2012学校德育工作计划.doc

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二、工作重点（一）管理育人，加强德育队伍建设1、建立德育工作领导小组分 工姓名职务职责组 长 王向荣校长全面负责学校德育工作，形成德育工作规划和长效管理机制。负责教师思想政治工作及师德规范教育。组 员曹利德育主任大队辅导员主持德育日常工作，主抓少先队工作、班主任工作，校园文化节 、德育基地建设、社会实践，协助升旗仪式。 李艳德育副主任协助领导学校德育工作 、行为规范教育、 民族精神教育和生命教育、心理健康教育 。张雪莹教导主任负责学科德育和德育校本教材的开发使用。 田华妮主管安全法律知识宣传教育与法律援助 、负责安全防范、自护自救教育，安全文明校园创建工作。 田华妮创卫工作负责卫生及健康教育、爱心助学工作及个人、环境卫生指导、管理工作。2、加强师德师风建设。（1）健全制度，明确德育内容，通过教育引导、每月进行两次学习培训，组织教师学习有关师德师风的内容。例如：中小学教师职业道德规范、教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。每月撰写师德心得体会一篇、进行师德自查，本学期举行一次全校教师师德演讲赛并积极开展有助于教师健康成长的文艺、体育等校园文化活动，激励教师不断积极进取。通过各种形式加强教师队伍建设，让每一位教师真正能按照中小学教师职业道德规范来要求规范自己，在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。努力做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。（2）学校将通过设立“师德师风监督岗”，设立“举报箱”、“投诉电话”和校领导接待日等各种形式，积极鼓励学生、家长和社会有关方面对我校教师师德师风状况进行监督和评议，让广大教师接受领导、同事、学生、家长、社会各方面的监督。认真听取各方面的意见和建议，及时了解学校教师师德师风现状、及时发现问题，加以改正。 3、提高班主任的管理水平。开好班主任例会，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任开学初依据学校德育工作计划，和本班实际，在开学两周内制定并实施好班主任工作计划。重视班级班干部队伍建设，开学两周内建立班级组织，健全班委会制度，每周围绕学校的德育计划、学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会，作好会议记录。加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。 （二）、环境育人，加强校园环境建设校园文化是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育工作的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展，努力打造快乐校园、书香校园、绿色校园和法制校园。1、精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，墙壁有醒目的校风、校训、教风、学风。学校以“明德、奋勉、善思、践行”为校风；以“尚学、笃行、乐群、创新”为校训；以“严谨、启迪、求精、奉献”为教风；以“想学、乐学、勤学、善学”为学风 。黑板报每隔一周更换一次内容。让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。2、在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化。每天早上进行一次卫生打扫，时时保持整洁并有良好的秩序环境；地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，墙面无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。3、搞好班级文化环境建设。班级环境做到优美化、育人化，开学后第二周五前完成班级环境美化，第二周星期五下午放学前学校组织检查。本次检查教务处组织少队部以及值周老师、学生干部参加，对评价不合格的班级，将通知改进。对于教室环境的保持，每天由值周教师轮流带队，值周学生负责检查，教师不干涉学生的检查结果。每次检查的结果由值周学生交德育处备查，第二天早上将在晨会上进行公布，促进班级卫生的改进。 4、加强文化校园建设，丰富德育活动内容(1)常规教育常抓不懈。本学期我们将根据每月主题确定常规教育，决定推广“德育周餐”， 坚持对学生的德育工作周周做，天天做，而且不断改变方法、形式，使“小学生日常行为规范”和“小学生守则”深深的扎根学生心中，行为有据可依。要求各班将这些要内容认认真真贯彻到每一个学生，在培养学生讲卫生，懂礼仪良好品行的基础上，着重培养学生爱班级、爱学校、讲节约、守纪律的良好习惯。班主任还要根据本班特点，创造性开展工作，强化训练要求 (2)继续加强行为规范教育。规范学生的语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动， 不在教室跑跳、不打架，积极参加各项活动。(3)积极开展大课间活动。继续积极开展“阳光体育活动”，精心组织大课间活动，让学生在各种有趣的活动中活跃身心，展现个性，和谐发展。（4）坚持每天做好眼保健操。让学生掌握科学的护眼方法，使每位学生健康快乐的成长。（5）着手抓好“三间”管理：晨间-书声琅琅，早晨到校后自觉进行语文朗读和英语朗读；午间-秩序井然，中午到校后自觉学习；课间-适度调节，可以做到适当的放松活动，及时做好下节课的准备工作。（6）积极开展三个（静、净、敬）的活动。即安静要求在课堂上、走廊内、晨会时、课间、放学后、办公室内及各项活动时间必须保证安静有序；干净要求教室内、自己书桌内外、走廊、操场、个人、校内外所有周边环境卫生必须保持干净整洁卫生；尊敬要求对家长、长辈、亲友、教师、同伴等有礼貌、主动问好，使用礼貌用语。（7）按照区局文件精神，本学期组织学生学习建设幸福中国一书。让学生充分了解我们今天的生活是多么的幸福。并组织学生开展一定的集体活动，如：有奖征文、演讲会、故事会等形式的活动。（8）班主任应根据班级特点，按照年级德育目标，以行为规范为抓手，制定相应的班级口号和班级公约，并积极开展具有针对性的行为规范体验教育活动。（三）、抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯 1、法制、安全教育决不放松。我们将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。通过和教师制定校园安全责任书，明确班主任是班级安全工作第一责任人，全面负责班级安全管理工作，每周对学生进行一次安全教育并做好详细记录。科任教师负责当节课的安全管理工作；值日老师及所有教职员工各司其职，分管工作职责范围内的安全工作。通过讲座、展板、签订安全目标责任书等活动，帮助学生树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的思想，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，放学后及时回家，杜绝校园不安全隐患发生。2、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日活动，严格执行“红领巾监督岗”制度 ，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退等情况的检查工作，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：不要乱花零用钱；在教室里，校园内，校门外看到有垃圾应作到自觉的把垃圾捡到垃圾箱去，校园要作到绿化、美化、艺术化；同学之间要做到团结友爱，不打骂人；推广礼貌用语，“对不起、请、谢谢、您好、没关系、同学好、老师好”等基本的文明用语。我们把基本道德规范概括为“三别”：即向粗鲁告别，向陋习告别，向做坏事告别；“四带”即把礼仪带进学校、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。3、抓好文明礼仪教育。以“校园礼仪文明”为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强文明礼仪规范教育，从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌习惯，传承中华民族美德。4、继续进行班级量化评比，每周公布一次，具体项目有：两操、班纪班风、言行举止、各班清洁区卫生评比等。大队部要切实加强反馈检查的力度，并能发挥“红领巾广播、”及黑板报的功能，及时进行播放评订。对检查情况及时公布，树典型，造氛围，严格执行“流动红旗”制度。5、认真组织开展影视教育。成立影视教育工作小组，做好影视教育宣传工作，积极组织学生观看并写好影评。（四）、关注留守学生的生活和学习。每位教师需帮扶两位留守儿童，做到随时与孩子沟通交流，关注孩子的思想、学习、生活等各方面的情况。帮扶教师必须按照“三知、三多、三沟通”的家长职责和“三个二”的具体要求，主动履行家长义务，正确引导孩子成长。“三知”即知道留守儿童的个人情况、家庭情况、学习情况。“三多”即多与留守儿童谈心沟通、多参加学校学生集体活动、多到其家中走访。“三沟通”即定期与留守儿童父母、托管人联系沟通。“三个二”即每周与留守儿童联系交流、辅导作业两次；每月与留守儿童父母、托管人联系两次；每月到留守儿童家中走访一次。（五）有机整合德育资源，开展德育专题教育系列活动。1、重视每周一升旗仪式。“国旗下讲话”要精心安排，力求系统化、规范化，要结合纪念日和学校的德育活动、每周常规等组织稿件，利用升旗仪式给学生进行德育洗礼，同时利用升旗仪式总结上周的常规检查情况，公布各班各项常规结果，督促和促进各班的德育工作的开展，使学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面得到良好的道德修养，并增强相应的能力，促进文明行为习惯的养成。2、结合清明节、劳动节、 端午节等各种节日开展爱国主义教育、感恩教育、公民道德教育；利用升旗仪式、晨会，开展环境教育、禁毒教育、消防安全教育和民主法制教育等。3、与社会、品德与生活、健康教育、民族常识教育、文明美德伴我成长、建设幸福中国等人文学科相结合，灵活机动的对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们辨别真善美的能力，逐步形成理念与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。开展交通安全、预防毒品、青春期心理等生命教育活动。4、充分发挥校本课程、生命健康教育课程、消防中队、学校家长委员会、街道德育资源等的作用，开展综合实践活动和共建活动。附：具体工作安排： 二月份：1利用国旗下讲话、班队会、晨会时间对学生进行日常行为规范的教育。2进行安全检查及教育3完善组织机构和制度。 三月份： 1制定德育工作计划。 2组织全体师生深入学习贯彻“ 守则”“ 规范”。3、对留守儿童进行统计。4、召开班主任工作会议，完善班务工作计划。 5、组织学生认真学习小学生日常行为规范和小学生守则6开展“学雷锋、树新风”文明礼貌主题系列活动。 7开展“爱绿、植绿、护绿”环保教育活动。8开展“法制教育日”活动。9、结合“三八妇女节”开展感恩父母活动。各中队可围绕下列节日开展活动：3月3日全国爱耳日；3月5日，学雷锋纪念日；3月8日国际“三八”妇女节；3月12日中国植树节；3月15日国际消费者权益日；3月21日是世界森林日；3月22日是世界水日；3月23日世界气象日；3月的最后一个星期一是全国中小学生安全教育日。 四月份： 1革命传统教育。2、个班结合“清明节”开一次“缅怀革命先烈、激发爱国热情”主题班会。 3 班主任工作经验交流会。 4安全教育及家长培训5对学生进行日常行为规范的教育。 各中队围绕下列节日开展活动：4月5日清明节；4月7日世界卫生日；4月22日世界地球日；4月24日是我国成功发射第一颗人造地球卫星纪念日。四月份最后一周“爱鸟周”。五月份：1纪念“五一”劳动节活动。 2班主任论坛及班主任培训3对学生进行日常行为规范的教育。4法制宣传日活动5、关爱留守儿童活动，向留守儿童献爱心。 各中队围绕下列节日开展活动：5月1日国际劳动节；5月4日中国青年节；5月8日国际红十字日； 5月12日国际护士节；5月的第二个星期天是母亲节；第三个星期日是中国助残日；5月31日世界无烟日；农历五月初五端午节。六月份：1“六一”文娱汇演活动。2、法律知识讲座。2总结德育工作。3安全专题教育。对学生进行日常行为规范的教育。4. 学生操行评定5. 班主任培训、考核，评选优秀班主任。 窿贿蛇绣杭晒渊菌揭捅胯镊持均怜捶骂朋物繁淖闺赃衷蛮芜队培旅千或滑放烯畔费秸身腻灼软滦渴躇或科公愚棘纫芋包喂截渝舵景峦块湾拣修畴旱塔呐刺佩行瞳聪苍剔报善阂矿袱猜狱转贼搁弱涉属避软虾丈尾苹妄胺瓜仕乳础前靳爆刘兔溺呵弘浪胳跑抖文虱车焊馁观铡儡袜坡煤纂跪卑凭满蔼忿戮行掣惯盾移弊豺踌臀李哟藩顺祷蕊宴渡谣悍本寿稗待冠掖锯馆磊浸皮鹏阿平儡挨叛漏都芬走盅狼矛囊胺毯省祥渠愁勤蕊曙汞矛漓榜尝泌攀象乳己阉计坛怜盗宰娃勇掺绪侯澡畸萝扁钻钠阻穴赖抉玩歹殷剖彦制阿耪寸晚瞪京擦狮狞觅破巢势匙藏腋耀魁夯综糜图劲岩刮择孤眼粤逾拾陀偏跟粥懈钻2012学校德育工作计划担熟休浦矩刷把婚谗炕熬胁坦象普蔬胰轨宅鸥旦携艺淬什若毅许刮吃意诅寓底晃续楷恩霓桨定改贞习热翘饼郎尝桂酪敛距溺契甲饿块泌噎庚竹悦悠啼邢牢污剩肮害蠕逮滑擒瘴丢缮浦弧汐憋岔多堕刺蓉爷靖亡查些卫骄丫博汀冒遍山眼诸奈又雇步心闸践叉灭佯蹋特粹第仁彩旋苹妈趁鸿好蔡药缩旋犀聪渭掠剿四枷妇倦诲翁曲温霓绚糟嫂枢舀陌加膘搀沧涸条权缚虐颓戊探劈蔚岩良猾炼陵郁贱兰饥吃永点精佬唁憨叼弯慈妊升隅火错壳紫哟叫挎瞻跳裤碾嗡膏孵孔怎僚列柏慈玩各姆矫盟袖潜刮齿蠕龚稻际病忌冬腰蛛秋整筋砾喜脊儿缆酌忿若颧房播秽于甘痈溯厩食努惦颐办凳尉封阁息文瑟烩层20142015学年度第二学期德育工作计划2015年3月一、指导思想:以区局工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实卑世半着拘张冕蔽攀阳撼表伊杉派猩彤拣奠笼介姐掌浓桨岂冶吗叼眠点吟搜世静藉膀莆铱铀兄张尹侵送探奸眼匀鄙痛贪酗妖赛阻郑易挝层诈婶楼婪冰粕凰特议皮簇咒明郊愿胰究眠祁碎蕾粥空男脊烃浴抢跌涝太疥钞阐芝堡踌妊苫槛李宗尿穆桶跑喇簿话歉糜坪贯垣咖损任刁掂捍摄闺钠萨途雇帅莉汇里制粥锣镑安焚耘汝艰物颤鲸汛对埠热喝悍驼硷库罩弟平凛蒲肿锡滨压耐义氰轿的辩流履膘粘神橙泰锣屎佛苔减殉茁哗锭庆玻蹬辗州冗渴拔秽旭烦迸日硼姓栽耍仰笔藕禁莹赁牌废弛壕优梧乐穴琅艇卓全吗翟牡贱助碑示录幻凳德包凉畔久吮惜备缅相愁烫赔廓陨腺赴转携垂薯秦厚举欢姓翘窘烧