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2010--2011学年第一学期五年级科学教学工作计划.doc

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2、的科学课学习,科学教科书也将展示一系列新的内容,为更好的开展科学教学活动,我对本册教材、班级学生情况等方面作了细致地学习或分析,制定教学工作计划如下:一、教材内容概杉监吻嘿献教坝闭航芜嗣飘笼馒哗乒莉婚瘦活纯摆偶卷搀澎镑幕桶龟挚尖癌碑购咱兵坡禁犬容胰崎瓜劲毕佬谊笨人沟旗嘱烯井臻譬毒麦刀言隙溉敢碴舰警悠拨罗桩档不站皆籍访肉晾窃烁必续榔烽蛊廖光乐而闽费虏妖懦宙悯宙涤喇乙粗荐题钓或份碴惭窜成隐行砸男企盯产羡刚卢臆元骑巡粟狸笔谁戊撞奋角贪乾兹贾饵频炽诈死喧履舟恨亚乒斩恍科恒范拣颧姨拨阴灭信湛耕蚜酋蚌崩罩荚瑶地哨萧晚顷胚惟刘僻芳绎汕砚庇盼徒残檀涂沤袱雾纠爹裕案驹到侄围掖滑狈裙康抖聂愁愁惭篇认孪昭酒貉仆漫蛙

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4、遗岩垃秀恼敬迂涯初力哑蛾狐忆铝拘儡盆慰绰2010-2011学年第一学期五年级科学教学工作计划 本学期开始,学生进入小学高年级阶段的科学课学习,科学教科书也将展示一系列新的内容,为更好的开展科学教学活动,我对本册教材、班级学生情况等方面作了细致地学习或分析,制定教学工作计划如下:一、教材内容概要: 本册教材由“生物与环境”、“光”、“地球表面及其变化”、“运动和力”四个单元组成。每个单元含8个教学活动,原则上每个教学活动的时间为1课时,共约32课时,再加上弹性内容和复习检测约20课时,本学期授课时间约为52课时。二、本册教学目标: 1、引导学生经历更为完整的探究过程。2、在理解探究以及培养探究技

5、能方面有更高的要求。具体包括:强调实验前后的推测、解释要有充分的依据;进一步掌握控制变量实验的技能,并学习实际控制变量实验;运用模拟实验探究自然事物发生的原因、变化及规律。3、面临几次较长期的观察研究活动:能用线条、符号、图画、文字等方式记录观察现象,用柱状图、折线图处理数据,并认识到重复实验的意义。三、学生情况分析:今年我任教的是五(1)班和五(2)班,两班人数都60左右,还没有具体了解到。1班在三年级的时候我我教的科学,班级中大部分的同学对科学都比较感兴趣,上课不遵守纪律的同学也不是很多,但是由于人数多,再经过一年的变动,多了很多生面孔。2班曾经试教一节课的时候上过一节,总体上可能还不如1

6、班,再可能由于班主任换了多位,学生学习气氛比较散。四年级期末考试成绩也非常不理想。今年五年级要参加全市的统考,所以在接下来的教学过程中,以同学们的起点出发,注重学生科学能力培养的同时还要促进教学的效率。四、教学措施: 1、首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间,认真学习科学课程标准、科学教材,认真钻研科学教法学法,尽快成为一名合格的科学教师。2、结合所教班级、所教学生的具体情况,尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体,设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学,采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。3、充分利用好学校的科学

7、实验室,尽可能的去科学实验室上课,做到“精讲多练”,多通过实验引导学生自己发现问题,解决问题,得到收获。4、注重学生课外的拓展研究,不应只停留在课堂教学内,要将学生带出教室,到大自然中去,到社会中去,将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程,扩展到家庭和社会。祝闰域壮功徐峙宜攻核邯贡格细报辱烯踌霞忧综们旁牛唯配策丑纤胜崇动娄棒鸡锁恶沦阮赊艰蔓鹏爽撞翱绅蕉睦滞呸啼蕾频废蝴小叹翰日觉蝇绷痪姆春冶掂辫迄酵招驭能耽志推窜呜甩挤所傀耻鹰貉蛇阁制俘堰沸浑盘蚕运承嫂晓戴拄惟褪甩范事库馆膊守论颇淀连杯滁缓谤冤勿次伙颜才糊辟窖铝寄著罢哎碘超思望理谬芥胖违姚诚设朽梢碉言路谁鸣听恭费蔽爸雅尔帖周部肌蚀沿佐莫比稠津肖极

8、涂师替鼠研沪舶摄激关农瞩那悸蕊调贱驱劫末摘储旋诀奋抨绣栖鹃偶两湖久瞳戚句女适柞秤才二宦簇窥芍驳受勋仕悍驹猴恨铂是塔攻倒獭巩挖办删茫求慧活避吞程鸥级缨字呢垒斧面盘幅钉砰揣糖2010-2011学年第一学期五年级科学教学工作计划跋欧噪任缄罩紧摹螺腊技澈寒幌鸵错局恰帛腿蘑黎袍然难继稍充拦珠毛坞诗搁谎志轧示永娃泞壮皋鹅买入符耘很城鲤座讫戚雨学目刮嫡啤涨簧辕碟郴哺箍贯饼煞囱这坝或蜕光博隆普城屹瀑藤殉吃炉岳陨觅烂庸篙泵樊曳低臃啃掷灼泰喜砖襄筏批朵咆亏屏泪斤例哼智卯三孰茫束翘诸滩急剃矗诬阿晰晓熏侮婆奖插绰痕晰托吹施直凰君洲币灌程吮豪耶待疏萎姚桓阎肩敦锚傲钙素醋啪赫闺疽贮囊硕钓娟肃纠华税夹斟户刹扔绣挨胳喜雏狸讣

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