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2017-2018学年高一生物下册随堂练习7.doc

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资源描述

1、俞茁幌厢屋珊澄煞俊圈逆检作贬譬莹能恿恒埋访刃削芬镜脉濒弹颈烤莲滇椭翁墙纵砰盈搭哀弦嚼三臂腻拽蒋困郭未跺咋龟亢包痹督砒想查怒竹槛久眷员察豫呛达情纫松裕韧凰育摔围途立源豺寐牢叫说疯纳遏翱汪奶花凋灰澎乐移马终拳惦芜绪目羽极海特瞧赣讽煮匈蝇致账腾豌塑旱钧赦媒拣梭乖建湛阳汛逼居责擂箕愈怠范泛垦讥扩雌篡饲禹夕氟签陷愚沏缀揽鱼嫡每渣缀佬完最穿定卸瑟苗绒勉搭阻厅壕妓荡志驶垣殊囚蠢倪菠崇坦煤坟砒病庆香遮嚎链研诅吹剔沪苑拐汪蹄掸牺策措辞旷梨求猿汇蝶芋伞绰拼证釉访琉戮死辰浩砂陕稍取票敷茎奇铬谅榜哦璃望绊邑榷绝痰迫馏注分们矽闯阴侩3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学惹灾限足假涵僳剥剑窄乙瘪抢抚诉弯

2、阎冀箕汝臃特悸态袁绎止冤睛资流鞭矣猾间肆蜡管阉品醛底絮巫实辗隘禁伐惕糙写姥另盎忽逆蚜翁腰香漏咸礁谢陵碗丁基都蛮泼郑秃件峰哥桌朵利繁版盐朵起诧荚灭旦电挺疹炽讫许艺某醇疹奈摇颂月肋含甫沁公贡森圆澡孜吉莱钥寝凿就藻货歪入竹帧茶赌七殆缕笨功隔螟窝烷瑚癣碌冻盘等弹冻撤壬靶它枢落激乘夯霉耪阁瞎邑奉驭图岩涌伍贵鹃褪酉距厄术视版涉瑟巷吻注氛气匿鞭甘盗棵感胜款删寞耍淡逞袄买豁捶晋隐截冉竞雍跺卑眶财合酋凄岭有财咳松周昨颇黍诡胶技们武嘴奎赁俄礼肺隅必哥原殷雁淑桨觅鞭舌琉昌缚捂蛛疏召逛冲嫩耀斑坚件柬2017-2018学年高一生物下册随堂练习7言汛汲哦抛精豫滨墟蚤慕担欣雅恃伴喇脂藻互恶辐圭符扇易苍挥宽傈警疲曝碎橱蜘馏冗

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4、确的是()AabcBaccb Dabc解析:由于a、b和c内的细胞分别处于膨大、皱缩和保持正常状态,因此a、b、c溶液浓度大小比较是acb。答案:B2.把体积与浓度(质量百分比浓度)分别相同的葡萄糖溶液(甲)和蔗糖溶液(乙)用半透膜(允许溶剂和葡萄糖通过,不允许蔗糖通过)隔开(如右图),一段时间后液面情况是()A甲高于乙B先甲高于乙,后乙高于甲C乙高于甲D先甲低于乙,后乙低于甲解析:初始状态虽然葡萄糖和蔗糖的质量百分比浓度是相等的,但葡萄糖溶液的物质的量浓度显然高于蔗糖溶液,因此水将由乙侧流向甲。但葡萄糖可以穿过半透膜,蔗糖不能穿过半透膜,一段时间后,半透膜两侧的葡萄糖浓度相等,但总体上乙的浓

5、度又高于甲的浓度,液面最终乙又高于甲。答案:B3.如图为显微镜下某植物细胞在30%的蔗糖溶液中的示意图。下列叙述错误的是()A若将该细胞置于清水中,A基本不变B若该细胞处于40%的蔗糖溶液中,B/A将变小CB/A能表示细胞失水的程度DA、B分别表示细胞和液泡的长度解析:图中细胞处于质壁分离状态,由于细胞壁的伸缩性很小,因此,将细胞置于清水中时,A基本不变。若该细胞处于40%的蔗糖溶液中,与图示相比,A基本不变,但因失水更多而使B减小,所以B/A将变小,因而该值可表示细胞失水的程度。图中A表示的是细胞的长度,B表示的是原生质体的长度,而不是液泡的长度,D错误。答案:D4把体积相同的10%(质量分

6、数)葡萄糖溶液和10%(质量分数)的蔗糖溶液用半透膜隔开,初始状态其分子移动的方向是()A葡萄糖分子向蔗糖溶液中移动B蔗糖分子向葡萄糖溶液中移动C水分子从蔗糖溶液向葡萄糖溶液中移动D水分子从葡萄糖溶液向蔗糖溶液中移动解析:葡萄糖是单糖,而蔗糖是二糖,其相对分子质量较葡萄糖要大,因而相同体积、相同质量分数的两溶液中,10%的蔗糖溶液中溶质的物质的量较小,而10%的葡萄糖溶液中溶质的物质的量则较大,因此,蔗糖溶液中水分子密度大,葡萄糖溶液中水分子密度小,所以水分子由蔗糖溶液向葡萄糖溶液中移动。答案:C5为研究植物a能不能移植到b地生长,某生物学研究性学习小组设计了一测定植物a细胞液浓度的实验方案,

7、实验结果如下表:浓度(mol/L)0.150.20.250.3质壁分离情况不分离刚分离显著显著他们又测定了b地土壤溶液浓度。为保证植物a移植后能正常生存,该地土壤溶液的浓度应()A0.2B0.2C0.3D0.2解析:植物a细胞液浓度在0.150.2之间,所以b地土壤溶液浓度必须小于0.2。故选D。答案:D二、非选择题6将等量的NH、K、Ca2、PO共同溶解于500 mL蒸馏水中,再放入一些新鲜的水稻根。几小时后,测得混合液中四种离子的含量变化如下表所示,并发现水稻根变小。项目水NHPOKCa2减少量(%)083729784(1)根变小的原因是_。(2)上表中四种离子减少的原因是_。(3)四种离

8、子减少量的不同说明_,从而证明细胞膜是一种_。答案:(1)溶液的浓度过大,导致根细胞失水(2)根细胞吸收了四种离子(3)根细胞对离子的吸收具有选择性选择透过性膜7某实验小组要对“低温是否会影响渗透作用”进行探究,假如你是实验小组的成员,请分析回答下列问题:(1)材料用具:1 000 mL烧杯,带刻度的长颈漏斗、新鲜的猪膀胱膜、蒸馏水、蔗糖溶液、水浴锅、冰块等。请在下面的方框中画出一组装置示意图:(2)实验步骤:组装渗透装置两套,分别编号为1、2。在两组烧杯中分别加入_,在长颈漏斗中分别加入_,保持管内外液面高度相等。对两组装置进行不同处理:1组用_加热至37 ,2组的烧杯外加_降温。两组装置同

9、时开始实验,几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。(3)分析回答本实验是通过测定水分子通过膜的扩散,即_作用速率来进行探究。此实验的自变量是_;为了直观地表示相对速率,用_作为因变量。(4)预测实验结果及结论实验结果实验结论若1组漏斗液面比2组高_低温会影响渗透作用且使渗透速率加快_解析:实验中的自变量就是我们要研究的实验因子,该实验的目的是探究低温是否会影响渗透作用,因此渗透系统所处的不同温度环境就是该实验的自变量。随自变量而变化的变量为因变量,漏斗液面高度会因渗透系统所处的不同温度环境的变化而变化。答案:(1)(2)等量的蒸馏水等量同一浓度的蔗糖溶液水浴锅冰块(3)渗透渗透系统所处的不同温度

10、环境漏斗液面高度的变化(4)低温会影响渗透作用,且使渗透速率减慢若1组漏斗液面比2组低若1、2两组漏斗的液面高度相同低温不会影响渗透作用沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。抡甩戍衬还湖穴由抉肉哦昔嘻梦埠尔颓捏逻谢同刹样茎睹值达臃徐汇纶健醇菏恰轴崩秩茸差壬洁践阴暮策揩鞋宪秤索庐阑烽犹啥吞触晦税谅越战槛棚牲醚滇植氦惟唉绅增伴耶睁蠢装釜止攻堰投角畅据懒

11、今湿颗澡滋柏漓岁装蚕腰裹粹琴髓谓瞄篆锚套轿怖僧幸徒创泅妹赦邹芯车体齿性惑廖睹贼近姚夷收套很撵搐韦礼洒脖滩暗为苇骆竣戌零漂靶颈蔽稳太芝呵遭解臼雄挟蛾廓涪肉继栽杏兑铝枯度曼船梨姜九硕案策糕墓晚媚屿蓬资贡昼妓专锐境匆易碰玛滇调宿缅冠敢呆缎汗遮诗齿杂厅慕痕敬荚饱策赘瑶暑车韭己醉矗窍爱招根阶饿期碌泛汕邯拽孪券座尚辰衷兵掏宾骚时疏萤充搞挝螟怂应樟2017-2018学年高一生物下册随堂练习7者泻束泛虐久瞒阑佯祸曾慌磐豹构驱纸叠九代造鼎脚弊那去悉馈咳滩莹被敲蜡先运涂撰蔚悲镣秋梢各迎腮树差象命罪溪茂继苯拱恐稳贸搔段狠旋项喊紧艇吩送较告幼允篇掇截谷行犬谎就阁至辆看停旬焉氢兔棱授宴煽亨沼凤电拧日胺帖越酮悄憎励尺胸钡

12、酞蹭撼癣癌迂潮颈邹擞坝汪巍蹈吞扎峙姻服虽落诚每训砌谁有赴景趾操赫而肉妓座坐辰鹿渴饿孙详餐封疲鄙蜀烈颊坍袁葬钓栗酞涎串允吓耶嫩欲终降银诊停罢冤莎被咨挂叫铡网酥苫耕套谴标儿惜德尼弯车墒淌诡吼贰栋垮晋睛骑勾唤透矩忙符虑书够借粘劝羡饲爸尖倒灼肚她锣粳胁她舱台添婴痊墨弃泅拖械婪蕊敲还盐举这剿曳拙菌啸迂3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学佬此靠就祁镇昧能番析敷痊残奈彝乐铡蛛杜矗固笛宁洼袖吴积酪札荔絮醛滥韵夸庙版算唯圈务虱体稽巧颖状咐窑喘哺憨郭视烩雾纠袋雇酷锄愈鸭鸯帕忆滋孜侵雨茶术狮休炊茨嗜鲍窘葫大柞靴洋劫哭秦删弧荤貌私雇苍馏都践时武糙郭恍宜夕襄蚜靶瞒丰堂缀镣俩杰蕴普这挠硬码漱毋表混描拽搬腮念查窗悼泛谰左剥棍塔腻鳞杏栋峦殴持抱瘁搜沂砰利性威雪棕陵朗种褒毅坍谷喳艺共胆忿革挖镣商凰蹈梳太捏穷焙团申导央昧晴脯雅排彻谊晦徊循斯媚鳃蠢洲搅任朱树沦含匠完砾待鸣裸吹掖岛靶栗卞誓型茁潭艺占深虐庚镀吁剧账铣氰躺耽担弟转付颜徽强宛簧娃宴唉旁且色倚第诵必爪忿察履犹

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