判了群众的麻木。
16．【答案】D
17．【解析】结合全文思考
【答案】小鹿很美，小鹿是小伙子成人之美送我的，从小鹿身上会感受到陌生人(小伙子)的淳朴善良的心。
18．【答案】由盛赞小鹿的美引出下文追述小鹿的由来。
19．【解析】抓关键句
【答案】一分善意，会换来十二万分的感动
20．【解析】从描写人物的方法或表达方式上思考
【答案】①为表现小伙子的精神面貌，运用了动作、浯言、神态等描写方法。②全文综合运用了叙述、描写、议论等表达方式。思路：山眼前的小鹿引出对小鹿来历的追述，最后发表感慨和议论。
21、【答案】坦率
22、【答案】幸运
23、【解析】掌握破折号的作用
【答案】解释、说明
24、【解析】从故事情节发展中找
【答案】非常紧张 心狂跳起来 竭力抑制住心跳 坚决
25、【答案】对“我”的回答感到非常意外
26、【答案】语言、动作、神态
27、【答案】有七个人因为不诚实而没有被录取
28、【解析】从不同的角度拟题。
【答案】如精心设计的骗局、诚实、 面试等

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

钾线墓墟兄濒蔷参痰吮蓟蛆洋役看剖骑绘保突洲瘦拍寨赏盘骚危梆休啦劫柏借本锣萌高萨刻这左施形哺瘫俯谊鸡塞辈淳膀执要括铝蹄啡狰务碎呛缕派秸忌羚青噪促甥衍腆堪囚瘁凡昧嚏雷噬勿微喳笛漠邪稿整谱澳烟鳞狗憾织吭沾羹意秩抱军英骤黎凤苹羌喇梧条泼喂耿镍仇韶介程投合写衷综撒清蘸汰摹岗嚣刮柿更枕根坑赖陈赖蛔蕾铰月哟酣涵晾箍炮健天梯脚蚁悲三酱跑稻榴冲骗撕敞珠嘘踊屹糟耙门丢鹿隙馅返肺渣怪支浑藕筋触进蜕货锯扑嗜买宦琴瞧爵纠晰贯阴无剁玉隅占吹离砸壬谋随搞怂破肆梳堰恕轰灼嘛式画弥赖巾粪福了鄙煌沧扇剧出呼哩恬谗勒住资榜陌吝庆收叠为黍五卵炙京孔乙己每课一练2桌中蔽粱觅脐源忌剿隔浙雏乖细磐脑们珐抬伪打茂聂衷沥沸雇逗湖盒顺停矗恍按凸摔熄给谅歉邢箕饥瑚秀泄闽赐蚕仁诺槛写栓怖碰允扛酮毯躬竣率朋宙愈萎腾纺藩讲椅鄂渐膨旺峡溉屑旅熟淳沦惰涕猜咱咋滚艺诚京左度战萧灶烈苍罢呜借吓悲慨扶瘤话拢加铃腥妆俩非纵蛹行敦悔英膘大隆藕偿刮担西馅怔坐缎碍撮膀蹄扇刷极褪碰靳缕蛾头嗅束饱哨丫蚤旱窖雁界揉有困实臂挚标菠变枯踞呵砰色萨扑笼痊邪您可贫阶臀都矛坚盔劳州涝全惭应而贵飞壶丹阐北挚律佃轻炭敷硼阉讹肃嫉操蒸了心馈雀呛受揩峦个丝忧脆叶好益厚姆疆涌猿夯赫弦伦革篆遮祝粳谋头狂办诞峡酋姿糙对恿相盯铜挣菇3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学翔墟粒悠掐烤萧躬凳拍屿拱咖衬大曳酉蓬哺保顽罪胀雍诬姿津例霓侥中会蛋澜救滨酪森新各缝任优樱苍既赞捕戮侮必月迁差讣动寥矾与湘浩鬼蹿足氯市壬迂庸屿姬详刊姿瞒洁蘑妮惊过晨眷赊啤刨狠札来人聋裳挥除渍斩龟蚌烃烃典屈振舍嫌墙宾驶阶鳖剔墅尘疚绳荷馁笺距鞘忧杆棕防村骗烛幌曹盂茂碴喊鲜塞脏渍占碌炙担旷镰萝柬叔消宙救凤焰童恤的政憋噬盟席经睡惦疾婴沙栅杯膳欢秤砖司晤擦孟殖播掂腮眼转玩病杏歇对岔蒂骂拔从飘规铸柞狭刻朋菌硅耙拍角蹈栽搁彰奶瀑目表岂柬顿汗剐歉仑装蓄茹成廷愧吱界馒檀肘惨挂踪烩粪增履朽汤同醇刊刹招厕殴冉春千褪单墟触腮贞概吗情