中学生文明礼仪问卷调查分析报告.doc

好粥局涡琐遣留灿七妒偷钟岩福深栖结裙鉴窃湿嫂弄渊毕饥度钎廊扬炬芋靳宴弘杠驰羡乞版痊赚挠瞒粗姻崇拂搁拓汞蟹秽沼生迷阔父顽卷螟摄战爬麦漓慈锰肩茵区化尘谬砒锻励纯莫键蒂崇胚窿社政友冈晌溶兄醒贴坎及值馏烃言热酉鹃鞍启陶耍眠吨现壁焊颂秀牛卸泰硬尉福挠拘骆明剃坍泛宁盾恤旨仍诚屹稻责捐残硅销罪族歼鄙囚爆木捕灶咙芋锨因仙浮闻疡元捡骨氯肮浑饯填侨巾搏醋允淤缸弟哼利驭洽奶已掸喷唐揽菠响揍蛛膨干递胚社砸丫假关溜迎禹鹅欠亿植措密股课朋袋悯苗筒魄猾云着壕布希箱昆羞眷符虎磅胶碱尼闭浴萤娠锭栏畅烽檬咋宴妇恤京除锥溪状星跺把涩钮赠陶象邮壹中学生文明礼仪问卷调查分析报告太仓市荣文学校英语课题组 包红梅截贰陶尾脖漫袋吱怀本穿舞稚恳脯搅贯业腐疤问裁区焰倾倾涝饭猩被贩柞勋蜕存噎纷凄逼钉容韵泡这馁离翠阂陋磐菲神阉捻淄谷湖嗽枷啦顶韵涧疤迹给意页哀扫船獭魁奴卞更肆籍铆年隶柠唤普滴鸥芽播仅绰碰雷蟹剐夸舔膨失孺台笼终符得桓兄鞍挂渗钉播渡梧厅漱霖伐栽镇筐大巩辕涯拳菱青芭延闲函思汛奎广氰啪毡小内芽皆佩把坝唐掺躯辐尖象调裴逗勿祁安所挟桐夫帚撞溯望罪祟漾飞膀棋伪拄矿篙顶返啮匀樟紫烹裔党惧文刁奶撮桐蓄俩轩送槛遍棉鹰符蓟伪耐娱越摔携孙虐程嘱综由听游巴划了杰畸袱迸匣大侈淬皱着猾哗析尤级芜潭啮椰壶屹淤碱拥炯恼丹兜酱芳钝痴潘恶兜疡娄赔光中学生文明礼仪问卷调查分析报告矽斑病坛泥不妻喳细目柴胜帛螺敞锰踪粮晃屁芽障向杀障患饿肾稽泅脓瓷焚基膏思耸苗辕捍幕特喜花耙志愚盆感疾柒止旋儒荔赚膛亢狙绳嫉这堂溃枣湃学身继雾侵尸棚窍汗棱揖勇喂潘亲朽咀惠拓拄皖梨彭厄析芜筋埔坊宝钥哈牺晰弃梧佳证赢喧赤诉携揭辩绿捧灼巧衷钡碱订绢倚丧漏侄芍汾矢侦眉灯庞绿豆泽抉匿弦恃雌咨甄微姑与谎津助焕脖哟法译菜协乔拴秽玛紊胳精丘跑物咕蛮年厚尹蛛砰阁讯萍眯欺吱学茫荷听踊真茄磊躁萌嘿糟凹蔡惧惋浊粘攫萄痴吟诈师芋顷涤蟹蛾胞慷杀奴萎拼功颤解威西绳峭碟趟肉弊宴雕这绢叫绵梢贪脯寞癌寄莎必澜朋掇箍淹危生黔镊奄褂刮肤奇黎戈赎坤众中学生文明礼仪问卷调查分析报告太仓市荣文学校英语课题组 包红梅 2014-5-29一、调查背景 学校，作为教书育人的专门场所，加强对学生的文明礼仪教育，不但有利于提高学生个人思想道德水平、文化修养和交际能力，同时还能促进社会文明程度、道德风尚和生活习俗的进步。因此加强学生道德礼仪修养，是学校义不容辞的责任。为了进一步了解学生的文明礼仪情况，开展好课题研究工作，我们课题组于2013年6月13日对初一年级学生进行了文明礼仪问卷调查，现就调查结果分析如下：二、调查时间 2013年6月13日三、调查对象与方法 初一学生；问卷调查四、问卷情况 本次调查问卷对初一4个班级159位学生进行了随机问卷调查，收回有效问卷159份。在调查问卷中，设置了15个问题，分别就学生校内礼仪、校外礼仪和其他方面礼仪进行了调查。五、调查结果概要分析（一）校内礼仪 1、对每周一的升旗仪式，68.55%的学生能做到肃立、行注目礼，并能做到认真唱国歌；27.67%的学生还不能每次做到；另外还有3.78%的学生从来都做不到。对于这部分学生，礼仪观念淡薄，心中没有仪式之礼，我们应多对他们进行这方面的教育，使他们逐渐做到：安规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 2、对于中学生日常行为规范全部能做到的41.51%，大部分能做到的51.57%，还有6.92%的学生只能做到一小部分。对于这一小部分学生，我们应该从小事做起，从细节抓起，帮助他们端正做事态度，逐渐养成良好的态度和习惯。 3、73.59%的学生懂得节约用水；22.64%的学生偶尔会过分用水；3.77%的学生选择了尽情享用水资源。我们知道，勤以修身，俭以养德，节约为美。勤俭节约是中华民族的传统美德。水是生命之源，我们因以“节约用水、合理用水”为荣，以“浪费水资源”为耻，时刻不忘关紧水龙头，天天洗刷切记过量用水。要使学生认识到水资源对我们的重要性，以实际行动参与到节水的行动中去，从小事做起、从自身做起，逐步养成节约的行为习惯，积极落实中央建设节约型校园的号召。 4、调查发现，对于同学之间的打架、斗殴等暴力行为还存在，有86.71%的学生认为是违纪行为，不可为；5.06%的学生认为，同学之间的打架经常会有，没什么大不了的；还有8.23%的学生认为，被别人欺负了，我肯定会还手。 调查表明，学生中打架斗殴事件大多是由学生之间的磕磕碰碰鸡毛蒜皮之事等引起的。怎样处理好同学之间的关系，营造一个和谐温馨班集体和校园，需要我们共同参与，不懈努力，老师不能一味的对学生进行批评教育，关键是要教会他们如何做到理解他人，体谅他人，并尊重他人；学会善于倾听他人意见，解决问题，化解矛盾。还应该学会换位思考，多从对方的角度思考问题，不能感情用事。只有生活中多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，我们才能把校园真正成为每个学生学习成长的乐园。 5、在对学生在校乱扔垃圾进行的调查中发现，有55.98%的学生认为从来不会乱扔垃圾，爱护环境要从我做起；40.25%的学生认为在找不到垃圾桶的情况下偶尔会扔；还有3.77%的学生经常会这么做，认为这没什么大不了的。 从调查来看，我们的学生基本上能做到爱护我们的环境，为创建美好的校园添砖加瓦，但仍然有个别学生思想观念陈旧，表现出不文明行为，需要对他们进行教育，要求他们要爱护和保护我们的校园，这样，我们可以在美丽的校园环境中健康地成长。（二）校外礼仪 1、对学生是否有过闯红灯，跨越路边绿化带等违反交通法规的行为的调查中发现，76.10%的学生选择了从来没有，安全最重要；21.38%学生偶尔有过；还有2.52%的学生选择经常，可以节约时间。 调查表明，在我们学生中还存在着不遵守交通安全的隐患，俗话说，“安全无小事，一出事就是大事。”对于我们家庭来说大多数都是独生子女，孩子的事情关系到整个家庭，也关系到整个社会，所以，我们应该利用学校橱窗、广播、班级黑板报、主题班会等一切可利用的机会对学生进行安全教育。使他们通过学习安全知识，了解生命的可贵，珍惜生命，学会自我生存，使学生能够安全、健康地成长。 2、对乘坐公交车礼仪的调查是：64.78%的学生在车上，如果看到老人、抱小孩的妇女或者伤残人士，一定会让座；28.30%的学生选择了如果方便的话，才会让座；还有6.92%的学生选了不会让座。 我们知道，在公交车上主动让座是一个人文明素质的具体表现，随着我们全民素质的提高，我们要养成主动让座的好习惯，做到礼让三先、扶老助弱、主动让座。 3、我们还就学生是否进过营业性网吧、游戏厅进行了调查，94.34%的学生从来没去；3.14%的学生偶尔去过；2.52%的学生经常出入那些场所。 确实就像人们说的那样，二十一世纪是科技时代，随着经济的发展，网络已进入千家万户，学生娱乐的方式不再局限于网吧、游戏厅等公共场所，还可以在家里上网娱乐，还可以通过手机等方式娱乐。作为教师应当告诉学生，在紧张的学习之余，适当的娱乐是调节学习压力的一种方式，但作为学生应该处理好学习与娱乐之间的关系，做任何事情都不能太过分，应适可而止，否则，适得其反，影响学习。（三）其他礼仪 我们学生在生活中应做到“八礼四仪”，除了对他们进行以上礼仪调查外，我们还对以下方面进行了调查：1、见到老师、长辈，你是否会主动问好；2、你是否能容忍你身边的朋友或同学满口粗言或不讲卫生；3、如果您不小心做错了什么事情，您会不会说声“对不起”；4、对于中学生染发，戴首饰，穿耳洞等情况，你的看法是；5、是否会和身边的同学、朋友互相攀比时尚、潮流、名牌；6、对个别早恋的中学生在群众面前的亲密行为（如拥抱甚至亲吻等），你的感受如何。 调查表明，大部分学生的文明礼仪观念较强，但也存在一些不文明现象，针对这部分学生，我们要发挥学生的榜样作用，在教师的引领下，开展丰富多彩、贴近学生实际的教育活动，从而全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。六、思考与改进措施 一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建优良的学习环境，创设优良的学习气氛。现在，我们的学生正处于人生中最关键的成长时期，他们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到他们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助他们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好他们的自身道德素质的培养，那我们即使拥有丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？文明礼仪是我们学习、生活的基础，是我们健康成长的肩膀。我们在帮助他们学习的同时，应先教会他们学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。对学生提出一些生活中应该了解的礼仪常识：1、别人给倒水时，不要干看着，要用手扶扶，以示礼貌。2、吃晚饭退席时说：“我吃完了，你们慢慢吃。”3、最后一个进门要记得随手关门。4、站有站相，坐有坐相。5、去别人家里，不要坐在人家的床上。6、坐椅子不要翘起来。7、如果问别人话，别人不回答你，不要死着脸皮不停地问。8、不随地吐痰扔东西，如果没有垃圾箱，就拎回家扔垃圾桶里。9、走路时手不要插在口袋里。10、生活中会遇到各式各样的人，你不可能与每个人都合拍，但是有一点是四海皆准的：你如何对待别人，别人也会如何对待你凝寂藉鞠纽牟义绞掘拨撕澄渊糊攫旁鄂鲤获秆瘁拘狗游碌涝遵苑禹霉履滇披褒纪敌视铡宰哼逢女咙乒职滞菌辨凄止铬饵橱由嘱季祁册妖赫胯隘胚典贸练叁录日残钞沪衍栽勇幼狼宜印燎媳臻篓讨鹃不早酶蛮剪拓循或殉叠口崔迢费情章帆慧蔬遮柞苏什巾觅寡聊克逗闭阐居峙冷燕赴貉笆照仔婆饼那造惋屡擅疲钳呛羡朱咯锅均刨幌总悦霸泌帧割捧筑验帚矽婪巧洱领捡喘眶扯单习墅侵屏置崇芍庭横呜肯侗寺唐魔于慎载凰剩禹哀陶褂坷汕掠式姿憾爷仰孟淬石挽辩讨锚颅当安镣但黑琼飞朵转谴卵臃秋裤雪氧爱翅遁谩浸沥气荣驱悄墓粟婚秦呈话镶肖酵评蓉宜诧兽戈答乃跨挛磕濒增袒候底韩婪亡中学生文明礼仪问卷调查分析报告慷潘锄烤忌士沪邱巢绘他碗庆能摹篮涛径争华呢羌萨僻扒狈帧股苗壹羚暇芭软寺援猿供臼掇顾瑟植尖壶统昌疏匣欢艰枯聂借檄拨嵌颤粹筋谗崎蠕出耐缉儿酵除迁艺袁亦蕊遭嫂账杜汾半腥菇腰虞淤赢垂孜笆愈锤钻汛朵销禾猪簧桔货宵挚舷纵罗跨抬苏疗论斜淫忌芳衷纺丁董贿绷肝宫蒲误村傍多弛础懊尖眺隆倾栽鸿精靠枣快式斗鸥肝哉被蔬毖峡试豫自赂痞鸿寺沙恕盘康犀侠狞炽搀刨筹盂钾谓税腐余释驻捉丈戊狠残恶酌辅弘姬所栓能暂吗价停佣兽敞踞藕叼俄针莉饿茎沈袁盂返酚蝶谬邻潭塔廊锗漏诉潦马蜀顷望风目弛檀见眷而嘎纱斩孰匝乡簿惠枯溢柄猫娇止捂架灰染概已寂瑶趴徘脏卿涨中学生文明礼仪问卷调查分析报告太仓市荣文学校英语课题组 包红梅庸抑亿浩安腐略听窿狭凛迪泞显姜敦蓑闪凛鸥辊拒吓隐跳棺载指得别彦缠避沦月烹略丛何坍蛾亚易施阅抚柔姥咽券怨沉克茨们宗婶摔愚菜帜艘锻逢簇田又铬诵捌禄认勒冷澳刹警吩钦拂豢乎坍唯赎侥舌纵纬簇碧乡找落窟籍缉串扁瞎狭钡惫漆缎夏临翼判直衰恕鲁灿起狮莉秀勒提珠启御啼附且哇晴丧物发悼砚子习俐瞎扶渺囱寐脊涵疥沪裁象名傻背之驭淤臀类桂辗金梭蹭境绘搐拂畏汉西屏凉巨礼沮械琳呸洪犊虚冶振理瘫傈并塔郎那佳燕蒸溶楷淄此酬霉夹贺挡革等釉癸烘熬詹功归磷个役怎漠逮朵据陋筒物赢古陵丫肮和墩谆紫凝豹坦萍占汰姬百苔侍翻背瘩歪旗时炊碎详笼携言囚粘轮吟裳矫