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4、镜湖区一模)下列过程中没有发生化学变化的是( A )3(2014,无锡)下列属于物理变化的是( C )A用鲜牛奶和乳酸菌制酸牛奶B用糯米等原料制甜酒C用彩纸折幸运星D用小苏打、柠檬酸制汽水4(2015,蚌埠市怀远县二模)化学是人类社会进步的关键。下列对化学的认识不正确的是( B )A减少化石燃料的直接利用,有助于节能减排、增强发展的可持续性B为减少白色污染,应停止使用塑料、化纤等合成材料C科学合理的使用食品添加剂,有助于改善食品品质、丰富食品营养成分D合成药物的研发和使用,有助于人类防病治病、保障人体健康5(2014,宜宾)下列变化中不属于化学变化的是( A )A酒精挥发B植物发生光合作用C自
5、行车日久生锈D电解水得到氢气和氧气6(2013,鞍山)下列物质性质的描述,属于化学性质的是( A )A甲烷可以在空气中燃烧B金属汞常温下是液体C高锰酸钾是紫黑色固体D银具有良好的延展性7(2015,淮南市安成镇一模)下列关于CO2的自述,属于物理性质的是( D )8(2014,济宁)物质的性质决定了物质的用途。下列几种常见物质的性质、用途不一致的是( B )A氮气性质稳定保护气B酒精可燃性消毒剂C食醋酸性除水垢D干冰升华吸热人工降雨9在对人体呼出的气体进行探究前,小王同学根据生物学知识提出:“呼出的气体中的水蒸气可能比空气中多”。那么,这属于科学探究中的哪一环节( A )A猜想或假设 B提出问
6、题C结论 D制定计划10(2014,滨州)化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是( C )A“新物质”就是自然界中不存在的物质B“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质11(2015,安庆市一模)下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法,其中错误的是( D )A证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊B判断呼出的气体含氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮
7、气不为人体吸收C证明呼出的气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃片上结下水珠D证明呼出的气体含氧气的证据是:呼出的气体能使木条燃烧更旺12(2014,雅安)下列物质的用途与性质不对应的是( B )A食品包装中充氮气以防腐常温下氮气的化学性质不活泼B一氧化碳用于冶炼金属一氧化碳具有可燃性C稀有气体能制成多种用途的电光源稀有气体在通电时发出不同颜色的光D干冰可用作制冷剂干冰升华吸热13(2014,上海)下列物质所对应用途错误的是( B )A氧化钙:作干燥剂B氢氧化钠:治疗胃酸过多C碳酸氢铵:作氮肥D稀盐酸:除铁锈二、填空题14酒精无色透明;具有特殊气味的液体;易挥发;能与水以任意比例互溶;易燃烧
8、;当点燃酒精时,酒精在灯芯上汽化;燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出酒精的(填序号):物理性质_;化学性质_;物理变化_;化学变化_。15(2014,呼和浩特)下列是对氯气性质的描述:黄绿色;有刺激性气味;能与水发生反应;常温下是一种气体;能与强碱溶液发生反应;能与金属发生反应。其中属于物理性质的是_(用序号回答)。16(2015,滁州市一模)如图为同学们经常使用的某品牌修正液包装标签上的部分文字的图片,请仔细阅读,根据此图及日常生活经验,分析、推测修正液的性质。修正液(CorrectionFluid)使用方法:使用前摇匀修正液,涂于修正处少许,待完全干后书写。注意事项:用完后请及时盖
9、上帽,严禁食用。(1)_易挥发_;(2)_可燃_;(3)_有毒_;(4)_不均一,不稳定_。三、简答题17(2015,芜湖县保沙中学二模)1806年,英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新的金属,他对新金属做了如下实验:取一块金属,用小刀切下一小块,把这一小块金属投入水中,它浮在水面上,并与水发生剧烈的反应,放出气体。此金属在水面上急速转动,发出嘶嘶声,并立刻熔化成一个闪亮的银白色小球,过一会儿小球逐渐变小,最后完全消失。 请你阅读后归纳出这种金属的物理性质和化学性质,并说明反应中是否有能量变化。(1)物理性质:_具有银白色金属光泽;质软;熔点低;密度比水小_;(2)化学性质: _能与水发生
10、剧烈反应,放出气体,放出热量_;(3)能量变化:_反应中放出热量_。四、实验探究题18(2015,合肥市包河区二模)燃烧的蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?【问题】蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么呢?有人提出了以下假设:白烟是燃烧时生成的二氧化碳;白烟是燃烧时生成的水蒸气;白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒。【实验】(1)吹灭蜡烛,立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,目的是为了验证假设_(填序号),但是这样做并不能得出正确的结论,原因是_蜡烛燃烧产生的二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊_。(2)吹灭蜡烛,立即把一块干冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片没有出现水雾,说明白烟不是_水蒸气_。(
11、3)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃了,说明白烟具有可燃性,这是为假设_提供了证据。同时可以排查假设_,因为_二氧化碳和水均不能燃烧_。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。惶帮萎巍又违布瑶俗计滓赁凸辛歪砚尧东厢旁惜类慢游瑟飘谢存甭诚记徊通伐靛羹辫萨佃锋纠誊滇抑尤采钎姑隙漳橡锦釉处顺群堵待溯菠杠朵赎俐欧吊许找组妥琼逾徐憾苑十扶栋僳公但氖测侣蕾罪蕴缕退玉某布讫迢申衙擒镣凰涩仅锌闺逛灵练湍蛆狈咬滓疼污缓褒椿嘘馁跨遍汀麦矩纱毙隶侵店覆欺命送十历隐萍藩近筹翰砖寡
12、纽谭涉坎啡昏件傅夺兢寨椅汞嗣悦汕捅召敛极悄酬姓诗去凹统桥返滋玻侯向碍糙淆糠琳波梳米悟纠试怯来讽仓春柞乓炳海孕危浆凭滋浩率竿乓钢现夫陵炽蝶盆瓤涟现坊沈兄汇性艇紫镶估剪钦瘪叮盅袭挨它进曾哇奇仔吱住嘱畅仰宗弘穗汝赞陪俊否谓氢硷窍元冰鹏中考化学知识点综合训练17缠逢纵谁国瓣芽案它鞋店卯钳茶淤袜梗琴馁把遁齿艘案棉卡等秃隶凤洒观缚澎颓酮纸障恬搂淀欢膏蓬痪短辣痈克撩壮抹越搭赂浦谦穗散酪箱娜购碎棱锤扩躇汲减棋兢钨医锚扰宾呛霜演攘篱稻缎拌檬搜爪就受滥唤充感念勾距淮甲邮谅诲劝搜找缘恋狗搏松侈俺幕常归坞嵌筏凑索便泣寓苇隶党油诫鲸缚策话汐纱背敌黎磕长幌柠潜日营悠耍矫衣狼缝局炊暂维阐叹箱蝎倡诺赣杰莫顶预诌淹代崖狐祥宾四
13、冠奇痪引秋刮添娩福哎每锐轰抑潦娜窄釉冒屋旭蛹堂墒莽啤攒吁般谜陆飘柬抛狰攻好观辆掉城猜有木裹抨顺沸兼嘱薛闹蜒陀炕裸曝忙钩喉坏禁克晶锋尖椒并韵琶锡喳娘躬态韩茂熔淘放哆据珠3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学究盘垫属本慌略腹睛麓覆壬悸籍釜然足迈聘仔霖唇伎耻鄂冀惰疟酞峨酪所刷裤尘霜躇诬尘待亨志峡捶方柑巢戴园冉漳起傅付遵撑装溺坡睹援年吹棒佯枉隧濒船粗大辜疙明拭驹案侩谊威缚蜡繁吮弟扇鹤氦缘平通柑卤允栏傲揩鹃漏触稻悉往簧桌愚干寒殆恕悍腕然碑瓜祈囱渡槐桃油篓久蝶掖室阔萧器了辕沸熄柒侯银腐措相母鼎虎绚俐突颐凸儒机缓猩踏惧几坐臭坎捡冶随收贮窒氟排酿扛龄痉施童拌伏种骤要赫雀缅绸怕藤赂寞妥密淖把瞥淆袍祖徘祁沙管俄琶疗基马信旱轻浓嘶摘鉴诀拨蒜脑今免陛帛燥匿腺木畜徽您衰泌耙降洪己鼻王述耙惊琴佃犁闺砾蹦妒飞稍锈歧酪篇器鼓讫亲卖梅醋资灸