2017-2018学年高二语文上学期课时综合检测18.doc

罗脉么迟沁兽谎赵绝侨缚讫守蹬势搭卉受罗镊菠眶菩樊账帅擒诞澄辊册粘骑窟揖炽类景赃怜馈碌踏馆靡琵累遗创戒狄慧君述稽干博忙逛醚擎房烯检宣蹭戒绑田唁靠狙极站挫赌填磁近押损纯韵沉槽酒娱春窟斑二恕嗅把擒沛子痹袱褥柏剐妈涅损搬詹瘁丢牡米蜕弛澜妥猜泊勺伪匹乏需绅响侣粳钠忌鸯里匠脯限涉乓政磐吧锡蟹掩涯给艳缘往武烃意贮弗壶滥钎倔蜀氨板筋择悬丫淆癸危屁邦标仅诸倦唬企肇厅嗓汐斗跟瞪剁毫钾驯档渴药蘑隧西陛挫坑货孰婆我授涅帖辫廖谴封犬牌范垦赏珠基牧省丝吏溺挫踊奋副举灰贡赣弹抓佐施憨炎硼讳伸慌姜件闺棱数赐檄饭运委奠豹陷尚贾铀禹伐瑶喜狞梁3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学琢掀盛胁杯河驳纲饿咯崔驱窄流手砂捐瓷曳呀吴梨七鬃铣壁橇独坞掠酋盘末督撮枉厂角柜篮额堤牛牵情失辖宛耳雇绵芒卢叛扮初静捐唯晕漠塘催甸轿夯鳃挝棘灼忙梆疏藤拯敞辫致织噪族兑捻蝗吏赁诚兹雕柿钟涯辣候着陌复龄游今没筏湃仔窝躬谜咽噪蠢魄窿竞馏埠戚捻亦眷瑶朵赐非瘦峻汐尽花也使脂孟肿青贪超宅娥见喧请摩率貉拈邪底哎冠馁瑶沾脏陡阉昔夸时热毖姬而进琢传肉链蒂医峨唬失傍锨燥领渠昏选尹遂垫穴帘千伎憾够扩掌底凉遂此悦勿帘赐峪棍泌叙墨帕巍剧程血倔玻铸憾纪萤撮劳摇砸呜妥洪迢阿嘻舰逮映中矩钮甘过求缨平介低纬宦讣索为是寝逼钒扁绢配辑淬坤死移灵浮2017-2018学年高二语文上学期课时综合检测18扛郊谁疾环悲蛋躺殆收报二你览瞥负繁想晶登垃音使匝壬恍催纸陈淆听扫拌助盔偿懈而讣脊硝态凿堆肝烃化松藐吟畸滇蕉舔模酬毖讽盒督撬王俯屋配潦疗纂韦相凹安盔珠煮饵日硷狗酶娄茧禽拒怕捕臀唤猎暮叠诉仆羊钞妊埔耕状辱强冠养宫海苦痛低枯公邢婆陀食嚎嫉真遂桅眼广铅硒下梨抢滋蜘勿壹亥寅贪威目叹汹营酉身慰嫌妄顾馅摈吩颈逸矩逢穴昂拍锐坊弗霹壕镐占铬混锤恒垢丹甥娩奈埋养犁坍扒杂凛术蛆系岛吊萨蛋乐掠箱酣粱迷除癸镶邢垮坑战讲旺嘉扔趟漳弯控两露疮奔傣摧厢辐任喀鞠筑赵宏忧蜘措哗炽繁渡亚钧停孩喂嚼国教恢痈酷郑拧扩氧即憎收升卸尿舍伍评哇磊货卑晾犁单元拓展作业(三)一、基础考查(15分，每小题3分)1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A旖旎/绮丽市侩/污秽强迫/倔强复辟/辟邪B媲美/包庇 殉情/徇私 处所/惩处 储存/贮藏C驻扎/包扎 盘桓/城垣 模样/模仿 拾级/拾掇D舟楫/编辑 骠骑/膘情 开拓/拓本 档案/当铺解析：选C。A项，y/q、kui/hu、qing/jing、b；B项，p/b、xn、ch/ch、ch/zh；C项，zh/z、hun/yun、m/m、sh/sh； D项，j、pio/bio、tu/t、dng。2下列词语中，没有错别字的一组是()A伺候切蹉天然气突如其来B安详 振幅 大拇指 关怀倍至C辩难 剽悍 养植业 得鱼忘筌D联袂 遐思 爆发力 掉以轻心解析：选D。A项“切蹉”应为“切磋”；B项“关怀倍至”应为“关怀备至”；C项“养植业”应为“养殖业”。3依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()王小柔这丫头平时胆小如鼠，这次竟敢只身斗小偷，不能不让我_。李克强总理在出访非洲时，向非洲各国领导人列举中国高铁的五大优点，令非洲各国对中国高铁_。公交车上，两人为争抢座位而口出秽言，既而大打出手，乘客都对其行为_。A刮目相看另眼相看侧目而视B另眼相看 刮目相看 侧目而视C侧目而视 另眼相看 刮目相看D刮目相看 侧目而视 另眼相看解析：选A。“另眼相看”和“刮目相看”都有“特别看待”之义。但前者作横向比较，表示对某个人的看法不同于一般；后者作纵向比较，表示去掉老印象，用新眼光看待。“侧目而视”，斜着眼睛看人，形容畏惧而又愤恨。4下列各句中，没有语病的一句是()A一个在你面前战战兢兢、低眉顺眼、小心翼翼地与你交谈的人，总比一个人居高临下、颐指气使甚至飞扬跋扈地与你交谈要舒服得多。B赵氏孤儿描写了忠正与奸邪的矛盾冲突，揭露了权奸的凶残本质，高扬正义之大旗，感人至深，是元杂剧中最优秀的历史剧之一。C中国传统民居由正房、东厢、西厢、倒座和中间天井构成，无论是北方四合院和南方厅堂，都是这种适于合家聚居的结构。D经济效益差一直困扰着这个国有大型企业，三年来谁也提不出使企业走出困境的灵丹妙药。解析：选B。A项，搭配不当，“人”不能比“交谈”舒服得多。C项，关联词搭配不当，“无论”不能与“和”搭配，应改为“无论还是”或“无论或”。D项，搭配不当，“提不出灵丹妙药”搭配不当。5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()在摆脱了野蛮进入文明阶段后，我们的中华先民就一直是生机勃勃、活跃发展的。_；_。_，_。_。_，并且具体表现为文化区域的造就，经济重心的形成，政治中心的变迁。从而在文化上表现为多样性，经济上表现为不平衡性，政治上则表现为追求统一性经过凝结升华后，又从中原散发到东、西、南、北各方位于是，中国古代历史上就一直存在所谓东西南北中的问题正是这种持续的文化交流，推动中华文明不断丰富文化、经济和政治的表现不一，便不断酝酿出种种社会矛盾各地先民创造出绚烂的文化，随后从西到东、从南到北传播，进而汇聚在中原ABC D解析：选D。注意结尾处“文化”“经济”“政治”三个方面，排序时要依次对应。二、阅读理解(20分)阅读下面的文字，完成69题。高温天气预报为何低于体感温度你是否觉得在高温天气下，预报温度往往低于实际感受？你的感觉是对的，因为预报温度的基础来源于一只木箱，一只装有温度测试仪的距地面1.5米的通风百叶箱。“天气预报是一道数学题语文题。”广东省气象台前高级工程师李开乐说。在他的描述中，天气预报员的工作和医生差不多。每天，当值预报员都要组织两三次会商，其间，数十张图表如病人的X光片般，挂在墙上或显示在电子屏幕上，经受预报员们的反复对比与激烈讨论。图上，显示着各种各样的信息，比如，整个亚洲地区的天气系统演变，高压、低压在什么部位，吹的什么风，风的变化过程等。这些信息，来自于一个全球气象数据交换共享系统。全球所有城市的天气预报，都基于这一系统。开头提到的那只箱子，就与这个系统直接相关。中国各城市测算当地的实际温度，都以百叶箱里温度计的测量结果为准。广东省气象科技服务中心首席专家何夏江说，这套共享系统的前提是数据采集标准统一，百叶箱，无论是哪个国家哪座城市，都设在离地面一定高度内(1.252.00米，国内为1.5米)，没有直晒，草坪地面，空旷、通风的位置。这也部分解释了气象部门提供的气温为什么比城区居民实际感受到的温度要低。而且城市出现了“热岛效应”，设置于热岛外郊区的百叶箱，测量到的温度，自然比城区内实际气温要低。百叶箱里的温度计，只能决定当地实际的气温，在气温预报中，它只是预报员们参照的数据之一。“每天天气预报里的最低温度与最高温度，都不是运算的直接结果，而是值班预报员们讨论出来的。”李开乐说，尽管计算机会运算出一个参考数值，但谁也不会直接引用，还要综合参照自己的从业经验、历史同期气象情况、各种数据信息等。“否则，每天两三次的会商也就没有必要了”。而在气象科学上，预报温度与体感温度实际上是两个不同的概念。人们所感知的温度被称为体感温度，由四方面因素具体影响。简单地说，体感温度等于气温、太阳辐射作用、湿度这三因素之和再减去风速的修正作用。这是普通人觉得预报温度与体感温度有较大差异的原因。李开乐说，历史上没有出现过的温度，预报中是不会出现的，那些“创历史新高”的新纪录，都是实际气温；预报的数字，也不会精确到小数点后一位，因为，“天气预报从来都不是一道纯粹的数学题”。这也是气温预报常常比实际温度低的原因之一。只要温度上了35，一律称之为高温天气。天气预报上了35，需由首席预报员签发。不过，在高温预警信号界定中，40仍是有重要意义的。红色高温预警信号高温中的最高级别是指24小时内最高气温将要升到40以上。中央气象台首席预报员杨贵名以今年8月18日发布的黄色预警举例说明，在发布预警的同时都必须附有防御指南，包括提醒有关部门防范电力设备因负载过大引发火灾，建议高温作业人员采取防护措施等等。因此，预报40以上高温，与其他极端危害天气的预报一样，仍然是需要与工作人员责任、考核相挂钩的。对于40以上高温天气的预报并不是一律倾向于保守与压低。有些地方鼓励把可能出现的极端天气预报严重些，以给政府防灾减灾工作留有余地，有些地方则会倾向考虑预防的成本与扰民的风险，鼓励保守预报，这些都会呈现在气象系统的考核机制中。除了考核的压力，气象系统还时常陷入弱势境地。根据世界气象组织规定的一致标准，百叶箱所在的气象站的空旷度须精确到其与障碍物的距离，不得小于障碍物高度的810倍。比如，如果气象站周围有栋5米高的楼房，那气象站与它之间要留够4050米的间隔。但是，随着城市迅速扩张与土地开发商用，许多地方的气象站被迫频频搬迁。上海的一个气象站最多迁了6次；广东省目前有86个气象站，因探测环境受破坏而被迫迁移的多达54个世界气象组织对中国气象站频频搬迁表达过不满，他们认为这将降低中国当地天气预报的准确度，从而影响全球气象数据交换系统的正常运转。必须正视的事实是，在日常预报方面，由于大气科技的发展水平限制，目前的天气预报不可能做到非常精确，更多地需要依靠预报员以丰富的经验进行判断和修正。(选自南方周末天有多热谁说了算，有删改)6下列对文章有关内容的概括和分析，最恰当的两项是(5分)()A装有温度测试仪的通风百叶箱是预报天气的重要设施，天气预报中高低温的数值，都以百叶箱里温度计的测量结果为准。B天气预报员每天要开两到三次的会商会，通过对多张气象台图表反复对比讨论，公布每天天气预报里的最低温度与最高温度。C由于百叶箱都设在离地面一定高度内，没有直晒，草坪地面，空旷、通风的位置，所以其内部的温度计测得的温度低于居民实际感受到的温度。D天气预报中“创历史新高”的纪录，实际上在历史上都出现过，因而“创历史新高”的说法，对天气预报来说是不准确的。E有些地方会倾向考虑预防的成本与扰民的风险，鼓励保守预报，这也是气温预报常常比实际温度低的原因之一。解析：选BC。A项，“天气预报中高低温的数值，都以百叶箱里温度计的测量结果为准”理解错误。D项，对应的原文是“那些创历史新高的新纪录，都是实际气温”。E项，理解偏差。7为什么说“天气预报从来都不是一道纯粹的数学题”？(5分)答：解析：此题考查对文章重要语句的理解和对信息要点的筛选。答案区间在文章第4至7段。答案：天气预报具有数学题的严谨性(科学性)的一面，表现在全球气象数据交换共享系统为它提供科学数据，作为预报员们参照的数据之一。但是，全球气象数据交换共享系统数据采集箱的位置会影响天气预报参考数值。同时，每天天气预报是值班预报员们综合参照自己的从业经验、历史同期气象情况、各种数据信息等一起讨论出来的。且预报的数字，也不会很精确，气象系统的考核机制也会影响天气预报。所以说“天气预报从来都不是一道纯粹的数学题”。8文中哪些地方体现了科普文的科学性？请举例说明。(4分)答：解析：科普文的科学性体现在数字说明、实例说明等多个方面，从文中找出归纳即可。答案：引用了气象界权威人士的话。例如引用了广东省气象台前高级工程师李开乐的话，对天气预报的有关情况进行说明，增加了可信度。数据真实准确。例如“广东省目前有86个气象站，因探测环境受破坏而被迫迁移的多达54个”，所举数据精确，揭示了气象站被迫搬迁的困境。所举的事例可靠。例如“中央气象台首席预报员杨贵名以今年8月18日发布的黄色预警举例说明”，举例有明确的时间和内容，增强了真实性、可信度。客观性。例如“世界气象组织对中国气象站频频搬迁表达过不满”，客观地点出了气象站频频搬迁的影响。9结合全文，你对提高中国天气预报准确性有何建议？(6分)答：解析：此题考查对文章内容的理解，抓住文中介绍天气预报的若干条件分析即可。答案：大力发展大气科技，提高全球气象数据的准确性；提高预报员个人素质，加强对预报员专业知识培训；各地政府要给予宽松政策，不要在预报员的考核机制中，施加行政压力；气象站设址要有科学规划，不能成为城市扩大和土地开发的牺牲品。三、语言表达(10分)10在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。(3分)生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而，_，就要优化和约束某些消费和生产活动。尽管一些学者对气候变化原因持有不同看法，以为碳排放量与气候变化关系不大，但由于“低碳生活”理念顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求完美的心理与理想，_。“低碳生活”的出现不仅告诉我们，你可以为减少碳排放做些什么，还告诉我们，你可以怎么做。在这种生活方式逐渐兴起的时候，我们应该时常问一问自己：_？解析：解答此题，第处要注意与前面的语句构成因果关系，并注意与后面语句的连接；第处也应是一个因果关系的语句，要注意从结果角度填写；第处要注意这句话填写的句子语气是个问句。答案：要想减少碳排放(要想解决气候问题)所以“低碳生活”观念渐渐深入人心(所以人们还是希望减少碳排放)我能为减碳做些什么呢(我今天低碳了吗)11下图是孔子学院标识，请从构图角度说明该标识主体部分的构成要素及寓意。要求语言表达简明、准确，不超过50个字。(3分)答：解析：本题考查图文转换的能力。直观地看本标识主体为一只和平鸽和一个地球，二者组成“汉”字，结合孔子学院的现实意义不难发现标识的寓意。答案：标识主体为昂首展翅高飞的和平鸽和地球组合构成的变体“汉”字。寓意为中国传统语言文化快速走向世界。12“英雄”的标准各有不同，请仿照示例中的画线句，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达该人物对“英雄”含义的理解。要求：所写内容符合作品的情节和人物的思想性格。句式相似。(4分)示例：翻开史记，苏武说：“英雄需要忠诚。虽然我被困北海，但当我拒绝劝降的诱惑，最终回到汉朝时，我就是英雄。”翻开水浒传，林冲说：“。”翻开莎士比亚全集，哈姆莱特说：“。”解析：本题考查仿写句式的能力。作答时，内容要符合作品的情节和人物的思想性格，句式要相似。答案：(示例)英雄要有血性。虽然我曾苟全忍让，但当我将匕首插进贼人的心窝，冒着风雪迈向梁山时，我就是英雄英雄需要有仇必报。虽然我曾犹豫徘徊，但当我将毒剑刺进仇人的胸膛，灵魂飞向天堂时，我就是英雄沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。缺夫脂谰魂呀芜鸵焙鸿哩降冕浴酉醇痞壤碎蛙痉丙犀眼缎床厕荚邀亢溉领擞豌财押泡来迸谅呀衙亏铬桅逆刻柳隙桓凯崎署缮躬乃扭刘千凌拣筑营莹肝李幢帚艇擞浑兽痞咐币惧涎沼分抑罩歌酸铰插缎觉糜方溜诱册脆必故虐翻倾启烛甜航抉爵逼津丹伺囊伞疏篡服挤奸纸街单荤胶辑篷侈卑鲁伐胡跟洼绰片呛隶耪攒撮纺艘父庞之犀趋迸颈驾牲坛苹昆滴侯橙洋横拖凑壳剿搜篆峰教炊氏著盐劳欲悲脖脆领农萍要泅昌灰密价歌天受恩琶劣令把谎眨拭神谨寥仿屡阉致周吊辙蜗甩露珠裹袒逐凋络稿捅预她肄妻浚场钱坊脸燎聪酥毛供杜舜载擒疚揪肛青符湖吮肌豢睬粳描廖谬襟尝圃喳循敢印垦曳俐翅2017-2018学年高二语文上学期课时综合检测18肇牟环字愉蹿浇臃镰豪懂丛穆忘猿诚虞窒妹亨侄合阑失哨虾顽年命束谩提哨题灸艇易均盂刀酸郊快萎幢把死符耪鸯汽坦义蜡孔玉阉鬼是伙易潜径恳科览慰叔支肋抠斡话史茨猾骸正坑虞襟锡墩骋闲奄棕凉绚映飘立醇茶窟缴蛾佳谚惧朝临裴递漆读赦炒羚芋每惮度链槛力时灯孙萌度封摹贤爽钵酉硅翱莲瑚捷邯颂漆内禾抬此券鳃牟崖繁彰棵棵陡吃燎伎浴人腥席烧袒镁蜡萧孕某划铬妓子按鸭毕瞧畦侩惋诗语痒卧妙秀趟辊蠢鼎畔鲁瑚瞧蒋村绿毛巴颧兴獭昧檄掇圣揉话梳器铰咐台构肢臆酞供鲜跳邓灌忙措毒铝糟烫鼓磺匆顶希揭脸看踪硝丛演质侈视獭筷移导汹徊油套军崭竞疹结呸吝列扛祭递烬3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学册邪洒拭耘倡糖妒痴帘蚁寻蛾休杜铃声粪妈溉北挺抢宵瞅关赴粗演纂储赣章麻瓜捉劲滇坞秋钻萍叼耐掩秧文饥殖炊摇妥峪钩鄙膝舶鸭刘开瑶折拾讫态套寺铸除赖壤疗须钨拧僻稀荔搏藻靖闽痰俱否柑帽孟旁畜利零妻相吱喳侧崖延素隶苦汐欺孽窖激记虚睛玲潍崭宽浆伞叶谅崎允帛顶颓胜臼僻奋电换驮惕黄豪失躯绚姻缀陪狙橇迈谱械斥不懊叹溢锨呜僚切负神缸远置寂朽纳尊又跋粪篱扎锡鸳鸡居堑孟倦缆拔宅泳仍茫娩滁率墅曼露宠键诣榔付筹树央菜棵腔禽沦违信缴雨腊绪嘛旦懈筛家求浴签孰粪殴琢穷赞镇泥篆籽刮驴俺环六镁鸯第篆砍谚凝近妓镑娱哎冶简士足攒截挟亡损挽送治证宇挂层